A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA | ||||||||||||||||||||||||||
2 | KANTOR KEMENTRIAN AGAMA KABUPATEN TULUNGAGUNG | ||||||||||||||||||||||||||
3 | MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 TULUNGAGUNG | ||||||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||||||
5 | Jl. Ki Hadjar Dewantara Beji Boyolangu Tulungagung, Tilp. 0355-321693 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Alamat Website: www.man1tulungagung.sch.id | ||||||||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||||||||
8 | Strategis Untuk Mewujudkan Digitalisasi Madrasah (Madrasah Unggulan Berbasis Digital) | ||||||||||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||||||||
10 | NO | PROGRAM STRATEGI | STRATEGI PELAKSANAAN | ||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||||
13 | 1. | Pengembangan Standar Kelulusan | |||||||||||||||||||||||||
14 | Peningkatan Standar Kelulusan | 1. Sosialisasi Menuju MDC (Madrasah Digital Care) | |||||||||||||||||||||||||
15 | 2. MGMP dan MGP Sekolah | ||||||||||||||||||||||||||
16 | 3. Melaksanakan penetapan SKL dan pemetaan | ||||||||||||||||||||||||||
17 | 4. Inovasi kegiatan pembelajaran | ||||||||||||||||||||||||||
18 | 5. Pengiriman guru untuk mengikuti pelatihan | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 6. Dokumentasi hasil | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 7. Pengadaan buku bahan ajar UN | ||||||||||||||||||||||||||
21 | 8. Pembentukan Kelas Unggulan/Olympiade --> tahun 2021 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | 9. Pembinaan Siswa Lolos KSMO Jatim Oleh Bimbel luar dan didampingi oleh guru bahasa arab | ||||||||||||||||||||||||||
23 | 10. Pengintensif-an siswa kelas XII secara terbimbing untuk masuk PT | ||||||||||||||||||||||||||
24 | Pengembangan lomba-lomba akademik | 1. Menyusun jadwal kegiatan | |||||||||||||||||||||||||
25 | 2. Bimbingan dan pelatihan secara terprogram | ||||||||||||||||||||||||||
26 | 3. Pembentukan kelompok olimpiade MIPA, IPS | ||||||||||||||||||||||||||
27 | 4. Pembentukan FLA (Fun Learning Activities) | ||||||||||||||||||||||||||
28 | 5. Penyiapan sarana dan prasarana | ||||||||||||||||||||||||||
29 | Pengembangan bahasa Arab dan Inggris seluruh komponen | ||||||||||||||||||||||||||
30 | 1. Sosialisasi program | ||||||||||||||||||||||||||
31 | 2. Pelatihan untuk guru | ||||||||||||||||||||||||||
32 | 3. Evaluasi program | ||||||||||||||||||||||||||
33 | 4. Kerja sama dengan pihak luar | ||||||||||||||||||||||||||
34 | 2. | Pengembangan Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan | |||||||||||||||||||||||||
35 | Pengembangan / peningkatan kualifikasi dan kompetensi guru profesional | 1. Menyusun perencanaan pendataan guru yang belum memenuhi kualifikasi SNP | |||||||||||||||||||||||||
36 | 2. Pengiriman pelatihan, seminar yang berhubungan dengan profesionalisme guru | ||||||||||||||||||||||||||
37 | 3. Pengiriman guru pada pelatihan, workshop dan seminar | ||||||||||||||||||||||||||
38 | 4. Penyusunan PTK | ||||||||||||||||||||||||||
39 | 5. Dokumentasi | ||||||||||||||||||||||||||
40 | 6. Peningkatan etos kerja | ||||||||||||||||||||||||||
41 | 7. Evaluasi | ||||||||||||||||||||||||||
42 | Pengembangan/peningkatan kompetensi tenaga TU | 1. Pengiriman pelatihan, seminar, workshop | |||||||||||||||||||||||||
43 | 2. Magang dengan instansi terkait | ||||||||||||||||||||||||||
44 | Pengembangan tenaga pendukung (Laboran, pustakawan, TIK) | 1. Pengiriman pelatihan, seminar, workshopMagang dengan instansi terkait | |||||||||||||||||||||||||
45 | 2. Permohonan penambahan tenaga pendukung(Laboran, pustakawan, TIK) | ||||||||||||||||||||||||||
46 | 3 | Pengembangan standar isi ( kurikulum ) | |||||||||||||||||||||||||
47 | Pengembangan silabus | 1. Pembentukan coordinator bidang study | |||||||||||||||||||||||||
48 | 2. Sosialisasi | ||||||||||||||||||||||||||
49 | 3. Workshop, lokakarya, dan seminan | ||||||||||||||||||||||||||
50 | 4. MGMP dan MGP sekolah, Kecamatan dan Kodya | ||||||||||||||||||||||||||
51 | 5. MGMP sekolah, Kecamatan dan Kodya | ||||||||||||||||||||||||||
52 | 6. Dokumentasi hasil | ||||||||||||||||||||||||||
53 | Pengembangan RPP dan program perbaikan dan pengayaan | 1. Workshop | |||||||||||||||||||||||||
54 | 2. Analisis SK, KD dan Materi Pokok | ||||||||||||||||||||||||||
55 | 3. MGMP dan MGP sekolah, kecamatan, kodya dan Provinsi | ||||||||||||||||||||||||||
56 | 4. Dokumentasi hasil | ||||||||||||||||||||||||||
