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1 | TESIS DE CIENCIAS DE LA EDUCACION | |||||||||||||||||||||||||
2 | N° Orden | AUTOR | TITULO | AÑO | ||||||||||||||||||||||
3 | 1 | ALVAREZ, Berta Liliana | Fracaso académico en la formación docente o inalcanzable formación | 2001 | ||||||||||||||||||||||
4 | 2 | APARICIO, Faustina Norma | Unidad de Investigacion: educación, actores sociales y contexto regional | 2005 | ||||||||||||||||||||||
5 | 3 | BARRIONUEVO, Silvia Estela | Transformación educativa: herramienta estratégica para la generación de consenso en el "nuevo orden mundial" | 2001 | ||||||||||||||||||||||
6 | 4 | BELLIDO, Laura María Fernanda | La práctica docente en la transformación educativa | 2003 | ||||||||||||||||||||||
7 | 5 | BRUCE, Beatriz María | La transformación educativa más allá de las palabras | 1999 | ||||||||||||||||||||||
8 | 6 | CAMACHO MONTAÑO, Rudix Claudia | Las representaciones sobre la enseñanza de la historia en tiempos de transformación educativa | 2001 | ||||||||||||||||||||||
9 | 7 | CICLER, María del Huerto | La capacitación docente y su influencia en la gestión de las instituciones educativas | 2005 | ||||||||||||||||||||||
10 | 8 | COCA, Sandra Silvina | Las escuelas técnicas en el nuevo sistema educativo, hacia una nueva propuesta educativa y de organización institucional | 2003 | ||||||||||||||||||||||
11 | 9 | ESQUIVEL, Omar | El papel del fracaso escolar en las estrategias de supervivencia de los hogares campesinos en la Puna Jujeña | 1987 | ||||||||||||||||||||||
12 | 10 | FARFAN, Liana | El proceso de reflexión de los docentes al evaluar el aprendizaje de los alumnos | 2006 | ||||||||||||||||||||||
13 | 11 | GALAN, Fabián Guillermo | La acción directiva en las escuelas de educación especial: Representaciones y estrategias en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional | 2001 | ||||||||||||||||||||||
14 | 12 | GARZON, Analía Soledad | El proceso grupal en el aula. El caso del Colegio Nacional Nº 2 Armada Argentina | 2015 | ||||||||||||||||||||||
15 | 13 | GONZALEZ DE PRADA, Ana Lucía | Las transformaciones educativas en Jujuy, período 1860-1880. La creacióin del sistema educativo | 2003 | ||||||||||||||||||||||
16 | 14 | JARAMILLO, Arnaldo Darío | Estrategias de inserción laboral de graduados en ciencias de la educación de la UNJu | 2010 | ||||||||||||||||||||||
17 | 15 | LAMBRISCA, Beatriz Norma | ...Sobre el problema de los fracasos escolares en el primer año de la escuela secundaria… | 2002 | ||||||||||||||||||||||
18 | 16 | LAVANCHY, Dina Luisa | Origenes, desarrollo histórico y situación actual de la Educación de Adultos en la Provincia de Jujuy-Argentina. Institucionalización y Política Educativa | 2013 | ||||||||||||||||||||||
19 | 17 | LOPEZ, Marcelo Luis | Sobreedad y repitencia en una escuela primaria de San Salvador de Jujuy | 2000 | ||||||||||||||||||||||
20 | 18 | MARTINEZ, Raúl | La construcción del pensamiento práctico de los docentes, en su formación inicial | 1998 | ||||||||||||||||||||||
21 | 19 | PATAGUA, Patricia Evangelina | Educación Popular y Movimientos Sociales. Procesos de formación y construcción de saberes en un movimiento social en Jujuy | 2015 | ||||||||||||||||||||||
22 | 20 | RAMOS, Marina Griselda | Representación de los docentes, en relación a la presencia de personas con necesidades educativas especiales, en una escuela integradora | 2000 | ||||||||||||||||||||||
23 | 21 | SOFAN, Nelly Miriam | Hacia una arqueología de la didáctica -su reconstrucción epistemológica- | 1995 | ||||||||||||||||||||||
24 | 22 | ZIPEROVICH, Natalia | Las bottas locas, una murga como pa' machos: Ambito de educación no-formal. Estudio etnográficos | 2004 | ||||||||||||||||||||||
25 | 23 | ZAYAS, Ana Agostina | Enseñar y aprender en un Bachillerato vespertino de la ciudad de San Salvador de Jujuy, sentires de sus protagonistas | 2021 | ||||||||||||||||||||||
26 | 24 | GUTIERREZ, Gisela Belén del Rosario | Sentidos que estudiantes residentes de las carreras de magisterio, de la quebrada y puna, de la provincia de jujuy le atribuyen a las experiencias formativas recibidasen la Práctica y Residencia | 2019 | ||||||||||||||||||||||
27 | 25 | CAMATA, Griselda | El oficio del coformador en los espacio de Práctica y Residencia de una carrera de profesorado de Educación Secundaria en la Provincia de Jujuy | 2019 | ||||||||||||||||||||||
28 | 26 | ARAMAYO, Brenda Celeste | Trabajo de Campo e Investigación informe finaal | 2021 | ||||||||||||||||||||||
29 | 27 | VALDIVIEZO, Mariana Paula | Sentidos construidos sobre el cursado de una carrera de posgrado en una universidad argentina. Análisis desde la perspectiva de los y las egresados/as | 2022 | ||||||||||||||||||||||
30 | 28 | FERREIRA, Antonella | Graduados universitarios: Perfiles, trayectorias académicas y factores que promueven la finalización de la carrera del Profesoradooen Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy | 2022 | ||||||||||||||||||||||
31 | 29 | Adriana de los Angeles GARAY | Las Experiencias de formación permanente con modalidad virtual de los profesores de Nivel Superior en la ciudad de San Salvador de Jujuy | 2023 | ||||||||||||||||||||||
32 | 30 | Roberto Adrián FLORES | Estrategias de enseñanza en instituciones de nivel primario de jóvenes y adultos en la provincia de Jujuy | 2023 | ||||||||||||||||||||||
33 | 31 | Noelia Jimena CHAVEZ | Educación de jóvenes y adultos: Propuestas de alfabetización y necesidades formativas en el centro de apoyo de alfabetización en la localidad de Tilcara, quebrada de Humahuaca, provincia de Jujuy | 2024 | ||||||||||||||||||||||
34 | 32 | Gustavo Ariel CABANA | Esparcir la incomodidad epistémica. Una mirada etnográfica a los procesos pedagógicos de las disidencias sexuales desde experiencias formativas de colectivización del saber en la universidad | 2024 | ||||||||||||||||||||||
35 | 33 | Jael Lía Damaris ORTEGA | Trayectorias educativas de jóvenes en situación de consumo problemático de sustancias que asisten al to territorial comunitario (DTC) en San Pedro de Jujuy | 2024 | ||||||||||||||||||||||
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