| A | B | C | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AD | AE | AF | AG | AH | AP | AQ | AR | AS | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
4 | Sekarang adalah Akhir Pekan Ke: 41 TP 25-26 | Prota | Prosem 2 | 66,23% | WLP-26: 05 Jan 26 | WLP-27: 12 Jan 26 | WLP-28: 19 Jan 26 | WLP-29: 26 Jan 26 | WLP-30: 02 Feb 26 | WLP-31: 09 Feb 26 | WLP-32: 16 Feb 26 | WLP-33: 23 Feb 26 | WLP-34: 02 Mar 26 | WLP-35: 09 Mar 26 | WLP-36: 16 Mar 26 | WLP-37: 23 Mar 26 | WLP-38: 30 Mar 26 | WLP-39: 06 Apr 26 | WLP-40: 13 Apr 26 | WLP-41: 20 Apr 26 | WLP-42: 27 Apr 26 | WLP-43: 04 Mei 26 | WLP-44: 11 Mei 26 | WLP-45: 18 Mei 26 | WLP-46: 25 Mei 26 | Total RPP/MA : 713 . Total AS: 81 | Korektor Asesmen | Akumulasi | |||||||||
5 | Note: Jika salah Upload RPP/MA Harap Upload lagi (Timpa) | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | RPP/MA | Total RPP Pekan 41 | Total AS Pekan 41 | Mr. Agus | Miss Rini | Miss Aya | Miss Hani | Miss Indah | *Nama* | *Prota Prosem* | *RPP* 713 | *Hari ODOJ Sepekan* | ||||
6 | Adib Mujaddid-Grade 4-Arabic | 0% | 0% | 0 | 0 | Adib Mujaddid | 0% | 2% | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
7 | Adib Mujaddid-Grade 4-Qurdis | 0% | 0% | 0 | 0 | Agus Sholich, S.Pd | 100% | 100% | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
8 | Adib Mujaddid-Grade 5-Qurdis | 0% | 0% | 0 | Aini Handayani, S.Pd | 0% | 0% | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
9 | Adib Mujaddid-Grade 6-Arabic | 0% | Tidak Ada KBM | 6% | 0 | Asa Dwi Cahya Pangestu | 100% | 85% | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
10 | Agus Sholich, S.Pd-Grade 5-Arabic | https://drive.google.com/open?id=1n1yFbK6RejElTjicOkr-d5Wf9cht_sWy | https://drive.google.com/open?id=1HsBnwvbQSMwGydR8sGOtSvKm5TxhrJXC | 100% | ููู ุบูุฑูููุฉู ูฑูููฑุณูุชูููุจูุงูู ููุบูุฑูููุฉู ูฑููู ูุฐูุงููุฑูุฉู | ููู ุบูุฑูููุฉู ูฑูููฑุณูุชูููุจูุงูู ููุบูุฑูููุฉู ูฑููู ูุฐูุงููุฑูุฉู | ููู ุบูุฑูููุฉู ูฑูููฑุณูุชูููุจูุงูู ููุบูุฑูููุฉู ูฑููู ูุฐูุงููุฑูุฉู | ููู ุบูุฑูููุฉู ูฑูููฑุณูุชูููุจูุงูู ููุบูุฑูููุฉู ูฑููู ูุฐูุงููุฑูุฉู | ููู ุบูุฑูููุฉู ูฑูููฑุณูุชูููุจูุงูู ููุบูุฑูููุฉู ูฑููู ูุฐูุงููุฑูุฉู | Asesmen Addarsu Rabi' | ูู ุงูู ุนู ู ูู ูุชุจุฉ ุงูู ุฏุฑุณุฉ | ูู ุงูู ุนู ู ูู ูุชุจุฉ ุงูู ุฏุฑุณุฉ | ูู ุงูู ุนู ู ูู ูุชุจุฉ ุงูู ุฏุฑุณุฉ | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | ูู ุงูู ุนู ู ูู ูุชุจุฉ ุงูู ุฏุฑุณุฉ | Asesmen Addarsul Khamis | ูู ุงูู ูุตู | ูู ุงูู ูุตู | ูู ุงูู ูุตู | ูู ุงูู ูุตู | 100% | 2 | Asset Ditya MP, S.IP, S.Pd | 90% | 20% | 0 | |||||||||
11 | Aini Handayani, S.Pd-Grade 3-Pancasila | 0% | 0% | 0 | 0 | Aulia Siva | 100% | 100% | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
12 | Asa Dwi Cahya Pangestu-Grade 1-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1LsnCHJ2Wale79hXH4lxBohVE5pvoN2JR | https://drive.google.com/open?id=1eWucNti5NqgIHqptwsc-ybZnF2iRs-Fg | 100% | Jilid 2 | Jilid 2 | Jilid 3 | Jilid 3 | Tahfidz | Jilid 3 | Jilid 3 | Jilid 3 | Jilid 3 | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Jilid 3 | Jilid 3 | Jilid 3 | 94% | 0 | 0 | Cut Helmalia Zahra, S.Pd | 100% | 31% | 6 | |||||||||||
13 | Asa Dwi Cahya Pangestu-Grade 4-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1hcc4k4QxsvSf_7ASXXkf5VR2xzhHW7qM | https://drive.google.com/open?id=1y_uxME3nO6SREZqJLruLATBWzBpXibA_ | 100% | Jilid 5 | Jilid 5 | Jilid 5 | Jilid 5 | Jilid 5 | Jilid 5 | Jilid 6 | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 63% | 0 | Dyah Andini, S.Pd | 100% | 100% | 0 | |||||||||||||||||
14 | Asa Dwi Cahya Pangestu-Grade 6-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1u8fMrTav-Bfade3xPR1bnv3XYjrqouvy | https://drive.google.com/open?id=1zRyrAcvev8CZmyNE1rashd9jVLxbzRpq | 100% | Tahfidz | Tahfidz | Tahfidz | Tahfidz | Tahfidz | Tahfidz | Tahfidz | Tahfidz | Tahfidz | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tahfidz | Tidak Ada KBM | Tahfidz | Tidak Ada KBM | 100% | 0 | 0 | Fadhli Muhammad shohih | 50% | 0% | 0 | ||||||||||
15 | Asset Ditya MP, S.IP, S.Pd-Grade 6-Art | https://drive.google.com/open?id=1I2oUmDUcltMVU1l-VdK7NVt3T-8YE0Hg | 50% | 0% | 0 | Fadil Muhammad M, S.Pd | 0% | 0% | |||||||||||||||||||||||||||||
16 | Asset Ditya MP, S.IP, S.Pd-Grade 6-Bahasa | https://drive.google.com/open?id=1l6f2J0eTqNGG6P2bevSEkSnp17fOH8jK | https://drive.google.com/open?id=1XtiqyeP-cw6Z7fxJYZBlFgMuyqbhtjzM | 100% | Bab 8. Pantun | Bab 8. Pantun part 2 | Bab 8. Pantun 3 | Daftar Pustaka | Daftar Pustaka 2 | Review Bab 8 | Tidak Ada KBM | Review bab 8 | AS Bab 8 | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Review Pra TO | TO | Review post TO | Ujian Praktik | Review Pra UM | Asesmen/Ujian Madrasah | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 100% | 2 | Hanifa Amalia, S.Pd | 88% | 50% | 0 | ||||||
