Propuestas de proyectos colaborativos
Comentaris
 Comparteix
La versió del navegador que esteu fent servir ja no és compatible. Actualitzeu a un navegador compatible.Ignora

 
%
123
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Encara s'està carregant...
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUV
1
.................LugarTwitterCorreoTítulo PropuestaNivel EducativoÁrea(s)DescripciónWEBEstado Hasthag en Twitter
2
Abraham Alonso, Juanma Diaz, Domingo Méndez, Iñaki Hernández, Juanfra Álvarez, Ginés Ciudad-RealDiversos puntos de la geografía...@calletificoscalletificos@gmail.comCallejeros CientíficosPrimaria/ESO/BachilleratoConocimiento del Medio, Física, Química, Biología, Geología, Matemáticas, TecnologíaSacar a la luz los callejeros científicos de nuestros pueblos y ciudadeshttp://calletificos.blogspot.comBorrador
3
Aída Beatriz SánchezArroyo Seco-Santa Fe (Argentina)aida beatriz sánchezaidabsan@gamil.comComunidad de Historias Con-sabidasPrimario/SecundarioLengua-Literatura-Cs SocialesRecopilar historias orales , reconstruir, publicar. geolocalizar: Relatos del lugarhttp://www.educared.org/global/comunidad-aua/comunidad-de-historias-consabidas
4
Ainhoa EzeizaDonostia@ainhoaeusainhoa.ezeiza@gmail.com#CallerríficosE.U Magisterio y otrosLengua, HistoriaBasado en los proyectos colaborativos Calletíficos y Callejarios, surge en una conversación tuitera la geolocalización de calles que hacen referencia a personajes históricos y hechos historicos relacionados con guerras, batallas, etc (recién propuesto)
5
Alejandra García Redín y Eliana GallegosBuenos Aires (Argentina)aleredin y eliluniricaaleredin@gmail.comElige tu lecturaSecundarioLiteraturaLos alumnos seleccionan lecturas que comparten a través de Twitter y recrean con videos y adaptaciones propias.http://webconecta2.blogspot.com/2011/05/elige-tu-propia-lectura-queleoahora.html
6
Alejandra ParadaArgentina@_ale_parada_alej223@gmail.comLeyendas ArgentinasPrimariaLengua , conocimiento del medioProducción de un video por provincia o región de la República Argentina narrando una leyenda de la zonahttp://lasleyendasdemipais.blogspot.com/Iniciando
7
Ana Cristina AmuchasteguiArgentinaana.amuchastegui@gmail.comComparando versionesPrimariaLenguaProyecto en preparación.
8
Ana MariñoPontevedra@mestraprimariaasnosasletras@gmail.comAs nosas letrastodosTodas las ÁreasProyecto para reunir distitnatas formas de demostrar nuestro aprecio por la cultura gallega y actividades relacionadas con la celebración del Día de las Letras Galegas en la escuela y para la escuelahttp://letrasgalegas.blogspot.comBuscando más docentes que les interese
9
Bessy Elvia Sterling PérezMéxicobelviasp@gmail.comFeria de las cienciasBachilleratoGeografía, EcologíaUsar una hoja de cálculo como esta para ponerse de acuerdo con los alumnos para que participen en eventos como ferias y expos estudiantiles, de tal forma que quede asentado por escrito, quién se compromete a hacer tal o cual cosa.
10
Camino López@caminologacaminologa@gmail.comMail Art.TodosTodasHecho en 2013. En proceso para 2014
11
Camino López Salamanca@caminologacaminologa@gmail.comMail Arteducación artísticatransvesal Se trata de un proyecto colaborativo cuyo fin es participar en la creación de una exposición física y otra virtual aportando postales. Éstas son de temática, técnica y formato libre, suponiendo el soporte artístico mediante el cual expresar un mensaje creado a partir del lenguaje artístico (textual+visual). Se pretende involucrar a todo el profesorado sin importar el área de la que procedan tratándose temás de su área propia y siendo posible participar cualquier nivel educativo.
