ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVW
1
2
3
Vak:IK
4
Leerjaar: Ciclo Basico 1
5
Schooljaar: 2025 - 2026
6
Trimester: 1
7
Studiewijzer trimester 1
8
WK #Lessen en onderdelenWat moet je thuis doen na de les?Leerdoelen
9
34Kennismaking/regelsOefenen TypenLeerlingen moeten vertrouwd raken met de gebruikte lesmaterialen, zoals boeken, software, online platforms, en andere relevante hulpmiddelen.
10
Leerlingen moeten de klasregels begrijpen en weten welk gedrag van hen wordt verwacht tijdens de les, inclusief beleefdheid, respect en samenwerking.
11
Leerlingen moeten leren hoe ze instructies en procedures moeten volgen, bijvoorbeeld bij het indienen van opdrachten, het maken van toetsen en het gebruiken van computers of andere apparatuur.
12
18 aug- 22 augLeerlingen moeten zich op hun gemak voelen in de klas en een positieve relatie met de docent en hun klasgenoten opbouwen.
13
14
35Kennismaking/regelsOefenen TypenLeerlingen moeten vertrouwd raken met de gebruikte lesmaterialen, zoals boeken, software, online platforms, en andere relevante hulpmiddelen.
15
Leerlingen moeten de klasregels begrijpen en weten welk gedrag van hen wordt verwacht tijdens de les, inclusief beleefdheid, respect en samenwerking.
16
Leerlingen moeten leren hoe ze instructies en procedures moeten volgen, bijvoorbeeld bij het indienen van opdrachten, het maken van toetsen en het gebruiken van computers of andere apparatuur.
17
Leerlingen moeten zich op hun gemak voelen in de klas en een positieve relatie met de docent en hun klasgenoten opbouwen.
18
25 aug - 29 aug
19
36Kennismaking/regelsOefenen TypenLeerlingen moeten vertrouwd raken met de gebruikte lesmaterialen, zoals boeken, software, online platforms, en andere relevante hulpmiddelen.
20
Leerlingen moeten de klasregels begrijpen en weten welk gedrag van hen wordt verwacht tijdens de les, inclusief beleefdheid, respect en samenwerking.
21
Leerlingen moeten leren hoe ze instructies en procedures moeten volgen, bijvoorbeeld bij het indienen van opdrachten, het maken van toetsen en het gebruiken van computers of andere apparatuur.
22
Leerlingen moeten zich op hun gemak voelen in de klas en een positieve relatie met de docent en hun klasgenoten opbouwen.
23
1 sep - 5 sep
24
37P.OH Typen-Leerlingen moeten hun typsnelheid verhogen door regelmatig te oefenen met het typen van teksten en het verbeteren van hun typevaardigheid.
25
Leerlingen moeten leren om nauwkeurig te typen zonder veel typfouten te maken.
26
Leerlingen moeten vertrouwd raken met de indeling van het toetsenbord en de positie van verschillende toetsen, inclusief cijfers, leestekens en speciale karakters.
27
Leerlingen moeten leren hun eigen typvaardigheid te evalueren en verbeterpunten te identificeren.
28
8 sep - 12 sep
29
38CBL PC-kennis & Onderzoek: “Wat is een computer?”Inleiding: onderdelen van een computer (systeemkast, randapparatuur).Ik kan de basis-onderdelen van een computer benoemen en uitleggen wat ze doen.
30
Groepsopdracht: informatie zoeken over onderdelen (RAM, BIOS, DOS, OS, printers, scherm, muis, toetsenbord).Ik kan het verschil uitleggen tussen hardware en software.
31
Samenwerking in Google Docs: verslag opbouwen met tekst + afbeeldingen.Ik kan voorbeelden geven van besturingssystemen en hun verschillen.
32
Beantwoorden van vragen via Google Forms (meerkeuze + theorie).Ik kan samenwerken in Google Docs om informatie te verzamelen en presenteren.
33
15 sep - 19 sep Ik kan uitleggen wat nodig is om randapparatuur (bv. printer, scherm) te laten werken.
34
39CBL PC-kennis & Onderzoek: “Wat is een computer?”Inleiding: onderdelen van een computer (systeemkast, randapparatuur).Ik kan de basis-onderdelen van een computer benoemen en uitleggen wat ze doen.
35
Groepsopdracht: informatie zoeken over onderdelen (RAM, BIOS, DOS, OS, printers, scherm, muis, toetsenbord).Ik kan het verschil uitleggen tussen hardware en software.