17 | Asset Ditya MP, S.IP, S.Pd-Grade 6-English | https://drive.google.com/open?id=1mZp4MqbU3-cSVtjGHS91MXK2KDKjyNRy | https://drive.google.com/open?id=1OOxeOvXhsTuFa1qWj5gO__dgNkuK8y_Z | 100% | 0% | 0 | Havyka Fadillah S. Psi | 100% | 63% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | Asset Ditya MP, S.IP, S.Pd-Grade 6-IPAS | https://drive.google.com/open?id=1TY_cGQl-awlVbEn9StAblAVuL976cmpV | https://drive.google.com/open?id=19wWb12xRqJnCJa5jc0t3uiYiAXY0ivMO | 100% | 0% | 0 | Indah Fatqul Jannah, S.Pd.I | 100% | 100% | 6 | |||||||||||||||||||||||||||
19 | Asset Ditya MP, S.IP, S.Pd-Grade 6-SKI | https://drive.google.com/open?id=1sAYYTGv1mLvW859Y3MmNI-CWeLW-rviV | https://drive.google.com/open?id=1oXRwZlq_7YCuPMZq785w5dEsJz9828xC | 100% | 0% | 0 | Ismi Nur Solikhati, S. Hum | 83% | 0% | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
20 | Aulia Siva-Grade 1-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1r20vAO1yXmZKsfEztwOVZU-v1IpFPV1H | https://drive.google.com/open?id=1ntbFHBX3nnggza0fQlJ1Mv4LhvXEgwBV | 100% | JILID3 | JILID3 | JILID3 | JILID3 | JILID3 | JILID3 | Tidak Ada KBM | JILID 3 | JILID3 | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | JILID 3 | JILID3 | JILID3 | JILID4 | JILID4 | Tidak Ada KBM | UJIAN TAHFIDZ | UJIAN TAHFIDZ | UJIAN TAHFIDZ | 100% | 0 | Isti Isnina | 100% | 0% | 0 | ||||||
21 | Aulia Siva-Grade 3-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1T1-nrKIAID8Itn2X2jtQvMLa5YTNtN-G | https://drive.google.com/open?id=17US3Gw3HiXAa56wY0JqhvKImiD7WPUMY | 100% | AL QUR'AN JUZ1 | AL QUR'AN JUZ1 | AL QUR'AN JUZ1 | AL QUR'AN JUZ2 | AL QUR'AN JUZ2 | AL QUR'AN JUZ2 | Tidak Ada KBM | Al Qur'an Juz2 | AL QUR'AN JUZ3 | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | AL QUR'AN JUZ3 | AL QUR'AN JUZ3 | AL QUR'AN JUZ3 | AL Qur'an JUZ3 | AL QUR'AN JUZ4 | Tidak Ada KBM | UJIAN TAHFIDZ | UJIAN TAHFIDZ | UJIAN TAHFIDZ | 100% | 0 | 0 | Jono Suryatna, S.Pd.I | 50% | 0% | 0 | |||||
22 | Aulia Siva-Grade 5-TTQ | https://drive.google.com/open?id=13LjanUPpm8Zmx84-BdujX4LN27tv5hBN | https://drive.google.com/open?id=1NRx9LjmW7Ih8Xs9SJC-sk5SttvyqwVyY | 100% | AL QUR'AN JUZ1 | AL QUR'AN JUZ1 | AL QUR'AN JUZ2 | AL QUR'AN JUZ2 | AL QUR'AN JUZ2 | AL QUR'AN JUZ2 | Tidak Ada KBM | AL QUR'AN JUZ 2-3 | AL QUR'AN JUZ3 | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | AL QUR'AN JUZ3 | AL QUR'AN JUZ3 | AL QUR'AN JUZ 3-4 | AL QUR'AN JUZ4 | AL QUR'AN JUZ4 | Tidak Ada KBM | UJIAN TAHFIDZ | UJIAN TAHFIDZ | UJIAN TAHFIDZ | 100% | 0 | 0 | Laila Luthfiyah, S.Pd | 88% | 16% | 0 | |||||
23 | Cut Helmalia Zahra, S.Pd-Grade 2-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1-m26c3TM9wTQGhNaeysVRBvrQ8vIfozfkUdrx9Egy_o | https://drive.google.com/open?id=1FuM5AjXWDd2Up80NkX7O6o_XKbcXBsShWgjQcWrcZTo | 100% | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Jilid 5 | Jilid 5 | Jilid 5 | Jilid 5 | 44% | 0 | Miranti Revianti, S.Pd | 67% | 10% | 0 | ||||||||||||||||||||
24 | Cut Helmalia Zahra, S.Pd-Grade 3-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1CqOOgtAgDnW47xXMUuJhne1GAgepFmGezwGb_RX34Qg | https://drive.google.com/open?id=1wGG9Es9ZcnJomcVFNsOqJW1wexDdOqUQc2QZpOAc-0o | 100% | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 19% | 0 | Muthia Manaazila Garini, S.Pd | 100% | 91% | 0 | ||||||||||||||||||||||||
25 | Dyah Andini, S.Pd-Grade 5-Art | https://drive.google.com/open?id=1reLL5w-m0s6o4qeW7ZCC4xNtUjP2yVhk | https://drive.google.com/open?id=1lwPpW1RcTm3hxRRVm09n8FvI4NOIgDEh | 100% | Tidak Ada KBM | Merancang Poster dan Media untuk Mading berdasarkan kreativitas | Merancang Poster dan Media untuk Mading berdasarkan kreativitas | Merancang Poster dan Media untuk Mading berdasarkan kreativitas | Merancang Poster dan Media untuk Mading berdasarkan kreativitas | Membuat Karya Seni Kriya | Tidak Ada KBM | Membuat karya seni Makrame | Membuat karya seni Makrame | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Membuat Karya Seni Proyek Kelas | Membuat Karya Seni Proyek Kelas | Membuat Karya Seni Proyek Kelas | Membuat Karya Seni Proyek Kelas | Tidak Ada KBM | Membuat Karya Seni dalam Proyek Seni Kelas | Membuat Karya Seni dalam Proyek Seni Kelas | Membuat Karya Seni dalam Proyek Seni Kelas | 100% | 0 | Nurul Aini | 0% | 0% | 0 | ||||||
