Kitapcik

SoruNo

Cevap

B Kitapçığındaki Soru

Çift Eşleştirme ?

k12 Kodu

Sözcük ve Söz Öbeklerinde Anlam

Sözcükte ve söz öbeklerinde anlamı tespit etme

Metinde boş bırakılan yerleri uygun sözcüklerle tamamlar, sözcüğün farklı anlamlardaki kullanımını örnekler.

Paragrafın yardımcı düşüncelerini belirleme

Paragraftan çıkarılabilecek ve çıkarılamayacak yargıları belirler.

Paragrafın yardımcı düşüncelerini belirleme

Paragraftan çıkarılabilecek ve çıkarılamayacak yargıları belirler.

Paragrafın yardımcı düşüncelerini belirleme

Paragraftan çıkarılabilecek ve çıkarılamayacak yargıları belirler.

Paragrafın yardımcı düşüncelerini belirleme

Paragrafa göre söylenebilecek ve söylenemeyecek yargıları çözümler.

Âşık edebiyatının özelliklerini, türlerini ve temsilcilerini öğrenme

Âşık tarzı halk edebiyatı nazım biçimi ve türlerini öğrenir, metinleri inceler.

5. Ünite: Türk Halk Edebiyatı

Metin türlerini ve metin türlerini sınıflandırmayı öğrenme (Şiir Bilgisi)

Metin türlerini ve metin türlerini sınıflandırmayı öğrenme (Şiir Bilgisi)

İmge, söyleyici, zihniyet gibi şiirle ilgili diğer kavramları öğrenir.

Metin türlerini ve metin türlerini sınıflandırmayı öğrenme (Şiir Bilgisi)

Metin türlerini ve metin türlerini sınıflandırmayı öğrenme (Şiir Bilgisi)

Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı: Özellikler ve Eserler

Geçiş Dönemi Türk edebiyatının özelliklerini tanıma ve eserlerini inceleme

Geçiş Dönemi Türk edebiyatının önemli eserleri ve yazarlarını öğrenir.

4. Ünite: Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı

Anlatma ve Gösterme Temelli Edebî Metinler

Metin türlerini ve metin türlerini sınıflandırmayı öğrenme (Anlatmaya ve Göstermeye Bağlı Edebî Metinler)

Halk hikâyesi metinlerinin özelliklerini öğrenir, metinleri tahlil eder.

Anlatma ve Gösterme Temelli Edebî Metinler

Metin türlerini ve metin türlerini sınıflandırmayı öğrenme (Anlatmaya ve Göstermeye Bağlı Edebî Metinler)

İslamiyet'in kabulünden önce ve sonra söylenen destanları öğrenir, metinleri inceler.

Divan Edebiyatı: Özellikler, Nazım Biçimleri ve Türler

Divan edebiyatının özelliklerini, nazım biçimi ve türlerini öğrenme

Divan edebiyatında beyitle kurulan nazım biçimlerinin (gazel, kaside, mesnevi, kıt'a vb.) özelliklerini öğrenir, metinleri inceler.

Divan Edebiyatı: Özellikler, Nazım Biçimleri ve Türler

Divan edebiyatının özelliklerini, nazım biçimi ve türlerini öğrenme

Divan edebiyatında eser veren şairleri inceler, eserlerini öğrenir.

Divan Edebiyatı: Nesir Türleri ve Özellikleri

Divan edebiyatında nesir türlerini ve özelliklerini öğrenme

Divan edebiyatında nesir türlerini öğrenir, metinleri inceler.

Tanzimat Dönemi Hikâye ve Roman

Tanzimat Dönemi edebiyatında hikâye ve roman türünün özelliklerini kavrama, sanatçılarını tanıma

Tanzimat Dönemi'nde hikâye ve roman türünde eser veren sanatçıları ve eserlerini tanır.

7. Ünite: Tanzimat Edebiyatı

Tanzimat Dönemi edebiyatında şiir türünün özelliklerini kavrama, sanatçılarını tanıma

Tanzimat Dönemi'nde eser veren şairleri ve eserlerini tanır.

