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1 | NOME PROGETTO | DESCRIZIONE | BACKGROUND | OBIETTIVI | MATERIALI | TARGET | STAKEHOLDERS | EVALUATION | PROJECT PROPOSAL | CURRICOLARE | TRASPOSIZIONE ONLINE | SPAZIO LIBERO | ||||||||||||||
2 | PROGETTO ATTIVO | corso di primo soccorso | il corso di primo soccorso è un progetto portato avanti in associazione con la Croce Rossa Italiana, strutturato in 2 lezioni da 3 ore caduna | trattamento di ferite, fratture, intossicazioni, morsi di animali, malori improvvisi. gli argomenti trattati sono: concetti di urgenza e gravità, autoprotezione, attivazione del servizio di emergenza sanitaria, emergenze respiratorie, manovra di Heimlich | manichino per RCP | rivolto agli studenti di medicina tesserati | ottima | |||||||||||||||||||
3 | TCB | il TCB è un progetto nazionale del SISM strutturato in 2 lezioni da 4 ore (di teoria e pratica) | trasmettere un metodo chirugico, attraverso l'esecuzione di tecniche come incisioni, suture, lembi di avanzamento, isolamento e legatura di un vaso, applicazione di un drenaggio | piedini di maiale | rivolto a tuttu gli studenti di medicina tesserati | ottima | ||||||||||||||||||||
4 | PROGETTO IN FASE DI ATTIVAZIONE | clinical coffee | è un progetto con il quale il SISM si pone di insegnare allo studente di medicina del secondo tiennio clinico come affrontare i problemi con approccio pratico, problem based, imparando, di fronte a un corredo di sintomi, quale sia l'approccio diagnostico terapeutico che si dovrebbe impostare in ambito assistenziale. | trasmettere un metodo pratico-teorico | specializzandi volontari | rivolto a tutti gli studenti tesserati | ||||||||||||||||||||
5 | semeiotica senza frontiere | è un progetto diviso in una fase teorica e una pratica di risoluzione di casi clinici in condizioni di assenza di adeguati strumenti diagnostici e perlopiù comuni in varie zone del continente Africano, che qui in Italia costituiscono un caso "straordinario" | aiutare a diagnosticare utilizzando unicamente le conoscenze semeiotiche acquisite durante i corsi ordinari in università | CUAMM/ Medici Senza Frontiere | rivolto agli studenti del IV, V e VI anno | |||||||||||||||||||||
6 | PROGETTO ATTIVO IN PASSATO | BLS-D | corso di Basic Life Support an Defibrillation | trasmettere un metodo di approccio a tutte quelle situazioni che rendono necessaria RCP, disostruzione delle vie aeree e defibrillazione | manichino e defibrillatore | rivolto a tutti i tesserati | ||||||||||||||||||||
7 | PBLS-D | corso di Basic Life Support an Defibrillation pediatrico | trasmettere un metodo di approccio a tutte quelle situazioni che rendono necessaria RCP, disostruzione delle vie aeree e defibrillazione in età pediatrica | manichino e defibrillatore | rivolto a tutti i laureandi e ai laureati tesserati al SISM | |||||||||||||||||||||
8 | leadership sanitaria | un'ottima occasione per arricchire la conoscenza degli studenti su un tema raramente trattato durante le lezioni e che in reparto sono di fondamentale necessità | trasmettere un metodo congruo alla formazione di un futuro medico in linea con il CanMEDS | rivolto a tutti gli studenti tesserati | ||||||||||||||||||||||
9 | clinical coffee | è un progetto con il quale il SISM si pone di insegnare allo studente di medicina del secondo tiennio clinico come affrontare i problemi con approccio pratico, problem based, imparando, di fronte a un corredo di sintomi, quale sia l'approccio diagnostico terapeutico che si dovrebbe impostare in ambito assistenziale. | trasmettere un metodo pratico-teorico | specializzandi volontari | rivolto a tutti gli studenti tesserati | |||||||||||||||||||||
10 | corso LIS | corso suddiviso in 3 incontri: 1. psicologia del paziente sordo; 2. lingua italiana dei segni nella quotidianità (nome, saluto, alfabeto,...); 3. lingua italiana del medico, sono trattati seggni utili durante la pratica clinica (organi, patologie, dolori,...) | aiutare l'interlocuzione tra medico e paziente sordo | collaborazione con ENS (Ente Nazionale Sordi) | rivolto a tutti gli studenti tesserati | |||||||||||||||||||||
11 | TCB | il TCB è un progetto nazionale del SISM strutturato in 2 lezioni da 4 ore (di teoria e pratica) | trasmettere un metodo chirugico, attraverso l'esecuzione di tecniche come incisioni, suture, lembi di avanzamento, isolamento e legatura di un vaso, applicazione di un drenaggio | piedini di maiale | rivolto agli studenti di medicina tesserati | |||||||||||||||||||||
12 | ClerkIta (2021) | La ClerkITA è un'esperienza formativa che permette di trascorrere un mese in una città italiana ospite di una sede locale SISM, godendo di vitto e alloggio frequentando un reparto ospedaliero e vivendo il quotidiano con gli studenti di altre città.. | arricchire uno studente dal punto di vita professionale e accresecre il proprio curriculum medico con un'esperienza in un reparto di eccellenza italiana. | rivolto agli studenti del IV, V e VI anno | ||||||||||||||||||||||
13 | Public Speaking (2021) | è un progetto organizzato insieme a un coach in comunicazione che si pone l'obiettivo di far superare la paura e l'ansia di parlare davanti ad un pubblico estraneo, di coinvolgere l'interlocutore, di saper preparare un discorso e di riuscire ad adattare il messaggio al contesto e al target di pubblico. | arricchire il vocabolario e imparare tecniche di comunicazione | coach in comunicazione | rivolto a tutti gli studenti tesserati | |||||||||||||||||||||
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