A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI – KISI PENULISAN SOAL EVALUASI HASIL BELAJAR KELAS 3 SEMESTER I | ||||||||||||||||
2 | TAHUN PELAJARAN 2012/2013 | ||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||
4 | Mata Pelajaran : Matematika | Bentuk Soal : | a. PG : 20 butir, nomor 1 s/d 20 | ||||||||||||||
5 | Alokasi Waktu : 120 menit | b. Isian : 15 butir, nomor 21 s/d 35 | |||||||||||||||
6 | Jumlah soal : 40 butir | c. Uraian : 5 butir, nomor 36 s/d 40 | |||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||
8 | No. | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Materi | Indikator | Bentuk Soal | No. Soal | ||||||||||
9 | 1 | Melakukan pengurangan, | Menentukan letak bilangan | Bilangan cacah | Menuliskan lambang dari suatu | PG | 1, 2 | ||||||||||
10 | penjumlahan, perkalian dan | pada garis bilangan | bilangan | ||||||||||||||
11 | pembagian bilangan | Membandingkan dua bilangan. | |||||||||||||||
12 | Menentukan nilai tempat dan nilai | PG | 7 | ||||||||||||||
13 | angka | ||||||||||||||||
14 | Mengurutkan bilangan pada garis | PG, Isian | 5, 25 | ||||||||||||||
15 | bilangan | ||||||||||||||||
16 | Menentukan bilangan yang terletak | ||||||||||||||||
17 | di antara dua bilangan | ||||||||||||||||
18 | Melakukan penjumlahan dan | Bilangan cacah | Menjumlahkan dengan satu/dua kali | PG, Isian | 8,21 | ||||||||||||
19 | pengurangan tiga angka | dengan teknik tanpa menyimpan dan | |||||||||||||||
20 | dengan teknik menyimpan | ||||||||||||||||
21 | Mengurangi dengan satu/dua kali | PG | 3, 6 | ||||||||||||||
22 | dengan teknik tanpa menyimpan dan | ||||||||||||||||
23 | dengan teknik menyimpan | ||||||||||||||||
24 | Menyelesaikan soal cerita operasi | PG, Isian | 9, 20, 36 | ||||||||||||||
25 | hitung | Uraian | |||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||
28 | Melakukan perkalian yang | Bilangan cacah | Mengingat kembalian perkalian | Isian, | 23 | ||||||||||||
29 | hasilnya bilangan tiga angka | sampai 100 | |||||||||||||||
30 | dan pembagian bilangan tiga | Membuat tabel perkalian. | |||||||||||||||
31 | angka | Menyelesaikan soal cerita operasi | 26 | ||||||||||||||
32 | Melakukan operasi hitung | Menyelesaikan soal cerita operasi | PG, Isian | 4,22,24, | |||||||||||||
33 | campuran | hitung campuran | |||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||
35 | Memecahkan masalah | Bilangan cacah | Mengenal berbagai satuan mata uang. | PG, Isian, | 10 | ||||||||||||
36 | perhitungan termasuk yang | Menukar berbagai satuan mata uang | 27 | ||||||||||||||
37 | berkaitan dengan uang | Menghitung jumlah harga dari sekelompok barang yang biasa dibeli sehari-hari | Uraian | 35, 37 | |||||||||||||
38 | 2 | Menggunakan pengukuran | Menggunakan alat ukur dalam | Pengukuran | Membaca tanda waktu | PG, Isian, | 11, 12, 28 | ||||||||||
39 | waktu, panjang dan berat | pemecahan masalah | Menentukan lama suatu kegiatan | ||||||||||||||
40 | Mengenal hubungan antar- | Pengukuran | Menentukan hubungan antarsatuan | PG, Isian, | 15,17,29, 31 | ||||||||||||
41 | satuan waktu, antarsatuan | waktu | |||||||||||||||
42 | panjang, dan antarsatuan berat | Menentukan hubungan antar- | PG, Isian, | 13,14,16,18, 32, 33 | |||||||||||||
43 | satuan panjang (cm, dm, m, dam. m) | ||||||||||||||||
44 | Menentukan hubungan antarsatuan | PG, Isian, | 19, 30, | ||||||||||||||
45 | berat | ||||||||||||||||
46 | Menyelesaikan soal cerita | Isian, Uraian | 34, 38, 39, 40 | ||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||
56 |