A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | TAHUN | MP | TAJUK | SK | SP | |||||||||||||||||||||
2 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,000 | 1.1 Nilai nombor. | 1.1.1 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 000 yang diberi dalam perkataan dan angka. | |||||||||||||||||||||
3 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,001 | 1.1 Nilai nombor. | 1.1.2 Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor. | |||||||||||||||||||||
4 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,002 | 1.1 Nilai nombor. | 1.1.3 Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit. | |||||||||||||||||||||
5 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,003 | 1.1 Nilai nombor. | 1.1.4 Menentukan nilai nombor hingga 100 000 dengan menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun. | |||||||||||||||||||||
6 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,004 | 1.1 Nilai nombor. | - | |||||||||||||||||||||
7 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,005 | 1.2 Anggaran bagi sesuatu kuantiti. | 1.2.1 Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti yang munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi. | |||||||||||||||||||||
8 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,006 | 1.2 Anggaran bagi sesuatu kuantiti. | - | |||||||||||||||||||||
9 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,007 | 1.3 Nombor dalam bentuk pola. | 1.3.1 Mengelaskan pola bagi urutan nombor yang diberi. | |||||||||||||||||||||
10 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,008 | 1.3 Nombor dalam bentuk pola. | 1.3.2 Melengkapkan pola nombor yang diberi. | |||||||||||||||||||||
11 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,009 | 1.3 Nombor dalam bentuk pola. | - | |||||||||||||||||||||
12 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,010 | 1.4 Aplikasi sebarang nombor. | 1.4.1 Membundarkan sebarang nombor hingga puluh ribu terdekat. | |||||||||||||||||||||
13 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,011 | 1.4 Aplikasi sebarang nombor. | 1.4.2 Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor yang telah dibundarkan hingga puluh ribu terdekat. | |||||||||||||||||||||
14 | 4 | MATEMATIK | 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100,012 | 1.4 Aplikasi sebarang nombor. | - | |||||||||||||||||||||
15 | 4 | MATEMATIK | 2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100,000 | 2.1 Penambahan sebarang dua hingga empat nombor. | 2.1.1 Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor hingga lima digit hasil tambahnya hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran. | |||||||||||||||||||||
16 | 4 | MATEMATIK | 2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100,001 | 2.1 Penambahan sebarang dua hingga empat nombor. | - | |||||||||||||||||||||
17 | 4 | MATEMATIK | 2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100,002 | 2.2 Penyelesaian masalah. | 2.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
18 | 4 | MATEMATIK | 2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100,003 | 2.2 Penyelesaian masalah. | - | |||||||||||||||||||||
19 | 4 | MATEMATIK | 2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100,004 | 2.3 Penggunaan anu dalam penambahan. | 2.3.1 Mengenal pasti anu yang melibatkan penambahan dua nombor. | |||||||||||||||||||||
20 | 4 | MATEMATIK | 2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100,005 | 2.3 Penggunaan anu dalam penambahan. | 2.3.2 Membentuk ayat matematik yang melibatkan penambahan dua nombor. | |||||||||||||||||||||
21 | 4 | MATEMATIK | 2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100,006 | 2.3 Penggunaan anu dalam penambahan. | - | |||||||||||||||||||||
22 | 4 | MATEMATIK | 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100,000 | 3.1 Penolakan sebarang dua nombor. | 3.1.1 Menolak sebarang dua nombor hingga hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
23 | 4 | MATEMATIK | 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100,001 | 3.1 Penolakan sebarang dua nombor. | - | |||||||||||||||||||||
24 | 4 | MATEMATIK | 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100,002 | 3.2 Penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor. | 3.2.1 Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
25 | 4 | MATEMATIK | 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100,003 | 3.2 Penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor. | - | |||||||||||||||||||||
26 | 4 | MATEMATIK | 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100,004 | 3.3 Penyelesaian masalah. | 3.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
27 | 4 | MATEMATIK | 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100,005 | 3.3 Penyelesaian masalah. | - | |||||||||||||||||||||
28 | 4 | MATEMATIK | 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100,006 | 3.4 Penggunaan anu dalam penolakan | 3.4.1 Mengenal pasti anu yang melibatkan penolakan dua nombor. | |||||||||||||||||||||
29 | 4 | MATEMATIK | 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100,007 | 3.4 Penggunaan anu dalam penolakan | 3.4.2 Membentuk ayat matematik yang melibatkan penolakan dua nombor. | |||||||||||||||||||||
30 | 4 | MATEMATIK | 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100,008 | 3.4 Penggunaan anu dalam penolakan | - | |||||||||||||||||||||
31 | 4 | MATEMATIK | 4.0 DARAB HINGGA 100,000 | 4.1 Pendaraban dua nombor. | 4.1.1 Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor satu digit dan hasil darabnya hingga 100 000. | |||||||||||||||||||||