12
Cristina Natalia PincheiraLamarquenatipincheira@live.com.arENtre todos podemosPrimarioTecnología, Cs. NaturalesSe agrupan por medio de una red social dos establecimientos educativos de nivel primario, con ganas de colaborar con otras instituciones educativas (colegios, jardines y bibliotecas) a través de la creación de libros digitales con información adecuada a las áreas de Cs. Naturales y Tecnología (de acuerdo al año - grado involucrados) luego se envian los enlaces de estos documentos por internet a las distintas instituciones.Proyecto a llevar a cabo
13
Daniel Mantilla FernándezGijón (Asturias)danimanferdanimanfer@gmail.comEn clave de música / Conociendo nuestro medioE. PrimaraEducación Musical - Conocimiento del medioSe trata de dos proyectos, en clave de música, trata de sensibilizar hacia la educación musical al alumnado de educación primaria, mostrando la música que le rodea.http://blog.educastur.es/clavedemusica/
14
Daniel SalgadoMadrid (España)@Dan_Salgado_TICelcambioeducativo@gmail.comProfe de profesTodosTodas las ÁreasQueremos enseñar a profes a usar las nuevas tecnologías con clases diseñadas para profesores por profesores y especialistas en cada herramienta. Las clases serán específicas también por nivel de informática del alumno/profe, sus intereses y materias de trabajo Nos comprometemos a aprender cualquier plataforma/lenguaje o técnica que no encuentres en nuestra oferta. Ofreceremos sevicio de atención a profesores, resolvemos tus dudas.http://www.elcambioeducativo.comRecopilando información desde los profes mediante un formulario web. Acabando de redactar las clases. Acabando de diseñar la página. Estudiando cómo hacer para ser "oficiales" en la comunidad. Disponemos de aulas con PDI. ABIERTOS a propuestas/ideas/sugerencias y colaboraciones
15
Edgar Fernández MendozaMéxico@neoefmneoefm@gmail.comBlog educactivoUniversitarioCiencias de la educaciónCreación de Blog colaborativo entre estudiantes de 3er semestre de la licenciatura en ciencias de la educación, de la Universidad Tajínaulaneo.wordpress.comProyecto en marcha
16
Enrique MoralesVera – Almería
(España)
emtoribioSomos protagonistas de nuestra historiaPrimariaArtística Conocimiento del Medio Lengua CastellanaInvestigar los distintos monumentos y eventos de mi pueblo, sacar información y utilizando fotos de los grupos de alumnos simulando actuaciones y crear un comicBorrador
17
Equipo docenteBellaterra (Cataluña)@Espurnainfo@espurna.catProjecte Espurn@Infantil, Primaria y SecundariaTransversalRed telecooperativa para la personalización del aprendizaje y el crecimiento educativo, personal i colectivo.http://www.espurna.catFuncionando a nivel de Centro, pero me gustaría crear un Libro Virttual colaborativo con varios centros. Para saber más vistar: http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/infantil/285-proyecto-libro-virtual-en-infantil
18
Estrella López- Ana M Álvarez- Conxi López - Lara Romero - Alberto G - Mamen González- M" Jesús García-Carmen Martínez-CarlosPáez-José Luis Gamboa-Inés AndrésDe varios puntos de la geografía de España@starpy, @mestraprimaria, @clopez17, @larita20, @albertogp123, @mamencita78 @kuentalibros @mjgsm @educandoando @cpaez01 @jlgj @lajianeskuentalibros@gmail.com#KUENTALIBROS: comparte en red tus lecturas favoritastodosLa lectura es transversal, abarca todas las áreasKuentalibros es un espacio dirigido a recomendar lecturas a través de la red en el que el boca a boca será fundamental, por eso queremos ver muchas bocas parlantes.
Narrativa, poesía, teatro, comics, revistas, noticias de actualidad, recetarios de cocina...
http://kuentalibros.blogspot.com/Empezando (verano 2011), ¿nos cuéntas lo qué lees? Anímate
19
Flavia BrunettiBuenos Aires (Argentina)flavia_brunettiinfo@flaviabrunetti.com.are-friendsprimario/SecundarioinformaticaConectarnos con aulas de otros paises y compartir experiencias de educacion virtualen busca de algun colegio para desarrollar
20
Fuente: Tíscar LaraMadrid (España), Durango, Córdoba, Valencia.@tiscar#FPentumóvFP, Secundaria y BachilleratoMobile LearningProyecto
de formación de profesores de FP en metodología mobile learning dentro
del programa de ayudas a la innovación del Ministerio de Educación. En
esta actividad participan los centros de FP Casa Maristas San José
(Durango), IES Blas Infante (Córdoba) y Escuelas San José (Valencia). -

http://www.eoi.es/blogs/mlearning/fpentumovil/
21
Gabriela ForcadellArgentinagabrielaforcadell@yahoo.com.armuseo virtualprimarioartes visualesSe utiliza un docuemnto de texto colaborativo en cual cada alumno escribe un texto acompañanado y describiendo una imagen de obras de arte de uso libre previamente seleccionadas por el docente.
22
Gloria Estela Avelino SiriUruguayestelavelino@gmail.comQRFormación DocenteCiencias SocialesEs un proyecto presentado en la Feria de Ciencias por alumnos de 4º Año de Magisterio y pretende utilizar el código QR para hacer un circuito turístico
23
Graciela SaltoBuenos Aires (Argentina)@graciejumpgraciiejump@gmail.comSomos únicosPrimariaConocimiento del MedioProyecto en el que los niños intercambiarán breves descripciones sobre cuestiones que los hacen especialesSe ha finalizado con éxito
24
Gregorio Toribio ÁlvarezGranada
(España)
gregoriotoribiogregoriotoribio@gmail.comConstruyendo historiasE. PrimariaLengua Castellana
E. Artística
E. Musical
Conoc. Medio
Creación de breves bloques de texto para formar de modo encadenado un total de 1.001 historiashttp://proyectoconstruyendohistorias.blogspot.com/p/formulario-inscripcion.htmlEn marcha
25
Héctor Eduardo Padilla Flores Los Mochis Sinaloa (México)@HecrorEeduardopadilla06@hotmail.comeXelearningTodas Transversal
26
Inclusión Educativa RealEspañainclusioneducativareal@gmail.comProyecto colaborativo Inclusión Real Primaria y secundariaUso del Blog para conpartir experienciashttp://educacioninclusivareal.blogspot.com.es/
27
Inma Contreras@QMusicArteQueremos MusicArteTodosTodas.http://queremosmusicarte.blogspot.com.es/En curso#QMusicArte
28
Inmaculada ContrerasCiudad Real@inmitacsQueremos MusicArteeducación artísticaTransversalSe trata de un proyecto colaborativo del área de educación artística aplicable a cualquier otra área del saber incluida en el curiculum oficial del estado. La temática es libre y se puede aplicar a la totalidad de niveles educativos.
