ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACAD
1
fqРубрика
К какому вебинару
ФорматАвторНазвание
год издания
linkЗачем это читатьПриоритетКомментарииОбъемКто добавил
2
1Будущее1КнигаБрюс СтерлингБудущее уже началось2005https://www.litmir.me/br/?b=91920&p=1"Годы, которые наступят, – не просто плод нашего воображения. Это реальная история, которая еще не воплотилась в жизнь. В эти грядущие годы люди, как и прежде, будут рождаться, взрослеть, бороться, решая собственные проблемы, персонифицируя эти годы и вбирая их в свою плоть.

Будущее будет прожито."		2
3
134Будущее1КнигаНейсбитт ДжонМегатренды2003https://www.labirint.ru/books/312096/Футурологическое исследование, основанное на реальном анализе тенденций развития американского общества конца XX века. Джон Нейсбит дает нам новый взгляд на будущее и новое понимание настоящего, анализируя путь, пройденный американским обществом от постиндустриального к информационному.3
4
135Будущее1КнигаТалеб НассимАнтихрупккость2013https://www.ozon.ru/context/detail/id/24310355/?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=2_SPB_Product_DSA_NewClients&gclid=CjwKCAiAo5qABhBdEiwAOtGmblAVQ2FHZvpnuNnAetagyxlHIf9CDK5-2lebOSXKXu2FsYUylgP5ARoCBHsQAvD_BwEВ мире, где царит неопределенность, нельзя желать большего, чем быть антихрупким, то есть уметь при столкновении с хаосом жизни не просто оставаться невредимым, но и становиться лучше прежнего, эволюционировать, развиваться2
5
200Будущее1Онлайн курсFrançois Bonnici, Warren Nilsson, Marlon ParkerBecoming a changemaker: Introduction to Social Innovation https://www.coursera.org/learn/social-innovationЯ тут поняла, что вот такое должно быть базовым школьным предметом3Лика
6
130Будущее2КнигаСтерлинг БрюсБудущее уже началось2
7
78Будущее2СтатьяЗабелин М7 уровней навигации. Навигация в образовании работает на семи уровнях от философии и картины мира до практической психологииhttps://medium.com/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82/7-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9-%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-86ecb16cfb4aНавигация фрактальна: на 1м уровне вы работаете с одним человеком, на 7м- с миром-экономикой целиком3
8
93Будущее2СтатьяOvchinnikova NataliiaTRENDS SHAPING EDUCATION 2019 (Краткий обзор)2019https://medium.com/@nataliiaovchinnikova/trends-shaping-education-2019-%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80-1a8005682dbc21 января 2019 года ОЭСР выпустили свой очередной доклад по трендам в образовании. Ниже представлен конспект доклада на русском языке, с уклоном в сферу образования. Я не затронула вопросы высшего образования, так как они все могут поместиться в одной фразе “поддержка развития НИОКР и предпринимательства студентов”.2
9
83Будущее3ВидеоРолик «Вызовы будущего», 7 минутhttps://m.youtube.com/watch?v=izp4_s8KeO02
10
6Будущее3КнигаPrensky MFuture-oriented Education1
11
225Будущее4ВебинарМетаверситетРезультаты форсайта 2019-2040 Образование.2019https://www.youtube.com/watch?v=sxsb681468w"Как мы сами это делаем." Коротко о результатах форсайта 15-17 сентября 2019 "будущее образования!3
12
146Будущее4ВебинарЛика, МихаШН5-4 - Мышление будущего, 27.10.192019https://www.youtube.com/watch?v=auM4oPgju1U&feature=youtu.be4
13
