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1 | 2º ENCONTRO PANAMERICANO DE ECONOMIA DA EDUCAÇÃO — PROGRAMA | |||||||||||||||||||||||||
2 | UFF · Campus Gragoatá · 9–11 de novembro de 2026 · 154 trabalhos · 50 sessões | |||||||||||||||||||||||||
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4 | Dia | Horário | Sala | Atividade | Sessão | Idioma | Tema | Trabalho (nº · título) | Autores | Moderador(a) | ||||||||||||||||
5 | SEGUNDA-FEIRA · 9 DE NOVEMBRO | |||||||||||||||||||||||||
6 | seg 9/11 | 8:00–9:00 | Hall | Credenciamento | ||||||||||||||||||||||
7 | seg 9/11 | 9:00–9:30 | Auditório - Bloco F | Sessão de abertura | PT-ES-EN | Maria Jesús Mancebón (Presidente, AEDE); Bira Marques (Secretário de Educação, Niterói); Fabio Passos (Reitor, UFF) | Danielle Carusi (UFF) | |||||||||||||||||||
8 | seg 9/11 | 9:30–11:00 | 520 – Bloco F | ES01 | ES | Desigualdades en la educación superior: deserción, trayectorias y retornos en América Latina | #1674381 · Predicción de la deserción universitaria en Lima Metropolitana: Influencia de factores socioeconómicos de los hogares | Eduardo Basilio Alarcón Gutiérrez, Pamela Macías Álvarez, Noe Rene Luna Plascencia | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
9 | #1698379 · ¿Sigue siendo rentable estudiar? Los retornos heterogéneamente variables de la educación en Ecuador durante el período 2007-2025 | Cristina Yánez, Kathia Pinzón, Yasmin Salazar | ||||||||||||||||||||||||
10 | #1715852 · Desigualdades interseccionales y trayectorias académicas en la educación superior colombiana | Maria Ines Barbosa, Yoly Tatiana Polania | ||||||||||||||||||||||||
11 | seg 9/11 | 9:30–11:00 | 308 – Bloco F | EN01 | EN | Educational tracks and access to selective pathways | #1715882 · Beyond Technical Skills: Labour Market Returns to Skills in Tertiary Vocational Education using an LLM Approach | Sofia Nardandrea, Federico Segato, Simona Lorena Comi, Federica Maria Origo | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
12 | #1649173 · Who Recovers from Rejection? Outside Options and Inequality in Access to Elite Higher Education | André Diogo Cabral Maia, Ursula Mattioli Mello, Ana Paula Melo | ||||||||||||||||||||||||
13 | #1676144 · The distributional impact of a successful initiative to increase the share of students studying advanced mathematics in secondary schools in Israel | Moshe Justman, Aviel Krentzler | ||||||||||||||||||||||||
14 | seg 9/11 | 9:30–11:00 | 307 – Bloco F | PT01 | PT | Convergência de gastos e expansão da oferta | #1677064 · Existe tendência de Convergência em Gastos Educacionais Regionais? | Jonathan Sa Teles da Cunha, Renato Schwambach Vieira | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
15 | #1679274 · A expansão da educação em tempo integral no Brasil (2007-2024): programas federais, financiamento e padrões de expansão das matrículas | Manoela Vilela Araujo Resende, Fransuellen Paulino Santos, Anne Carolline Rodrigues da Silva Brito, Enzo Porto Brasil | ||||||||||||||||||||||||
16 | #1678975 · Eletrificação e oferta da educação de jovens e adultos: evidências para escolas rurais brasileiras | Beatriz Morgado Marcoje, Mylena da Silva Gomes Barreto | ||||||||||||||||||||||||
17 | seg 9/11 | 9:30–11:00 | 207 – Bloco F | PT02 | PT | Financiamento e custo do ensino superior | #1678559 · Avaliação econômica de universidades públicas: uma análise de custo-benefício baseada em registros administrativos | Roberto de Freitas Neder, Andrea Felippe Cabello, Guilherme Viana Ferreira | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