29
Jaime Riba VelardeGarrucha (Almería)anenglishstreetjaimeribavelarde@gmail.come-friendsTodosEnglishMantener comunicación en internet, realizando videos, presentaciones,... dándose a conocer a ellos mismos, sus centros, sus pueblos,... tomando el inglés como lengua de intercambio.
En busca de centros.
30
Jesús ArbuésVilassar de Mar - Barcelona@arbuesjarbues@xtec.catCompartidaCuantas más mejor...lo que sea pero que permitan la inclusión digitalpor definir en función de ideas y aportacionesmuy embrionario. Primer modelo en: llibrestactils.blogspot.com
31
JM Lopez Irastorza - Eider Antxustegi-Etxarte - Mertxe J. Badiola - Marisa Berdasco - Luismi IglesiasDonosta - Bilbao - Huelva@jmli - @etxearte - @mertxejbadiola - @luismigesiaslopezirastorza@gmail.com luismiglesias@gmail.comAgencia de Viajes MatematicosPrimaria y SecundariaMatemáticasTrabajar las matematicas mediante un viaje transversal asociado a las demas disciplinas del curso.http://sites.google.com/site/viajaruniendonuestrospueblos/En marcha
32
José Alfredo Ávila de la RosaPuebla (México)evabuap@gmail.comCloud ComputingPrimaria, Secundaria, Bachiller y SuperiorTransversalAplicaciones cloud computing orientadas al trabajo colaborativo https://docs.google.com/document/d/11X6PxqNLJF9dru8nD5OvFblYS8Y5Mv3QrG9wIi6i8xA/edit?usp=sharingBuscando y aceptando colaboradore(a)s
33
José Antonio Sánchez RabaSantander@jasrabajasraba@gmail.comEducación 15-MTodosTodasIntentamos aportar ideas sobre el tipo de educación que queremos los indignadoshttps://docs.google.com/document/d/1YRkUhefS95BrWCl0_f3zKUZqU_uRvIbZ3gp0qHChQj0/edit?hl=esBorrador
34
Jose Luis Redondo PrietoÚbeda (jaén)@jlred1978jredondo@fundacionsafa.esLibro de texto de GeografíaSecundaria. 1-3º ESO.Ciencias SocialesCrear entre todos un libro de texto para la asignatura de Geografía, creado por nuestros alumnos y revisado año tras año, así podríamos por fín distrutar de un libro verdaderamente útil, que sea motivador y no tendremos que depender de las Editoriales, de manera que los alumnos se podrían ahorrar el uso del cheque-lbiro y así se podría formar una biblioteca de aula con los libros que nuestros alumnos compraran.http://recursosgeograficos.wordpress.comBorrador.
35
Juan Carlos de Miguel SanzEspaña@jcmisanzjcmiguel@gmail.comEl sonido que habitoTodosTodasEL SONIDO QUE HABITO es un proyecto colaborativo multidisciplinar de Mobile Learning, basado en el sonido como fuente de conocimiento.Está
abierto a la participación de docentes de cualquier especialidad, de
cualquier nivel educativo, de todo tipo de centros y de cualquier parte
del mundo, que quiera motivar a su alumnado con el uso didáctico de los
dispositivos móviles (smartphones, tabletas, móviles, consolas, etc) y las TIC.
https://sites.google.com/site/elsonidoquehabito/Iniciado en el tercer trimestre del curso 2012-2013. En marcha la segunda edición 2013-2014#elsonidoquehabito
36
Juan Carlos GuerraBilbao @juancariktguerra.jc@gmail.comidDigital & RedesTodosEste es un proyecto colaborativo para educar en la buena construcción de la identidad digital y el uso de las redes sociales. Es un proyecto que hemos desarrollado este curso 3 centros en 3º de la ESO pero se podría hacer en otro nivel. Lo pongo aquí porque creo que puede ser un proyecto generalizable y que se puede llevar a cabo en grupos de 3 o 4 centros. Os dejo la memoria final del proyecto que escribí en mi blog para que veáis como se ha desarrollado : http://juancarikt.blogspot.com/2011/06/proyecto-iddigital-redes.htmlhttps://sites.google.com/site/iddigitalyredes/Finalizada la primera edición (curso 2010-2011). Proyecto generalizable
37
Juan José Flores ParedesValverde del Camino (Huelva)@Tatarachinjujoflopa@gmail.comFlautateKaPrimaria y SecundariaFlauta Dulce Educación MusicalCrear un repositorio de canciones interpretadas con la flauta para favorecer el estudio de este instrumento y el desarrollo de la competencia digitalhttp://tatarachin6.blogspot.com/En marcha...
