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1 | Rights, Respect, Responsibility: A K-12 Sexuality Education Curriculum Mapped to the National Sexuality Education Standards* | |||||||||||||||||||||||||
2 | Lesson Number | Lesson Title | NSES Indicator | Powerpoint | Grade Level | NSES Strand | NHES Strand | |||||||||||||||||||
3 | K.1 | Different Kinds of Families | HR.2.CC.1 | 2 | HR | CC | ||||||||||||||||||||
4 | K.1 | Different Kinds of Families | HR.2.IC.1 | 1 | HR | IC | ||||||||||||||||||||
5 | K.2 | Understanding Our Bodies - The Basics | AP.2.CC.1 | X | 2 | AP | CC | |||||||||||||||||||
6 | K.3 | My Space, Your Space | PS.2.CC.1 | 2 | PS | CC | ||||||||||||||||||||
7 | K.3 | My Space, Your Space | PS.2.IC.1 | 2 | PS | IC | ||||||||||||||||||||
8 | K.S1 | Star of the Week | NA | |||||||||||||||||||||||
9 | K.S2 | Paper People | NA | |||||||||||||||||||||||
10 | 1.1 | Friendships | HR.2.CC.2 | 2 | HR | CC | ||||||||||||||||||||
11 | 1.1 | Friendships | HR.2.IC.2 | 2 | HR | IC | ||||||||||||||||||||
12 | 1.2 | Gender Roles | ID.2.CC.1 | 2 | ID | CC | ||||||||||||||||||||
13 | 1.2 | Gender Roles | ID.2.INF.1 | 2 | ID | INF | ||||||||||||||||||||
14 | 1.3 | The Circle of Life | PR.2.CC.1 | X | 2 | PR | CC | |||||||||||||||||||
15 | 2.1 | Understandings Our Bodies | AP.2.CC.1 | X | 2 | AP | CC | |||||||||||||||||||
16 | 2.2 | Bullying is Never OK | PS.2.CC.2 | 2 | PS | CC | ||||||||||||||||||||
17 | 2.2 | Bullying is Never OK | PS.2.CC.3 | 2 | PS | CC | ||||||||||||||||||||
18 | 2.3 | Cut it Out! Making Teasing and Bullying Stop | PS.2.AI.1 | X | 2 | PS | AI | |||||||||||||||||||
19 | 2.3 | Cut it Out! Making Teasing and Bullying Stop | PS.2.AI.2 | X | 2 | PS | AI | |||||||||||||||||||
20 | 2.3 | Cut it Out! Making Teasing and Bullying Stop | PS.2.IC.2 | X | 2 | PS | IC | |||||||||||||||||||
21 | 2.3 | Cut it Out! Making Teasing and Bullying Stop | PS.2.SM.1 | X | 2 | PS | IC | |||||||||||||||||||
22 | 2.4 | Seeking Help | PS.2.AI.1 | 2 | PS | AI | ||||||||||||||||||||
23 | 2.4 | Seeking Help | PS.2.SM.1 | 2 | PS | SM | ||||||||||||||||||||
24 | 3.1 | Respect for All | HR.5.SM.1 | 5 | HR | SM | ||||||||||||||||||||
25 | 3.1 | Respect for All | ID.5.ADV.1 | 5 | ID | ADV | ||||||||||||||||||||
26 | 3.1 | Respect for All | ID.5.SM.1 | 5 | ID | SM | ||||||||||||||||||||
27 | 3.2 | Teasing, Harassment and Bullying | PS.5.AI.1 | 5 | PS | AI | ||||||||||||||||||||
28 | 3.2 | Teasing, Harassment and Bullying | PS.5.CC.1 | 5 | PS | CC | ||||||||||||||||||||
29 | 3.2 | Teasing, Harassment and Bullying | PS.5.IC.1 | 5 | PS | IC | ||||||||||||||||||||
30 | 3.2 | Teasing, Harassment and Bullying | PS.5.INF.1 | 5 | PS | INF | ||||||||||||||||||||
31 | 3.3 | Feeling SAFE! | PS.5.AI.1 | 5 | PS | AI | ||||||||||||||||||||
32 | 3.4 | Personal Timeline | NA | |||||||||||||||||||||||
33 | 4.1 | Making Sense of Puberty | PD.5.AI.1 | 5 | PD | AI | ||||||||||||||||||||
34 | 4.1 | Making Sense of Puberty | PD.5.AI.2 | 5 | PD | AI | ||||||||||||||||||||
