М3: Инструменты оценивания
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

 
р.
%
123
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ABCDEFGHIJKLMNOPQRST
1
Ф.И.О.Инструмент оцениванияКогда и как я буду его использоватьСсылка (при необходимости)
2
Брыксина Ольга ФедоровнаДневник личностного роста Активно использовался в проекте "Мужской разговор" (можно посмотреть по ссылке)https://docs.google.com/document/d/1FyD0SF4PXn-Iegkq5SGPpsOVtPUx8BucEHXGULDb1CE/edit?hl=ru
3
Андреева Татьяна НиколаевнаПротокол работы с текстомМожно использовать на любом уроке при работе с текстомhttps://docs.google.com/open?id=0B2_VDuigoNgkR2ZQV1EtbWRqeFk
4
Красноперова Татьяна ВадимовнаКарта наблюдений учащегосяМожно использовать в исследовательском проекте или в процессе урока, который имеет элементы исследования, носит исследовательский характер.см. файл прикреплен в Уроке 5: Инструменты оценивания.
5
Гаврыш Светлана ВасильевнаКритерии оценивания презентацииИспользуются врамках проектаhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkcpWQ7mmf92dGVFM01VeUVLNXIxNC0yNllPdHNFWXc#gid=0
6
Галанжина Елена СтаниславовнаДневник личностного роста Когда проходил проект "Мужской разговор", то не поняла ценность этого инструмента оценивания. А сейчас будто глаза открылись. Начала осваивать. Предложу детям проанализировать результаты приращения знаний за неделю. Сделала листочки для мальчиков и девочек. Буду давать на разных уроках. Результаты обязательно сведем вместе в Дневнике личностного роста. Пока я нахожусь на стадии счастливого плагиата. Спасибо, Ольга Федоровна, за то, что даете прекрасный образец копирования, пожражания ( это очень важно) для постепенной выработки собственного "почерка". Надеюсь, что в вопросе "Формирующего оценивания" это недалекое будущее. https://docs.google.com/document/d/1Q-EYgslhFMFJsjRvXgxDUwFZNWXjI6mLNIGGkz18Bc8/edit
7
Кокина Наталья ВячеславовнаПроверочный лист продвижения по проекту. Неформальный опросник.Сейчас в классе стартовал проект "Война 1812 года". Каждая из 4 групп получили своё задание. Проверочный лист продвижения по проекту поможет мне оценить работу каждого ученика. Неформальный опросник поможет направить работу в нужное русло и добиться результата.
8
Ярославцева Франгиз МирбашировнаДневник личностного ростаПри работе с классом как классный руководитель. При работе с интересующимися предметом детьми.
9
Лесина Ольга МихайловнаПрименяю листы самооценки учащихся на разных этапах выполнения проекта, листы оценивания за работой группы, листы рефлексии для учащихся.Активно использовались данные инструменты в проекте "МОЯ МАЛАЯ РОДИНА" (можно посмотреть по ссылке)http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0
10
Джакония Еленадневник саморефлексииВ ходе всего процесса обучения: в начале, в ходе обучения и на завершающем этапе
11
Хорошева Светлана ЕвграфовнаЛист самооценки. Планирую применять листы самооценки работ по письму у первоклассников. Много нечитающих, поэтому нужно продумать символы.
12
Мурзагалиева Ольга Андреевнаментальные карты, дневник участника проектаначала вводить ментальные карты при разработке детьми проектов. Они создают свои (правда сначала на бумаге), а я разрабатываю свою по оцениванию и этапам. Дневник участника проекта доосмыслю, введу.http://www.kartum.ru/view/862/
13
Иванова Светлана АнатольевнаЖурналы размышленийСобираюсь попробывать использовать при работе с классом.
14
Архипова Ольга ВалентиновнаПрименяю листы продвижения по проекту, листы самооцениванияВ этом году собираемся использовать Дневник личностного роста. Очень понравилось его использование в проекте "Мужской разговор"
15
Дерюшева Ирина ИвановнаОчень понравилась таблица личного участия в проекте "Музей, как много в этом слове..." Шейкиной С.А.Пробую применять в классных проектах.