7. Ünite: Tanzimat Edebiyatı

Şiirde Nazım Biçimi ve Nazım Türleri

Metin türlerini ve metin türlerini sınıflandırmayı öğrenme (Şiir Bilgisi)

Servetifünun Dönemi edebiyatının gelişimi ve genel özelliklerini kavrama

Servetifünun Dönemi edebiyatını oluşturan tarihî, sosyolojik ve psikolojik unsurları keşfeder; dönemin basınyayın hayatına dair bilgi edinir; topluluğun oluşum dağılış nedenlerini öğrenir.

8. Ünite: Servetifünun Edebiyatı

Millî Edebiyat'ta hikâye ve roman türünün özelliklerini kavrama, sanatçılarını tanıma

Millî Edebiyat Dönemi'nde hikâye ve roman türünde eser veren sanatçıları ve eserlerini tanır.

Cumhuriyet Dönemi Türk Romanı ve Etkili Anlayışlar

Cumhuriyet Dönemi Türk romanının özelliklerini kavrama ve etkili olan anlayışları öğrenme

19231950 Cumhuriyet Dönemi roman yazarlarını ve eserlerini öğrenir.

11. Ünite: Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı

Romantizm Özellikleri ve Temsilcileri

Edebiyat akımlarının özelliklerini öğrenme ve temsilcilerini tanıma

Romantizm özelliklerini öğrenir, temsilcilerini tanır.

2. Ünite: Edebiyat Akımları Dünya Edebiyatı

Tarihin doğasını farklı kaynaklar üzerinden inceleyebilme

Farklı kaynaklardan tarihin doğasına ilişkin temel bilgileri tespit eder.

2425 Müfredatı 1. Ünite: Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih

Tarihin doğasını farklı kaynaklar üzerinden inceleyebilme

Farklı kaynakları inceleyerek tarihin doğasına ilişkin temel bilgileri açıklar.

2425 Müfredatı 1. Ünite: Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih

Tarih Öğrenmenin Amaç ve Yararları

Tarih öğrenmenin amaç ve yararlarını analiz eder.

Öğrencilerin, tarihî olayları bugünün bakış açısı ve değer yargılarıyla ele almanın (Anakronizm) tarihî gerçeklerin yorumlanmasına etkilerini örnek olay ve metinler üzerinden analiz etmeleri sağlanır.

Tarihin doğasını farklı kaynaklar üzerinden inceleyebilme

Farklı kaynakları inceleyerek tarihin doğasına ilişkin temel bilgileri açıklar.

2425 Müfredatı 1. Ünite: Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih

Bir araştırma alanı ve bilim dalı olarak tarihin kapsamını, metodunu ve diğer bilim dallarıyla ilişkisini açıklar.

Öğrenciler, önde gelen tarihçilerin hayatını ve çalışma yöntemlerini konu edinen metinleri inceler. Öğrencilerin, bu tarihçilerin tarih literatürüne katkılarına ilişkin araştırma yaparak çıkarımlarda bulunmaları sağlanır.

Tarım Devrimi’nin Yerleşme ve Ekonomiye Etkisi

Tarım Devrimi’nin Eski Çağ medeniyetlerindeki yerleşmeye ve ekonomik faaliytlere etkisini değerlendirebilme

Tarım Devrimi’nin Eski Çağ medeniyetlerindeki yerleşmeye ve ekonomik faaliyetlere etkileriyle ilgili yargıda bulunur.

2425 Müfredatı 2. Ünite: Eski Çağ Medeniyetleri

İlk Çağ’daki belli başlı medeniyet havzalarını tanır.

İlk Çağ’ın önemli medeniyet havzaları (Çin, Hint, İran, Anadolu, Mezopotamya, Mısır, Doğu Akdeniz, Ege Yunan), bu havzalardaki medeniyet teşekkülleri ve bunların insanlığa katkıları harita/haritalar üzerinde gösterilir.

2. Ünite: İnsanlığın İlk Dönemleri

İlk Çağ’daki belli başlı medeniyet havzalarını tanır.

İlk Çağ’ın önemli medeniyet havzaları (Çin, Hint, İran, Anadolu, Mezopotamya, Mısır, Doğu Akdeniz, Ege Yunan), bu havzalardaki medeniyet teşekkülleri ve bunların insanlığa katkıları harita/haritalar üzerinde gösterilir.

