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1 | Questions | Link to Answers | Want to talk about it in class? | |||||||||||||||||||||||
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3 | Ch 3 QUESTIONS | |||||||||||||||||||||||||
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5 | 3.2 #9 | Link to my work for these Questions | ||||||||||||||||||||||||
6 | 3.2 #21 - just confused on finding c value | |||||||||||||||||||||||||
7 | 3.2 #61 | |||||||||||||||||||||||||
8 | 3.2 #37 part c | |||||||||||||||||||||||||
9 | 3.3 #33 - taking derivative of absolute value | |||||||||||||||||||||||||
10 | 3.3 #39 | |||||||||||||||||||||||||
11 | 3.3 #48 | |||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | 3.3 #36 | Link for these two questions | ||||||||||||||||||||||||
14 | 3.4 #25 | |||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | 3.4 # 9 | Link for these questions | ||||||||||||||||||||||||
17 | 3.4 #15 | |||||||||||||||||||||||||
18 | 3.4 #37 (why you can't use second derivative) | |||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 3.6 #43 (answer key is using decimals and strange forms) | When you set the 2nd derivative equal to zero, there's no way to solve it algebraically, so we have to turn to desmos to see where the zeros are... | ||||||||||||||||||||||||
21 | 3.6 #25 (steps for 2nd derivative) | Link to find 2nd derivative for #25 | ||||||||||||||||||||||||
22 | 3.6 #43 (isnt the 1st derivative tan x + x(sec x)^2 | Yes it is! I'm not sure what they were thinking - they made it way more difficult than it is! | ||||||||||||||||||||||||
23 | 3.6 #25 (is there a slant asymptote?) | |||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | Ch 4 QUESTIONS | |||||||||||||||||||||||||
27 | 4.1 #41 and #43 | Link to 4.1 - #41 and #43 | ||||||||||||||||||||||||
28 | 4.1 #35, #59 | Link to 4.1 - #35 and #59 | ||||||||||||||||||||||||
29 | 4.3 #21 -- does dy and g(y) mean a given y interval rather than a given x interval? -------------------> | |||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | 4.5 #21, #30 | Link to 4.5 - #21 - #75 | ||||||||||||||||||||||||
32 | 4.5 #47, #59, #75 | |||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | 4.4 #45: Calcchat explanation doesnt make sense | Sketch this to find your interval over which the function intersects the x-axis. | ||||||||||||||||||||||||
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37 | Ch 5 QUESTIONS | |||||||||||||||||||||||||
38 | 5.1 #55 | Quotient rule, then factor out t on top, then the t ^4 in the denominator becomes t ^3 when you simplify. | ||||||||||||||||||||||||
39 | 5.2 #31 Why is (u+3) squared? since root2 = u+3, shouldn't it be u+3? | Link to 5.2 #31 | ||||||||||||||||||||||||
40 | 5.2 #27 | Link to 5.2 #27 | ||||||||||||||||||||||||
41 | 5.2 #33 -- why is there a 3 pulled out? | u= sin (x/3), so du= 1/3(cos x/3) We then have to get rid of the 1/3, so it ends up as 3 on the du side. | ||||||||||||||||||||||||
42 | 5.2 #55 and #57 | Link to 5,2 #55 and #57 | ||||||||||||||||||||||||
43 | 5.3 #63 & #67 | Link to 5.3 #63 and #67 | ||||||||||||||||||||||||
44 | 5.3 #15 | Link to 5.3 #15, #65, and #63 (addressing monotonic part) | ||||||||||||||||||||||||
45 | 5.3 #65 | |||||||||||||||||||||||||
46 | 5.3 #63, when I set the derivative of f(x) equal to 0 I get a value, so how is the function monotonic? | |||||||||||||||||||||||||
47 | 5.4 #53 & 103 & 109 | Link to 5.4 - #53, #103 and #109 | #31 - I think it's because inverse secant's range is -pi/2 to pi/2. yet x (as the hypotenuse of our triangle) has to always be positive. | |||||||||||||||||||||||
48 | 5.5 #59 and 73 | Link to 5.5 #59 and #73 | ||||||||||||||||||||||||
49 | 5.7 #12, why is it 5pi/6 instead of -pi/6? , #31 where did the absolute value come from? | #12 - Inverse cotan has the range of 0 to pi (just like cos). | ||||||||||||||||||||||||
50 | * NOTE: #12 and #31 required you to remember what the graphs of cot and sec look like. If you have questions about any trig grpahs, let me know and we'll review in class. | |||||||||||||||||||||||||
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52 | Ch 6 QUESTIONS | |||||||||||||||||||||||||
53 | 6.3 #53 | Link to 6.3 #53 | ||||||||||||||||||||||||
54 | 6.3 # 57 | Link to 6.3 #57 | ||||||||||||||||||||||||
55 | 6.3 # 61 | Link to 6.3 #61 | ||||||||||||||||||||||||
56 | 6.3 #65 | Link to 6.3 #65 | ||||||||||||||||||||||||
57 | 6.3 #66 | Link to 6.3 #66 | ||||||||||||||||||||||||
58 | 6.1 # 81 (how do we find exact for dy/dx=y+cosx | Just do the EULER'S part of this. | ||||||||||||||||||||||||
59 | 6.3 # 61 part d (Euler's) | Link to 6.3 # 61 Part D | ||||||||||||||||||||||||
60 | #9 on reveiw why is the negavtive on a particular side? putting it on the other side yeilds a different answer (C=-1) because e to any power is always positive. How do we know which side? Or when simplifying can we say ln|-y|=ln(y) before exponentiating? | |||||||||||||||||||||||||
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63 | Ch 8 QUESTIONS | |||||||||||||||||||||||||
64 | 8.1 #39 | Link to #39 and #43 | ||||||||||||||||||||||||
65 | 8.1 #43 | |||||||||||||||||||||||||
66 | 8.1 #45 | Link to UPDATED #45 | ||||||||||||||||||||||||
67 | 8.1 #41 | Link to #41 | ||||||||||||||||||||||||
68 | 8.1 #33 | Link to #33 and #35 | ||||||||||||||||||||||||
69 | 8.1 #35 | |||||||||||||||||||||||||
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