32 | 4 | MATEMATIK | 4.0 DARAB HINGGA 100,001 | 4.1 Pendaraban dua nombor. | 4.1.2 Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan nombor dua digit dan hasil darabnya hingga 100 000. | |||||||||||||||||||||
33 | 4 | MATEMATIK | 4.0 DARAB HINGGA 100,002 | 4.1 Pendaraban dua nombor. | 4.1.3 Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan 1000, hasil darabnya hingga 100 000. | |||||||||||||||||||||
34 | 4 | MATEMATIK | 4.0 DARAB HINGGA 100,003 | 4.1 Pendaraban dua nombor. | 4.1.4 Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 100 000 dengan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran. | |||||||||||||||||||||
35 | 4 | MATEMATIK | 4.0 DARAB HINGGA 100,004 | 4.1 Pendaraban dua nombor. | - | |||||||||||||||||||||
36 | 4 | MATEMATIK | 4.0 DARAB HINGGA 100,005 | 4.2 Penyelesaian masalah | 4.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
37 | 4 | MATEMATIK | 4.0 DARAB HINGGA 100,006 | 4.2 Penyelesaian masalah | - | |||||||||||||||||||||
38 | 4 | MATEMATIK | 5.0 BAHAGI HINGGA 100,000 | 5.1 Pembahagian dua nombor. | 5.1.1 Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 menggunakan pelbagai strategi pengiraan. | |||||||||||||||||||||
39 | 4 | MATEMATIK | 5.0 BAHAGI HINGGA 100,001 | 5.1 Pembahagian dua nombor. | - | |||||||||||||||||||||
40 | 4 | MATEMATIK | 5.0 BAHAGI HINGGA 100,002 | 5.2 Penyelesaian masalah | 5.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua nombor dengan enggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
41 | 4 | MATEMATIK | 5.0 BAHAGI HINGGA 100,003 | 5.2 Penyelesaian masalah | - | |||||||||||||||||||||
42 | 4 | MATEMATIK | 6.0 OPERASI BERGABUNG | 6.1 Penambahan dan penolakan. | 6.1.1 Menambah dan menolak sebarang nombor dalam lingkungan 100 000. | |||||||||||||||||||||
43 | 4 | MATEMATIK | 6.0 OPERASI BERGABUNG | 6.1 Penambahan dan penolakan. | - | |||||||||||||||||||||
44 | 4 | MATEMATIK | 6.0 OPERASI BERGABUNG | 6.2 Pendaraban dan pembahagian. | 6.2.1 Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan nombor satu digit dan dua digit dalam lingkungan 100 000. | |||||||||||||||||||||
45 | 4 | MATEMATIK | 6.0 OPERASI BERGABUNG | 6.2 Pendaraban dan pembahagian. | - | |||||||||||||||||||||
46 | 4 | MATEMATIK | 6.0 OPERASI BERGABUNG | 6.3 Penyelesaian masalah. | 6.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
47 | 4 | MATEMATIK | 6.0 OPERASI BERGABUNG | 6.3 Penyelesaian masalah. | 6.3.2 Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dan pembahagian dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
48 | 4 | MATEMATIK | 6.0 OPERASI BERGABUNG | 6.3 Penyelesaian masalah. | - | |||||||||||||||||||||
49 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.1 Pecahan tak wajar dan nombor bercampur. | 7.1.1 Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan: ( a ) objek | |||||||||||||||||||||
50 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.1 Pecahan tak wajar dan nombor bercampur. | 7.1.1 Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan: ( b ) gambar rajah | |||||||||||||||||||||
51 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.1 Pecahan tak wajar dan nombor bercampur. | 7.1.2 Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10 kepada nombor bercampur dan sebaliknya. | |||||||||||||||||||||
52 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.1 Pecahan tak wajar dan nombor bercampur. | - | |||||||||||||||||||||
53 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.2 Penambahan pecahan. | 7.2.1 Menambah hingga tiga pecahan wajar: ( a ) penyebut sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
54 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.2 Penambahan pecahan. | 7.2.1 Menambah hingga tiga pecahan wajar: ( b ) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
55 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.2 Penambahan pecahan. | - | |||||||||||||||||||||
56 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.3 Penolakan pecahan. | 7.3.1 Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satu pecahan wajar: ( a ) penyebut sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
57 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.3 Penolakan pecahan. | 7.3.1 Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satu pecahan wajar: ( b ) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
58 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.3 Penolakan pecahan. | - | |||||||||||||||||||||
59 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.4 Penambahan dan penolakan pecahan. | 7.4.1 Menambah dan menolak pecahan wajar: ( a ) penyebut sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
60 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.4 Penambahan dan penolakan pecahan. | 7.4.1 Menambah dan menolak pecahan wajar: ( b ) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
61 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.4 Penambahan dan penolakan pecahan. | - | |||||||||||||||||||||
62 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.5 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan. | 7.5.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dua pecahan wajar dengan menggunakan pelbagai strategi. | |||||||||||||||||||||
63 | 4 | MATEMATIK | 7.0 PECAHAN | 7.5 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan. | - | |||||||||||||||||||||
64 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.1 Nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. | 8.1.1 Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan gambar rajah. | |||||||||||||||||||||
