| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 4 А класс | ||||||||||||||||||||||||||||
2 | Электронное обучение | ||||||||||||||||||||||||||||
3 | Дистанционное обучение | ||||||||||||||||||||||||||||
4 | Дата | Время урока | Учитель | Предмет | Тема урока | Ссылка на видеоконференцию zoom | Электронный образовательный ресурс (ЭОР) | Задание на урок | Альтернативное задание | ||||||||||||||||||||
128 | понедельник | ||||||||||||||||||||||||||||
129 | 14.02.2022 | 8.30 - 9.00 | |||||||||||||||||||||||||||
130 | 14.02.2022 | 9.20 - 9.50 | Берсенева Е.В. | Лит.чтение | В.В.Голявкин «Никакой горчицы я не ел» Характеристика главных героев. | https://us04web.zoom.us/j/77540525754?pwd=DX9v6wk9jGKcIGnpUM0YZtIQxgjion.1 | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6043/main/192830/ | Прочитать рассказ "Никакой горчицы я не ел", записать хар-ку главных героев. | посмотреть видеоурок. Прочитать рассказ "Никакой горчицыя не ел", записать хар-ку главных героев. | фотоотчет на почту bersenevashelen-87@yandex.ru, мессенджер 89043801593 | |||||||||||||||||||
131 | 14.02.2022 | 10.10 - 10.40 | Госькова Л.В | Музыка | «Патетическая» соната Л. Бетховена | Идентификатор конференции 795 447 3380 Код доступа 111111 https://us04web.zoom.us/j/7954473380?pwd=L3c0QXJ3NmFlOEJJVExwRTUzamRyUT09 | ссылка на музыку - https://disk.yandex.ru/d/GiY2v20y5m7sWg | Подключиться к конференции, приготовить тетрадь, дневник. | 1. Уч. с. 86-87 прочитать – https://soundmain.ru/resources/muzyka-4-klass-uchebnik-kritskaja-e-d-sergeeva-g-p-shmagina-t-s.45/download 2. Записать в тетрадь: Соната – от итальянск. «сонаре» - звучать. Патетическая – страстная, взволнованная. 3.Соната №8 «Патетическая» Людвиг ван Бетховен__________ (послушать и записать характер музыки). Д/з – знать определения: соната, патетическая. | к 21.02 | |||||||||||||||||||
132 | 14.02.2022 | 11.00 - 11.30 | Берсенева Е.В. | Русс.язык | Именительный и винительный падежи имѐн прилагательных женского рода. | https://us04web.zoom.us/j/77540525754?pwd=DX9v6wk9jGKcIGnpUM0YZtIQxgjion.1 | https://youtu.be/7VpGoKHEETE | записать число и классная работа | фотоотчет на почту bersenevashelen-87@yandex.ru, мессенджер 89043801593 | ||||||||||||||||||||
133 | 14.02.2022 | 11.50 - 12.20 | Берсенева Е.В. | Окр.мир | Жизнь древних славян их жилища, быт, верования. | https://us04web.zoom.us/j/77540525754?pwd=DX9v6wk9jGKcIGnpUM0YZtIQxgjion.1 | https://youtu.be/YpbuKDa3hs4 | подключиться к уроку или просмотреть видеоролик, уч. с 34-39 работа с текстом, работа с картой, ответить на вопросы с 39. р.т. с 15 - прислать фото. с 16-17 | подключиться к уроку или просмотреть видеоролик, уч. с 34-39 работа с текстом, работа с картой, ответить на вопросы с 39. р.т. с 15 - прислать фото. с 16-17 | фотоотчет на почту bersenevashelen-87@yandex.ru, мессенджер 89043801593 | |||||||||||||||||||
