ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Программы ВУД для 10-ых классов на 2021-22 учебный год (основным направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное)
2
Учительназвание программы (кол-во часов)направлениеАннотация к программе
3
Дружинина Т.В.Русская словесность (34 часа)общеинтеллектуальноеПрограмма направлена на закрепление и расширение школьного курса русского языка, на осмысленное изучение предмета, подготовку к государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ, предусмотрена проектная деятельность.
4
Избранные вопросы математики'общеинтеллектуальноеуглубление и расширение школьного курса математики, направлен на осмысленное изучение предмета , более качественную подготовку к государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ. Программа рассчитана на 68 часов, т.к. включает в себя два предмета: алгебру и геометрию.
5
Рогова Е.С.Генетика (34 часа)общеинтеллектуальноеПрограмма представляет собой целостную, логически завершённую часть содержания предмета "Биология", углубляющую и расширяющую учебный материал только в части одного раздела Основы генетики". Представлен на более высоком теоретическом уровне и направлен на ознакомление обучающихся с новейшими достижениями в области молекулярной генетики.
6
Трифонова Д.АИндивидуальная проектная деятельность на уроках английского языка (34 часа)общеинтеллектуальноеПрограмма предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.В этом направлении приоритетами являются: умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа; определение сущностных характеристик изучаемого объекта; умение развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства; оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде, выполнение в практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований; использование мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100