18 | #1681197 · Financiamento da Permanência Estudantil e Sustentabilidade Orçamentária: Simulação de Cenários Tarifários em uma Universidade Federal | Alex Bruno Queiroz Maciel, Guilherme Irffi, Maitê Rimekká Shirasu | ||||||||||||||||||||||||
19 | #1678472 · Quem ganha menos paga menos - mas quanto? Simulações de reembolso do Novo Fies sob diferentes desenhos de cobrança vinculada à renda | Paulo Meyer Nascimento, Felipe Duplat Luz | ||||||||||||||||||||||||
20 | seg 9/11 | 9:30–11:00 | 406 – Bloco A | PT03 | PT | Inclusão e focalização no acesso ao ensino superior | #1716819 · Determinantes do desempenho e efeito do atendimento especializado entre estudantes com deficiência: evidências do ENEM 2019 | Humberto Filipe Faria Lelis Duarte, Cristiana Tristão Rodrigues | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
21 | #1680101 · Auxílio Financeiro (Des)Focalizado: Evidências de Empréstimos Estudantis Brasileiros | Ramon Bertotto | ||||||||||||||||||||||||
22 | #1680110 · People with disabilities and higher education: evidence from the Brazilian quota law | Pamella Nogueira, Francisca Zilania Mariano Sousa, Edward Martins Costa | ||||||||||||||||||||||||
23 | seg 9/11 | 9:30–11:00 | Auditório - Bloco F | PT04 | PT | Impactos do ensino superior: salários, mercado de trabalho e saúde | #1680067 · Do regional elite colleges have higher wage returns? Evidence from a local elite university in Brazil | Amanda Carla Ramos Pena, Luiz Felipe Magnago Blulm, Ana Carolina Giuberti, Renato Nunes de Lima Seixas | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
24 | #1679692 · Mais Médicos, Mais Cuidado? Efeitos da Abertura de Cursos de Medicina no Interior sobre os Serviços Ambulatoriais do SUS | Alice Saccaro, Marco Tulio Aniceto Franca | ||||||||||||||||||||||||
25 | #1651158 · All That Studying for What? The Ph.D. Wage Premium and Overeducation Penalty among Ph.D. Holders in the Brazilian Private Sector | Daniel Gama e Colombo | ||||||||||||||||||||||||
26 | seg 9/11 | 11:00–11:30 | Térreo - Bloco F | Coffee break | ||||||||||||||||||||||
27 | seg 9/11 | 11:30–13:00 | 520 – Bloco F | ES02 | ES | Finanzas, educación y resultados laborales. | #1675941 · Educación financiera: una nueva fuente de brecha de género en España | María Jesús Mancebón Torrubia, Geovanny Castro Aristizabal | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
28 | #1677130 · ¿En qué medida la inclusión financiera influye en la probabilidad de pertenecer al mercado laboral formal? | Javier Martinez Morales, Sofia del Carmen Tolentino Sierra | ||||||||||||||||||||||||
29 | #1716265 · Invertir en el talento: Hacia un modelo sostenible de créditos educativos en el Perú | Andrea Salas, Karina Morales | ||||||||||||||||||||||||
30 | seg 9/11 | 11:30–13:00 | 308 – Bloco F | EN02 | EN | Teacher quality and teacher education | #1635893 · Understanding undergraduate students’ preferences for professor attributes: Evidence from a discrete choice experiment in Peru | Roger Loyola Gonzales, José Dávila Garcia, Carlos Enrique Orihuela Romero, José Huayta Masias, Hugo Luna Astorga, Ivanna Abigail Cubas Cubas | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