26 | Dyah Andini, S.Pd-Grade 5-IPAS | https://drive.google.com/open?id=1-ZAteGMGsyBxJZCe-mcMwGytW1puWFc1 | https://drive.google.com/open?id=18OPmEDL7AnkNarf9get2u1uM16aG7pYy | 100% | BAB 8 Letak dan Pengaruh Letak Astronomis dan Geografis Indonesia | BAB 8 Menganalisis Keuntungan Letak Geografis Indonesia | Asesmen Sumatif BAB 8 Indonesia di Peta Dunia | BAB 9 Periodisasi Sejarang Bangsa Indonesia | BAB 9 Perjuangan Rakyat Melawan Penjajah | Asesmen Sumatif BAB 9 | Tidak Ada KBM | BAB 6 Siklus, macam dan pengaruh siklus air | BAB 6 Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi siklus air dan menunjukkan sikap peduli terhadap ketersediaan air | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | BAB 6 Siklus Air Review | Asesmen Sumatif BAB 6 Siklus Air | BAB 7 Pengertian ekosistem, komponen biotik dan abiotik, dan jenis jenis ekosistem | BAB 7 Rantai Makanan dan Jaring-jaring makanan | Asesmen Sumatif BAB 7 Ekosistem | Tidak Ada KBM | Latihan Soal dan Review | Latihan Soal dan Review | Latihan Soal dan Review | 100% | 4 | Nurul Syahputra | 0% | 0% | 0 | ||||||
27 | Dyah Andini, S.Pd-Grade 5-Math | https://drive.google.com/open?id=19SvzyXl48q0P3uKiXoQPjTmKQRfzKh1O | https://drive.google.com/open?id=1y8y1lMAD3FOGsiWK9WSrqpgvWLdFYKqH | 100% | BAB 5 Konversi Satuan Waktu dan Menghitung Operasi Terkait Satuan Waktu dan Durasi | BAB 5 Menyelesaikan Masalah Terkait Durasi Kegiatan | Asesmen Sumatif BAB 5 Waktu | BAB 6 Ciri dan SIfat Bangun Datar Segitiga dan Segiempat | BAB 6 Keliling Bangun Datar | BAB 6 Luas Bangun Datar | BAB 6 Luas Bangun Datar | Latihan Soal dan Review BAB 6 Bangun Datar | Latihan Soal dan Review BAB 6 Bangun Datar | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | BAB 7 Pengertian sudut dan mengukur sudut dengan busur derajat | BAB 7 Menggambar Sudut | Asesmen Sumatif BAB 7 Sudut | BAB 8 Menyajikan dan Menganalisis Data | BAB 8 Menyajikan dan Menganalisis Data | Tidak Ada KBM | Asesmen Sumatif BAB 8 Pengolahan Data | Latihan Soal dan Review | Latihan Soal dan Review | 100% | 3 | 3 | Rahmawati S.Pd | 100% | 95% | 1 | |||||
28 | Dyah Andini, S.Pd-Grade 5-TIK | https://drive.google.com/open?id=1obTDmHTV4V3FZLL_HIcpKqY9qaE2O8Xc | https://drive.google.com/open?id=1R1UzaEgwwt_2KXDfgk4PTNlR4kvdsoTE | 100% | Refleksi Microsoft Excel | Microsoft Excel | Microsoft Excel Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian | Microsoft Excel Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian | Microsoft Excel Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian | Microsoft Excel | Tidak Ada KBM | Microsoft Excel | Microsoft Excel | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Ms. Excel Formula Average, Min, Max, Sum | Ms. Excel Formula Average, Min, Max, Sum | Ms. Excel Average, Min, Max, Sum | Microsoft Excel (Pengambilan nilai akhir) | Microsoft Excel (Pengambilan nilai akhir) | Tidak Ada KBM | Pengambilan Nilai Akhir (Microsoft Excel) | Pengambilan Nilai Akhir (Microsoft Excel) | Tidak Ada KBM | 100% | 0 | 0 | Rangga Eka Yuliantoro | 0% | 0% | 0 | |||||
29 | Fadhli Muhammad shohih-Grade 1-TTQ | https://drive.google.com/open?id=11gOn05wlHU1IdvuTpisHxsvcbnbm7FuK | 50% | 0% | 0 | 0 | Rini Riani, S.Pd | 100% | 96% | 6 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | Fadhli Muhammad shohih-Grade 4-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1MadPbcaqTrhowNqPFNf5UpmezWoSwDur | 50% | 0% | 0 | 0 | Rohayati, S.Sos | 50% | 36% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | Fadhli Muhammad shohih-Grade 6-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1qFUhMteeEnRJP_8C7awfe629sO6aqi2y | 50% | 0% | 0 | 0 | Susanti Sandra Dewi. M.Pd.I | 50% | 44% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | Fadil Muhammad M, S.Pd-Grade 4-Akidah | 0% | 0% | 0 | Syarifah Milleni Rosika | 100% | 50% | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
33 | Fadil Muhammad M, S.Pd-Grade 4-Fikih | 0% | 0% | 0 | Syfa Mulyanah | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||
34 | Fadil Muhammad M, S.Pd-Grade 5-Akidah | 0% | 0% | 0 | 0 | Tim Pramuka Penggalang | 100% | 0% | |||||||||||||||||||||||||||||
35 | Fadil Muhammad M, S.Pd-Grade 5-Fikih | 0% | 0% | 0 | Tim Pramuka Siaga | 0% | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
36 | Fadil Muhammad M, S.Pd-Grade 6-Akidah | 0% | 0% | 0 | Vera Vebriani, S. Pd | 100% | 100% | ||||||||||||||||||||||||||||||
37 | Fadil Muhammad M, S.Pd-Grade 6-Fikih | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | Hanifa Amalia, S.Pd-Grade 1-Bahasa | https://drive.google.com/open?id=1aPjk3q-O-x77WSbpexE3Ur-7AnBBC4wg | https://drive.google.com/open?id=1LuaAqmBf9xuPZx_e5ZEM1m3tU4aJMNQH | 100% | Bab 5: Keluargaku | Bab 5: Keluargaku | Bab 5: Keluargaku | Bab 5: Keluargaku | Asesmen Sumatif Bab 5 | Bab 6: Hewan dan Tumbuhan | Bab 6: Hewan dan Tumbuhan | Bab 6: Hewan dan Tumbuhan | Bab 6: Hewan dan Tumbuhan | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 6: Hewan dan Tumbuhan | Bab 6: Hewan dan Tumbuhan | Asesmen Sumatif Bab 6 | Bab 7: Benda-benda di Sekitarku | Bab 7: Benda-benda di Sekitarku | Tidak Ada KBM | Review Pra-ASAT | Review Pra-ASAT | Review Pra-ASAT | 100% | 2 | 2 | |||||||||