38
Juanma DíazSevilla
(España)
juanmadiazjuandiaz8@gmail.comMatemáticas recreativasPrimer Ciclo ESOMatemáticasRecopilación de materiales y recursos para trabajar las Matemáticas de otra formahttp://mathscontic.blogspot.comEmpezando...
39
LAURA COLORADO ORTIZMadrid (España)@laclasedelauralaclasedelaura.comercio@gmail.comPROYECTO APADRINA UNA TIENDAFP COMERCIOMARKETING PUNTO DE VENTA, POLITICAS DE MARKETING, INVESTIGACIÓN COMERCIAL...Los alumnos, por equipos, buscan un establecimiento que apadrinar Se asesorará, a lo largo del curso, en las áreas trabajadas, siguiendo el hilo del temario. Los alumnos crean su site, como portfolio, y trabajan en formato vídeo, consecuentemente se actualiza el canal youtube. Se publica a diario en el blog del curso, sobre los contenidos tratados.https://laclasedelaura.wikispaces.com/Proyecto%20GCM

http://icimerchandising.blogspot.com.es/

Proyecto llevado a cabo en 2011-12 (versión simplificada en 2012-13), esperando socios que deseen trabajar en paralelo para 2013-14.twitter: @icifp
40
Lourdes Domenech (A pie de aula); Adela Fernández, Irene González y Marimar Pérez (Blogge@ndo); Antonio Solano (Re(paso) de Lengua) y Marcos Cadenato, Carlos Diez, Gorka Fernández, Patxo Landa y Aster Navas (Tres Tizas) Bilbao, Blanes, Castellón de la Plana@callejarioscallejerosliterarios.proyecto@gmail.comCallejeros literariosPrimaria, Secundaria, Bachillerato, Ciclos, AdultosCatalán, castellana, euskera, gallego...El proyecto consiste en una propuesta didáctica que culmina con la creación de un callejero literario (creado con Google Maps) de vuestra localidad que os permita realizar con el alumnado, si así lo deseáis, un paseo literario por las calles de vuestro pueblo o ciudad elegida.
https://sites.google.com/site/callejerosliterarios1ª edición: febrero- junio 2011, 2ª edición: curso 2011-2012
41
Lourdes Giraldo Vargas,Olga Catasus Poveda  , Ana Jiménez Díaz, Nieves García Morán, María Jesús Egea Gómez, Dolores Olmos Olmos, Laura Suárez, Roberto Navarro García,Cecilia Valdés Fernández, Teresa Hernández ,Mª Eloisa Quintana MoralesDíaz, Rosario Muñoz Marín, María Abilleira PomarCórdoba,Múrcia, Málaga,Oviedo,Granada,Rosario (Argentina),Madrid, Tenerife, Pontevedra@LourdesGiraldo,@ocatasus, @AnaJD56, @nievescout, @mjvedoque, @loliolmos, @tantesara,@ORIENTAENCAMBIO, @openingwindow
@rosamunoz24
logiva1@hotmail.comLibro Virtual desde Infantil TodosLengua Castellana, Transversales y ConmemoracionesVer https://sites.google.com/site/pclibrovirtual/ Jóvenes escritores digitales utilizando el Libro Virtual, OurScrapBook, desde Infantil, como herramienta para fomentar la lectura y la escritura con el ordenador y publicando sus creaciones en la red. http://www.logiva.es/?page_id=2717Funcionando a nivel de Centro, pero me gustaría crear un Libro Virttual colaborativo con varios centros. Para saber más e inscribirse ver : https://sites.google.com/site/pclibrovirtual/
42
Lourdes Giraldo, Carlos Pérez, Margarita Nieto GómezCórdoba, Sevilla, Málaga@LourdesGiraldo @CarlosPerez81logiva1@hotmail.com carlostrabuco@hotmail.comBits de Inteligencia en Infantil y 1º Ciclo de PrimariaInfantil , E E. y PrimariaTodas las ÁreasAprender y realizar Bits de Inteligencia: Comenzar con monumentos importantes de cada localidad, y compartirlos en la red. Inscripción hasta noviembre en https://sites.google.com/site/bitdeinteligencia/el-proyectohttp://www.logiva.es/?page_id=846Iniciar el proyecto colaborativo partiendo de las experiencias realizadas y publicadas en la red http://lourdesgiraldovargas.blogspot.com/ http://bitslourdesgiraldo.blogspot.com/
43
Luis Miguel Iglesias AlbarránCualquier lugar@luismiglesias @matscompartidasluismiglesias@gmail.comMatemáTICas CompartidasTodosMatemáticasCompartiendo matemáticas en Red. Catálogo de recursos y experiencias matemáticas creados de manera colaborativa. Archiva tus recursos de matemáticas y compártelos. ¡Al mismo tiempo, puedes ayudarte de los que han compartido los demás! Únete, localiza, comparte y utiliza. De todos los niveles, idiomas y tipos. No sólo para docentes de matemáticas, abierto a la colaboración por parte de cualquier persona interesada en las matemáticas.http://anenglishstreet5th.blogspot.comEl blog no existe