134 | 14.02.2022 | 12.40 - 13.10 | Кривошеева О.В. | Физ-ра | Ознакомление с правилами безопасности в спортивном зале с мячами. Совершенствование техники бросков и ловли волейбольного мяча разными способами в парах | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6226/main/224999/ | Просмотр видео урока | На оценку, за период с 02.02.-16.02. прислать фотографию своего активного отдыха (прогулка на лыжах, коньках,в лесу и т.д) на почту 60_dog_60@mail.ru | |||||||||||||||||||||
135 | вторник | ||||||||||||||||||||||||||||
136 | 15.02.2022 | 8.30 - 9.00 | |||||||||||||||||||||||||||
137 | 15.02.2022 | 9.20 - 9.50 | Кривошеева О.В. | Физ - ра | Совершенствование бросков мяча через сетку различными способами. Обучение ловле мяча с последующими прыжками в два шага к сетке. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4631/main/225088/ | Просмотр видео урока | ||||||||||||||||||||||
138 | 15.02.2022 | 10.10 - 10.40 | Маслова Е.А. | Ин.яз. | Мой город. | https://us04web.zoom.us/j/3760151531?pwd=cVZKMnFvNzRRaUs4ZERFeXovZjZXdz09 | Идентификатор конференции: 376 015 1531 Код доступа: 12345 | подключиться к ВК | учебник: стр 20, новые слова выписать в словарик + чтение текста с переводом стр 21 | к 17.02 | |||||||||||||||||||
139 | 15.02.2022 | 10.10 - 10.40 | Руева А.Е. | Ин.яз. | Мой город. | https://us04web.zoom.us/j/71278387785?pwd=m9SDOnvXy8sKanYMR81MHmGX7ulKJ8.1 | 1) https://disk.yandex.ru/d/F9iEJfRpWtXvCg 2)https://disk.yandex.ru/i/XVNPYQ3lvt-Kvg | Подключиться к конференции Zoom в 10:10 Идентификатор конференции: 712 7838 7785 Код доступа: 123 | Учебник: 1) стр 19 ( попробовать догадаться о теме следующего юнита); 2) стр 20 № 1 ( с опорой на аудио по ссылке № 1 в ЭОР); 3) Пройти по ссылке № 2 и выполнить задание ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: стр 19 (выписать первые 10 слов в словарик и выучить их к письменному зачету); | Выполнить к следующему уроку ( 17.02, чт) | |||||||||||||||||||
140 | 15.02.2022 | 11.00 - 11.30 | Берсенева Е.В. | Матем | Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями.Выполнять устно и письменно деление на числа, оканчивающиеся нулями. | https://us04web.zoom.us/j/77540525754?pwd=DX9v6wk9jGKcIGnpUM0YZtIQxgjion.1 | https://youtu.be/-0lGglhF64E | подключиться к уроку или просмотреть видеоролик. записать число, классная работа уч. с 30 № 109, 110, 111, 112, 113. Д.З. с 31 № 114, 117. | подключиться к уроку или просмотреть видеоролик. записать число, классная работа уч. с 30 № 109, 110, 111, 112, 113. Д.З. с 31 № 114, 117. | фотоотчет на почту bersenevashelen-87@yandex.ru, мессенджер 89043801593 | |||||||||||||||||||
141 | 15.02.2022 | 11.50 - 12.20 | Берсенева Е.В. | Русс.язык | Родительный, дательный, творительный и предложный падежи. | https://us04web.zoom.us/j/77540525754?pwd=DX9v6wk9jGKcIGnpUM0YZtIQxgjion.1 | https://youtu.be/RyiMyaqRVE4 | подключиться к уроку или проосмотреть видеоролик, уч. с 32 № 65 - устно, № 66 - выполнить разбор под цифрой, № 67 - записать предложения, надписать падежи, Д.З. № 68 | подключиться к уроку или проосмотреть видеоролик, уч. с 32 № 65 - устно, № 66 - выполнить разбор под цифрой, № 67 - записать предложения, надписать падежи, Д.З. № 68 | фотоотчет на почту bersenevashelen-87@yandex.ru, мессенджер 89043801593 | |||||||||||||||||||