57 | Pengembangan RPP karakter (Islami dan lingkungan) | 1. Pelatihan RPP berkarakter | |||||||||||||||||||||||||
58 | 2. Penerapan dengan MGMP | ||||||||||||||||||||||||||
59 | 3. Evaluasi | ||||||||||||||||||||||||||
60 | Pengembangan dan inovasi dengan karakter (islami dan lingkungan) | 1. Pelatihan | |||||||||||||||||||||||||
61 | 2. Penerapan | ||||||||||||||||||||||||||
62 | 3. Evaluasi | ||||||||||||||||||||||||||
63 | 4. | Pengembangan Standar Proses Pembelajaran | |||||||||||||||||||||||||
64 | Pengembangan dan inovasi-inovasi metode pembelajaran | 1. Workshop | |||||||||||||||||||||||||
65 | 2. Penerapan metode dan strategi | ||||||||||||||||||||||||||
66 | 3. Pembelajaran CTL | ||||||||||||||||||||||||||
67 | Pengembangan dan inovasi-inovasi bahan pembelajaran | 1. Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam SK dan KD | |||||||||||||||||||||||||
68 | 2. Mengidentifikasi jenis materi pembelajaran | ||||||||||||||||||||||||||
69 | 3. Memilih jenis materi yang sesuai dengan SK dan KD | ||||||||||||||||||||||||||
70 | 4. Memilih sumber bahan ajar | ||||||||||||||||||||||||||
71 | Pengembangan dan inovasi-inovasi sumber pembelajaran | 1. Peningkatan kemampuan menggunakan dan mengelola laboratorium dalam pembelajaran | |||||||||||||||||||||||||
72 | 2. Peningkatan kemampuan mengembangkan laboratorium | ||||||||||||||||||||||||||
73 | 3. Peningkatan kemampuan penggunaan perpustakaan dalam pembelajaran | ||||||||||||||||||||||||||
74 | 5. | Pengembangan Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan | |||||||||||||||||||||||||
75 | Peningkatan dan pengembangan inovasi-inovasi media pembelajaran | 1. Melaksanakan peningkatan pengembangan media pembelajaran melalui kegiatan MGMP | |||||||||||||||||||||||||
76 | 2. Menyusun perencanaan kebutuhan bahan | ||||||||||||||||||||||||||
77 | 3. Bekerjasama dengan dinas pendidikan/instansi terkait | ||||||||||||||||||||||||||
78 | Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan | 1. Permohonan pengadaan ke instansi terkait | |||||||||||||||||||||||||
79 | 2. Menyusun perencanaan kebutuhan bahan | ||||||||||||||||||||||||||
80 | Penciptaan lingkungan yang asri dan bersih sebagai pusat pembelajaran & Pengembangan jaringan informasi akademik | 1. Melaksanakan rehabilitasi tanaman sekolah | |||||||||||||||||||||||||
81 | 2. Melaksanakan penambahan varietas ikan yang ada di kolam sekolah | ||||||||||||||||||||||||||
82 | 3. Melaksanakan penataan ruangan kelas | ||||||||||||||||||||||||||
83 | 4. Melaksanakan penambahan kelengkapan kelas | ||||||||||||||||||||||||||
84 | 5. Melaksanakan pemeliharaan ruangan kelas | ||||||||||||||||||||||||||
85 | 6. Pengadaan computer dan jaringan internet | ||||||||||||||||||||||||||
86 | 6. | Pengembangan Standar Pengelolaan Pendidikan | |||||||||||||||||||||||||
87 | Pengembangan/penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) | 1. Pembentukan team work yang kompetenPembagian tugas sesuai dengan kemampuan | |||||||||||||||||||||||||
88 | 2. Analisis lingkungan sesuai dengan kebutuhan | ||||||||||||||||||||||||||
89 | 3. Dokumentasi hasil | ||||||||||||||||||||||||||
90 | Pengembangan dan melengkapi adminsitrasi sekolah | 1. Pendatan administrasi kurikulum, kesiswaan, sarana prasarana, humas dan ketatausahaan | |||||||||||||||||||||||||
91 | 2. Memperbanyak/menggandakan format program dan format administrasi | ||||||||||||||||||||||||||
92 | Pengembangan implementasi MBS dengan memfungsikan peran komite | 1. Melibatkan guru, karyawan dan OSIS serta Komite Sekolah dalam pembuatan RPS | |||||||||||||||||||||||||
93 | 2. Melibatkan guru dan karyawan dalam pengambilan keputusan | ||||||||||||||||||||||||||
94 | 3. Melaksanakan implementasi pengelolaan kurikulum | ||||||||||||||||||||||||||
95 | 4. Memfasilitasi komite sekolah untuk merealisasikan tugas pokok dan fungsinya | ||||||||||||||||||||||||||
96 | 7. | Pengembangan Standar Pembiayaan Pendidikan | |||||||||||||||||||||||||
97 | Penggalangan dana dari berbagai sumber | 1. Sosialisasi dengan orang tua murid, alumni dan pengusaha | |||||||||||||||||||||||||
98 | 2. Melaksanakan pertemuan dengan stekholders | ||||||||||||||||||||||||||
99 | Penciptaan usaha-usaha di sekolah sebagai income generating aktivities | ||||||||||||||||||||||||||
100 | Pengembangan jaringan kerjasama vertikal dan horisontal dengan stekholders | 1. Membuat perencanaan pendayagunaan potensi sekolah, lingkungan dan jalinan kerjasama dengan orang tua murid |