44
LUIS TORRES CUELLOFUNDACION - MAGDALENA (COLOMBIA)ltorres24132@gmail.comQUIMICA SIN AULASSecundaria,con posibliidades de ampliar a primariaQUIMICAPUNTO DE ENCUANTRO CON ESTUDIANTES DE GRADO DECIMO DE LA I.E.D. FRANCISCO DE PAULA SANTANDER CON EL PROPOSITO DE ESTIMULAR Y MOTIVAR EL ESTUDIO DE FENOMENOS QUIMICOS, A TRAVES DE LA UTILIZACION DE CIRCULOS EN GOOGLE+.https://plus.google.com/u/0/communities/106324552649806559629PROYECTO EN MARCHA
45
Mª Jesús García, Manuel López, Diego Ojeda, Anna Sorolla, Julián SanzVarias@mjgsmmajegsm@gmail.comThe ESL TimesESLInglés como segunda lenguaSe trata de una revista colaborativa online para docentes y alumnado de inglés como segunda lengua a todos los niveles. Abierto a colaboradores que deseen unirse al proyecto con sus artítulos, los de su alumnado, todos sois bienvenidos. En el blog están todas las explicaciones para saber cómo colaborar.http://theesltimes.blogspot.com.es/Ha comenzado el 20/03/2013 y esperamos que continúe con la colaboración de todos.#theesltimes @theesltimes
46
Magdalena Carrillo, Maru Domenech, Maria José BañaMallorca y diversos puntos de España o cualquier País.
@marudo76 @correquetepillo
magcarrillo03@hotmail.com ,marudomenech@gmail.com, mariajose.bana@gmail.comCorre que te pilloTodosLenguas.Se trata de un proyecto colaborativo de recuperación de la tradición oral popular. Se trata de que los alumnos registren en vídeo o audio o incluso por escrito aquellas historias, poesías, canciones de su infancia y la de sus familiares. ¿Con qué canciones os dormían?¿Qué historias os contaban de pequeños?Es un proyecto abierto a todo el mundo.http://correquetepillopoemas.blogspot.comEl proyecto se pondrá en marcha a partir de septiembre.
47
Manuel López Prietoleon@rigolyrigoly@gmail.comredes socialesEDUCACIONEDUCACIONProfuncizar e tw y fb
48
Mar CamachoTarragonamarettmar.camacho@gmail.comMicrohistoriasTodostransversalPotenciar el uso de dispositivos móviles para la creación de historias (en estado embrión)
49
Maria José HernándezAracena (Huelva)dakinimjmarijohp@gmail.comViaje emocionanteTodosTransversal:Educación Emocional,Valores pro-sociales, Lengua -Artística-Ámbito SocialRealización de diversas actividades de expresión y reflexión acerca de las emociones, los conflictos,...Empezando, cara a próximo curso (2011-2012)
50
Maria Macià@mariaistwittingmaria.macia@gmail.comProblemes matemàtics de la vida quotidianaSecundáriaMatemáticas (educación especial)Espacio dónde los alumnos podran compartir problemas matematicos que ellos o sus familias se encuentren en el dia a dia. Los alumnos pueden presentar estos problemas con los recursos TIC que prefieran y compartirlos en la red.https://sites.google.com/a/xtec.cat/problemesmatematics/De momento solo ha problemas de muestra pero ya se pueden enviar nuevos problemas a problemesmatematics@gmail.com
51
MARIELA TARGÓNSANTA FE ARGENTINAtargonmariela@gmail.comPROYECTO COLABORATIVO SOBRE NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLARSecundaria,con posibliidades de ampliar a primariaFORMACIÓN ÉSTICA COMO ÁREA TRANSVERSAL, PERO CON PARTIC. DE TODAS LAS ÁREAS CURRICULARESREFLEXIÓN CONJUNTA Y PROPUESTA A CONSIDERAR POR LOS ALUMNOShttps://docs.google.com/presentation/d/1D1bbPsoTJN2f3Dd0WkoJZeFzPwVM1bv2we8ANK7vFqQ/edit#slide=id.pALGO HE INICIADO, PERO BUSCO COMPAÑEROS DE TRABAJO
52
Marita AmadoPerúamadopilar13@gmail.comAbriendo ventanasTodosUso de la tecnologíaEl proyecto está orientado a simplificar el acceso y empleo de las tecnologias mediante la aplicación y desarrollo de temas cotidianos a manera de narración o descripción de actividades familiares para los alumnos a fin de derribar la idea o preconceptos de quienes cuenten con un reducido contacto con ellas, el curso esta diseñado por especialistas del área de la docencia como también de sistemas, dentro de las instalaciones de la casa de la cultura, en eldistrito de Chorrillos, Lima, PerúProyecto en preparación.