147Будущее4ВебинарЛикаШН5-4. доп вебинар по проведению “Лаборатории образования будущего” в формате личной сессии2019https://youtu.be/KAAJQBbDHwE4
14
101Будущее4КаналКанал по Теории U на русском2019https://t.me/ulabru3
15
4Будущее4КнигаНюттен ДжМотивация, действие и перспектива будущего2
16
197Будущее4КнигаSohail InnayatullahFuture Studies: Theories and Methods2013https://drive.google.com/open?id=1LjmzqCEBXUgwK3pdaPcaEx5VKnU53GdwЧитать непросто, но если хочется работать с образами будущего, то нужно3
17
226Будущее4КонспектМетаверситетРезультаты форсайта 2019-2040 Образование.2019https://drive.google.com/open?id=1otP5X0_0wiV0j1-jCFdg7bbj2OjXsgvPтекстовая сборка "для себя: Как мы сами это делаем." Коротко о результатах форсайта 15-17 сентября 2019 "будущее образования! 2
18
86Будущее4МетодичкаЧекалова ЛМетодичка по проведению лабораторий «Образование для будущего»2019https://drive.google.com/file/d/14oz6x4S9hfUamJhvAtc2Il_efKOwE4yq/view?usp=drivesdkПростая техника групповой сессии из будущего116 стр
19
137Будущее4ПрезентацияИ бонус - презентация Futures Thinking Playbookhttps://issuu.com/wtforesight/docs/futuresthinkingplaybook-final2
20
198Будущее4ПрезентацияRiel MillerTowards a Learning Intensive Society: The Role of Futures Literacyhttps://drive.google.com/open?id=1NWuCQX3uUnil6Ks2HfrQK3XFj6XNsPWa3
21
227Будущее4СборникЛикаПодборка материалов о будущем отдельной папочкой2020
https://drive.google.com/drive/folders/1Iu5jEwdRWwDZNZiUNIXSAOQHm7WOZtyV
Я немножко привела в порядок материалы, и теперь все про работу с будущим живет в отдельной папке
В ней есть подпапка "технологии работы", куда я уже сложила пачку разных инструментов для работы с будущим. Чтобы не думали, что все, что про будущее - форсайт =)		2
22
222Будущее4СтатьяКарелов Сергей ЦРУ ищет 3й путь к интеллекту
Это не формальная логика и не машинное обучение		2020https://medium.com/@sergey_57776/%D1%86%D1%80%D1%83-%D0%B8%D1%89%D0%B5%D1%82-3%D0%B9-%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%8C-%D0%BA-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83-c41386eb87eПри решении подобных сложных проблем, аналитики используют формально-логическое мышление, распознавание и классификацию лишь на подготовительных этапах к принятию решений. На последнем же, самом сложном и важном этапе принятия решений ЛПРами, важнейшую роль играет нарратив и повествовательное мышление коллективов людей.
Последнее — коллективность, — особенно важно, т.к. из этого следует, вот что.
Высшие формы интеллекта не являются достоянием индивида. А коллективный интеллект подобен памяти человека, являющейся всего лишь частицей огромной сети коллективной памяти, распределенной в пространстве на тысячи километров, а во времени на тысячи лет.		2
прилетело от Аленки через чат ЭШЭР
Забелин
23
85Будущее4СтатьяDAVID NIELDScientists Have Connected The Brains of 3 People, Enabling Them to Share Thoughts (англ)2018https://www.sciencealert.com/brain-to-brain-mind-connection-lets-three-people-share-thoughtsК теме «невозможного будущего»: ученые соединили мысли 3 людей нейроинтерфейсом3
24
3БудущеевообщеКнигаЛеонтьев Д.А.О времени: иллюзия ответовhttp://institut.smysl.ru/article/time.php
25
138БудущеевообщеКнигаТоффлер ЭлфинШок будущегоhttps://drive.google.com/open?id=1TXrJSfO89iQLrWXjEdlIDHSD4MkHqOxh
26
131БудущеевообщеКнигаФуллер БакминстерИнструкция по управлению космическим кораблем Земля