39 | Hanifa Amalia, S.Pd-Grade 1-Pancasila | https://drive.google.com/open?id=1kQhI1j4DMMwmbGZmeaZSdWPTZdgyKuY- | 50% | 0% | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Hanifa Amalia, S.Pd-Grade 1-TIK | https://drive.google.com/open?id=1jWNaOcUANIBRKCUrnFtXVubvmLhs2mtm | https://drive.google.com/open?id=1tzdqHXi1teOv8zWOtgvIko_JvCJEAk4h | 100% | Bab 4: Mengenal Tools di Paint | Bab 4: Mengenal Tools di Paint | Bab 4: Mengenal Tools di Paint | Bab 4: Mengenal Tools di Paint | Bab 4: Mengenal Tools di Paint | Bab 4: Mengenal Tools di Paint | Bab 4: Mengenal Tools di Paint | Bab 4: Mengenal Tools di Paint | Bab 4: Mengenal Tools di Paint | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 4: Mengenal Tools di Paint | Bab 5: Membuat Mind Map Sederhana | Bab 5: Membuat Mind Map Sederhana | Bab 5: Membuat Mind Map Sederhana | Bab 5: Membuat Mind Map Sederhana | Tidak Ada KBM | Bab 5: Membuat Mind Map Sederhana | Bab 5: Membuat Mind Map Sederhana | Bab 5: Membuat Mind Map Sederhana | 100% | 0 | ||||||||||
41 | Hanifa Amalia, S.Pd-Grade 6-Pancasila | https://drive.google.com/open?id=18NGCSoug5WPbdWA4aQz-yx3-sACpZEnP | https://drive.google.com/open?id=1OK3gEf9D1pqjvebg5G_O8ieHx0mFJztf | 100% | 0% | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||
42 | Havyka Fadillah S. Psi-Grade 1-Akidah | https://drive.google.com/open?id=1bcipvmFetJRuUlY4IG5wU-jUU5F2Nb2Z | https://drive.google.com/open?id=1rN5QOvovfkeGDv3xzYNTusK3x_8aE6t_ | 100% | Bab 6 Rukun Iman | Bab 6 Rukun Iman | Bab 6 Rukun Iman | Asesmen Bab 6 Rukun Iman | Asesmen bab 7 Asmaul Husna | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | bab 8 Jujur | Bab 8 Jujur | Asesmen bab 8 Jujur | 69% | 3 | ||||||||||||||||||||
43 | Havyka Fadillah S. Psi-Grade 1-Fikih | https://drive.google.com/open?id=1US_XL7JjAVbl92w8q9Rs8Q0_JRK9O61u | https://drive.google.com/open?id=1OIQb6pTEhsS3uPQRwIYXVpBo2_u3zenQ | 100% | Bab 3 Macam macam Najis | Bab 3 Macam Macam najis | Bab 3 Macam-Macam Najis | Bab 3 Macam-Macam najis | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Asesmen Bab 3 Macam Macam Najis | Bab 4 Wudu dan Tayamum | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 4 Wudu dan Tayamum | Bab 4 Wudu dan tayamum | Asesmen bab 4 Wudu dan Tayamum | 94% | 2 | 2 | |||||||||||||||
44 | Havyka Fadillah S. Psi-Grade 1-Math | https://drive.google.com/open?id=1bpr8OVP7K6-QsMVrJDi9cR5a-Gd4UA8U | https://drive.google.com/open?id=1rOVhjSFMjdN6AhVO998h3PlHiT3cGF6J | 100% | bab 6 Bilangan 11-20 | Bab 6 Bilangan 11 sampai 20 | Asesmen Bab 6 Bilangan 11 sampai 20 | Asesmen Bab 7 Pengurangan | Bab 8 Pola Bilangan | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 8 Pola Bilangan | 56% | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||
45 | Havyka Fadillah S. Psi-Grade 1-Pancasila | https://drive.google.com/open?id=1VDU7uwXj2fzZzT0N31Wu1suU4DJWi5pe | https://drive.google.com/open?id=1edwXCHqP83PNH9K7RMdJhksHqa-41pZh | 100% | Refleksi | Bab 3 Mensyukuri Perbedaan | Mensyukuri Perbedaan | Bab 3 Mensyukuri perbedaan | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 44% | 0 | ||||||||||||||||||||||||
46 | Havyka Fadillah S. Psi-Grade 2-Fikih | https://drive.google.com/open?id=1j4x3JwJefSt3d08qVCF64W3ikASvCZ3P | https://drive.google.com/open?id=1ggEJU-OAz0n9ZoM6Fbgcf6YR2Jyww0-1 | 100% | Bab 3 Shalat Berjamaah | Bab 3 Shalat Berjamaah | Bab 3 Shalat Berjamaah | Bab 3 Shalat Berjamaah | Asesmen Bab 3 Shalat Berjamaah | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 50% | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
47 | Indah Fatqul Jannah, S.Pd.I-Grade 2-Arabic | https://drive.google.com/open?id=1OGMlvn-VJe1KdiN4W0YmqX7_D4lae1XN | https://drive.google.com/open?id=1d5gJ2fbEB4RN6KQkPYYqPhb_4qRyLiCl | 100% | ุงูุฏุฑุณ ุงูุฑุงุจุน : ูุณุง ุฆู ุงูู ูุงุตูุงุช - ุงูู ูุฑุฏุงุช | ุงูุฏุฑุณ ุงูุฑุงุจุน : ูุณุง ุฆู ุงูู ูุงุตูุงุช - ุงูุญูุงุฑ | ุงูุฏุฑุณ ุงูุฑุงุจุน : ูุณุง ุฆู ุงูู ูุงุตูุงุช - ุงููุฑุงุกุฉ | ุงูุฏุฑุณ ุงูุฑุงุจุน : ูุณุงุฆู ุงูู ูุงุตูุงุช - ุงูุชุฑููุจ | ุงูุฏุฑุณ ุงูุฑุงุจุน : ูุณุงุฆู ุงูู ูุงุตูุงุช - ุงูุชุฑููุจ | Asesmen Bab 4 | Tidak Ada KBM | ุงูุฃุซุงุซ ุงูู ูุฒููู : ุงูู ูุฑุฏุงุช | ุงูุฏุฑุณ ุงูุฎุงู ุณ : ุฃุซุงุซ ุงูู ูุฒููู - ุงูุญูุงุฑ | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | ุงูุฏุฑุณ ุงูุฎุงู ุณ : ุฃูุฃุซุงุซ ุงูู ูุฒููู - ุงููุฑุงุกุฉ ู ุงูุชุฑููุจ | Asesmen Bab 5 | ุงูุฏุฑุณ ุงูุณุงุฏุณ : ุงูู ูุงุธุฑ ุงูุทุจูุนูุฉ - ุงูู ูุฑุฏุงุช ู ุงูุญูุงุฑ | ุงูุฏุฑุณ ุงูุณุงุฏุณ : ุงูู ูุงุธุฑ ุงูุทุจูุนูุฉ - ุงููุฑุงุกุฉ | ุงูุฏุฑุณ ุงูุณุงุฏุณ : ุงูู ูุงุธุฑ ุงูุทุจูุนูุฉ - ุงูุชุฑููุจ | Tidak Ada KBM | ุงูุฏุฑุณ ุงูุณุงุฏุณ : ุงูู ูุงุธุฑ ุงูุทุจูุนูุฉ - ุงูุชุฑููุจ | Latihan Soal | 100% | 2 | 2 | ||||||||||