31 | #1703966 · Wage Reforms and the Reallocation of Teacher Quality: Evidence from Brazil’s FUNDEB Program | Wanrong Deng, Zixuan Qi, Cesar Freitas Albuquerque | ||||||||||||||||||||||||
32 | #1647449 · What Works in Pre-Service Teacher Education? A Systematic Review | Tássia de Souza Cruz, Luana Marotta, Jadira Sánchez, Sonia Suarez | ||||||||||||||||||||||||
33 | seg 9/11 | 11:30–13:00 | Auditório - Bloco F | PT05 | PT | Lugar, escola e trajetórias no acesso ao ensino superior | #1687624 · Os incluídos e/ou excluídos do interior: efeitos de lugar e desigualdades de acesso à educação superior no Estado do Rio de Janeiro | Alexandre Ramos de Azevedo, Hustana Vargas | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
34 | #1666743 · Da escolha estratégica à permanência: trajetórias dos ingressantes no Curso de Sociologia da Universidade Federal Fluminense | Geane de Figueiredo Porto Ferreira | ||||||||||||||||||||||||
35 | #1713888 · A Escola e a Estratificação: o Efeito Escola no Acesso à Educação Superior | Victor Gabriel Alcantara da Silva | ||||||||||||||||||||||||
36 | seg 9/11 | 11:30–13:00 | 207 – Bloco F | PT06 | PT | Expansão, concentração e regulação do ensino superior | #1680215 · Expansão e desigualdade territorial no ensino superior presencial brasileiro (2013-2023): cobertura, concentração e convergência municipal | Vanuzia Pereira da Silva | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
37 | #1696960 · Custos de Conformidade como Barreira de Mercado: O Efeito da Reestruturação Regulatória do SINAES nas IES de Pequeno Porte | Kamila Gabriela Jacob, Wallace Lobato Siqueira | ||||||||||||||||||||||||
38 | #1678925 · Concentração e formação de oligopólio no ensino superior brasileiro: 2017-2024 | Luciana Alves dos Santos, Valeria Lucia Pero | ||||||||||||||||||||||||
39 | seg 9/11 | 11:30–13:00 | 307 – Bloco F | PT07 | PT | Infraestrutura escolar e tempo integral | #1715109 · Construção e Análise da Evolução Histórica do Índice de Infraestrutura Escolar no Brasil (2019–2025) | Saulo Morellato, Breno Zini Moreira Silva, Kiara de Deus Demura, Adelmo Inacio Bertolde, Gregório Cabral Lage de Sá, Igor Lima Millis, Sthéfany Caroline Melo dos Santos | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
40 | #1677153 · Educação em tempo integral e infraestrutura: perfis e trajetórias das escolas públicas brasileiras | Mateus Hurbano Bomfim Moreno, Fransuellen Paulino Santos, Caroline da Costa Nascimento de Deus, Lis de Lima Candeia, Paulo Meyer Nascimento | ||||||||||||||||||||||||
41 | #1715185 · A educação em tempo integral do Espírito Santo é um diferencial para os estudantes capixabas? Uma aplicação do modelo Diferenças-em-Diferenças com o estimador Doubly Robust | Kiara de Deus Demura, Franciane Figueiredo da Silva, Guilherme Armando de Almeida Pereira | ||||||||||||||||||||||||
42 | seg 9/11 | 11:30–13:00 | 406 – Bloco A | PT08 | PT | Emprego e remuneração docente | #1656374 · Dinâmica do emprego docente nas redes municipais de ensino: evidências a partir da RAIS (2018–2022) | Maíra Franca, Danielle Carusi | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
43 | #1679853 · O impacto do FUNDEB sobre os salários dos professores da educação infantil no Brasil. | Yasmin Rissato Pichinini, Elaine Toldo Pazello, Alexandre Chibebe Nicolella | ||||||||||||||||||||||||
44 | #1715799 · O Efeito dos Atrasos Salariais sobre a Educação: Evidências da Prova Brasil | Gustavo Saraiva Frio, Lauana Rossetto Lazaretti, Alice Saccaro, Marco Tulio Aniceto Franca | ||||||||||||||||||||||||