35 | 4.1 | Making Sense of Puberty | PD.5.CC.1 | 5 | PD | CC | ||||||||||||||||||||
36 | 4.1 | Making Sense of Puberty | PD.5.CC.2 | 5 | PD | CC | ||||||||||||||||||||
37 | 4.1 | Making Sense of Puberty | PD.5.INF.1 | 5 | PD | INF | ||||||||||||||||||||
38 | 4.1 | Making Sense of Puberty | PD.5.SM.1 | 5 | PD | SM | ||||||||||||||||||||
39 | 4.2 | Figuring Out Friendships | HR.5.AI.1 | 5 | HR | AI | ||||||||||||||||||||
40 | 4.2 | Figuring Out Friendships | HR.5.CC.1 | 5 | HR | CC | ||||||||||||||||||||
41 | 4.2 | Figuring Out Friendships | HR.5.INF.1 | 5 | HR | INF | ||||||||||||||||||||
42 | 4.3 | Your Body, Your Rights | PS.5.AI.2 | 5 | PS | AI | ||||||||||||||||||||
43 | 4.3 | Your Body, Your Rights | PS.5.CC.2 | 5 | PS | CC | ||||||||||||||||||||
44 | 4.4 | Taking a Stand Against Bullying | PS.5.SM.1 | 5 | PS | SM | ||||||||||||||||||||
45 | 5.1 | Sexual and Reproductive Anatomy | AP.5.AI.1 | X | 5 | AP | AI | |||||||||||||||||||
46 | 5.1 | Sexual and Reproductive Anatomy | AP.5.CC.1 | X | 5 | AP | CC | |||||||||||||||||||
47 | 5.2 | Puberty and Reproduction | PD.5.CC.1 | X | 5 | PD | CC | |||||||||||||||||||
48 | 5.2 | Puberty and Reproduction | PD.5.CC.1 | X | 5 | PD | CC | |||||||||||||||||||
49 | 5.2 | Puberty and Reproduction | PD.5.CC.3 | X | 5 | PD | CC | |||||||||||||||||||
50 | 5.3 | Learning about HIV | SH.5.CC.1 | 5 | SH | CC | ||||||||||||||||||||
51 | 5.4 | What is Love Anyway? | ID.5.AI.1 | X | 5 | ID | AI | |||||||||||||||||||
52 | 5.4 | What is Love Anyway? | ID.5.CC.1 | X | 5 | ID | CC | |||||||||||||||||||
53 | 5.5 | Being Clear with Your Friends | HR.5.IC.1 | 5 | HR | IC | ||||||||||||||||||||
54 | 5.5 | Being Clear with Your Friends | PS.5.IC.2 | 5 | PS | IC | ||||||||||||||||||||
55 | 6.1 | Change is Good | PD.8.AI.1 | 8 | PD | AI | ||||||||||||||||||||
56 | 6.1 | Change is Good | PD.8.CC.1 | 8 | PD | CC | ||||||||||||||||||||
57 | 6.2 | Gender Roles, Gender Expectations | ID.8.CC.2 | 8 | ID | CC | ||||||||||||||||||||
58 | 6.3 | Understanding Boundaries | HR.8.IC.2 | 8 | HR | IC | ||||||||||||||||||||
59 | 6.3 | Understanding Boundaries | PS.8.CC.3 | 8 | PS | CC | ||||||||||||||||||||
60 | 6.3 | Understanding Boundaries | PS.8.CC.4 | 8 | PS | CC | ||||||||||||||||||||
61 | 6.4 | Communicating about a Sensitive Topic | PR.8.IC.1 | 8 | PR | IC | ||||||||||||||||||||
62 | 6.5 | More Than Friends: Understanding Romantic Relationships | HR.8.CC.3 | 8 | HR | CC | ||||||||||||||||||||
63 | 6.6 | Liking and Loving: Now and When I'm Older | HR.8.CC.4 | 8 | HR | CC | ||||||||||||||||||||
64 | 6.6 | Liking and Loving: Now and When I'm Older | PR.8.CC.1 | 8 | PR | CC | ||||||||||||||||||||
65 | 6.6 | Liking and Loving: Now and When I'm Older | PR.8.CC.2 | 8 | PR | CC | ||||||||||||||||||||
66 | 6.7 | Being A Sex Ed Sleuth | AP.8.AI.1 | X | 8 | AP | AI | |||||||||||||||||||
67 | 6.7 | Being A Sex Ed Sleuth | PR.8.AI.1 | X | 8 | PR | AI | |||||||||||||||||||
68 | 6.7 | Being A Sex Ed Sleuth | PR.8.AI.3 | X | 8 | PR | AI | |||||||||||||||||||
