| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KOMPONEN GENERIK | |||||||||||||||||||||||||
2 | KOMPONEN A | |||||||||||||||||||||||||
3 | KEPERLUAN UTAMA PELAKSANAAN | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | MARKAH | |||||||||||||||||||
4 | A1) Dasar EKSA | |||||||||||||||||||||||||
5 | 1 | Menyediakan Garis Panduan selaras dengan Dasar EKSA agensi. | Garis panduan tidak disediakan | Garis panduan disediakan kepada sebahagian warga agensi | Garis panduan disediakan kepada semua warga agensi | 5 | ||||||||||||||||||||
6 | 2 | Menyebar Dasar dan Garis Panduan EKSA serta memastikan semua warga kerja memahaminya. | Dasar dan Garis Panduan EKSA tidak disebarkan | Dasar dan Garis Panduan EKSA disebar dan difahami oleh sebahagian warga | Dasar dan Garis Panduan EKSA disebar dan difahami oleh semua warga | 5 | ||||||||||||||||||||
7 | 3 | Memastikan EKSA diamalkan dan dipatuhi oleh semua warga agensi. | EKSA tidak diamalkan dan dipatuhi oleh warga agensi | EKSA diamalkan dan dipatuhi oleh sebahagian warga agensi | EKSA diamalkan dan dipatuhi oleh semua warga agensi | 5 | ||||||||||||||||||||
8 | 4 | Memastikan dokumentasi berkaitan pelaksanaan EKSA disusun dengan teratur dan sentiasa dikemas kini termasuk perkara yang berikut: i. Minit mesyuarat ii. Surat lantikan Jawatankuasa iii. Laporan aktiviti Jawatankuasa | Dokumentasi tidak teratur dan tidak dikemas kini | Sebahagian dokumentasi teratur dan dikemas kini | Semua dokumentasi teratur dan dikemas kini | 5 | ||||||||||||||||||||
9 | 5 | Mewujudkan keseragaman pelaksanaan EKSA seperti ketetapan agensi/garis panduan yang dibangunkan oleh agensi. | Tiada keseragaman | Keseragaman pada sebahagian agensi | Keseragaman pada keseluruhan agensi | 5 | ||||||||||||||||||||
10 | 6 | a) Menyediakan dan memaparkan SUDUT EKSA di tempat yang strategik (secara maya atau fizikal) dan mengandungi perkara seperti yang berikut: i. Dasar EKSA agensi ii. Carta organisasi iii. Gambar aktiviti SEBELUM dan SELEPAS iv. Pelan lantai v. Carta Perbatuan semasa vi. Informasi/hebahan vii. Tarikh kemas kini sudut EKSA | Sudut EKSA tidak disediakan | Sudut EKSA disediakan tetapi hanya mengandungi dua perkara seperti dicadangkan | Sudut EKSA disediakan tetapi hanya mengandungi tiga hingga empat perkara seperti dicadangkan | Sudut EKSA mengandungi semua perkara seperti dicadangkan | Sudut EKSA mengandungi semua perkara seperti dicadang serta dipaparkan secara kreatif dan inovatif | 5 | ||||||||||||||||||
11 | b) Memastikan maklumat dan bahan yang dipaparkan sentiasa dikemaskini dan dalam keadaan baik. | Tidak terkini dan tidak berada dalam keadaan baik | Sebahagian sahaja yang terkini dan dalam keadaan baik | Terkini dan berada dalam keadaan baik | 5 | |||||||||||||||||||||
12 | A2) Jawatankuasa Pelaksana EKSA | |||||||||||||||||||||||||
13 | 7 | a) Membentuk dan melantik Jawatankuasa Pelaksana EKSA yang terdiri sekurang-kurangnya tiga Jawatankuasa seperti yang berikut: i. Jawatankuasa Latihan ii. Jawatankuasa Promosi iii. Jawatankuasa Audit | Jawatankuasa Pelaksana tidak dibentuk dan tidak dilantik | Jawatankuasa Pelaksana dibentuk dan dilantik tetapi hanya mempunyai satu hingga dua jawatankuasa yang disyorkan | Jawatankuasa Pelaksana dibentuk dan dilantik serta mempunyai semua jawatankuasa yang disyorkan | 5 | ||||||||||||||||||||