16
Белокопытова Анна НиколаевнаЛист самооценки. Применять лист самооценки в течении месяца, обязательно включаю графы, что получилось и что сделать что бы было лучше. Cпасибо авторам проекта много нужно изменить и добавить в свою работу. Жаль в сутках всего 24 часа.
17
Минеева Елена ВикторовнаКарта достижений (индивидуальная), листы самооценкиЛисты самооценки в проектной деятельности (сетевой проект на сайте Началка.ком), вики-сайт в рамках проекта "Моя малая родина"
18
Подчерняева Наталья Дмитриевнаментальные карты, дневник участника проектаиспользую ментальные карты при разработке детьми проектов.
19
Иванаевская Елена АлександровнаЧитательский дневник, списки приоритетов.Планирую применять в 2012-13 учебном году при изучении дисциплин, связанных с ИКТ.
20
Короткова Валерия ЕвгеньевнаДневник личностного роста. Проект"Мужской разговор"Посмотрела материалы и поняла как мало я "знаю", "интерес" мой подогрели документы, которые представили Ольга Федоровна и Елена Станиславовна, очень хочу освоить эти методики, буду учиться!!! И линеечки тоже обязательно возьму на заметку.
21
Тихомирова Людмила ВладимировнаПонравился Дневник личностного роста. В своей работе использовала карту достижений. Дневник хочу попробовать использовать на уроках и проектах.
22
Козлова Елена НиколаевнаЧитательский дневник (в том числе электронный)Можно в традиционной форме, можно через блоги.
23
24
Мартынова Татьяна СергеевнаПроверочный лист блога, проверочный лист совместной работы, проверочный лист вики-статьи, Критерии оценивания взаимодействия в группе .Например, в проектной деятельности (но не только).
25
Логинова Наталья МихайловнаЛист самооценкиИспользую листы самооценки в проектной деятельности. Понравился дневник личного роста, обязательно воспользуюсь им при выполнении следующего проекта.
26
Коноплёва Галина АлексеевнаГрафик личностного роста, листы самооценки, листы-опросники, критерии оценивания презентации, кластеры.И на уроках и во внеурочной деятельности. Заинтересовали ментальные карты. Будем учиться их выполнять.
27
Михайленко Татьяна ВасильевнаЛисты самооценкиПри составлении презентации по заданной теме
28
Шейкина СветланаМетод "Обратная связь от сверстников" - инстументы Контрольные листы", "Листы оценок"Думаю, что работа с этими инструментами будет эффективна при представлении результатов и продуктов деятельности на обобщающих уроках. Когда ученики оценивают работы друг друга они невольно сравнивают/анализируют и свои работы. Предоставляется дополнительная возможность найти свои "+" и "-", внести необходимую корректировку.
29
Боголепова Светлана ВикторовнаИнтеллект-карты и списки приоритетов; таблицы ЗИУ; листы самооценки.Планирую в этом году ввести проектую деятельность. Интеллект-карты и списки приоритетов планирую ввести на этапе презентации проекта и оценки потребностей учащихся; таблицы ЗИУ - в ходе проекта; листы самооценки - на завершающем этапе.
30
Васильева Галина ИвановнаТаблицы ЗИУ, ментальные карты, листы самооценокИспользую и в проектной работе, и на уроках (при групповой работе)
31
Понятовская Юлия НиколаевнаЛист самооценки, лист личного участия в работе группыНа уроках и во внеурочной деятельности, в ходе и по окончании работы над проектом.
32
Васильева Наталья СергеевнаДневник участника проектаДневник разрабатывала для проекта TheSounds of Music на дистанционном курсе Intel. Дневник включает в себя график выполнения проекта (составляемый обучающимися в группах), контрольный лист продвижения по проекту, поэтпные инструкции по реализации совместной деятельности, листы самооценки и бланки рефлексии.Ссылка на дневник www.docme.ru/doc/76878/Дневник_участника_проекта
33
Могилевская Александра ЕвгеньевнаЛисты самооценки, ментальные карты, "знаю-умею-уже научился", график личных достижений
34
Подчерняева Натальяментальные картына уроке обобщения знаний
35
Котелкина НаталияГрафик личностного роста, ментальные карты. SWOT анализНа уроках в ходе освоения учебных тем, в ходе выполнения проекта.
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
Loading...
Main menu