48 | Indah Fatqul Jannah, S.Pd.I-Grade 2-Bahasa | https://drive.google.com/open?id=17n7ANhWTOTBv5LMV7fIOJh4vx3rJgEhB | https://drive.google.com/open?id=1_RLIdDbyE3cUbN47r7mREWSWv3tjbkYe | 100% | Bab 5 : Aku Suka Berteman | Bab 5 : Aku Suka Berteman | Bab 5 : Aku Suka Berteman | Asesmen Bab 5 | Bab 6 (Menysun gambar berseri dan bermain peran) | Bab 6 (Melengkapi Peta Pikiran) | Bab 6 : Bijak Menggunakan Uang | Asesmen Bab 6 | Bab 7 : Ayo Menyimak & kerja kelompok | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 7 (Ayo Menyimak & Proses Membuat Ecobrick) | Bab 7 : (Membuat Ecobrick, Hidup Tenang Tanpa Banjir, Ayo Pilah sampahmu) | Asesmen Bab 7 | Bab 8 : Membuat Vas Bunga | Bab 8 : Melengkapi kalimat rumpang | Tidak Ada KBM | Latihan Soal | 100% | 3 | 3 | |||||||||||
49 | Indah Fatqul Jannah, S.Pd.I-Grade 2-Pancasila | https://drive.google.com/open?id=1zKyBCL5IU-MXOA99r0NcbJBj2UdY_iGZ | https://drive.google.com/open?id=1oJ4HK43UD8r5V0VWGXR4eGKIWv-Sn83i | 100% | Bab 3 (Menemukan Perbedaan Identitas) | Bab 3 : Mengenal Keberagaman di Lingkungan Keluarga dan Sekolah | Bab 3 : Mengenal Keberagaman di lingkungan keluarga dan di sekolah | Bab 3 (Membuat Mini Book dan LKPD) | Bab 3 : Jenis-jenis Keberagaman | Bab 3 : Keberagaman Anggota Keluarga | Tidak Ada KBM | Bab 3 : Contoh Sikap Menghargai Keberagaman Anggota Keluarga | Asesmen Bab 3 | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 4 : Mengidentifikasi Ciri Fisik Lingkungan Rumah | Bab 4 : Bentuk Kerjasama di Lingkungan Rumah & Ciri Fisik di lingkungan Sekolah | Bab 4 : Sikap Menjaga Lingkungan Sekolah & Bentuk Kerjasama di lingkungan Sekolah | Bab 4 : Kegiatan Mengamati lingkungan sekolah & Persiapan membuat poster | Bab 4 : Membuat poster & Ayo, tunjukkan dan terapkan | Tidak Ada KBM | Review Bab 3 & 4 | Latihan Soal | 100% | 1 | 1 | ||||||||||
50 | Indah Fatqul Jannah, S.Pd.I-Grade 2-Qurdis | https://drive.google.com/open?id=1SBAK06shau5hYg4eNJcj0ZuZnO--nFBL | https://drive.google.com/open?id=1haEGZZnYjTOZ5jGfSygtJBQIoB8jr4h4 | 100% | Bab 7 (Hadis Keutamaan Belajar Al-Qur'an) | Bab 7(Hadis Keutamaan Belajar Al-Qur'an) | Bab 8 (Surah Al-Qori'ah) | Bab 8 (Surah Al-Qori'ah) | Asesmen Bab 7 & 8 | Bab 9 : Surah Al-'Adiyat | Tidak Ada KBM | Bab 9 : Surah Al-'Adiyat | Bab 10 : Surah Az-Zalzalah | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 10 : Surah Az-Zalzalah | Asesmen Bab 9-10 | Bab 11 : Bacaan Al-Qamariyah dan Asy-Syamsiyah | Bab 11 : Bacaan Al-Qamariyah dan Asy-Syamsiyah | Bab 12 : Hadis Hormat Kepada Orang Tua | Tidak Ada KBM | Bab 12 : Hadis Hormat Kepada Orang Tua | Tidak Ada KBM | 100% | 2 | |||||||||||
51 | Ismi Nur Solikhati, S. Hum-Grade 5-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1ruNiO0qt8043VdJnS0qwqYArV-o-DJom | https://drive.google.com/open?id=1UUD1zdBlUv8yl71OY6UHMH0BYu8oz7OC | 100% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
52 | Ismi Nur Solikhati, S. Hum-Grade 6-Akidah | https://drive.google.com/open?id=1ggCZhCujBYAKrh3Y9-7m5cxS0cJSdYxU | 50% | 0% | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
53 | Ismi Nur Solikhati, S. Hum-Grade 6-Qurdis | https://drive.google.com/open?id=1sRDgoQ8IQnbqRvdlE-rP0pIS0bi66ssY | https://drive.google.com/open?id=1XQmF5N2B1ve2gvwMS6htlOoC_TEa7XGG | 100% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
54 | Isti Isnina-Grade 2-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1Tsya7Hr8JbL4Y-DuwZ5rMQMB2lcEVKZ0 | https://drive.google.com/open?id=1Lzrnz_TJ6VmUs49IRSWzVbV4e_fn_8HG | 100% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
55 | Isti Isnina-Grade 4-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1OPZmvuG_VwqZtGXQGJ2SRp_NKyVwJKfg | https://drive.google.com/open?id=13oaYu96IWYd-LumLM-H6PkluU6gnJlP7 | 100% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
56 | Isti Isnina-Grade 6-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1Ho0_CRfYp-Gn0TcDSzrrwRUhzY7qOrVs | https://drive.google.com/open?id=1gY3Dq7ZjSAaOg-Q0kHGJ5hIwVfDtPQLY | 100% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
57 | Jono Suryatna, S.Pd.I-Grade 2-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1iSGIOzvvcHbqkkKrsXEX9vULQOCrDfg7 | 50% | 0% | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | Jono Suryatna, S.Pd.I-Grade 3-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1wKglB5DWoqhpsUIOWeFinL8YM5x1q0M5 | 50% | 0% | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | Jono Suryatna, S.Pd.I-Grade 5-TTQ | https://drive.google.com/open?id=1yVEXyA0leFTI24yH-UrvnMg7qOQqr1YP | 50% | 0% | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | Laila Luthfiyah, S.Pd-Grade 6-Art | https://drive.google.com/open?id=1PE08FGlWmjem-u3SFpxHQYnrWYu9f0N7 | 50% | seni terapan-kriya | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 19% | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