14 | b) Melantik fasilitator terlatih sebagai pakar rujuk pelaksanaan EKSA. | Fasilitator tidak dilantik | Fasilitator dilantik tapi tidak terlatih | Fasilitator telah dilantik dan terlatih | 5 | |||||||||||||||||||||
15 | 8 | Merancang dan melaksana program/aktiviti EKSA secara berkala seperti yang berikut: i. Menyedia dan mengemaskini carta perbatuan aktiviti ii. Menyebar maklumat latihan, promosi dan audit iii. Melaksana program pengayaan ilmu | Program/aktiviti EKSA tidak dirancang dan dilaksanakan | Program/aktiviti EKSA dirancang tetapi tidak dilaksanakan | Program/aktiviti EKSA dirancang dan dilaksanakan | 5 | ||||||||||||||||||||
16 | A3) Penglibatan Pengurusan Atasan | |||||||||||||||||||||||||
17 | 9 | Melibatkan pengurusan atasan sebagai penaung/penasihat EKSA. | Pengurusan atasan bukan penaung/penasihat EKSA | Pengurusan atasan sebagai penaung/penasihat EKSA | 5 | |||||||||||||||||||||
18 | 10 | Melibatkan pengurusan atasan dalam aktiviti EKSA seperti program kesedaran/pendedahan dan lawatan. | Program tidak dilaksanakan | Mempunyai program kesedaran/ pendedahan yang kurang aktif | Mempunyai program kesedaran/ pendedahan yang aktif tanpa penglibatan pengurusan atasan | Mempunyai program kesedaran/ pendedahan yang aktif dengan sebahagiannya melibatkan pengurusan atasan | Mempunyai program kesedaran/ pendedahan yang aktif dengan penglibatan pengurusan atasan sepenuhnya | 5 | ||||||||||||||||||
19 | 11 | Membentang dan melaporkan pelaksanaan aktiviti EKSA dalam mesyuarat pengurusan. | Aktiviti EKSA tidak dibentang dan dilaporkan dalam mesyuarat pengurusan | Sebahagian aktiviti EKSA dibentang dan dilaporkan dalam mesyuarat pengurusan | Semua aktiviti EKSA dibentang dan dilaporkan dalam mesyuarat pengurusan | 5 | ||||||||||||||||||||
20 | A4) Penilaian Kendiri (Self Assessment) | |||||||||||||||||||||||||
21 | 12 | Melaksana Audit Pematuhan/Audit Dalam secara berterusan sama ada oleh jawatankuasa dalaman atau agensi luar/lain sekurang-kurangnya dua kali setahun. | Audit Dalam tidak dilaksanakan | Audit Dalam dilaksanakan sekali dalam satu tahun | Audit Dalam dilaksanakan mengikut jadual | 5 | ||||||||||||||||||||
22 | 13 | Menyebarkan hasil/laporan Audit Dalam untuk makluman dan tindakan susulan warga agensi. | Hasil/laporan Audit Dalam tidak disebarkan | Hasil/laporan Audit Dalam disebarkan kepada sebahagian warga | Hasil/laporan Audit Dalam disebarkan kepada semua warga | 5 | ||||||||||||||||||||
23 | 14 | Mengemukakan laporan Penilaian Kendiri kepada MAMPU selepas setahun menerima pensijilan (hanya untuk pensijilan semula) | Laporan Penilaian Kendiri tidak dikemukakan kepada MAMPU | Laporan Penilaian Kendiri dikemukakan kepada MAMPU | 5 | |||||||||||||||||||||
24 | A5) Pengiktirafan | |||||||||||||||||||||||||