2. Ünite: İnsanlığın İlk Dönemleri

Kanıtlardan yola çıkarak yazının icadından önceki dönemlerde yaşayan insanların hayatı hakkında çıkarımlarda bulunur.

Yazının icadından önceki zamana dair dönemlendirmeye değinilir.

2. Ünite: İnsanlığın İlk Dönemleri

Eski Çağ Medeniyetlerinde Hukukun Toplumsal Düzen Rolü

Eski Çağ medeniyetlerinde hukukun toplumsal düzeni sağlamadaki rolünü sorgulayabilme

Topladığı bilgiler üzerinden Eski Çağ medeniyetlerinde hukukun toplumsal düzeni sağlamadaki rolüne ilişkin çıkarım yapar.

2425 Müfredatı 2. Ünite: Eski Çağ Medeniyetleri

Farklı kültürel bölgelerin yeryüzünde yayılışına etki eden faktörleri açıklar.

3. Ünite: Küresel Ortam: Bölgeler ve Ülkeler

Doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımını geri dönüşüm stratejileri açısından değerlendirir.

Türkiye’de tarım sektörünün özelliklerini açıklar.

Biyoçeşitliliğin oluşumu ve azalmasında etkili olan faktörleri açıklar.

Ülkelerin farklı dönemlerde izledikleri nüfus politikaları ve sonuçlarını karşılaştırır.

Türkiye'nin madenleri ve enerji kaynaklarının dağılışını açıklar.

Bir araştırma alanı ve bilim dalı olarak tarihin kapsamını, metodunu ve diğer bilim dallarıyla ilişkisini açıklar.

Tarih biliminin edebiyat ve diğer sosyal bilimler ile fen bilimleri arasındaki ilişkisine; benzerlik ve farklarına kısaca değinilir.

Tarihin doğasını farklı kaynaklar üzerinden inceleyebilme

Farklı kaynaklardan tarihin doğasına ilişkin temel bilgileri tespit eder.

2425 Müfredatı 1. Ünite: Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih

Zamanı anlama ve anlamlandırmaya yönelik farklı yaklaşımları analiz eder.

Zaman içerisinde kullanılan farklı takvim sistemlerine (güneş yılı ve ay yılı esaslı takvimler) ve Türklerin kullandığı takvimlere (On İki Hayvanlı Türk Takvimi, miladi takvim, hicrî takvim, Celâli Takvimi, Rûmî Takvim) değinilir. Öğrencilerin kendi doğum

Tarihin doğasını farklı kaynaklar üzerinden inceleyebilme

Farklı kaynakları inceleyerek tarihin doğasına ilişkin temel bilgileri açıklar.

2425 Müfredatı 1. Ünite: Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih

Tarih Öğrenmenin Amaç ve Yararları

Tarih öğrenmenin amaç ve yararlarını analiz eder.

Öğrencilerin, tarihî olayları bugünün bakış açısı ve değer yargılarıyla ele almanın (Anakronizm) tarihî gerçeklerin yorumlanmasına etkilerini örnek olay ve metinler üzerinden analiz etmeleri sağlanır.

Tarihsel bilginin üretim sürecini çözümleyebilme

Örnek çalışmalar üzerinden tarihsel bilginin üretim sürecindeki aşamaları belirler.

2425 Müfredatı 1. Ünite: Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih

Eski Çağ Medeniyetlerinde Yönetim ve Ordu Sistemleri

Eski Çağ’daki farklı medeniyetlerin yönetim ve ordu sistemlerini özetleyebilme

Eski Çağ’daki farklı medeniyetlerin yönetim ve ordu özelliklerini yorumlar.

2425 Müfredatı 2. Ünite: Eski Çağ Medeniyetleri

İlk Çağ’da Coğrafya, İklim ve İnsan Yaşamı

İlk Çağ’da coğrafya ve iklimin, insanların hayat ve geçim tarzları üzerindeki belirleyici etkisini analiz eder.

İlk Çağ’daki başlıca tüccar kavimler (Asurlular, Fenikeliler, Lidyalılar ve Soğdlar) ve faaliyet bölgeleri harita üzerinde tanıtılır.