53
Marta NovaroUruguay@MartaNovaroliteraturamn3@gmail.comTe cuentoSecundariaLengua y literaturaEs un Blog que presenta material de aprendizaje, novedades, producciones, comentarios de los estudiantes y ejercicios para desarrollar , en donde pueden escuchar música y ver vídeos que se comentan en clase y tienen también acceso a una página WEB "Literatura para vos" con la misma estructura del programa de Literatura de 3er año de Ciclo Básicohttp://tecuentodeliteraturamnovaro.blogspot.com/
54
Marta NovaroUruguay
55
Martha Cecilia Navarro SarabiaCesar
(Colombia)
marthacnavarros@hotmail.comTod@s a Bordo. La comprension un asunto de tod@sPrimariaIngles. Lengua CastellanaDiseño de aulas virtuales para reforzar tematicas vistas en el aula tradicional, mediante actividades creativas y ludicasen marcha
56
Mertxe J. BadiolaDonostiamertxejbadiolamertxejbadiola.comRecursos para el aulaSecundariaCienciasweb con recursos para trabajar las ciencias y matematicas en el aulahttp://www.mertxejbadiola.com
57
Miguel Gil CasadoMadrid (España)miguelgilcasadomiguel.alimatias@gmail.comLOVAPrimaria/Secund,Educación integralUna clase se convierte durante todo el curso en una compañía de óperahttp://proyectolova.esEn marcha ya, desde hace 4 años, en España
58
Nora Espinel Venezuela@norespinnorespin@gmail.com
59
Nora MiróBahía Blanca, Argentina@noramiromirogali@hotmail.comLa revista del Ciclo BásicoSecundariaInformática, NTicxCreación de Blog colaborativo entre estudiantes de 1er añorevistaciclobasico1ghuns.blogspot.comProyecto finalizado. Con propuesta de edición contínua año a año
60
Oscar J. Centeno HernandezColombia @jonceusa jonceusa@hotmail.comBiologia VirtualPrimaria- Secundaria Biología- Tencnología Es un blog que se utiliza para reforzar los conocimientos adquiridos en el aula de clases, en el blogs los estudiantes encontraran videos, películas, Mapas conceptuales que deben interpretar responder y enviar al docente encargado.Este proyecto esta comenzando profehernandezbiologia06.blogspot.comProyecto en curso.
61
Pablo TenorSeseña (Toledo)@pablotenopabloteno@gmail.comMicrohistoriasPrimariaLenguaConstruir historias de forma colectiva (Tecnicas de Rodari...)
62
Pilar RománGandía (Valencia)@pilarromanortografiacomic@gmail.comNormas de ortografia con cómicsSecundaria,con posibliidades de ampliar a primariaLengua Se trata de un proyecto que pretende hacer una reflexión de la ortografía, evitar memorizar reglas o normas y descubir la ortografía, partcipar de forma creativa de la elaboración de textos y trabajar fomentando el aprendizaje colaborativo, compartir cómics con otros colegios, leer y compartir las lecturas. https://sites.google.com/a/escolapiasgandia.org/pilarroman/@ortografiacomicEn marcha
63
Pilar Soro, Conchita López, Mercedes Ruiz y otrosEspaña@pilara @blogmaniacos @londonespilara7@gmail.comPlan Lector Móvil #plmovilPrimaria y secundariaCompetencia Comunicativa Lingüística y AudiovisualPlan Lector Móvil: Prendemos que los y las estudiantes de
primaria y secundaria lean más y mejor usando las tecnologías móviles
como recurso educativo.
http://leercontablets.blogspot.com.es/
64
Rosa CaroLima,Perùcyberos22@gmail.comConect@Primaria,SecundariaIdiomasConexiòn,colaboraciòn entre estudiantes bilingues
65
Sandro MaccarroneBarcelona@smaccarronesandro.maccarrone@gmail.com#MiradasMatemáticasTodosMatemáticasCreación de un banco de imágenes matemáticas colectivo. El uso de fotografías tiene un gran interés para el desarrollo de la competencia matemática, en tanto en que permiten presentar contenido matemático en contextos reales. Hay multitud de actividades que se pueden desarrollar a partir de ellas. La idea consiste en preparar un repositorio colectivo al que tengan acceso y aporten, docentes de matemáticas, de otras áreas y también alumnos y alumnas. http://www.miradasmatematicas.wordpress.comEl proyecto está en una fase completamente incipiente. Por ahora solo se ha propuesto publicar imágenes matemáticas en Twitter con el hashtag #MiradasMatemáticas.
Estamos buscando la mejor herramienta para empezar a acumular la imágenes. Queremos que permita que diferentes usuari@s puedan introducir fotos en un mismo álbum o carpeta y, a ser posible, que se pueda añadir tags a imágenes de otr@s usuari@s.
66
Sandro MaccarroneBarcelona@smaccarronesandro.maccarrone@gmail.com#DeuresEstiuTodosTransversalCompartir propuestas imaginativas de actividades que el alumnado pueda realizar durante las vacaciones y que contribuyan a seguir desarrollando las competencias básicas. Se trata de plantear alternativas a los clásicos cuadernillos de verano.http://www.deuresestiu.wordpress.com (aun no disponible)Este proyecto también está en fase incipiente. Por ahora se pueden realizar las propuestas bajo el hashtag #DeuresEstiu. Está en catalán porque a propuesta surgió, inicialmente, al conocer que el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, recomendaba realizar cuadernillos de verano. Si el tema suscita interés, se ampliará también a #DeberesVerano.
