| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | NAMA SEKOLAH | : | ………………………… | |||||||||||||||||||||||
4 | MATA PELAJARAN | : | MATEMATIKA | |||||||||||||||||||||||
5 | KELAS | : | XII | |||||||||||||||||||||||
6 | TAHUN PELAJARAN | : | 2022 / 2023 | |||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | NO | Kompetensi Inti | Kompetensi Dasar | Indikator | Kriteria Penetapan Ketuntasan | KKM | ||||||||||||||||||||
9 | Intake | Daya Dukung | Kompleksitas | Indikator | Kompetensi Dasar | Mata Pelajaran | ||||||||||||||||||||
10 | Rata Skor | |||||||||||||||||||||||||
11 | 1 | 3 | Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. | 3,27 | Mengevaluasi kajian statistika dalam masalah kontekstual | 3.27.1 | Statistik dan statistika dibedakan sesuai dengan definisinya. | 70 | 62 | 66 | 66,00 | 65,50 | 65 | |||||||||||||
12 | 3.27.2 | Populasi dan sample dibedakan berdasarkan karakteristiknya. | 64 | 66 | 68 | 66,00 | ||||||||||||||||||||
13 | 3.27.3 | Data disajikan dalam bentuk tabel | 68 | 66 | 66 | 66,67 | ||||||||||||||||||||
14 | 3.27.4 | Data disajikan dalam bentuk diagram | 62 | 64 | 64 | 63,33 | ||||||||||||||||||||
15 | 4,27 | Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kajian statistika | 4.27.1 | Statistik dan statistika dibedakan sesuai dengan definisinya. | 64 | 66 | 66 | 65,33 | 65,33 | |||||||||||||||||
16 | 4.27.2 | Populasi dan sample dibedakan berdasarkan karakteristiknya. | 68 | 64 | 66 | 66,00 | ||||||||||||||||||||
17 | 4.27.3 | Data disajikan dalam bentuk tabel | 64 | 66 | 66 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
18 | 4,27.4 | Data disajikan dalam bentuk diagram | 64 | 64 | 66 | 64,67 | ||||||||||||||||||||
19 | 2 | 4 | Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. | 3,28 | Menganalisis ukuran pemusatan data tunggal dan data kelompok | 3.28.1 | Mean, median dan modus dibedakan sesuai dengan pengertiannya. | 68 | 66 | 64 | 66,00 | 65,42 | ||||||||||||||
20 | 3.28.2 | Mean, median dan modus dihitung sesuai dengan data tunggal dan data kelompok | 64 | 68 | 66 | 66,00 | ||||||||||||||||||||
21 | 4.28 | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran pemusatan data tunggal dan data kelompok | 4.28.1 | Mean, median dan modus dibedakan sesuai dengan pengertiannya. | 65 | 66 | 64 | 65,00 | 64,83 | |||||||||||||||||
22 | 4.28.2 | Mean, median dan modus dihitung sesuai dengan data tunggal dan data kelompok | 64 | 66 | 64 | 64,67 | ||||||||||||||||||||
23 | 3 | 3,29 | Menganalisis ukuran penyebaran data tunggal dan data kelompok | 3.29.1 | Jangkauan, simpangan rata-rata, simpangan baku, jangkauan semi interkuartil, dan jangkauan persentil ditentukan dari suatu data. | 65 | 66 | 65 | 65,33 | 65,22 | ||||||||||||||||
24 | 3.29.2 | Nilai standar (Z-score) ditentukan dari suatu data | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
25 | 3.29.3 | Koefisien variasi ditentukan dari suatu data | 65 | 66 | 64 | 65,00 | ||||||||||||||||||||
26 | 4,29 | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran penyebaran data tunggal dan data kelompok | 4.29.1 | Jangkauan, simpangan rata-rata, simpangan baku, jangkauan semi interkuartil, dan jangkauan persentil ditentukan dari suatu data. | 65 | 66 | 65 | 65,33 | 65,44 | |||||||||||||||||
27 | 4.29.2 | Nilai standar (Z-score) ditentukan dari suatu data | 65 | 67 | 65 | 65,67 | ||||||||||||||||||||
28 | 4.29.3 | Koefisien variasi ditentukan dari suatu data | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
29 | 4 | 3.30 | Menentukan nilai limit fungsi aljabar | 3.30.1 | Sifat-sifat limit digunakan dalam menghitung nilai limit | 65 | 67 | 65 | 65,67 | 65,56 | ||||||||||||||||
30 | 3.30.2 | Bentuk tak tentu dari limit fungsi aljabar ditentukan nilainya | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
31 | 3.30.3 | Limit fungsi aljabar dihitung dengan menggunakan sifat-sifat limit | 65 | 66 | 66 | 65,67 | ||||||||||||||||||||
32 | 4.30 | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi aljabar | 4.30.1 | Sifat-sifat limit digunakan dalam menghitung nilai limit | 65 | 67 | 65 | 65,67 | 65,50 | |||||||||||||||||
33 | 4.30.2 | Bentuk tak tentu dari limit fungsi aljabar ditentukan nilainya | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
34 | 4.30.3 | Limit fungsi aljabar dihitung dengan menggunakan sifat-sifat limit | 65 | 66 | 66 | 65,67 | ||||||||||||||||||||
35 | 5 | 3,31 | Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi limit fungsi atau sifat – sifat turunan fungsi serta penerapannya | 3.31.1 | Arti fisis (sebagai laju perubahan) dan arti geometri dari turunan dijelaskan konsepnya | 65 | 66 | 65 | 65,33 | 65,42 | ||||||||||||||||