2. Ünite: İnsanlığın İlk Dönemleri

Kanıtlardan yola çıkarak yazının icadından önceki dönemlerde yaşayan insanların hayatı hakkında çıkarımlarda bulunur.

Yazının icadından önceki zamana dair dönemlendirmeye değinilir.

2. Ünite: İnsanlığın İlk Dönemleri

İlk Çağ’da Coğrafya, İklim ve İnsan Yaşamı

İlk Çağ’da coğrafya ve iklimin, insanların hayat ve geçim tarzları üzerindeki belirleyici etkisini analiz eder.

İlk Çağ’daki başlıca tüccar kavimler (Asurlular, Fenikeliler, Lidyalılar ve Soğdlar) ve faaliyet bölgeleri harita üzerinde tanıtılır.

2. Ünite: İnsanlığın İlk Dönemleri

Eski Çağ Toplumlarında İnanç ve Bilim-Sanat İlişkisi

Eski Çağ toplumlarındaki inançlar ile bilim ve sanat anlayışları arasındaki ilişkiyi yorumlayabilime

Eski Çağ toplumlarındaki inançlar ile bilim ve sanat anlayışları arasındaki ilişkiyi açıklar.

2425 Müfredatı 2. Ünite: Eski Çağ Medeniyetleri

Farklı gelişmişlik düzeyine sahip ülkelerin çevre sorunlarının önlenmesine yönelik politika ve uygulamalarını karşılaştırır.

Türkiye’deki su varlığını verimli kullanmanın ekonomik, sosyal ve kültürel etkilerini değerlendirir.

Tarihsel süreçte Türkiye’nin jeopolitik konumunu değerlendirir.

3. Ünite: Küresel Ortam: Bölgeler ve Ülkeler

Türkiye’de tarım sektörünün özelliklerini açıklar.

Türkiye’nin turizm politikalarını çevresel, kültürel ve ekonomik etkileri açısından değerlendirir.

Üretim Dağıtım ve Tüketimi Etkileyen Doğal Etmenler

Üretim Dağıtım ve Tüketimi Etkileyen Doğal Etmenler

Doğal unsurları üretim, dağıtım ve tüketim süreçleri üzerindeki etkisi açısından değerlendirir.

Madde döngüleri ve enerji akışını ekosistemin devamlılığı açısından analiz eder.

Türkiye’nin nüfus projeksiyonlarına dayalı senaryolar oluşturur.

Şehirlerin Fonksiyonları ve Gelişimi

Şehirlerin Fonksiyonları ve Gelişimi

Şehirlerin küresel ve bölgesel etkilerini fonksiyonel açıdan yorumlar.

Bitki topluluklarının dağılışı ile iklim ve yer şekillerini ilişkilendirir.

İlk kültür merkezlerinin ortaya çıkışı, yayılışı ve dağılışlarını belirleyen faktörleri açıklar.

3. Ünite: Küresel Ortam: Bölgeler ve Ülkeler

MÖ 6. Yüzyıl MS 2. Yüzyıl Felsefesi

MÖ 6. Yüzyıl - MS 2. Yüzyıl Felsefesi

Örnek felsefi metinlerden hareketle MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.

Felsefe 1. Ünite: MÖ 6. Yüzyıl MS 2. Yüzyıl Felsefesi

Felsefe Grubu25

Ms 2. Yüzyıl Ms 15. Yüzyıl Felsefesi

MS 2. Yüzyıl - MS 15. Yüzyıl Felsefesi

Örnek felsefi metinlerden hareketle MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.

Felsefe 2. Ünite: MS 2. Yüzyıl MS 15. Yüzyıl Felsefesi

Felsefe Grubu23

MÖ 6. Yüzyıl MS 2. Yüzyıl Felsefesi

MÖ 6. Yüzyıl - MS 2. Yüzyıl Felsefesi

Örnek felsefi metinlerden hareketle MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.