27
133БудущеевообщеКнигаЮваль Ной ХарариHomo Deus
28
2БудущеевообщеКнигаRushkoff DuglasProgram, or be programmed
29
199БудущеевообщеСтатьяTrends Shaping Education 2019. OECD Report2019https://drive.google.com/open?id=1Fcxb0k1s4RYLh2Z7JiEStoYqlGNkPcfR
30
132БудущееКнигаRay KurzveilThe singularity is near
31
221Динамика группы3Онлайн курсА.В. СорокоумовБазовые навыки лидера2017https://basicskills.mentorship.pro/Это десять уроков, которые помогут вам другими глазами посмотреть на вашу позицию лидера и те навыки, которые для неё требуются. Первые пять нужны, чтобы эту позицию взять и удержать силой. Вторые пять - чтобы остаться на ней надолго, опираясь на уважение людей вокруг вас.3
32
21Динамика группы7КнигаКордонский М, Кожаринов МОчерки неформальной социотехникиhttp://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=1161&binn_rubrik_pl_articles=102Мы будем рассказывать об общих закономерностях развития любого неформального сообщества. Наша задача − рассказать, какими быть новым новым неформалам 2010ХХ, о том какими мы хотели бы их видеть, и что мы для этого делаем. 1
33
23Динамика группы7КнигаЛевин КуртДинамическая психология: Избранные труды / Под общ. ред. Д. А. Леонтьева и Е. Ю. Патяевой;2001Классика динамики группы2
34
22Динамика группы8КнигаБерн ЭрикЛидер и группа (Структура и динамика организаций и групп)
35
24Динамика группы8КнигаИванов И. П.Коммунарская методика
1951-1989
http://kommunarstvo.ru/biblioteka/bib.htmlтут целая библиотека по коммунарской методике
36
20Динамика группы8КнигаМорган Скотт Пек«Другой барабан: Создание Сообществ и Мир» (M. Scott Peck «The Different Drum: Community Making and Peace»)
37
27Динамика группы8КнигаПирсон Кэрол и Маргарет Марк«Герой и бунтарь. Создание бренда при помощи архетипов»;
38
139Динамика группы8КнигаФлемминг ФанчПреобразующие диалоги. Учебник по практическим техникам для содействия личностным изменениямhttps://drive.google.com/open?id=1kqMQS1NajD4rIGPno9q9KnYHHW7AfmbaKW41hCfEaAwФасилитация.
39
26Динамика группы8УчебникСтюарт Иан, Джоинс ВэннСовременный транзактный анализ. 2017
40
25Динамика группывообщеКнигаСоловейчик С. Л. книги по теории педагогики
41
60Игротехника10КнигаАристотельПоэтика
42
54Игротехника10КнигаМакгонигал Джейн Реальность под вопросом: Почему игры делают нас лучше, и как они могут изменить мир2018
43
59Игротехника10КнигаШелл ДжессиГеймдизайн2019
44
55Игротехника10КнигаЭльконин Д.Б. Психология игры
45
119Игротехника10МетодичкаОбразовательные игры по предметам. Педагогические методики и игры для подростковhttp://metodiki-dlya-podrostkov.ru/
46
123Игротехника10МетодичкаИгры на знакомствоhttps://summercamp.ru/%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE
47
124Игротехника10МетодичкаПрофориентационные игры:http://azps.ru/training/indexpf.html
48
121Игротехника10Онлайн курсКомиссаров АнрейИгротехника в образовании 21 века: курс для педагоговhttps://stepik.org/course/2333/promo#tocИгропрактика - Анрей Комиссаров на stepik.ru выкладывал курс по игропрактике - Курс посвящен современному образованию и тому, как учитель в позиции игротехника может использовать игровые подходы в процессе обучения. В курсе НЕ рассматривается игрофикация (геймификация) и игры вне образовательного контекста! Курс подразумевает практическую работу оффлайн.