142 | 15.02.2022 | 12.40 - 13.10 | Берсенева Е.В. | Лит.чтение | Обобщающий урок по разделу «Делу время – потехе час». | https://resh.edu.ru/subject/lesson/6043/train/192836/ | выполнить тренировочный тест | выполнить тренировочный тест | фотоотчет на почту bersenevashelen-87@yandex.ru, мессенджер 89043801593 | ||||||||||||||||||||
143 | 15.02.2022 | 13.30 - 14.00 | Берсенева Е.В. | Умн. и умн. | Развитие зрительной памяти | https://uchi.ru/ | https://uchi.ru/ | https://uchi.ru/ | |||||||||||||||||||||
144 | среда | ||||||||||||||||||||||||||||
145 | 16.02.2022 | 8.30 - 9.00 | - | ||||||||||||||||||||||||||
146 | 16.02.2022 | 9.20 - 9.50 | Берсенева Е.В. | Окр.мир | Возникновение Древнерусского государства. | https://us04web.zoom.us/j/77540525754?pwd=DX9v6wk9jGKcIGnpUM0YZtIQxgjion.1 | https://youtu.be/e9VDMrguDaY | подключиться к уроку или просмотреть видеоролик, уч. с 40-45 работа с текстом, работа с картой, ответить на вопросы с 45. р.т. с 18 | подключиться к уроку или просмотреть видеоролик, уч. с 40-45 работа с текстом, работа с картой, ответить на вопросы с 45. р.т. с 18 | фотоотчет на почту bersenevashelen-87@yandex.ru, мессенджер 89043801593 | |||||||||||||||||||
147 | 16.02.2022 | 10.10 - 10.40 | Берсенева Е.В. | Матем | Решение задач на одновременное встречное движение,одновременное противоположное движение. | https://us04web.zoom.us/j/77540525754?pwd=DX9v6wk9jGKcIGnpUM0YZtIQxgjion.1 | https://youtu.be/SdKe4q0Qc4I | подключиться к уроку и ли просмотреть видеоролик, учебник с 32 № 120, 122, 123 Д.З. с 32 № 121, 126 - с обратными задачами | подключиться к уроку и ли просмотреть видеоролик, учебник с 32 № 120, 122, 123 Д.З. с 32 № 121, 126 - с обратными задачами | фотоотчет на почту bersenevashelen-87@yandex.ru, мессенджер 89043801593 | |||||||||||||||||||
148 | 16.02.2022 | 11.00 - 11.30 | Берсенева Е.В. | Русс.язык | Винительный и творительный падежи имен прилагательных женского рода. | https://us04web.zoom.us/j/77540525754?pwd=DX9v6wk9jGKcIGnpUM0YZtIQxgjion.1 | https://youtu.be/6MyXhoNtdus | подключиться к уроку или просмотреть видеоурок, с 33 № 70, 71 - устно, 72 - списать, выполнить разбор, № 74. Д.З. № 75 | подключиться к уроку или просмотреть видеоурок, с 33 № 70, 71 - устно, 72 - списать, выполнить разбор, № 74. Д.З. № 75 | фотоотчет на почту bersenevashelen-87@yandex.ru, мессенджер 89043801593 | |||||||||||||||||||
149 | 16.02.2022 | 11.50 - 12.20 | Берсенева Е.В. | Технология | Одежда народов России. | - | https://youtu.be/MrMsNWrwrC0 | выполнить из картона и ткани костюм руссго юноши или девушки (с головным убором и волосами из ниток) https://kzref.org/nacionalenie-osobennosti-jenskogo-narodnogo-kostyuma-narodov-k/142108_html_m2ef55b14.jpg | выполнить из картона и ткани костюм руссго юноши или девушки (с головным убором и волосами из ниток) https://kzref.org/nacionalenie-osobennosti-jenskogo-narodnogo-kostyuma-narodov-k/142108_html_m2ef55b14.jpg | фотоотчет на почту bersenevashelen-87@yandex.ru, мессенджер 89043801593 | |||||||||||||||||||
