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ELENCO DELLE DOMANDE DEL QUESTIONARIO
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DomandeTesto
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Domanda 1Ho utilizzato modalità didattiche per coinvolgere attivamente gli studenti (ad es. discussione su casi, esercitazioni, problem based learning, ecc.)
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Domanda 2Ho svolto parti di insegnamento in coordinamento con altri docenti del Corso di studio che trattano argomenti analoghi o complementari
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Domanda 3Ho proposto contributi esterni (stakeholder, testimoni, esperti, ecc.) durante le lezioni
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Domanda 4Durante lo svolgimento dell’insegnamento ho monitorato gli apprendimenti degli studenti con modalità e/o prove specifiche
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Domanda 5Ho valutato i risultati dell’apprendimento integrando prove di valutazione diverse (orali, scritte, relazioni di laboratorio, project work, prove di gruppo, ecc.)
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Domanda 6Ho modificato la mia didattica sulla base delle opinioni degli studenti degli anni precedenti
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Domanda 7Ho prodotto personalmente e/o faccio produrre da esperti collaboratori materiali didattici multimediali per fare lezione (audio, video, ipertesti, pagine web, ecc.)
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Domanda 8
Ho utilizzato piattaforme online (ad es. Moodle) non solo per inserire materiali e dispense per gli studenti ma anche nelle loro modalità avanzate (ad es: partecipazione a forum online, ecc.)
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Domanda 9La mia attività di insegnamento contribuisce alla realizzazione nel corso di studio di un percorso formativo integrato e ben strutturato
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Domanda 10Ho utilizzato materiali didattici multimediali (audiovisivi, articoli nel web, enciclopedie e dizionari online) a supporto dell’erogazione frontale delle mie lezioni
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Domanda 11Ho utilizzato modalità didattiche per coinvolgere attivamente gli studenti (ad es. discussione su casi, esercitazioni, problem based learning, ecc.)
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Domanda 12Ho svolto parti di insegnamento in coordinamento con altri docenti del Corso di studio che trattano argomenti analoghi o complementari
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Domanda 13Ho proposto contributi esterni (stakeholder, testimoni, esperti, ecc.) durante le lezioni
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Domanda 14Durante lo svolgimento dell’insegnamento ho monitorato gli apprendimenti degli studenti con modalità e/o prove specifiche
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Domanda 15Ho valutato i risultati dell’apprendimento integrando prove di valutazione diverse (orali, scritte, relazioni di laboratorio, project work, prove di gruppo, ecc.)
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Domanda 16Ho modificato la mia didattica sulla base delle opinioni degli studenti degli anni precedenti
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Domanda 17Ho prodotto personalmente e/o faccio produrre da esperti collaboratori materiali didattici multimediali per fare lezione (audio, video, ipertesti, pagine web, ecc.)
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Domanda 18
Ho utilizzato piattaforme online (es. Moodle) non solo per inserire materiali e dispense per gli studenti ma anche nelle loro modalità avanzate (ad es: partecipazione a forum online, ecc.)
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Domanda 19La mia attività di insegnamento contribuisce alla realizzazione di un percorso formativo integrato e ben strutturato 
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Domanda 20Nutro per l’insegnamento una grande passione
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Domanda 21La prima cosa che penso quando devo descrivermi ad altre persone è che insegno
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Domanda 22Insegnare mi dà una grande soddisfazione personale
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Domanda 23I metodi di insegnamento attivi (lavori in gruppo, laboratori, esercitazioni, ecc.) stimolano l’apprendimento molto di più della sola lezione frontale
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Domanda 24L‘apprendimento è un processo che coinvolge lo studente non solo come singolo, ma anche nell’interazione con altri studenti (studio collaborativo e condivisione)
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Domanda 25
L’uso delle tecnologie più avanzate (piattaforme elearning in tutte le loro funzioni, mobile learning, ecc.) nella didattica favorisce l’apprendimento degli studenti, coinvolgendoli e motivandoli
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Domanda 26È opportuno personalizzare la didattica in funzione dei bisogni formativi dei singoli studenti
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Domanda 27È opportuno usare molteplici prove di valutazione, realizzate in tempi diversi del corso
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Domanda 28È importante includere nella valutazione degli apprendimenti forme di autovalutazione da parte degli studenti
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Domanda 29È importante includere nella valutazione degli apprendimenti forme di valutazione reciproca tra studenti
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Domanda 30Proporre l'insegnamento in lingua veicolare (inglese) è un valore aggiunto per trasmettere i contenuti dell'attività didattica
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Domanda 31Nell’insegnamento è fondamentale trasmettere conoscenze teoriche
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Domanda 32Nell’insegnamento è fondamentale creare le condizioni necessarie per applicare conoscenze teoriche
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Domanda 33Vorrei rendere più coerente gli elementi del programma (syllabus) rispetto ai risultati di apprendimento che gli studenti dovrebbero raggiungere
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Domanda 34Vorrei adeguare maggiormente la mia proposta didattica in base ai bisogni formativi degli studenti
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Domanda 35Vorrei acquisire più strumenti valutativi che mi diano maggiori indicazioni sulla qualità dell’apprendimento degli studenti
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Domanda 36Sarebbe utile avere a disposizione consulenti esperti di didattica a cui potersi riferire
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Domanda 37
Avrei interesse a partecipare a seminari formativi su tematiche didattiche (modalità di progettazione, conduzione d’aula, valutazione degli apprendimenti, attività docente, tecnologie, ecc.)
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Domanda 38Avrei interesse a partecipare a momenti di scambio con colleghi, anche di altre discipline, in cui condividere modalità efficaci di insegnamento
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Domanda 39
Sento la necessità di un supporto metodologico per integrare opportunamente nella didattica le tecnologie avanzate (piattaforme elearning in tutte le loro funzioni, mobile learning, ecc.)
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Domanda 40Nutro per la ricerca una grande passione
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Domanda 41La prima cosa che penso quando devo descrivermi ad altre persone è che faccio ricerca
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Domanda 42Fare ricerca mi dà una grande soddisfazione personale
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