69 | 6.7 | Being A Sex Ed Sleuth | SH.8.AI.1 | X | 8 | SH | AI | |||||||||||||||||||
70 | 7.1 | Everyone's Got Body Parts - Part One | AP.8.CC.1 | 8 | AP | CC | ||||||||||||||||||||
71 | 7.10 | Being the Change You Want to See in the World | PS.8.ADV.1 | 8 | PS | ADV | ||||||||||||||||||||
72 | 7.10 | Being the Change You Want to See in the World | PS.8.SM.1 | 8 | PS | SM | ||||||||||||||||||||
73 | 7.11 | Being Smart, Staying Safe Online | HR.8.GS.1 | 8 | HR | GS | ||||||||||||||||||||
74 | 7.11 | Being Smart, Staying Safe Online | HR.8.SM.2 | 8 | HR | SM | ||||||||||||||||||||
75 | 7.2 | Everyone's Got Body Parts - Part Two | AP.8.CC.1 | 8 | AP | CC | ||||||||||||||||||||
76 | 7.3 | Reproduction Basics | PR.8.CC.1 | x | 8 | PR | CC | |||||||||||||||||||
77 | 7.4 | Great Expectations: Signs and Symptoms of Pregnancy | PR.8.CC.5 | X | 8 | PR | CC | |||||||||||||||||||
78 | 7.4 | Great Expectations: Signs and Symptoms of Pregnancy | PR.8.CC.6 | 8 | PR | CC | ||||||||||||||||||||
79 | 7.5 | Protecting Your Health: Understanding and Preventing STDs | SH.8.CC.1 | 8 | SH | CC | ||||||||||||||||||||
80 | 7.5 | Protecting Your Health: Understanding and Preventing STDs | SH.8.CC.2 | 8 | SH | CC | ||||||||||||||||||||
81 | 7.5 | Protecting Your Health: Understanding and Preventing STDs | SH.8.CC.3 | 8 | SH | CC | ||||||||||||||||||||
82 | 7.6 | I Am Who I Am | ID.8.CC.1 | X | 8 | ID | CC | |||||||||||||||||||
83 | 7.6 | I Am Who I Am | ID.8.IC.1 | 8 | ID | IC | ||||||||||||||||||||
84 | 7.7 | Blue is for Boys, Pink is for Girls…Or Are They? | ID.8.INF.1 | X | 8 | ID | INF | |||||||||||||||||||
85 | 7.8 | Making SMART Choices | PD.8.DM.1 | 8 | PD | DM | ||||||||||||||||||||
86 | 7.8 | Making SMART Choices | PR.8.DM.1 | 8 | PR | DM | ||||||||||||||||||||
87 | 7.9 | Let's Talk about Sex | PR.8.IC.2 | 8 | PR | IC | ||||||||||||||||||||
88 | 7.9 | Let's Talk about Sex | SH.8.IC.1 | 8 | SH | IC | ||||||||||||||||||||
89 | 8.1 | Creating a Safe School: Celebrating All | ID.8.ADV.1 | X | 8 | ID | ADV | |||||||||||||||||||
90 | 8.1 | Creating a Safe School: Celebrating All | ID.8.AI.1 | X | 8 | ID | AI | |||||||||||||||||||
91 | 8.1 | Creating a Safe School: Celebrating All | PS.8.SM.2 | X | 8 | PS | SM | |||||||||||||||||||
92 | 8.10 | STD Basics: Reducing Your Risks | SH.8.AI.2 | 8 | SH | AI | ||||||||||||||||||||
93 | 8.10 | STD Basics: Reducing Your Risks | SH.8.GS.1 | 8 | SH | GS | ||||||||||||||||||||
94 | 8.2 | The World Around Me | HR.8.INF.1 | 8 | HR | INF | ||||||||||||||||||||
95 | 8.2 | The World Around Me | PD.8.INF.1 | 8 | PD | INF | ||||||||||||||||||||
96 | 8.2 | The World Around Me | PR.8.INF.1 | 8 | PR | INF | ||||||||||||||||||||
97 | 8.2 | The World Around Me | SH.8.INF.1 | 8 | SH | INF | ||||||||||||||||||||
98 | 8.3 | Healthy or Unhealthy Relationships? | HR.8.CC.1 | 8 | HR | CC | ||||||||||||||||||||
99 | 8.3 | Healthy or Unhealthy Relationships? | HR.8.CC.2 | 8 | HR | CC | ||||||||||||||||||||
100 | 8.3 | Healthy or Unhealthy Relationships? | HR.8.SM.1 | 8 | HR | SM | ||||||||||||||||||||