36
Samenwerking in Google Docs: verslag opbouwen met tekst + afbeeldingen.Ik kan voorbeelden geven van besturingssystemen en hun verschillen.
37
Beantwoorden van vragen via Google Forms (meerkeuze + theorie).Ik kan samenwerken in Google Docs om informatie te verzamelen en presenteren.
38
22 sep - 26 sep Ik kan uitleggen wat nodig is om randapparatuur (bv. printer, scherm) te laten werken.
39
40CBL PC-kennis & Onderzoek: “Wat is een computer?”Inleiding: onderdelen van een computer (systeemkast, randapparatuur).Ik kan de basis-onderdelen van een computer benoemen en uitleggen wat ze doen.
40
Groepsopdracht: informatie zoeken over onderdelen (RAM, BIOS, DOS, OS, printers, scherm, muis, toetsenbord).Ik kan het verschil uitleggen tussen hardware en software.
41
Samenwerking in Google Docs: verslag opbouwen met tekst + afbeeldingen.Ik kan voorbeelden geven van besturingssystemen en hun verschillen.
42
Beantwoorden van vragen via Google Forms (meerkeuze + theorie).Ik kan samenwerken in Google Docs om informatie te verzamelen en presenteren.
43
29 sep - 3 oktIk kan uitleggen wat nodig is om randapparatuur (bv. printer, scherm) te laten werken.
44
41CBL PC-kennis & Onderzoek: “Wat is een computer?”Inleiding: onderdelen van een computer (systeemkast, randapparatuur).Ik kan de basis-onderdelen van een computer benoemen en uitleggen wat ze doen.
45
Groepsopdracht: informatie zoeken over onderdelen (RAM, BIOS, DOS, OS, printers, scherm, muis, toetsenbord).Ik kan het verschil uitleggen tussen hardware en software.
46
Samenwerking in Google Docs: verslag opbouwen met tekst + afbeeldingen.Ik kan voorbeelden geven van besturingssystemen en hun verschillen.
47
Beantwoorden van vragen via Google Forms (meerkeuze + theorie).Ik kan samenwerken in Google Docs om informatie te verzamelen en presenteren.
48
6 okt - 10 oktIk kan uitleggen wat nodig is om randapparatuur (bv. printer, scherm) te laten werken.
49
42Oktobervakantie
50
51
52
13 okt - 17 okt
53
43CBL PC-kennis & Onderzoek: “Wat is een computer?”Inleiding: onderdelen van een computer (systeemkast, randapparatuur).Ik kan de basis-onderdelen van een computer benoemen en uitleggen wat ze doen.
54
Groepsopdracht: informatie zoeken over onderdelen (RAM, BIOS, DOS, OS, printers, scherm, muis, toetsenbord).Ik kan het verschil uitleggen tussen hardware en software.
55
Samenwerking in Google Docs: verslag opbouwen met tekst + afbeeldingen.Ik kan voorbeelden geven van besturingssystemen en hun verschillen.
56
Beantwoorden van vragen via Google Forms (meerkeuze + theorie).Ik kan samenwerken in Google Docs om informatie te verzamelen en presenteren.
57
20 okt - 24 oktIk kan uitleggen wat nodig is om randapparatuur (bv. printer, scherm) te laten werken.
58
20, 21 en 22 okt 30 min rooster - Lln bespreking periode 1
59
44CBL PC-kennis & Onderzoek: “Wat is een computer?”Inleiding: onderdelen van een computer (systeemkast, randapparatuur).Ik kan de basis-onderdelen van een computer benoemen en uitleggen wat ze doen.
60
Groepsopdracht: informatie zoeken over onderdelen (RAM, BIOS, DOS, OS, printers, scherm, muis, toetsenbord).Ik kan het verschil uitleggen tussen hardware en software.
61
Samenwerking in Google Docs: verslag opbouwen met tekst + afbeeldingen.Ik kan voorbeelden geven van besturingssystemen en hun verschillen.
62
Beantwoorden van vragen via Google Forms (meerkeuze + theorie).Ik kan samenwerken in Google Docs om informatie te verzamelen en presenteren.
63
27 okt - 31 oktIk kan uitleggen wat nodig is om randapparatuur (bv. printer, scherm) te laten werken.
64
27 oktNationale Onderwijsdag
65
45Extra tijd waar nodig is
66
67
68
69
70
3 nov - 7 novToetsvrijeweek
71
46CP- Week 1
72
73
74
10 nov - 14 nov
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100