La idea es poder recopilar todas las propuestas en un blog al estilo del kiosko de chuches 2.0
67
Sergio AbadCiudad Real (España)@sabadsergioabad@gmail.comBanco de textosPrimaria y SecundariaLengua CastellanaRecopilacion de textos para la lectura en el aula.https://normalmimanure.org/aulavirtual/moodle/course/view.php?id=7 https://normalmimanure.org/aulavirtual/moodle/course/view.php?id=13 en marcha3
68
Silvia Pico Fraga@spicosilpico@gmail.comGeolocalizaciónprimariatodasPor determinarPor determinar
69
Sofia Sanchez@andromaca_sdsfsandel@gmail.comEnglish travelling puppetsInfantil y PrimariaInglésProyecto en el que intercambiar las distintas experiencias viajeras de las mascotas que utilizamos en el área de inglés.Borrador
70
Solande de la Cruz MartínSagua la Grande, Villa Clara, Cubasolande@uclv.edu.cuAula Virtual para PostgradoUniversitariaCiencias Sociales, Ciencias Económicas, Desarrollo Local, Agronomía, ContabilidadProyecto colaborativo con la participación de profesores de diferentes municipios de la provincia.Proyecto en preparación
71
Tribu2.0Diversos ciudades de la Geografía española y Londres@tribudelcine dori.merche@googlemail.com I want to be a soldier. Tú y la violenciaInfantil, Primaria, Secundaria, BachilleratoTodasBlog colaborativo para trabajar en las aulas la violencia a través de la película "I want to be a soldier". Se reforzará con la III Noche de Cine y Educación en octubre, preestrenando para el mundo educativo.http://iwanttobeasoldierandyou.blogspot.comComenzado en agosto. Abierto a toda persona que quiera participar.
72
Tribu2.0Londres y diversos puntos de la geografía española@Ceroenconducta0 @tribudelcine dori.merche@googlemail.com Ning Cero en Conducta Infantil, Primaria, Secundaria, BachilleratoTodasNing donde se unen el mundo del cine y la educación buscando espacios y actividades comunes. Integrada por personas del cine -directores, guionistas...- y por profesores y familias.http://ceroenconducta.ning.com/Abierta a la participación de cualquier persona interesada.
73
Tribu2.0Londres y diversos puntos de la geografía española@tribudelcinedori.merche@googlemail.com Día de la HispanidadInfantil, Primaria, Secundaria, BachilleratoConocimiento del Medio, Historia, Educación para la CiudadaníaBlog colaborativo para la revisión histórica en las aulas con herramientas de la web 2.0 del Descubrimiento de Américahttp://diahispanidad2010.blogspot.comTerminado y extrapolable a futuras commemoraciones y revisiones históricas.
74
Tribu2.0Londres y diversos puntos de la geografía española@tribudelcinedori.merche@googlemail.com Día Europeo de las LenguasInfantil, Primaria, Secundaria, BachilleratoLengua, Inglés, Francés, otras lenguas, Educación para la Ciudadanía, Conocimiento del MedioCreación de un blog colaborativo para celebrar el Día Europeo de las Lenguas desde el respeto a las mismashttp://diaeuropeolenguas2010.blogspot.comFinalizada la 1ª edición y extrapolable a futuras conmemoraciones#Kuentalibros
75
Tribu2.0Londres y diversos puntos de la geografía española@tribudelcine dori.merche@googlemail.com También la lluviaInfantil, Primaria, Secundaria, BachilleratoConocimiento del Medio, Historia, Educación para la CiudadaníaPrimera colaboración entre el mundo del cine y la educación en forma de blog grupal que aglutina actividades conjuntas. Apoyado en actividades como la II Noche de Cine y Educación llevada a cabo el 13 de diciembre de 2010 en 18 ciudades españolas con el preestreno para el mundo educativo de la película "También la lluvia". Primera vez que aparece en la web oficial de la película el apartado Educación, realizado por la Tribu 2.0.http://tambienlalluvia2010.blogspot.comCurso 2010-2011 terminado. Extrapolable a futuros modelos de colaboración entre el mundo del cine y la educación.
76
Tribu2.0Londres y diversos puntos de la geografía española@tribudelcine dori.merche@googlemail.com Para qué sirve un osoInfantil, Primaria, Secundaria, BachilleratoConocimiento del Medio, Historia, Geografía, Biología, Educación para la CiudadaníaSegunda colaboración entre el mundo del cine y la educación en forma de blog grupal que aglutina actividades conjuntas. Apoyado en la I Mañana de Cine y Educación celebrada simultáneamente en 4 ciudades españolas, donde se preestrenó para los alumnos participantes en el blog. Inclusión por segunda vez del apartado Educación, realizado por la Tribu 2.0, en la web oficial de la película.http://paraquesirveunoso.blogspot.comCurso 2010-2011 terminado y extrapolable a futuros modelos de colaboración entre el mundo del cine y la educación.