49
56Игротехника10СборникРедакторы: Ольга Воробьева (Воробейка), Алексей Федосеев (Флоран), Й. Туомас Харвайнен«Русско-нордический диалог о ролевых играх» («Nordic-Russian Larp Dialog»)2015
50
58Игротехника10СтатьяМорковкин, Левич, Буланов, Сергей МедведевЧеловек играющий: геймификация будущего2018https://www.svoboda.org/a/29330718.html
51
57ИгротехникавообщеКнигаХёйзинга ЙоханЧеловек играющий. Опыт определения игрового элемента культурыКлассика
52
174Консультирование7ВебинарЛюбимов ИльяШН4-7 метапрограммы, стратегии обученияhttps://youtu.be/6pvTVX5Bib8Изначально, несколько школ назад у нас был один из ведущих - Илья Любимов и он давал метапрограммы, по которым можно распределять разных людей, в том числе и в обучении. Это и есть стратегии обучения. С тех пор этот кусок и остался. Но если вам интересно, предлагаю тогда посмотреть тот вебинар, где он это дает. Там нет какой-то конкретной методики, как это определять, все на глаз. Но подробно про эти метапрограммы НЛП можно почитать здесь: https://trenings.ru/entsiklopediya-nlp/modeli/455-mod..Психодиагностика (А. В. Филатов) - Для более глубокого ознакомления - вот рекомендую книгу
53
153Консультирование7ВебинарКудряшов Тарас7-1-ИН - 17 ноября в 11:00 - Первая сессия - ИН_Тарас_работа171119https://www.youtube.com/watch?v=p2bjVT8mWMg&feature=youtu.be
54
154Консультирование7ВебинарКудряшов Тарас7-2-ИН 17 ноября доп вебинар по тестам от Тарасаhttps://www.youtube.com/watch?v=eHoZ9ir0yiE&feature=youtu.be
55
155Консультирование7Инструмент7-ИН7-ИН Этапы психологической консультацииhttps://www.psychologos.ru/articles/view/etapy-psihologicheskoy-konsultaciiинструменты к вебинару
56
163Консультирование7Методичка7-ИН7-ИН ТЕСТЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИhttps://drive.google.com/open?id=1ZJ1eawDNSUgzoZ2emsaSI4cVTQrYUUTYj5Yudi05Jfw
57
156Консультирование7Тест7-ИН7-ИН Тест на эмоциональный интеллект Гоулманаhttps://www.arealme.com/eq/ru/
58
157Консультирование7Тест7-ИН7-ИН Опросник по предпочитаемым стилям обучения, связанным с типами интеллектаhttp://awake.kiev.ua/new/mti/mti.htm
59
158Консультирование7Тест7-ИН7-ИН Какой у Вас стиль обучения?https://testometrika.com/personality-and-temper/test-learning-style-honey-and-mumford/
60
159Консультирование7Тест7-ИН7-ИН Тест Голланда (Холланда)- плохойhttp://prevolio.com/tests/test-hollanda
61
160Консультирование7Тест7-ИН7-ИН Тест Голланда (Холланда)- хороший от Тарасаhttps://vk.com/doc10969564_524060814?hash=6814d9dd675850610f&dl=877675dc71c29ffc3d
62
161Консультирование7Тест7-ИН7-ИН Тест Хони и Мамфорда. Определение стиля обученияhttps://hr-portal.ru/tool/test-honi-i-mamforda-opredelenie-stilya-obucheniya
63
162Консультирование7Тест7-ИН7-ИН Стиль обучения Торрансаhttps://psytests.org/cognitive/solatB.html
64
164Консультирование8ВебинарКудряшов Тарас8 - 24 ноября в 11:00 - Тарас - ответы-на вопросыhttps://www.youtube.com/watch?v=TRs8YNWjgPw&feature=youtu.be
65
173Консультирование9ВебинарПопова Алла, ЛикаШН5 -9 - проф определение (?)https://www.youtube.com/watch?v=GjSoyRSq1MU&feature=youtu.be
66
167Консультирование10Тест10-ИН10-ИН Диагностика – из классики"-Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Е.А. Климова https://psytests.org/profession/ddo.html
-Опросник определения профессионального типа личности Холланда https://psytests.org/profession/hollandA.html
-Карта интересов Голомштока (можно в модификации) https://psytests.org/profession/mapG.html
-Определение профессиональных предпочтений Йовайши https://psytests.org/profession/yovayshi.html
-Якоря карьеры Шейна https://psytests.org/profession/anchors-run.html"
67
168Консультирование10Тест10-ИН-Центр гуманитарных технология при МГУ им. М.В. Ломоносоваhttps://proforientator.ru/tests/Диагностика - современность
68
169Консультирование10Тест10-ИН-Тест Digital Human (И.М.Богдановская, А.Н. Кошелева, П.Б. Киселев; РГПУ им. Герцена,Психологический институт РАО)https://кембыть.дети/Диагностика - современность
69
170Консультирование10Тест10-ИН-Тест «Magellano Университет» - Европейская методика профессиональной ориентации подростков, разработчик - итальянская компания «Giunti Psychometrics»https://magellano.pro/Диагностика - современность
70
171Консультирование10Тест10-ИН-Тест на портале учеба.руhttps://www.ucheba.ru/profДиагностика - современность
71
172Консультирование10Тест10-ИНПодборка личностных тестовhttps://newtonew.com/school/know-your-profession-testsДиагностика - современность
72
224Модерация4МетодичкаКоричик, Щукин, Яцына, АСИМЕТОДОЛОГИЯ RAPID FORESIGHT 0.4 / RAPID FORESIGHT METODOLOGY2017https://asi.ru/reports/67656/Подробная методология проведения рапид форсайта. Прсто бери и делай. Супер подробная методичка2
73
82Модерация4СтатьяОсновы фасилитации2016https://rulesplay.ru/articles/osnovy-fasilitatsii/Азы методики, просто, с картинками. Плезная шпаргалка2
74
165Модерация7ВебинарЗарипова ТатьянаШН5-7 ИН - Татьяна Зарипова - фасилитацияhttps://www.youtube.com/watch?v=13oFamrnmSU&feature=youtu.be
Мы завтра начнём погружение в тему Индивидуальной фасилитации, и в воскресенье разберем структуру эффективного диалога, инструменты и вопросы для проведения сессии.
