| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 3r ESO ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ I DEURES D'ESTIU 2026 | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Matèria | Activitats recuperació/ Deures estiu | Material | Avaluació i Qualificació | Instruccions | |||||||||||||||||||||
4 | Breu descripció de la tasca (dossier, exercicis del llibre...) | On aconseguir la tasca de recuperació | Com s'avaluaran els deures d'estiu i com influiran en la qualificació final extraordinària | Breus instruccions per a la seva correcta realització amb materials de suport | ||||||||||||||||||||||
5 | 1 | Anglès | És recomanable per a tots els alumnes, aprovats o suspesos, facin un quadernet d'estiu del nivell corresponent o dossier penjat al web i l´entreguin durant la primera setmana del curs següent. El departament de llengües estrangeres proposa "Summer Fun 3" (Ed. Burlington) o Oxford Holiday English 3 (Ed. Oxford), encara que els alumnes podran entregar un quadernet d'estiu de qualsevol altra editorial, sempre que sigui del nivell corresponent. | Quadernets d'estiu "Summer Fun 3" (Ed. Burlington) i "Oxford Holiday English" (Ed. Oxford) Dossier de repàs 3r ESO | Els alumnes el lliuraran la primera setmana de curs i pot augmentar fins a un 10% la nota de la primera avaluació. | Recomanem organitzar-se la feina setmanalment. | ||||||||||||||||||||
6 | 2 | Castellà | És recomanable que tots els alumnes aprovats o suspesos facin un quadernet d'estiu del nivell corresponent. El departament de llengua castellana proposa el quadern de l'editorial Barcanova. També proposem un llistat de llibres per gaudir de la lectura. De la lectura o lecturesfetes es realitzarà una fitxa, una resenya, etc. (Segons indicacions penjades a la web.) | Recomanacions | La feina feta es lliurarà la primera setmana de curs i augmentarà fins a un 10% de la nota de la primera avaluació del curs següent. | Recomanem organitzar-se la feina setmanalment. | ||||||||||||||||||||
7 | 3 | Català | L'alumnat amb dificultats amb la matèria o que necessiti consolidar algun aspecte de la llengua haurà de fer els deures d'estiu indicats al document i/o algun dels quaderns d'estiu proposats. D'altra banda, us proposem una sèrie de recomanacions culturals (sèries, pòdcasts, lectures, festivals, concerts, etc.). Si presenteu durant la primera setmana de curs un text, vídeo o infografia sobre qualsevol de les recomanacions, es valorarà positivament a la nota de la primera avaluació. L'alumnat nouvingut pot seguir aprenent català a través de la plataforma parla.cat. | Recomanacions culturals | La feina feta s'ha de lliurar durant la primera setmana de curs i comptarà fins a un 10 % de la nota de la primera avaluació. | |||||||||||||||||||||
8 | www.parla.cat | |||||||||||||||||||||||||
9 | Web de l'aula d'acollida | |||||||||||||||||||||||||
10 | 4 | Ciències Socials Geografia i Història | Us proposem una sèrie de lectures interessants i divertides per a gaudir de l'estiu i mantenir ben fresc tot el que heu après, les trobareu al power 'IDEES PER A L'ESTIU!'. L'alumnat que hagi suspès l'assignatura ha de fer a més a més el Dossier de Reforç. | Powerpoint "Idees per a l'estiu" | ||||||||||||||||||||||
11 | Dossier de 3r d'ESO | |||||||||||||||||||||||||
12 | 5 | Educació Visual i Plàstica | NO TENEN DEURES D'ESTIU | |||||||||||||||||||||||
13 | 6 | Francès (Opt/Alt) | És molt recomanable, per a tot l'alumnat, realitzar un quadernet d'estiu del nivell corresponent i entregar-lo durant la primera setmana del curs següent. El departament de llengües estrangeres proposa el quadern de vacances Soleil d’été (nivell 2). Caldrà lliurar-lo a la professora el primer dia de classe. D'altra banda, s'aconsella practicar la comprensió oral i escrita (nivell A2) en aquestes webs: www.tv5.org - Rúbrica: Apprendre le français i www.rfi.fr - Rúbrica: Langue française. | Soleil d’été, nivell 2, ed. SM-Hachette Codi ISBN: 9788467543704. www.tv5.org - Rúbrica: Apprendre le français i www.rfi.fr - Rúbrica: Langue française. | Caldrà lliurar els deures d'estiu la primera setmana de curs. La realització d'aquestes tasques podrà augmentar un 10% la nota de la primera avaluació del curs següent. | Aconsellem que cada setmana es facin unes pàgines del quadern de vacances i que després es corregeixin amb un bolígraf vermell, tot consultant la clau de les activitats. | ||||||||||||||||||||
14 | 7 | Matemàtiques | És recomanable que tots els alumnes treballin l'assignatura durant l'estiu. | Dossier 3r A, B i C | Els alumnes el lliuraran la primera setmana de curs i augmentarà fins a un 10% la nota de la primera avaluació. | Consulta la teva llibreta abans de fer els exercicis. | ||||||||||||||||||||
15 | Dossier 3r D | |||||||||||||||||||||||||
16 | Full d'adreces d'interès amb contingut matemàtic | |||||||||||||||||||||||||
17 | 8 | Aula d'acollida | És recomanable que tots els alumnes continuïn en contacte amb la llengua catalana durant l'estiu. Hi ha tres recursos disponibles: - Llista de recomanacions culturals en català (sèries, pel·lícules, activitats culturals, etc.). - parla.cat: intineraris d'aprenentatge de català. - Web de l'Aula d'Acollida, amb enllaços a activitats, recursos i jocs de tota mena. | Recomanacions culturals | La feina feta s'ha de lliurar durant la primera setmana de curs i comptarà fins a un 10 % de la nota de la primera avaluació. | |||||||||||||||||||||
18 | Web de l'aula d'acollida | |||||||||||||||||||||||||
19 | http://parla.cat/ | |||||||||||||||||||||||||
20 | 9 | Ciències Naturals | Es recomena una lectura d'estiu | Llistat de llibres | Es tindrà en compte la feina feta a la primera avaluació de la matèria corresponent del departament de ciències | |||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||