Felsefe 1. Ünite: MÖ 6. Yüzyıl MS 2. Yüzyıl Felsefesi

Felsefe Grubu24

Psikoloji 1. Ünite: Psikoloji Bilimini Tanıyalım

Felsefe Grubu27

Uyarılmanın bireyin davranışı üzerindeki etkilerini örneklendirir

Psikoloji 2. Ünite: Psikolojinin Temel Süreçleri

Felsefe Grubu28

Psikoloji araştırmalarında uygulanan yöntem ve teknikleri tanır

Psikoloji 1. Ünite: Psikoloji Bilimini Tanıyalım

Felsefe Grubu26

Sosyolojik araştırmalarda kullanılan yöntemleri tanır

Sosyoloji 1. Ünite: Sosyolojiye Giriş

Felsefe Grubu31

Toplumsal hayatın düzenlenmesinde değerlerin ve normların önemini ifade eder

Sosyoloji 2. Ünite: Birey ve Toplum

Felsefe Grubu29

Toplumsal tabaka ve tabakalaşmanın yapısını kavrar

Sosyoloji 3. Ünite: Toplumsal Yapı

Felsefe Grubu30

Bir önermeden ona eş değer ikinci bir önerme çıkarır.

Felsefe Grubu34

Felsefe Grubu32

Felsefe Grubu33

Milletimizin İslam Anlayışının Oluşmasında Etkili Olan Bazı Şahsiyetler

Milletimizin İslam Anlayışının Oluşmasında Etkili Olan Bazı Şahsiyetler

Dini anlayış ve kültürümüzün oluşmasında etkili olan bazı şahsiyetleri tanır.

Cenaze uğurlama ile ilgili dinİ uygulamaları örneklerle açıklar.

Yahudiliğin doğuşunu ve gelişim sürecini özetler.

5. Ünite: Yahudilik ve Hristiyanlık

İslam Medeniyetinde Öne Çıkan Eğitim Kurumları

İslam Medeniyetinde Öne Çıkan Eğitim Kurumları

İslam medeniyetinde öne çıkan eğitim ve bilim kurumlarını tanır.

Dünya hayatı ile ahiret hayatı arasında ilişki kurar.

Örnek felsefi metinlerden hareketle 15. yüzyıl-17. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.

Felsefe 3. Ünite: 15. Yüzyıl 17. Yüzyıl Felsefesi

Felsefe Grubu42

Felsefenin Temel Konuları ve Problemleri

Felsefenin Temel Konuları ve Problemleri: Din Felsefesi

Din felsefesinin konusunu ve sorularını açıklar.

3. Ünite: Felsefenin Temel Konuları ve Problemleri

Felsefe Grubu41

Psikoloji 4. Ünite: Ruh Sağlığının Temelleri

Felsefe Grubu43

Felsefe Grubu44

Sosyoloji 3. Ünite: Toplumsal Yapı

Felsefe Grubu46

Sosyoloji 2. Ünite: Birey ve Toplum

Felsefe Grubu45

Tam sayılarda bölünebilme kurallarıyla ilgili problemler çözer.

3. Ünite: Denklem ve Eşitsizlikler

Tam sayılarda EBOB, EKOK ve asal sayılarla ile ilgili uygulamalar yapar

3. Ünite: Denklem ve Eşitsizlikler

Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar

Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar

Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.

3. Ünite: Denklem ve Eşitsizlikler

Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler

Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler

Mutlak değer içeren birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizliklerin çözüm kümelerini bulur.

3. Ünite: Denklem ve Eşitsizlikler

3. Ünite: Denklem ve Eşitsizlikler

Gerçel sayılarda(rasyonel sayılarda) işlemler yapar

3. Ünite: Denklem ve Eşitsizlikler

Koşullu önermeyi ve iki yönlü koşullu önermeyi açıklar.

Kümelerde birleşim, kesişim, fark, tümleme işlemleri yardımıyla problemler çözer

İki Fonksiyonun Bileşkesi ve Bir Fonksiyonun Tersi

İki Fonksiyonun Bileşkesi ve Bir Fonksiyonun Tersi

Fonksiyonlarda bileşke işlemiyle ilgili işlemler yapar.

İki Fonksiyonun Bileşkesi ve Bir Fonksiyonun Tersi

İki Fonksiyonun Bileşkesi ve Bir Fonksiyonun Tersi

Fonksiyonlarda bileşke işlemiyle ilgili işlemler yapar.

İki Fonksiyonun Bileşkesi ve Bir Fonksiyonun Tersi

İki Fonksiyonun Bileşkesi ve Bir Fonksiyonun Tersi