75
152Модерация7ВебинарЛикаПрофиль компетенций модератора2019https://www.youtube.com/watch?v=WuyntHeWGLo&feature=youtu.beдоп вебинар Лика поясняет разницу между стратегическим мышлением (из настоящего в будущее как вероятное/продолженное) и мышлением из будущего
76
166Модерация10Вебинар10-ИН10 - 1 декабря в 11:00 - Татьяна Зарипова - фасилитация и Алла Попова - профориентацияhttps://www.youtube.com/watch?v=JXyO9Dh0Uw8&feature=youtu.be
77
63Мышление1ВидеоМир в 2019: правда которую ДОЛЖЕН знать каждый2019https://www.youtube.com/watch?v=3n5GOp8-klMПостправда и что с ней делать. Контекст, в котором приходится работать с информацией, обоснование необходимости критического мышления3
78
73Мышление1СтатьяЕвгений Миронов“Предпосылки для занятий наукой формируются одновременно с речью”https://zen.yandex.ru/media/id/5d80b88332335400abb6798d/evgenii-mironov-predposylki-dlia-zaniatii-naukoi-formiruiutsia-odnovremenno-s-rechiu-5d95f43343863f00ad9cd1f41
79
87Мышление3ВидеоМиркес МарияСубъектности как образовательный результатhttps://www.youtube.com/watch?v=nobsp-Wd48w&feature=youtu.be&app=desktop2
80
120Мышление4ИнструментFree Online Mind Mappinghttps://www.mindmup.com/майндмап4
81
48Мышление5СборникМиркес М. [и др.]Летние школы НооГен: образовательный экстрим2005
82
50Мышление6СборникСборник под ред. Е. НиловаБеседы о модерации.https://ridero.ru/books/besedy_o_moderacii/
83
195Мышление6КнигаДаниэль КанеманДумай медленно... решай быстро2011http://stavochka.com/files/Daniel_Kaneman_Dumay_medlenno_Reshay_bystro.pdfДали Нобелевку за новый взгляд на паттерны мышления человека
84
196Мышление6КнигаЭлиезер ЮдковскийГарри Поттер и методы рационального мышления2015https://hpmor.ru/С помощью всем известной истории показаны все базовые принципы научного и рационального мышления.