65 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.1 Nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. | 8.1.2 Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan dalam perkataan dan angka. | |||||||||||||||||||||
66 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.1 Nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. | - | |||||||||||||||||||||
67 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.2 Nilai nombor perpuluhan. | 8.2.1 Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya. | |||||||||||||||||||||
68 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.2 Nilai nombor perpuluhan. | 8.2.2 Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. | |||||||||||||||||||||
69 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.2 Nilai nombor perpuluhan. | - | |||||||||||||||||||||
70 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.3 Penambahan nombor perpuluhan. | 8.3.1 Menambah dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. | |||||||||||||||||||||
71 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.3 Penambahan nombor perpuluhan. | - | |||||||||||||||||||||
72 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.4 Penolakan nombor perpuluhan. | 8.4.1 Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. | |||||||||||||||||||||
73 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.4 Penolakan nombor perpuluhan. | - | |||||||||||||||||||||
74 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.5 Pendaraban nombor perpuluhan. | 8.5.1 Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. | |||||||||||||||||||||
75 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.5 Pendaraban nombor perpuluhan. | 8.5.2 Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000. | |||||||||||||||||||||
76 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.5 Pendaraban nombor perpuluhan. | - | |||||||||||||||||||||
77 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.6 Pembahagian nombor perpuluhan. | 8.6.1 Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. | |||||||||||||||||||||
78 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.6 Pembahagian nombor perpuluhan. | 8.6.2 Membahagi nombor perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. | |||||||||||||||||||||
79 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.6 Pembahagian nombor perpuluhan. | - | |||||||||||||||||||||
80 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.7 Penyelesaian masalah nombor perpuluhan. | 8.7.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian. | |||||||||||||||||||||
81 | 4 | MATEMATIK | 8.0 PERPULUHAN | 8.7 Penyelesaian masalah nombor perpuluhan. | - | |||||||||||||||||||||
82 | 4 | MATEMATIK | 9.0 PERATUS | 9.1 Nilai peratus. | 9.1.1 Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya. | |||||||||||||||||||||
83 | 4 | MATEMATIK | 9.0 PERATUS | 9.1 Nilai peratus. | - | |||||||||||||||||||||
84 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.1 Nilai wang hingga RM100 000. | 10.1.1 Menyatakan gabungan wang dengan nilai hingga RM100 000 berdasarkan situasi harian. | |||||||||||||||||||||
85 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.1 Nilai wang hingga RM100 000. | 10.1.2 Membundarkan wang kepada ringgit terdekat. | |||||||||||||||||||||
86 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.1 Nilai wang hingga RM100 000. | - | |||||||||||||||||||||
87 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.2 Penambahan nilai wang. | 10.2.1 Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahnya tidak melebihi RM100 000. | |||||||||||||||||||||
88 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.2 Penambahan nilai wang. | - | |||||||||||||||||||||
89 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.3 Penolakan nilai wang. | 10.3.1 Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai wang hingga RM100 000. | |||||||||||||||||||||
90 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.3 Penolakan nilai wang. | - | |||||||||||||||||||||
91 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.4 Penambahan dan penolakan nilai wang. | 10.4.1 Menambah dan menolak nilai wang hingga RM100 000. | |||||||||||||||||||||
92 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.4 Penambahan dan penolakan nilai wang. | - | |||||||||||||||||||||
93 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.5 Pendaraban nilai wang. | 10.5.1 Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM100 000. | |||||||||||||||||||||
94 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.5 Pendaraban nilai wang. | - | |||||||||||||||||||||
95 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.6 Pembahagian nilai wang. | 10.6.1 Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM100 000. | |||||||||||||||||||||
96 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.6 Pembahagian nilai wang. | - | |||||||||||||||||||||
97 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.7 Penyelesaian masalah. | 10.7.1 Menyelesaikan masalah harian termasuk transaksi barangan dan perkhidmatan yang melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian wang. | |||||||||||||||||||||
98 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.7 Penyelesaian masalah. | - | |||||||||||||||||||||
99 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.8 Mata wang asing. | 10.8.1 Mengenal mata wang negara-negara ASEAN dan mata wang negara utama dunia. | |||||||||||||||||||||
100 | 4 | MATEMATIK | 10.0 WANG SEHINGGA RM 100,000' | 10.8 Mata wang asing. | 10.8.2 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang negara lain. |