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ELENCO DELLE DOMANDE DEL QUESTIONARIO
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DomandeTesto
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Domanda 1Ho utilizzato modalità didattiche per coinvolgere attivamente gli studenti (ad es. discussione su casi, esercitazioni, problem based learning, ecc.)
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Domanda 2Ho svolto parti di insegnamento in coordinamento con altri docenti del Corso di studio che trattano argomenti analoghi o complementari
5
Domanda 3Ho proposto contributi esterni (stakeholder, testimoni, esperti, ecc.) durante le lezioni
6
Domanda 4Durante lo svolgimento dell’insegnamento ho monitorato gli apprendimenti degli studenti con modalità e/o prove specifiche
7
Domanda 5
Ho valutato i risultati dell’apprendimento integrando prove di valutazione diverse (orali, scritte, relazioni di laboratorio, project work, prove di gruppo, ecc.)
8
Domanda 6Ho modificato la mia didattica sulla base delle opinioni degli studenti degli anni precedenti
9
Domanda 7
Ho prodotto personalmente e/o faccio produrre da esperti collaboratori materiali didattici multimediali per fare lezione (audio, video, ipertesti, pagine web, ecc.)
10
Domanda 8
Ho utilizzato piattaforme online (ad es. Moodle) non solo per inserire materiali e dispense per gli studenti ma anche nelle loro modalità avanzate (ad es: partecipazione a forum online, ecc.)
11
Domanda 9La mia attività di insegnamento contribuisce alla realizzazione nel corso di studio di un percorso formativo integrato e ben strutturato
12
Domanda 10
Ho utilizzato materiali didattici multimediali (audiovisivi, articoli nel web, enciclopedie e dizionari online) a supporto dell’erogazione frontale delle mie lezioni
13
Domanda 11
Ho utilizzato modalità didattiche per coinvolgere attivamente gli studenti (ad es. discussione su casi, esercitazioni, problem based learning, ecc.)
14
Domanda 12
Ho svolto parti di insegnamento in coordinamento con altri docenti del Corso di studio che trattano argomenti analoghi o complementari
15
Domanda 13
Ho proposto contributi esterni (stakeholder, testimoni, esperti, ecc.) durante le lezioni
16
Domanda 14
Durante lo svolgimento dell’insegnamento ho monitorato gli apprendimenti degli studenti con modalità e/o prove specifiche
17
Domanda 15
Ho valutato i risultati dell’apprendimento integrando prove di valutazione diverse (orali, scritte, relazioni di laboratorio, project work, prove di gruppo, ecc.)
18
Domanda 16
Ho modificato la mia didattica sulla base delle opinioni degli studenti degli anni precedenti
19
Domanda 17
Ho prodotto personalmente e/o faccio produrre da esperti collaboratori materiali didattici multimediali per fare lezione (audio, video, ipertesti, pagine web, ecc.)
20
Domanda 18
Ho utilizzato piattaforme online (es. Moodle) non solo per inserire materiali e dispense per gli studenti ma anche nelle loro modalità avanzate (ad es: partecipazione a forum online, ecc.)
21
Domanda 19
La mia attività di insegnamento contribuisce alla realizzazione di un percorso formativo integrato e ben strutturato 
22
Domanda 20
Nutro per l’insegnamento una grande passione
23
Domanda 21
La prima cosa che penso quando devo descrivermi ad altre persone è che insegno
24
Domanda 22
Insegnare mi dà una grande soddisfazione personale
25
Domanda 23
I metodi di insegnamento attivi (lavori in gruppo, laboratori, esercitazioni, ecc.) stimolano l’apprendimento molto di più della sola lezione frontale
26
Domanda 24
L‘apprendimento è un processo che coinvolge lo studente non solo come singolo, ma anche nell’interazione con altri studenti (studio collaborativo e condivisione)
27
Domanda 25
L’uso delle tecnologie più avanzate (piattaforme elearning in tutte le loro funzioni, mobile learning, ecc.) nella didattica favorisce l’apprendimento degli studenti, coinvolgendoli e motivandoli
28
Domanda 26
È opportuno personalizzare la didattica in funzione dei bisogni formativi dei singoli studenti
29
Domanda 27
È opportuno usare molteplici prove di valutazione, realizzate in tempi diversi del corso
30
Domanda 28
È importante includere nella valutazione degli apprendimenti forme di autovalutazione da parte degli studenti
31
Domanda 29
È importante includere nella valutazione degli apprendimenti forme di valutazione reciproca tra studenti
32
Domanda 30
Proporre l'insegnamento in lingua veicolare (inglese) è un valore aggiunto per trasmettere i contenuti dell'attività didattica
33
Domanda 31
Nell’insegnamento è fondamentale trasmettere conoscenze teoriche
34
Domanda 32
Nell’insegnamento è fondamentale creare le condizioni necessarie per applicare conoscenze teoriche
35
Domanda 33
Vorrei rendere più coerente gli elementi del programma (syllabus) rispetto ai risultati di apprendimento che gli studenti dovrebbero raggiungere
36
Domanda 34
Vorrei adeguare maggiormente la mia proposta didattica in base ai bisogni formativi degli studenti
37
Domanda 35
Vorrei acquisire più strumenti valutativi che mi diano maggiori indicazioni sulla qualità dell’apprendimento degli studenti
38
Domanda 36
Sarebbe utile avere a disposizione consulenti esperti di didattica a cui potersi riferire
39
Domanda 37
Avrei interesse a partecipare a seminari formativi su tematiche didattiche (modalità di progettazione, conduzione d’aula, valutazione degli apprendimenti, attività docente, tecnologie, ecc.)
40
Domanda 38
Avrei interesse a partecipare a momenti di scambio con colleghi, anche di altre discipline, in cui condividere modalità efficaci di insegnamento
41
Domanda 39
Sento la necessità di un supporto metodologico per integrare opportunamente nella didattica le tecnologie avanzate (piattaforme elearning in tutte le loro funzioni, mobile learning, ecc.)
42
Domanda 40
Nutro per la ricerca una grande passione
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Domanda 41
La prima cosa che penso quando devo descrivermi ad altre persone è che faccio ricerca
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Domanda 42
Fare ricerca mi dà una grande soddisfazione personale
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