45 | seg 9/11 | 13:00–14:30 | — | Almoço | ||||||||||||||||||||||
46 | seg 9/11 | 14:30–16:00 | Auditório - Bloco F | Conferência magistral (inglês) | EN | Affirmative Action in Higher Education: Lessons from Brazil | Úrsula Mello (Insper) | Alice Saccaro (PUC/RS) | ||||||||||||||||||
47 | seg 9/11 | 16:00–16:30 | Térreo - Bloco F | Coffee break | ||||||||||||||||||||||
48 | seg 9/11 | 16:30–18:00 | Auditório - Bloco F | Minicurso — parte 1 | EN | Introdução à avaliação de políticas públicas | Mauro Mediavilla (Universitat de València) | |||||||||||||||||||
49 | seg 9/11 | 16:30–18:00 | 308 – Bloco F | PT09 | PT | Saúde, bem-estar e formação humana | #1680315 · Do intersectoral health and education policies reduce adolescent pregnancy rates and sexually transmitted infections? | Jamylle Gomes de Lyra Reis, Francisca Zilania Mariano Sousa, Edward Martins Costa, Alesandra de Araújo Benevides | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
50 | #1716531 · Os efeitos da pratica do bullying entre escolares brasileiros sobre saúde mental, violência e clima escolar: uma análise com a pense de 2019 e a Pense de 2024 | Vanessa Lieberknecht Tourinho, Marco Tulio Aniceto Franca, Gustavo Saraiva Frio | ||||||||||||||||||||||||
51 | #1680065 · Inteligência artificial e formação humana integral nos cursos públicos de gestão e economia em Goiás | Ana Cecília de Moraes Tavares | ||||||||||||||||||||||||
52 | seg 9/11 | 16:30–18:00 | 306 – Bloco F | PT10 | PT | Monitoramento e implementação de políticas | #1679447 · Implementação da Lei nº 15.100/2025 nas redes estaduais: arranjos institucionais e desafios de coordenação federativa | Simone Cerveira de Castro, Wallace Lobato Siqueira, Manoela Vilela Araujo Resende, Paulo Meyer Nascimento | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
53 | #1679987 · INAPI como ferramenta de monitoramento da qualidade e da equidade na Educação Infantil: evidências de um estudo de caso | Mayana Souza de Andrade, Guilherme Irffi | ||||||||||||||||||||||||
54 | #1709498 · Do acesso ao uso: Evidências preliminares sobre monitoramento educacional e desempenho escolar | Juliana Lago dos Santos, Cláudia Malbouisson | ||||||||||||||||||||||||
55 | seg 9/11 | 18:00–18:30 | Térreo - Bloco F | Coffee break | ||||||||||||||||||||||
56 | seg 9/11 | 18:30–20:00 | Auditório - Bloco F | Minicurso — parte 2 | EN | Introdução à avaliação de políticas públicas | Mauro Mediavilla (Universitat de València) | |||||||||||||||||||
57 | TERÇA-FEIRA · 10 DE NOVEMBRO | |||||||||||||||||||||||||
58 | ter 10/11 | 9:00–10:30 | 520 – Bloco F | ES03 | ES | Instituciones, políticas y sistemas educativos: admisión, financiamiento y mercado laboral | #1644476 · Desajuste educativo y rendimientos de la educación en México: análisis empírico del mercado laboral (2010-2025) | Angelica Beatriz Contreras Cueva, Nancy Maricela González Robles, Pamela Macías Álvarez, Noe Rene Luna Plascencia | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
59 | #1677162 · Desafíos y oportunidades del federalismo fiscal-educativo ante el descenso de la natalidad. El caso de Argentina en el siglo XXI. | Yamila Sahakian, Jorgelina Capitanich | ||||||||||||||||||||||||
60 | #1665062 · Evaluación de la propuesta de cambio al Sistema de Admisión Escolar en Chile | Andrés Palma | ||||||||||||||||||||||||