77
Tribu2.0Londres y diversos puntos de la geografía española@tribudelcine dori.merche@googlemail.com Día del libro 2011Infantil, Primaria, Secundaria, BachilleratoLenguaBlog grupal en torno a la Animación Lectora. Recomendamos especialmente el trabajo de autoevaluación efectuado por los profesores y alumnos participantes, basado en "Yo antes no sabía... y ahora sé..."http://diadellibro2011.blogspot.com1ª edición (curso 2010-2011) terminado y extrapolable a futuras conmemoraciones del mismo tema.
78
Victor Abella, Carlos Ruiz, Carlos Morón, Ainhoa Ezeiza y otrosBurgos, Donostia, Salamanca, Málaga@victorabella, @achinech, @carlosmorond, @ainhoaeusainhoa.ezeiza@gmail.com#unicolabUniversidad, ámbito de educaciónCualquiera del ámbito de EducaciónA través de Twitter #unicolab se comparten ideas, posts de blogs y participación en otros proyectos colaborativos como algunos de esta lista para favorecer el conocimiento y contacto entre docentes y estudiantes universitarios.varias
79
Víctor Marín Navarro. Salvador Barrientos Roglà. Joan Barreras Mundet , Juan José Calderón, Carmen Iglesias, Carlos González Ruiz, Ainhoa Ezeiza, Manuel Jesús Fernández , José Luis Redondo Prieto, María Jesús García San Martín, José Daniel García Martínez, Toni Solano, Nacho Gallardo, Daniel Lebrato, Aida Beatriz Sánchez, Francisco de Pedro, Camino López García, Julio G. Álvaro, Lourdes Domenech, Mercedes Ruiz, María de Jesús Hernández, Ana Gómez-Martinho, Joaquín J. Martínez SánchezEspaña, Argentina, México@exilioyregresobarcodelexilio@gmail.comEl Barco del ExilioTodos los niveles + educación expandida en redes sociales: comunidades en Facebook, Twitter, Google +, Ivoox, Vimeo, Linkedin, Identi.ca, WordpressHumanidades y Ciencias Sociales, Historia de la Ciencia y la Medicina, Tecnología e Informática, en todas las lenguas latinoamericanas y en inglésProyecto colaborativo de aprendizaje en centros y educación expandida acerca de la memoria de los exiliados (refugiados, migrantes) en América, Europa/España y el mundo conocido. Participan aprendices, docentes e investigadores de de todos los continentes a través de los escenarios digitales y las redes sociales, con distintos roles: guías, dinamizadores, procuradores de contenidos o usuarios de las redes. Los camarotes del Barco ya han dado cabida a una veintena de proyectos particulares que recrean distintos aspectos temáticos a partir de un análisis de problemas. La travesía sigue...https://sites.google.com/site/elbarcodelexilioguiadeviaje/Una revolución educativa en marcha: https://sites.google.com/site/elbarcodelexilioguiadeviaje/una-revolucion-educativa-en-marcha desde el 1 de enero del 2013, sin fecha de caducidad. Basta con participar de las redes para incorporarse a la navegación, aunque es aconsejable que se registren los proyectos (PBL) en centros de educación formal. La metodología y los precedentes están disponibles en nuestro sitio web.@exilioyregreso #exilioyregreso #BIE (Biblioteca de exiliados en Symballoo) #DIE (Diario Internacional del Exilio: acontecimientos durante cinco siglos)
80
Viviana Alayo Hidalgo S.Joinville(Brasil)vivianagabicarolina.vivi1768@gmail.comPensandoSecundaria 13 a 17 años Español como lengua extramjerapracticar el español ,trabajar colaborativacom prezi, mindomohttp://lenguaespanolajoinville.blogspot.com/Borrador
81
Xabier Mujika MujikaLasarte (Gipuzkoa)@maixu21maixu21@gmail.comPelutxeakInfantil 5 añosProyectos y vivencias del Aula de 5 añosCada aula adopta un Pelutxe que luego intercambian con otra aula de otro centro. La visita de la nueva mascota hace de estímulo para contar todo lo que acontece en el aula (proyecto que se está trabajando, vivencias, fiestas...) a través de un blog que compartirán los dos centros. Motiva al alumnado a la escritura y a producir textos multimedia ... http://iwanttobeasoldierandyou.blogspot.comEn marcha Los trabajamos en EUSKARA pero se pueden emparejar también aulas que trabajen el curriculo en castellano
82
Xabier Mujika MujikaLasarte (Gipuzkoa)
@maixu21maixu21@gmail.comAsmakiloPrimaria Ciclo InicialLengua: EuskaraLos alumn@s crean adivinanzas y l@s de otros centros intentan adivinar la respuesta. http://asmakilo.blogspot.com/Lleva varios cursos en marcha. En septiembre se abrirá el plazo para inscribirse en la nueva edición.
83
Puebla, México@clzantosclzantos@hotmail.com100QuimicosBachilleratoQuímicaProponer desafíos a los estudiantes de diferentes escuelas que deban resolver mediante experimentación y trabajo colaborativo mediado por tecnologíaN/ABuscando más docentes que les interese
84
@fpentumóvilFP en tu MóvilFPRecursos educativos mediante el móvil
http://www.fpentumovil.es/
En marcha#fpentumóvil
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
S'està carregant...
 
 
 
Hoja 1