61 | Laila Luthfiyah, S.Pd-Grade 6-IPAS | https://drive.google.com/open?id=1yMNAk-WVMFnXDtX4V8w-hIGapwjyhpln | https://drive.google.com/open?id=1L91_Zqzk_njy9nqrorEB_qZuzePfD6oV | 100% | bab 8 kegiatan ekonomi | bab 8 ekonomi kreatif | asesmen bab 8 | 19% | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | Laila Luthfiyah, S.Pd-Grade 6-Math | https://drive.google.com/open?id=1JFBy5UwkwT3-PorjWneUd4nDhXrvjcJD | https://drive.google.com/open?id=1OhlRoxCZEwmkRdNxXhAGBHnxAPcZERMP | 100% | bab 6 peluang | asesmen bab 6 | 13% | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
63 | Laila Luthfiyah, S.Pd-Grade 6-TIK | https://drive.google.com/open?id=1IVfeOarwZp6MFR1lP3itj7dIAFFvPrRS | https://drive.google.com/open?id=13ZbThtu_Xnr-rpYMGekBTZUlKD8FAjbN | 100% | menyusun refleksi dengan canva | pengantar membuat presentasi dengan canva | 13% | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
64 | Miranti Revianti, S.Pd-Grade 1-Art | https://drive.google.com/open?id=1QbWwEBrSW55eIw9Ul3GGTD5heUVfQ_gF | 50% | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 31% | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | Miranti Revianti, S.Pd-Grade 1-English | https://drive.google.com/open?id=1RNkSrKgOmd4FQmhqPi8kYOIM_6lfviBy | https://drive.google.com/open?id=1l_B31JP9yjBQenG8xn8UMiI-tK7aDZFp | 100% | 0% | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||
66 | Miranti Revianti, S.Pd-Grade 2-English | https://drive.google.com/open?id=1NfSb10lHjZFophBYHR1BaAfS-ENSsDAe | https://drive.google.com/open?id=1CGeme54dp5K7RpC-R7vDrbPnoxt7f88_ | 100% | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 13% | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||
67 | Miranti Revianti, S.Pd-Grade 3-English | https://drive.google.com/open?id=1xOWsiDMrTs5WQguwwYTTWn62uX70hnFT | 50% | 0% | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
68 | Miranti Revianti, S.Pd-Grade 3-SKI | https://drive.google.com/open?id=1kRAGYGhvgs2EL4eUAcLQf2xuIwy_5cy3 | 50% | 0% | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | Miranti Revianti, S.Pd-Grade 5-English | https://drive.google.com/open?id=1VH560RSX4Cf5QG-70w-nRGWt7beBiBFY | 50% | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 19% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||
70 | Muthia Manaazila Garini, S.Pd-Grade 3-Art | https://drive.google.com/open?id=18UzZoQDVyXupj3Z9E0n3AP6dpNUU-5MP | https://drive.google.com/open?id=1p7Es8Z8m2k1jaI4QyrAe5EuYotVzzngk | 100% | KESAN RUANG | KESAN RUANG | TEKNIK CETAK | TEKNIK CETAK | MENGGAMBAR DENGAN PENSIL | MENGGUNAKAN CAT AIR | Tidak Ada KBM | LKPD MEWARNAI | LKPD PAPERCRAFT | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | LKPD MENGHIAS KELAS | MEMBUAT POSTER | LKPD MENGGUNAKAN SEDOTAN | LKPD MENGGUNAKAN CAT AIR | LKPD MENGGUNAKAN MEWARNAI | Tidak Ada KBM | 100% | 0 | |||||||||||||
71 | Muthia Manaazila Garini, S.Pd-Grade 3-Bahasa | https://drive.google.com/open?id=1cVC1Gxa94rU1NkjitNyEhJO04jpflQi3 | https://drive.google.com/open?id=1Mrrn9adVM-jtZMUVaJMObb1E54XGAPYy | 100% | BAB 5: WAWANCARA | BAB 5: MAKANAN TRADISIONAL | BAB 5; IDE POKOK, IDE PENDUKUNG, INFORMASI | AS BAB 5 | BAB 6 JANGAN TERSESAT | BAB 6 JANGAN TERSESAT | BAB 6 JANGAN TERSESAT | AS BAB 6 | BAB 7 MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | BAB 7 MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN | BAB 7 MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN | Tidak Ada KBM | 88% | 2 | ||||||||||||||||
72 | Muthia Manaazila Garini, S.Pd-Grade 3-IPAS | https://drive.google.com/open?id=1KgQ5nywlgeAkxX6v6_-EN94IP5mB7r1J | https://drive.google.com/open?id=1ulbi2YlWeumrBRIMuPyxSHOGVTQzE5dC | 100% | BAB 5: INTERAKSI SOSIAL | BAB 5: INTERAKSI SOSIAL | BAB 5: INTERAKSI SOSIAL | AS BAB 5 | BAB 6 DENAH | BAB 6 DENAH | Tidak Ada KBM | AS BAB 6 | BAB 7 CERITA DAERAHKU | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | BAB 7 CERITA DAERAHKU | AS BAB 7 | BAB 8; FUNGSI UANG DAN JENISNYA | BAB 8; FUNGSI UANG DAN JENISNYA | BAB 8; FUNGSI UANG DAN JENISNYA | Tidak Ada KBM | 100% | 3 | |||||||||||||
73 | Muthia Manaazila Garini, S.Pd-Grade 3-TIK | https://drive.google.com/open?id=1OrdCWRU5bcK-WPQG7h-GTLFLPp7s-TOc | https://drive.google.com/open?id=1ST7iHfSAryRbeHzrOwJthAPTHH7I9J_5 | 100% | MENGGUNAKAN MICROSOFT WORD | Tidak Ada KBM | MENGGUNAKAN MICROSOFT WORD | MENGGAMBAR PADA PAINT | MEMASUKKAN GAMBAR PADA MICROSOFT WORD | MICROSOFT WORD | MICROSOFT WORD | MICROSOFT WORD | MICROSOFT WORD | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 75% | 0 | ||||||||||||||||||
74 | Muthia Manaazila Garini, S.Pd-Grade 4-TIK | https://drive.google.com/open?id=1rCjj26DMlG-J798-LPiDdyi3UGIfNJCh | https://drive.google.com/open?id=1usTzhZ5PycfRNll8pXDsIcufZZ67t3Gw | 100% | Tidak Ada KBM | MENGGUNAKAN MICROSOFT POWERPOINT | MENGGUNAKAN MICROSOFT POWERPOINT | MENGGUNAKAN MICROSOFT POWERPOINT | POWERPOINT | POWERPOINT | Tidak Ada KBM | POWERPOINT | POWERPOINT | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | POWERPOINT | POWERPOINT | Tidak Ada KBM | 94% | 0 | |||||||||||||||