61 | ter 10/11 | 9:00–10:30 | 308 – Bloco F | EN03 | EN | School and classroom contexts: management and peer effects | #1715841 · Does Management Matter in Vocational Education? Evidence from Italian ITS Academies and a Test of LLM Scoring | Sofia Nardandrea, Federica Maria Origo, Simona Lorena Comi, Federico Segato | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
62 | #1651132 · The influence of classroom peers on academic performance | Roberta Costa, Tassia Souza Cruz, Fabio Waltenberg | ||||||||||||||||||||||||
63 | #1703478 · Assessment Design, Anxiety, and Academic Performance: A Neurophysiological Comparison of Open-Book and Closed-Book Assessments | Jaskiran Arora, Nishtha Phutela, Sangita Dutta Gupta | ||||||||||||||||||||||||
64 | ter 10/11 | 9:00–10:30 | 522 – Bloco F | PT11 | PT | Gênero, matemática e modelos de referência | #1679876 · OBMEP e trajetórias educacionais: uma análise do impacto causal sobre as disparidades de gênero em matemática | Yasmin Rissato Pichinini, Elaine Toldo Pazello | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
65 | #1676003 · Gender Role Model Effects on Mathematics Performance in Elementary School: Evidence from Ceará, Brazil | Alesandra de Araújo Benevides, Mauro Mediavilla, Francisca Zilania Mariano Sousa, Luis Pires Jiménez, Gisela Rusteholz, Isabela Braga Sales, André José Sousa Paulo, Yse Ponte | ||||||||||||||||||||||||
66 | #1709340 · Professoras reduzem o hiato de gênero em Matemática? Evidências para o 9º ano do ensino fundamental público brasileiro | Juliana Lago dos Santos, Cláudia Malbouisson | ||||||||||||||||||||||||
67 | ter 10/11 | 9:00–10:30 | Auditório - Bloco F | PT12 | PT | Retornos da educação e demanda por qualificações | #1713916 · Retornos da educação profissional à ocupação formal e à renda: evidências para o SENAI-SP | Victor Gabriel Alcantara da Silva, Marcelo Webert Santos da Silva, Naira Teresa Alves Campos Gonçalves, André Felipe Dutra Martins Rocha Elias | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
68 | #1679095 · Onde Faltam Técnicos? Uma Metodologia para Diagnosticar Escassez de Profissionais Técnicos no Brasil | Paulo Meyer Nascimento, Suhas D. Parandekar, Fábio Bentz Maciel | ||||||||||||||||||||||||
69 | #1679542 · Choques no mercado de trabalho e a escolha entre a graduação tradicional e tecnológica: o papel do desemprego entre jovens e adultos | Letícia Martins Matoso, Felipe Nathan Ferreira dos Santos, Ana Cecília de Almeida | ||||||||||||||||||||||||
70 | ter 10/11 | 9:00–10:30 | 304 – Bloco F | PT13 | PT | Indicadores e dados municipais | #1681168 · A Primeira Infância no Orçamento Municipal, análise de sensibilidade para o município de Fortaleza - CE | Alana dos Reis Alves, Guilherme Irffi, Maitê Rimekká Shirasu, Isabella Maria Coelho Veloso | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
71 | #1713205 · Análise de Segmentação Aplicada ao Perfil Educacional Municipal do Espírito Santo | Adelmo Inacio Bertolde, Renan Carlosdasilva, Maurice Max Sèdjro Migan | ||||||||||||||||||||||||
72 | #1679689 · Proposta de um indicador de atendimento escolar anual na Educação Infantil para municípios do Brasil | Ernesto Martins Faria, Bruna Alves Soares, Matheus Mascioli Berlingeri, Antonio Daniel Caluz | ||||||||||||||||||||||||