150 | 16.02.2022 | 12.40 - 13.10 | Пискунова М.Н. | ОРКиСЭ | Чудо в жизни христианина | https://www.youtube.com/watch?v=j0ayl34DSFQ&t=14s | с.70-71, вопросы и задания (письменно) | с.70-71, вопросы и задания (письменно) | |||||||||||||||||||||
151 | |||||||||||||||||||||||||||||
152 | |||||||||||||||||||||||||||||
153 | |||||||||||||||||||||||||||||
154 | |||||||||||||||||||||||||||||
155 | |||||||||||||||||||||||||||||
156 | |||||||||||||||||||||||||||||
157 | |||||||||||||||||||||||||||||
158 | |||||||||||||||||||||||||||||
159 | |||||||||||||||||||||||||||||
160 | |||||||||||||||||||||||||||||
161 | |||||||||||||||||||||||||||||
162 | |||||||||||||||||||||||||||||
163 | |||||||||||||||||||||||||||||
164 | |||||||||||||||||||||||||||||
165 | |||||||||||||||||||||||||||||
166 | |||||||||||||||||||||||||||||
167 | |||||||||||||||||||||||||||||
168 | |||||||||||||||||||||||||||||
169 | |||||||||||||||||||||||||||||
170 | |||||||||||||||||||||||||||||
171 | |||||||||||||||||||||||||||||
172 | |||||||||||||||||||||||||||||
173 | |||||||||||||||||||||||||||||
174 | |||||||||||||||||||||||||||||
175 | |||||||||||||||||||||||||||||
176 | |||||||||||||||||||||||||||||
177 | |||||||||||||||||||||||||||||
178 | |||||||||||||||||||||||||||||
179 | |||||||||||||||||||||||||||||
180 | |||||||||||||||||||||||||||||
181 | |||||||||||||||||||||||||||||
182 | |||||||||||||||||||||||||||||
183 | |||||||||||||||||||||||||||||
184 | |||||||||||||||||||||||||||||
185 | |||||||||||||||||||||||||||||
186 | |||||||||||||||||||||||||||||
187 | |||||||||||||||||||||||||||||
188 | |||||||||||||||||||||||||||||
189 | |||||||||||||||||||||||||||||
190 | |||||||||||||||||||||||||||||
191 | |||||||||||||||||||||||||||||
192 | |||||||||||||||||||||||||||||
193 | |||||||||||||||||||||||||||||
194 | |||||||||||||||||||||||||||||
195 | |||||||||||||||||||||||||||||
196 | |||||||||||||||||||||||||||||
197 | |||||||||||||||||||||||||||||
198 | |||||||||||||||||||||||||||||
199 | |||||||||||||||||||||||||||||
200 | |||||||||||||||||||||||||||||
201 | |||||||||||||||||||||||||||||
202 | |||||||||||||||||||||||||||||
203 | |||||||||||||||||||||||||||||
204 | |||||||||||||||||||||||||||||
205 | |||||||||||||||||||||||||||||
206 | |||||||||||||||||||||||||||||
207 | |||||||||||||||||||||||||||||
208 | |||||||||||||||||||||||||||||
209 | |||||||||||||||||||||||||||||
210 | |||||||||||||||||||||||||||||
211 | |||||||||||||||||||||||||||||
212 | |||||||||||||||||||||||||||||
213 | |||||||||||||||||||||||||||||
214 | |||||||||||||||||||||||||||||
215 | |||||||||||||||||||||||||||||
216 | |||||||||||||||||||||||||||||
217 | |||||||||||||||||||||||||||||
218 | |||||||||||||||||||||||||||||
219 | |||||||||||||||||||||||||||||
220 | |||||||||||||||||||||||||||||
221 | |||||||||||||||||||||||||||||
222 | |||||||||||||||||||||||||||||
223 |