75 | Nurul Aini-Grade 1-TTQ | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | Nurul Aini-Grade 4-TTQ | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | Nurul Aini-Grade 5-TTQ | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | Nurul Syahputra-Grade 2-TTQ | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | Nurul Syahputra-Grade 3-TTQ | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | Nurul Syahputra-Grade 6-TTQ | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | Rahmawati S.Pd-Grade 4-Art | https://drive.google.com/open?id=1_qkXGHbQfiCPJ6RkjUMLyWgu5Zplx7JD | https://drive.google.com/open?id=1iouMg_kXIGPi0-3XEfmEPpaZ7hutWIbo | 100% | Bab 3 - Seni Musik (Pianika Lagu Mengheningkan Cipta) | Bab 3 - Seni Musik Praktek Pianika | Bab 3 - Seni Musik Pengambilan Nilai Pianika | Bab 3 - Irama dan Nada | Bab 3 - Menyanyi Lagu Daerah | Bab 3 - Pengambilan Nilai Menyanyi Lagu Daerah | Tidak Ada KBM | Bab 4 - Seni Rupa Membuat karya 3 dimensi | Bab 4 - Seni Rupa | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 4 - Seni Rupa (Membuat gambar tiga dimensi) | Bab 4 - Seni Rupa | Bab 4 - Seni Rupa | Seni Rupa - Membuat Sketsa Gambar Peta Timbul | Bab 4 - Membuat Bubur Kertas | 100% | 0 | ||||||||||||||
82 | Rahmawati S.Pd-Grade 4-Bahasa | https://drive.google.com/open?id=1zjj7Na_Xb3g3uP3QyyHtogbRA-wA9JTI | https://drive.google.com/open?id=1ICRIMIdSZzQd-ne7tzWL551L6Refo7M_ | 100% | Bab 5 - Menentukan Ide Pokok | Bab 5 - Kata Sifat dan Membaca Nyaring | Asesmen Sumatif Bab 5 - Keanekaragaman Negeriku | Bab 6 - Parafrase Puisi | Bab 6 - Review materi | Asesmen Sumatif Bab 6 - Cita-citaku | Tidak Ada KBM | Bab 7 - Cita-citaku | Bab 7 - Kalimat Efektif dan Tidak Efektif | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 7 - Kata Baku, Kata Tidak Baku, Kalimat Efektif, Kalimat Tidak Efektif | Bab 7 - Review dan Latihan Soal | Asesmen Sumatif Bab 7 - Pahlawanku | Bab 8 - Kesehatanku : Teks Narasi | 100% | 3 | |||||||||||||||
83 | Rahmawati S.Pd-Grade 4-English | https://drive.google.com/open?id=1FVRFVwg0PHWfsOjniViRHEozN_6VqHV7 | https://drive.google.com/open?id=15pTbCb5_x7ZGF-b7ZoRgWq3IckhaF2B2 | 100% | Unit 6 - My Destination | Unit 6 - My Destination | Unit 6 - My Destination | Asesmen Sumatif Unit 6 - My Destination | Unit 7 - Vegetables and Fruits | Unit 7 - Vegetables and Fruits | Tidak Ada KBM | Unit 7 - Vegetables and Fruits | Asesmen Sumatif Unit 7 - Vegetables and Fruits | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Unit 8 - Popular Food and Drink | Unit 8 - Popular Food | Asesmen Sumatif Unit 8 - Popular Food and Drinks | 100% | 3 | |||||||||||||||
84 | Rahmawati S.Pd-Grade 4-IPAS | https://drive.google.com/open?id=1WQEjP5J4diE1JCVBd7T-KgJDggMUDiGp | https://drive.google.com/open?id=1KBttL2PI19_mu0RKYtidu0EEJxoL7owV | 100% | Bab 5 - Pengertian dan Bentuk-bentuk Interaksi Sosial di Sekolah | Bab 5 - Interaksi Sosial di Lingkungan Sekolah | Asesmen Sumatif Bab 5 - Interaksi Sosial di Lingkungan Sekolah | Bab 6 - Ragam Bentang Alam dan Jenis Pekerjaan | Bab 6 - Ragam Bentang Alam dan Jenis Pekerjaan | Asesmen Sumatif Bab 6 - Ragam Bentang Alam dan Jenis Pekerjaan | Tidak Ada KBM | Bab 7 - Peta | Bab 7 - Peta | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 7 - Peta | Asesmen Sumatif Bab 7 - Peta | Bab 8 - Menjaga Alam dan Budaya Daerahku | Bab 8 - Menjaga Alam dan Budaya Daerahku | 100% | 3 | 3 | ||||||||||||||
85 | Rahmawati S.Pd-Grade 4-Math | https://drive.google.com/open?id=1oMujH32-v0Lm-xmwQffCe5P_NbobP0g5 | https://drive.google.com/open?id=1gHs4dIkAntzUJYOsT87UmR7yN8aK3cNH | 100% | Bab 5 - Pola Gambar dan Pola Bilangan | Bab 5 - Pola Gambar dan Pola Bilangan | Asesmen Sumatif Bab 5 - Pola Gambar dan Pola Bilangan | Bab 6 - Pengukuran | Bab 6 - Pengukuran | Asesmen Sumatif Bab 6 - Pengukuran | Tidak Ada KBM | Bab 7 - Bangun Datar | Bab 7 - Bangun Datar | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 75% | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
86 | Rangga Eka Yuliantoro-Grade 1-PJOK | 0% | 0% | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | Rangga Eka Yuliantoro-Grade 2-PJOK | 0% | 0% | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | Rangga Eka Yuliantoro-Grade 3-PJOK | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | Rangga Eka Yuliantoro-Grade 4-PJOK | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | Rangga Eka Yuliantoro-Grade 5-PJOK | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | Rangga Eka Yuliantoro-Grade 6-PJOK | 0% | 0% | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | Rini Riani, S.Pd-Grade 5-Art | https://drive.google.com/open?id=1bxB0sJGcecviJsYmF2tYuSyk4LFDx_LV | https://drive.google.com/open?id=1CRTdJHaTolrJc242MhwiPmtoGKOnyP5B | 100% | Refleksi | Membuat poster | Lanjutan membuat poster mading | Lanjutan mading | lanjutan mading | Kreasi tali kur part 1 | Tidak Ada KBM | Berkreasi dengan tali kur part 2 | Berkreasi dengan tali kur lanjutan | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | menganyam ketupat kertas | Mewarnai gradasi part 1 | Mewarnai radasi part 2 | Membuat karya dari barang bekas | Tidak Ada KBM | 100% | 0 | ||||||||||||||