25 | 15 | Melaksanakan program pengiktirafan EKSA di peringkat agensi seperti contoh anugerah seperti yang berikut : i. Zon Terbaik ii. Bilik Terbaik iii. Bahagian Terbaik iv. Ruang Kerja Terbaik v. Tandas Terbaik vi. Hasil kreativiti terbaik vii. Anugerah Go Green terbaik | Program pengiktirafan tidak dilaksanakan | Satu hingga dua program pengiktirafan dilaksanakan | Sekurang-kurangnya tiga program pengiktirafan dilaksanakan | Empat program pengiktirafan dilaksanakan | Lima atau lebih program pengiktirafan dilaksanakan | 5 | ||||||||||||||||||
26 | 16 | Menerima pengiktirafan dan ditanda aras sama ada di peringkat jabatan/daerah/negeri/kebangsaan atau lain-lain. | Tiada pengiktirafan diterima/tidak ditanda aras oleh agensi lain | Menerima pengiktirafan tetapi tidak ditanda aras oleh agensi lain | Menerima pengiktirafan dan ditanda aras oleh agensi lain | 5 | ||||||||||||||||||||
27 | 17 | Menyebarkan dan mempamerkan maklumat mengenai program pengiktirafan kepada semua warga agensi. | Program pengiktirafan tidak disebarkan | Program pengiktirafan disebarkan dan dipamerkan kepada sebahagian warga | Program pengiktirafan disebarkan dan dipamerkan kepada semua warga | 5 | ||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | A6) Pembudayaan Kreativiti dan Inovasi | |||||||||||||||||||||||||
30 | 18 | Melaksanakan inovasi/Best Practice yang boleh meningkatkan produktiviti dan kualiti kerja warga. | Program inovasi/ Best Practice tidak dilaksanakan | Program inovasi/ Best Practice dilaksanakan | 5 | |||||||||||||||||||||
31 | 19 | Melaksanakan program kreativiti dan inovasi seperti contoh yang berikut: i. Kreativiti mengguna barangan terpakai ii. Barang terpakai untuk hiasan iii. Hiasan/kegunaan EKSA | Program kreativiti dan inovasi tidak dilaksanakan | Program kreativiti dan inovasi dilaksanakan | 5 | |||||||||||||||||||||
32 | A7) Tindakan Penjimatan/Go Green | |||||||||||||||||||||||||
33 | 20 | a) Melaksanakan program penjimatan tenaga/sumber secara menyeluruh seperti contoh berikut: i. Notis/arahan penjimatan tenaga ii. Penggunaan lampu/peralatan jimat tenaga (save energy) iii. Penetapan suhu optimum iv. Penjimatan kertas v. Penjimatan air vi. Kempen hijau | Tidak melaksanakan program penjimatan tenaga | Melaksana sekurang-kurangnya dua program penjimatan tenaga | Melaksana sekurang-kurangnya tiga program penjimatan tenaga | 5 | ||||||||||||||||||||
34 | b) Melaksanakan program kitar semula pada peringkat UMPSA (ada bukti telah menghantar laporan bulanan kitar semula di laman sesawang E-Community) | Tiada program/usaha kitar semula dilaksanakan. | Program/usaha kitar semula dilaksanakan | 5 | ||||||||||||||||||||||
35 | c) Menyediakan analisis penjimatan, contohnya: i. Kos ii. Masa iii. Tenaga Pekerja iv. Ruang *Analisis berdasarkan sumber yang mampu diperolehi sahaja seperti contoh, kos alat tulis, kos toner berwarna dan sebagainya. | Tiada analisis penjimatan disediakan | Analisis penjimatan disediakan | 5 | ||||||||||||||||||||||
36 | JUMLAH SKOR (KOMPONEN A) | 0 | 120 | |||||||||||||||||||||||
37 | Jumlah Markah : /120X 100% = % (Jumlah Markah Diperoleh Dibahagi dengan Jumlah Markah Penuh bagi Semua Kriteria yang Berkaitan X 100%) | |||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||