36 | 3.31.2 | Turunan fungsi yang sederhana dihitung dengan menggunakan definisi turunan | 65 | 67 | 65 | 65,67 | ||||||||||||||||||||
37 | 3.31.3 | Turunan fungsi dijelaskan sifat-sifatnya | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
38 | 3.31.4 | Turunan fungsi aljabar dan trigonometri ditentukan dengan menggunakan sifat-sifat turunan | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
39 | 3.31.5 | Turunan fungsi komposisi ditentukan dengan menggunakan aturan rantai. | 65 | 66 | 66 | 65,67 | ||||||||||||||||||||
40 | 4,31 | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar | 4.31.1 | Arti fisis (sebagai laju perubahan) dan arti geometri dari turunan dijelaskan konsepnya | 66 | 66 | 65 | 65,67 | 65,27 | |||||||||||||||||
41 | 4.31.2 | Turunan fungsi yang sederhana dihitung dengan menggunakan definisi turunan | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
42 | 4.31.3 | Turunan fungsi dijelaskan sifat-sifatnya | 65 | 65 | 65 | 65,00 | ||||||||||||||||||||
43 | 4.31.4 | Turunan fungsi aljabar dan trigonometri ditentukan dengan menggunakan sifat-sifat turunan | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
44 | 4.31.5 | Turunan fungsi komposisi ditentukan dengan menggunakan aturan rantai. | 65 | 65 | 65 | 65,00 | ||||||||||||||||||||
45 | 6 | 3,32 | Menganalisis keberkaitan turunan pertama fungsi dengan nilai maksimum, nilai minimum, dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva | 3.32.1 | Fungsi monoton naik dan turun ditentukan dengan menggunakan konsep turunan pertama | 65 | 66 | 65 | 65,33 | 65,25 | ||||||||||||||||
46 | 3.32.2 | Sketsa grafik fungsi dinggambar dengan menggunakan sifat-sifat turunan | 65 | 65 | 65 | 65,00 | ||||||||||||||||||||
47 | 3.32.3 | Titik ekstrim grafik fungsi ditentukan koordinatnya | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
48 | 3.32.4 | Garis singgung sebuah fungsi ditentukan persamaannya | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
49 | 4,32 | Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan turunan pertama fungsi aljabar | 4.32.1 | Fungsi monoton naik dan turun ditentukan dengan menggunakan konsep turunan pertama | 65 | 65 | 65 | 65,00 | 65,17 | |||||||||||||||||
50 | 4.32.2 | Sketsa grafik fungsi dinggambar dengan menggunakan sifat-sifat turunan | 65 | 65 | 65 | 65,00 | ||||||||||||||||||||
51 | 4.32.3 | Titik ekstrim grafik fungsi ditentukan koordinatnya | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
52 | 4.32.4 | Garis singgung sebuah fungsi ditentukan persamaannya | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
53 | 8 | 3,33 | Menentukan nilai integral tak tentu dan tertentu fungsi aljabar | 3.33.1 | Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar | 65 | 65 | 65 | 65,00 | 65,25 | ||||||||||||||||
54 | 3.33.2 | Nilai integral suatu fungsi ditentukan dengan cara substitusi | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
55 | 3.33.3 | Nilai integral suatu fungsi ditentukan dengan cara parsial | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
56 | 3.33.4 | Menyelesaikan masalah yang melibatkan integral tentu dan tak tentu | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
57 | 4,33 | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan integral tak tentu dan tertentu fungsi aljabar | 4.33.1 | Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar | 65 | 65 | 65 | 65,00 | 65,25 | |||||||||||||||||
58 | 4.33.2 | Nilai integral suatu fungsi ditentukan dengan cara substitusi | 65 | 66 | 65 | 65,33 | ||||||||||||||||||||
59 | 4.33.3 | Nilai integral suatu fungsi ditentukan dengan cara parsial | 66 | 66 | 65 | 65,67 | ||||||||||||||||||||
60 | 4.33.4 | Menyelesaikan masalah yang melibatkan integral tentu dan tak tentu | 65 | 65 | 65 | 65,00 | ||||||||||||||||||||
61 | 9 | 3,34 | Menentukan luas permukaan dan volume benda putar dengan menggunakan integral tertentu | 3.34.1 | Daerah yang dibatasi oleh kurva dan/atau sumbu-sumbu koordinat dihitung luasnya menggunakan integral. | 65 | 66 | 65 | 65,33 | 65,17 | ||||||||||||||||
62 | 3.34.2 | Volume benda putar dihitung dengan menggunakan integral | 65 | 65 | 65 | 65,00 | ||||||||||||||||||||
63 | 4,34 | Menyelesaikan masalah luas permukaan dan volume benda putar dengan menggunakan integral tertentu | 4.34.1 | Daerah yang dibatasi oleh kurva dan/atau sumbu-sumbu koordinat dihitung luasnya menggunakan integral. | 65 | 66 | 65 | 65,33 | 65,17 | |||||||||||||||||
64 | 4.34.2 | Volume benda putar dihitung dengan menggunakan integral | 65 | 65 | 65 | 65,00 | ||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||