73 | ter 10/11 | 9:00–10:30 | 407 – Bloco F | PT14 | PT | Gênero, trabalho e escolhas educacionais | #1680377 · Gênero e modalidade de ensino no nível superior: os determinantes ocultos da escolha pelo EaD no Brasil (2022-2025). | Lethicia Ribeiro de Oliveira, Daniela Verzola Vaz | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
74 | #1668672 · Desigualdade de gênero no ensino superior: uma análise de impacto do ensino remoto emergencial no setor privado | Stela Teles, Danielle Carusi, Bruna Costa Cataldo de Andrade | ||||||||||||||||||||||||
75 | #1680119 · O impacto da expansão educacional na penalidade materna no mercado de trabalho brasileiro para os anos de 2016 e 2024 | Rafael de Castro Macedo | ||||||||||||||||||||||||
76 | ter 10/11 | 9:00–10:30 | 406 – Bloco A | PT15 | PT | Educação profissional federal e tecnológica | #1716203 · Evasão escolar na educação profissional, científica e tecnológica (EPCT) federal no Brasil: perfis de alunos e risco de evasão segundo modelos de classes latentes | Luciana Luz, Fransuellen Paulino Santos, Nayara Abreu Julião, Pedro Vasconcelos Maia do Amaral | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
77 | #1688658 · Monitoramento e avaliação de uma política pública de empreendedorismo inovador na Rede Federal: resultados educacionais, institucionais e econômicos | João Paulo do Carmo, Ricardo Luiz Fernandes Bella, Fernando Toledo Ferraz | ||||||||||||||||||||||||
78 | #1676684 · Uma Nova Escola na Cidade: Efeitos da Expansão da Educação Técnica Federal no Brasil | Ana Garcia, Solange Ledi Gonçalves | ||||||||||||||||||||||||
79 | ter 10/11 | 10:30–11:00 | Térreo - Bloco F | Coffee break | ||||||||||||||||||||||
80 | ter 10/11 | 11:00–12:30 | Auditório - Bloco F | Conferência magistral | EN | Ariana Britto (Equidade para Aprender) | Hustana Vargas (UFF) | |||||||||||||||||||
81 | ter 10/11 | 12:30–14:00 | — | Almoço | ||||||||||||||||||||||
82 | ter 10/11 | 14:00–15:30 | 304 – Bloco F | ES04 | ES | Competencias, currículo y aprendizaje | #1679269 · Integración educativa de las TIC y desarrollo de la competencia digital: Evidencia a partir de ICILS 2023 | Jose Manuel Cordero, María Gil Izquierdo, Lucía Mateos Romero, Cristina Polo | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
83 | #1621997 · Impacto de la Reforma Curricular de 2017 en el Rendimiento Académico en Ecuador: Un Análisis de Diferencias en Diferencias | Marcelo Mejía | ||||||||||||||||||||||||
84 | #1614906 · Capital Creativo Educativo y pensamiento creativo: un análisis comparado internacional | Paula Ballester Aguilera, Mauro Mediavilla | ||||||||||||||||||||||||
85 | ter 10/11 | 14:00–15:30 | Auditório - Bloco F | EN04 | EN | Territorial and intersectional educational inequality | #1664209 · Family, school, and place: Explaining regional differences in student achievement in Portugal before and after COVID-19 | Carlos Moreira, Carla Angélica da Silva Pinto de Sá | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
86 | #1668066 · An Intersectional Measure of Educational Inequality | José Francisco Soares | ||||||||||||||||||||||||
87 | #1676833 · Coordination-Based Place Policies and Educational Outcomes: Evidence from the Cités éducatives Program | Moussa Kheddache | ||||||||||||||||||||||||