85
52Мышление7СтатьяСигел ДэниелМозг внимательный: почему рефлексию стоит ввести в школьную программуhttps://theoryandpractice.ru/posts/13286-mindful-brain
86
53МышлениевообщеКнигаГоршкова В.В.Непрерывность рефлексивного сознания как фактор развития субъектности человекаhttp://www.reflexion.ru/Library/Sbornic2017.pdf
87
49МышлениевообщеКнигаОсборн А. Управляемое воображение: принципы и процедуры творческого мышления1953
88
231Мышление4ВебинарПереслегин С.Б.«Практика мышления: справочник по дебютам» #ОСТРОВ10222019
https://www.youtube.com/watch?v=OMimHB5TXlM
Практики мышления. Справочник по дебютам. 17 июля 2019, Остров 1022. Смотрите с паузами и обсуждайте каждый фрагмент. Очень плотная запаковка информации2
89
218Образовательный маршрут3ИнструментСолингМетаверситет - платформа для оценки компетенций по микроролям2015metaversity.ru2Забелин
90
219Образовательный маршрут3ПрезентацияЛика ЧекаловаМетаверситет - платформа для оценки компетенций по микроролям2016https://drive.google.com/open?id=15cPHyOl3CRftw3lhprVfySved6V57JGQ1fmUpL2nJ80Ну и преза (старая), как примерно это работает2Забелин
91
148Образовательный маршрут5ВебинарТарас, ЛикаШН5-5 (ИН,ГН) Индивидуальный образовательный маршрут2019https://youtu.be/Aa43Jhke2vw
92
114Организация и общество1ВидеоГришина Оля, Лика Чекалова"А что, если образование - это ДНК нового мировоззрения?!https://www.youtube.com/watch?v=e0e0VAIcdHQпоговорили про образование и выбор с прекрасной журналисткой Олей Гришиной, и, поскольку это разговор уровня "азы", возможно, это видео можно показывать своему окружению, чтобы объяснить, что за фигней вы тут с нами занимаетесь, и вашим потенциальным клиентам =)3
93
61Организация и общество1СтатьяКрол АлексКуда движется рынок образования и EdTech? Прогноз на 10–15 летhttps://medium.com/krol-institute/%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B0-%D0%B6-%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%B5%D1%88%D1%8C%D1%81%D1%8F-%D1%82%D1%8B%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B0-%D0%B2%D0%B7%D0%BE%D1%80%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F-%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BA-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B8-edtech-121d4707f27cАлармиста Крола включать в хрестоматию - дурной тон :) это классический пример выдачи своих маркетинговых амбиций за глобальные тренды :) А с другой стороны он узнаваем, поэтому полезно критически отнестись4
94
69Организация и общество1СтатьяТыжучитель. О лживой стереотипизации социальных ожиданий, от которых мы все страдаемhttps://vogazeta.ru/articles/2019/1/17/teacher/5833-tyzhuchitel3
95
141Организация и общество2ВебинарЧекалова Л и дрШН5-2, помогающие профессии2019https://www.youtube.com/watch?v=d_yRdmIV5BA&feature=youtu.be4
96
142Организация и общество2Конспект13 октября -вводный модуль 1 - помогающие профессииhttps://docs.google.com/document/d/1Id6YfAHWB_seqZ1Ed2qT3bqfLnl0O637oN5U9RAoJrg/edit4
97
116Организация и общество2СтатьяАглиуллина МаринаСлэш-люди и мультипотенциалы: почему больше не надо выбирать призвание на всю жизньhttps://www.forbes.ru/forbeslife/389809-slesh-lyudi-i-multipotencialy-pochemu-bolshe-ne-nado-vybirat-prizvanie-na-vsyu?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_campaign=ranshe-professionalnyy-put-cheloveka-byЗаниматься несколькими делами и не искать своё единственное призвание - нормально2
98
79Организация и общество2СтатьяСоколова Е ИАнализ терминологического ряда «коуч», «ментор», «тьютор», «фасилитатор», «эдвайзер» в контексте непрерывного образования2013https://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=2171Выяснено, что употребление перечисленных терминов является для современной системы непрерывного образования специфичным и зависит от конкретного культурного и профессионального контекста2
99
201Организация и общество2СтатьяЛукьянов ФедорСвобода — это рабство. Коммерсант
об итогах всемирного экономического форума в Давосе		2020https://www.kommersant.ru/doc/4228069Ну по сути да, либералы выступают за глобальное ограничение свободы, а консерваторы за индивидуальную неприкосновенность. Но при этом и то и то не решения, а решения ни у кого по сути нет.4Тарас
100
203Организация и общество2ВебинарХомский НаомОбразование: кому и зачем? [2012] озвучка Vert Dider2012https://www.youtube.com/watch?v=oj9VqXtg1cgВсе-таки он очень политизирован, к сожалению. Но такой взгляд тоже интересен.3Тарас