A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Vybrané DUMy v případě zájmu zašleme e-mailem na základné oficiální žádosti základní nebo střední školy ČR. | |||||||||
2 | ||||||||||
3 | Šablona | Označení sady | Info k sadě | |||||||
4 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_01_1 | Pedagogika, didaktika - seminář SPP, septima | |||||||
5 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_01_2 | Základy pedagogiky a psychologie - seminář SPP pro septimy a oktávy | |||||||
6 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_01_3 | OSV v dramatické výchově - prima - kvarta, prevence patologických jevů. | |||||||
7 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_02_1 | MS Excel - sexta, IVT | |||||||
8 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_02_2 | Počítačová grafika - kvinta, IVT | |||||||
9 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_02_3 | Počítačová grafika - tercie. Foto - video, práce v Corelu, praxe a počátky vynálezů. | |||||||
10 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_03_1 | Řešené fyzikální úlohy - sekunda, septima | |||||||
11 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_03_2 | Práce s grafy v hodinách fyziky - kvarta, sexta | |||||||
12 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_03_3 | Fyzikální veličiny a jejich měření - prima, sekunda, tercie, sexta, septima | |||||||
13 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_04_1 | Vývoj moderní společnosti (2. pol. 19. stol do konce I. sv. války) - septima, dějepis | |||||||
14 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_04_2 | Středověk - sekunda, dějepis | |||||||
15 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_04_3 | Dějiny kultury - septima, dějepis | |||||||
16 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_05_1 | Antická literatura - kvinta, ČJL | |||||||
17 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_05_2 | Mluvnice ČJ - sekunda, kvarta, ČJL | |||||||
18 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_05_3 | Slohové útvary - tercie, kvarta,kvinta. | |||||||
19 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_06_1 | Texty pro konverzační okruhy v angličtině - anglický jazyk a seminář anglických reálií - septima, oktáva. | |||||||
20 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_06_2 | Materiály sloužící k procvičení elementární slovní zásoby v němčině - kvarta, kvinta, sexta. | |||||||
21 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_06_3 | Španělské reálie převážně pro studenty septim a oktáv | |||||||
22 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_07_1 | Člověk a společnost - učivo OV na nižším gymnáziu a psychologie v kvintě | |||||||
23 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_07_2 | Člověk a stát - politologie a právo - prima - septima | |||||||
24 | III/2 | VY_32_INOVACE_GFP_32_07_3 | Ekonomika - kvarta, ZSV | |||||||
25 | II/2 | VY_22_INOVACE_GFP_22_08_1 | Poznávání zeměpisných reálií anglofonních zemí - anglický jazyk - kvarta, kvinta, sexta, septima, oktáva. | |||||||
26 | II/2 | VY_22_INOVACE_GFP_22_08_2 | Latinská gramatika, sl. zásoba, interaktivní hry, překladová cvičení, slova lat. původu, pro tercie až sexty | |||||||
27 | I/2 | VY_12_INOVACE_GFP_12_09_1 | Světová a česká literatura 19. a poč. 20. století | |||||||
28 | I/2 | VY_12_INOVACE_GFP_12_09_2 | Literární směry - tercie, kvinta, oktáva, ČJL | |||||||
29 | V/2 | VY_52_INOVACE_GFP_52_10_1 | Elektromagnetické a světelné jevy - kvarta, fyzika | |||||||
30 | V/2 | VY_52_INOVACE_GFP_52_10_2 | Pohyb těles a jejich vzájemné působení - kvinta, fyzika | |||||||
31 | V/2 | VY_52_INOVACE_GFP_52_11_1 | Botanika - biologie - sekunda, kvinta | |||||||
32 | V/2 | VY_52_INOVACE_GFP_52_11_2 | Obecná biologie - biologie - kvinta | |||||||
33 | V/2 | VY_52_INOVACE_GFP_52_12_1 | Zoologie - biologie - prima, sekunda | |||||||
34 | V/2 | VY_52_INOVACE_GFP_52_12_2 | Praktická cvičení - biologie - prima, kvarta | |||||||
35 | V/2 | VY_52_INOVACE_GFP_52_13_1 | Přírodní obraz Země - prima, kvinta, sexta | |||||||
36 | V/2 | VY_52_INOVACE_GFP_52_13_2 | Člověk na Zemi - prima, sexta | |||||||
37 | ||||||||||
38 | ||||||||||
39 | ||||||||||
40 | ||||||||||
41 | ||||||||||
42 | ||||||||||
43 | ||||||||||
44 | ||||||||||
45 | ||||||||||
46 | ||||||||||
47 | ||||||||||
48 | ||||||||||
49 | ||||||||||
50 | ||||||||||
51 | ||||||||||
52 | ||||||||||
53 | ||||||||||
54 | ||||||||||
55 | ||||||||||
56 | ||||||||||
57 | ||||||||||
58 | ||||||||||
59 | ||||||||||
60 | ||||||||||
61 | ||||||||||
62 | ||||||||||
63 | ||||||||||
64 | ||||||||||
65 | ||||||||||
66 | ||||||||||
67 | ||||||||||
68 | ||||||||||
69 | ||||||||||
70 | ||||||||||
71 | ||||||||||
72 | ||||||||||
73 | ||||||||||
74 | ||||||||||
75 | ||||||||||
76 | ||||||||||
77 | ||||||||||
78 | ||||||||||
79 | ||||||||||
80 | ||||||||||
81 | ||||||||||
82 | ||||||||||
83 | ||||||||||
84 | ||||||||||
85 | ||||||||||
86 | ||||||||||
87 | ||||||||||
88 | ||||||||||
89 | ||||||||||
90 | ||||||||||
91 | ||||||||||
92 | ||||||||||
93 | ||||||||||
94 | ||||||||||
95 | ||||||||||
96 | ||||||||||
97 | ||||||||||
98 | ||||||||||
99 | ||||||||||
100 |