88 | ter 10/11 | 14:00–15:30 | 201 – Bloco F | PT16 | PT | Raça, etnia e estratificação escolar | #1676009 · The impact of teacher-student ethnic matching on the performance of indigenous students: A longitudinal analysis for Ceará (Brazil) | Yuri Rodrigues, Alesandra de Araújo Benevides, Francisca Zilania Mariano Sousa, Daniel Tomaz de Sousa | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
89 | #1680337 · Desigualdade racial e estratificação escolar no ensino médio do Ceará | Gerrio dos Santos Barbosa, Luciana de Oliveira Rodrigues, Lilian Lopes Ribeiro, Gescilene dos Santos Barbosa | ||||||||||||||||||||||||
90 | #1716079 · A construção social das aspirações ocupacionais: raça, classe e desigualdades | Eliane Firmino | ||||||||||||||||||||||||
91 | ter 10/11 | 14:00–15:30 | 203 – Bloco F | PT17 | PT | Empregabilidade, deslocamento e mobilidade no mercado de trabalho | #1714971 · Desempenho Escolar e Empregabilidade no SENAI-SP | Naira Teresa Alves Campos Gonçalves, Marcelo Webert Santos da Silva, André Felipe Dutra Martins Rocha Elias, Victor Gabriel Alcantara da Silva | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
92 | #1677297 · Padrões de mobilidade e efeitos distributivos sobre o rendimento do trabalho: uma análise a partir de perfis ocupacionais | Ingrid Machado Mendonça, Ana Hermeto | ||||||||||||||||||||||||
93 | #1716584 · O custo temporal do deslocamento ao trabalho altera os diferenciais de remuneração por escolaridade? Evidências do Rio de Janeiro e de São Paulo | Melissa de Azevedo Xavier da Silva, Luis Felipe Tarouquela Contreras | ||||||||||||||||||||||||
94 | ter 10/11 | 14:00–15:30 | 305 – Bloco F | PT18 | PT | Programa Pé-de-Meia | #1677152 · Efeitos heterogêneos do Programa Pé-de-Meia sobre as despesas familiares declaradas no Cadastro Único: uma abordagem com Causal Machine Learning | Fransuellen Paulino Santos, Lis de Lima Candeia, Caroline da Costa Nascimento de Deus, Mateus Hurbano Bomfim Moreno, Paulo Meyer Nascimento | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
95 | #1680071 · Efeitos do Programa Pé-de-Meia sobre o absenteísmo escolar no ensino médio de escolas brasileiras | Naara Neris Santana, Ana Carolina Giuberti | ||||||||||||||||||||||||
96 | #1679716 · Transferência de renda e permanência no ensino médio: revisão da literatura e dados secundários como subsídio à avaliação do Programa Pé-de-Meia | Miguel Angelo Castelo Gomes, Elaine Perdigão | ||||||||||||||||||||||||
97 | ter 10/11 | 14:00–15:30 | 306 – Bloco F | PT19 | PT | Transferências de renda, alimentação escolar e compras públicas | #1680212 · Alimentação Escolar e Estado Nutricional: Uma Avaliação do Impacto do PNAE para Crianças no Brasil | Antonia Leudiane Mariano Ipolito, Edward Martins Costa, Guilherme Irffi, Daniel Barboza Guimaraes | Apresentador do último trabalho da sessão | |||||||||||||||||
98 | #1716385 · Capacidade estatal e os limites da meta de 45% na compra da agricultura familiar pelo PNAE | Júlia Carvalho Adolphs Ramalho, Leonardo José de Araújo Prado Ribeiro | ||||||||||||||||||||||||
99 | #1708086 · Programa Bolsa Família e efeito sobre conclusão da educação básica e ingresso no ensino superior | Alice Daiane Rocha de Mattos, Cláudia Malbouisson Andrade, Wallace Patrick Santos de Farias Sousa | ||||||||||||||||||||||||
100 | ter 10/11 | 14:00–15:30 | 204 – Bloco F | PT20 | PT | Fundeb: complementações VAAT e VAAR | #1671259 · Proposta de reformulação do Fundeb: transição da complementação-VAAF para a complementação-VAAT | Adriano Souza Senkevics, Victor Bridi | Apresentador do último trabalho da sessão |