| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | BC | BD | BE | BF | BG | BH | BI | BJ | BK | BL | BM | BN | BO | BP | BQ | BR | BS | BT | BU | BV | BW | BX | BY | BZ | CA | CB | CC | CD | CE | CF | CG | CH | CI | CJ | CK | CL | CM | CN | CO | CP | CQ | CR | CS | CT | CU | CV | ||
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1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Identificación, evaluación y calificación de riesgos (Contexto Externo) | Código: | ITA-CA-PO-003-01 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Revisión: | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Referencia a la norma : ISO 31000:2009, 9001:2015 e ISO 14001:2015 | Página: | 1 de 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | INSTITUTO TECNOLÓGICO DE : | ( 1 ) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | INDICADOR DEL PLAN RECTOR (2) | No. | RIESGO (3) | RESPONSABLE (4) | NIVEL DE DECISIÓN (5) | FACTORES DE RIESGO (CAUSAS) (6 ) | EFECTOS (IMPACTO) (7) | PARTES INTERESADAS (8) | REQUISITOS (9) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Eficiencia Terminal | Acceseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | abandono por pandemia | pertinencia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Servicio Social | Falta de plazas para cubrir en el Sector Gobierno y Social | Vinculación | Estrategico | Cierre de empresas y oficinas por pandemia | posible retraso de su anace escolar | Sector productivo y social | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Disminución del numero de socitudes de servicio social por pandemia | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Visitas a Empresas | cierre de de empresas para realizar visistas presenciales | Vinculación | Estrategico | Condiciones de higiene y salud laboral | falta de cumplimiento con los objetivos de aprendizaje de los estudiantes | Sector productivo | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Organización académica | Profesionistas egresados | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | Actividades Deportivas y Culturales | Disminución de la promoción municipa y estatal de actividades culturales y deportivas con asistencia presencial | Vinculación | Estrategico | Condiciones de higiene y salud laboral | Rezago en la formación integral en los profesionistas | Sector social de los tres niveles de gobierno | formación integral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | Planeacion estrategica y operativa | falta de recursos para la operación | Planeación | Estrategico | Falta de autorización oportuna de los recursos para la operación | Retraso en la asignación de recursos para la operación de los procesos | Sector productivo | eficacia organizacional | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | tres niveles de gobierno | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | mantenimientos preventivo y correctivo | falta de atención a las instalaciones y equipamiento requeridos para la operación | Admón | Estrategico | programa de mantenimiento preventivo fuera de oportunidad | ineficacacia en la operación de los procesos | empresas proveedores de bienes y servicios | eficacia de los procesos | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | mantenimiento correctivo recurrente | Comuniadad del ITA | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | falta de actualización de poveedores | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | Accseo a la educación superior por falta de financiamiento | Planeación | Estrategico | Problemas económicos | Disminución de la matricula | los tres niveles de gobierno | Demanda laboral | Eficiencia Terminal | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | Programas de becas insuficientes | Sector productivo | calidad educativa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | abandono por pandemia | pertinencia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | VALORACIÓN DE LOS CONTROLES | PLAN DE ACCIÓN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | EXISTE UN CONTROL INTERNO (10): | DESCRIPCIÓN DEL CONTROL (11) | TIPO (12) | No. | ACCIÓN REQUERIDA (13) | RESPONSABLE (14) | FECHA DE TÉRMINO (15) | EVIDENCIA DE LA EFICACIA DE LA ACCIÓN (16) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | ELABORÓ: (27) | REVISÓ:(28) | APROBÓ:(29) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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57 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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64 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | TecNM-CA-PO-003-01 | Rev. O | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||