ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Répartition annuelle du programme des SVT / 2 CG 2018-2019
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SemainesmoisPériodesProgrammesActivités consolidant l'apprentissageSortiesCCM-CCNRencontres pédagogiquesRemarques et propositions
4
0Septembredu 03 au 07 Prise de contact + Règles à respecter
Test de connaissance
Présentation de la matière + vue générale sur le programme
sont
fixées
par
l'administration
5
1
du 10 au 14
La tectonique des plaques
Introduction
I- Les arguments de la dérive des continents
1/Argument morphologique
2/ Argument petrographique
3/ Argument paléontologique
II- De nouvelles données appuyant la théorie de Wegener
1 er moharram 12 Septembre
6
2 du 17 au 21III- Notion de plaques lithosphériques
1/ Définition
III- La mobilité des plaques lithosphériques
1/ Le gradient géothérmique
mini-test + correction
7
3du 24 au 282/ Origine de la chaleur interne du globe terrestre
3/ Relation entre le flux géothérmique et la tectonique des plaques
Evaluation des acquis
8
4Octobredu 01 au 05Les seismes et leur relation avec la tectonique des plaques
Introduction
I- Méthodes d'étude des seismes
1/ Le sismographe
Mesure de la peuissance d'un seisme
a- Echelle MSK
b-Echelle de Richter
2/ Origine du tremblement de terre
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5du 08 au 12Consolidation des acquis et révision généraleCCN
10
6du 15 au 19Evaluation continue N° 1
11
7du 22 au 26II- L'intérêt des ondes sismiques dans l'étude de la structure interne du globe
1/ Propriété des ondes sismiques
2/Structure interne du globe
12
8Novembredu 29 au 06Vacances mi-semèstre 1Anniversaire de la marche verte ( 6 novembre)
13
9du 07 au 9III- Relation entre les seismes et la tectonique des plaques
Exercice d'application
14
10du 12 au 16Le volcanisme et sa relation avec la tectonique des plaques
Introduction
I- Les euptions volcaniques
1/ Les caractéristiques des éruptions volcaniques
15
11Novembredu 19 au 23II- La relation entre le volcanisme et la tectonique des plaques
1/ Au niveau des dorsales médio-océaniques
2/ Au niveau des zones de subduction
Aid al mawlid annabawi (21 novembre)
16
12du 26 au 30Formation des roches magmatiques
Introduction
I- Formation des roches magmatiques au niveau des dorsales médio-océaniques
1/Obsérvation du Basalte et du Gabbro
2/ Comment se forment le Basalte et le Gabbro
mini-test + correctionsont
fixées
par
l'administration
17
13Décembredu 03 au 07 II- Formation des roches magmatiques au niveau des zones de subduction
1/ Observation de l'andésite et du granite
Comment se forment l'andésite et le granite
18
14du 10 au 14III-Conclusion
Evaluation des acquis
19
15du 17 au 21Les déformations tectoniques
Introduction
I- Les déformations cassantes : les failles
1/ Définition
2/ Les éléments de la faille
3/ Quelques types de failles
Evaluation des acquis
20
16du 24 au 28II- Les déformations ductiles : les plis
1/ Définition
2/ Les éléments du pli
3/ Quelques types du pli
Evaluation des acquis
CCN
21
17Janvierdu 31 au 04La formation des chaines de montagne: Orogénèse
Introduction
I- Formation des chaines de subduction
1/ Les caractéristiques des chaines de subduction
Les étapes de formations des chaines de subduction
22
18du 07 au 11Evaluation continue N° 2
23
19du 14 au 18II- Leschaines de collision
1/ Les caractéristiques des chaines de collision
2/ Les étapes de formation des chaines Himalayenne
Evaluation des acquis
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20du 21 au 25Vacances fin semèstre I
25
21du 28 au 01La reproductionchez les animaux
Inroduction
I- Le rôle du mâle et de la femelle dans la reproduction
1/ Activités 2/ Réponses 3/ Conclusion
II- La fécondation
1/ Activités 2/ Réponses 3/ Conclusion
CCM
26
22Févrierdu 04 au 08III- Le développement chez les animaux
1/ Les animaux ovipares et les animaux vivipares
a- Les animaux ovipares
b- Les animaux vivipares
c- Conclusion
sont
fixées
par
l'administration
27
23du 11 au 152/ Le développement chez les animaux
a- Le développement direct et indirect
3/ Conclusion
IV- Le cycle de développement
V- Bilan
Evaluation des acquis
28
24du 18 au 22La reproduction chez les plantes
Introduction
A- La reproduction sexuée chez les plantes
I- Les plantes à fleurs
1/ Les organes de reproduction des plantes à fleurs
mini-test + correctionCCN
29
25du 25 au 012/ La fécondation
a- La pollinisation
b- La fécondation
3/ Le cycle de développement
30
26Marsdu 04 au 08Evaluation continue N°1 + correction
31
27du 11 au 15II- La reproduction chez les plantes sans fleurs
1/ Les organes reproducteurs des plantes sans fleurs
2/ La fécondation
3/ Le cycle de développement
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28du 18 au 22La reproduction asexuée des plantes
Evaluation des acquis
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29du25 au 29 La reproduction chez l'Homme
Introduction
A- Le rôle de l'appareil génital de l'homme et de la femme
I- Les organes sexuels de l'homme et de la femme
1/ Les signes de la pubérté
2/ Organisation de l'appareil génital de l'homme et de la femme
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30Avrildu 01au O5Vacances mi-semèstre II
35
31du 08 au 12
36
32du 15 au 19II- Fonctions des organes reproducteurs
1/ Protocole expérimental
2/ Comparaison des spermatozîdes et des ovules
3/ Conclusion
37
33du 22 au 26B-
I- Activité cyclique de l'ovaire et de l'utérus
1/ Le cycle ovarien
2/ Le cycle utérin
3/ Relation entre le cycle utérin et le cycle ovarien
sont
fixées
par
l'administration
38
34Maidu 29 au 03C- La fécondation et le devenir de la cellule œuf
I- De la fécondation à la nidation
II- De la grossesse à l'accouchement
fête de travail
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35du 06 au 10III-L'allaitement
E- La contaceptio
1/ Les moyens naturels
2/ Les moyens chimiques
Evaluation des acquis
mini-test + correction
40
36du 13 au 17L'hérédité
Introduction
I- Les caractères héréditaires
II- La transmission des caractères à travers les générations
1/ Activités 2/ Réponses
41
37du 20 au 24II- L'information génétique au niveau de la cellule
1/ Localisation
2/ Le caryotype
III- La transmission des caractères héréditaires
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38du 27 au 31IV- Le clonage
Evaluation des acquis
43
39Juindu 03 au 07 Révision généraleAid all fitr
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40du 10 au 14Evaluation continue N°2 + correction
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41du 17 au 21
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42du 24 au 28
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