93 | Rini Riani, S.Pd-Grade 5-Bahasa | https://drive.google.com/open?id=1mDRsB3ur8nG6L0zTIBt5FWti5Tpvjyda | https://drive.google.com/open?id=14eOvdhccdLgEwAYVQ_zRfu0nGVK4uoW2 | 100% | Bab 5 Menentukan ide pokok | bab 5 kalimat efektif | Bab 5 iklan dan teks eksplanasi | Asesmen bab 5 | Bab 5 penulisan huruf kapital | bab 6 kalimat perintah | Bab 6 Surat Undangan | Review bab 6 | asesmen bab 6 | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Kalimat Majemuk bertingkat | Ide pokok paragram dan kalimat pokok | Makna Imbuhan Pe-an | Asesmen Bab 7 | Tidak Ada KBM | 100% | 3 | ||||||||||||||
94 | Rini Riani, S.Pd-Grade 5-IPAS | https://drive.google.com/open?id=1mZlp0ajgwzynt6a3SLEixUC3Ciz8z3JH | https://drive.google.com/open?id=1h0eNz5fVs9iZ4kv8CY86rxlZGTvr0OIz | 100% | baB 8 Indonesia di mata dunia | Bab 8 Indonesia di mata Dunia | Asesmen bab 8 | Bab 9 Menggali sejarah tempat tinggalku | bab 9 mengenal pahlawan nasional | Asesmen bab 9 | Tidak Ada KBM | Siklus Air | Diorama Siklus Air | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 7 Review siklus air | Asesmen Bab 6 siklus air | Tidak Ada KBM | 88% | 3 | ||||||||||||||||
95 | Rini Riani, S.Pd-Grade 5-Pancasila | https://drive.google.com/open?id=12WBsqvrt_Wi8PHV-0WLd9XKir15i4jFy | https://drive.google.com/open?id=1UPMY4oGmefTl4cPks9DB7MjsXa0aA1QC | 100% | Bab 2 Keanekaragaman | Bab 3 keanekaragaman di Indonesia | Bab 3 keanekaragaman makanan nysantara | Bab 3 keanekaragaman permainan dan tarian nusantara | Bab 3 keanekaragaman 'study kasus" | Review bab 3 | Tidak Ada KBM | Asesmen Bab 3 keberagaman | BAb 4 Persatuan dan kesatuan | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 4 persatuan dan kesatuan | bab 4 peristiwa sebelum proklamasi | BAb 4 peristiwa sebelum proklamasi | Tidak Ada KBM | 94% | 1 | 1 | ||||||||||||||
96 | Rini Riani, S.Pd-Grade 5-SKI | https://drive.google.com/open?id=17QtnJTm4CMV1sAxeiCM7jWkExvrGZrYs | https://drive.google.com/open?id=1fm-1R3qPGwp8qXYRx93SZzEgEdTYrjLI | 100% | Bab 5 Abu Bakar As Siddiq | bab 5 keberhasilan Abu Bakar As Siddiq | Bab 5: Review dan latihan soal | Asesmen bab 5 | bab 6 Umar Bin khatab | Bab 6 umar bin khatab part 2 | Tidak Ada KBM | Review Bab 6 | Asesmen bab 6 umar bin khatab | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Bab 7 kahlifah Utsman bin Affan | BAB 7 Khalifh Utsman Bin Affan | BAb 7: Latihan soal | Asesmen BAb 7: Khalifah Utsman Bin Affan | Tidak Ada KBM | 100% | 3 | 3 | |||||||||||||
97 | Rohayati, S.Sos-Grade 4-Art | 0% | lanjutan mading | Tidak Ada KBM | 13% | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||
98 | Rohayati, S.Sos-Grade 4-Bahasa | 0% | Bab 5 kalimat Fakta dan opini | Tidak Ada KBM | 13% | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||
99 | Rohayati, S.Sos-Grade 4-IPAS | 0% | Tidak Ada KBM | Bab 7 Bangun Datar | 13% | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||
100 | Rohayati, S.Sos-Grade 4-Math | https://drive.google.com/open?id=1i01xKLeEwJqHs4xdbHzwM2jnYfK_QRkR | https://drive.google.com/open?id=10VWn64yTobdwbla8p3KPeAz4hWRkmOD0 | 100% | Bab 5 Pola Gambar dan Pola Bilangan | Bab 5 Pola Gambar dan Pola Bilangan | Asesmen Bab 5 Pola Gambar dan Pola Bilangan | Bab 6 Pengukuran | Bab 6 Pengukuran | Asesmen Bab 6 Pengukuran | Tidak Ada KBM | Bab 7 Bidang Datar | Bab 7 Bidang Datar | 56% | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||
101 | Rohayati, S.Sos-Grade 4-Pancasila | https://drive.google.com/open?id=1v3TT8NBHr0T4wgW89n7jhnbekHM9jpvv | https://drive.google.com/open?id=1DzjiBsnCD_9K7cOfEWTQ_ZfydNYoAjjj | 100% | Bab 5 Keragaman Suku, Budaya, dan Agama di Indonesia | Bab 5 Keragaman Suku, Budaya, dan Agama di Indonesia | Bab 3 Keragaman Suku, Budaya, dan Agama di Indonesia | Bab 3 Keragaman Suku, Budaya, dan Agama di Indonesia | Bab 3 Keragaman Suku, Budaya, dan Agama di Indonesia | Asesmen Bab 3 | Tidak Ada KBM | Bab 4 Anak Sholih Cinta NKRI | Bab 4 Anak Sholih CInta NKRI | Bab 4 Anak Sholih Cinta NKRI | 63% | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||
102 | Rohayati, S.Sos-Grade 4-SKI | https://drive.google.com/open?id=1YvqJbYAhPeIZLeFgtb3MR1MmapOUG_WJ | https://drive.google.com/open?id=1WWtVVnf6DTKkHehQ2FrcahKhE4-uDJes | 100% | Bab 5 Hijrah Rasulullah saw ke Thaif | Bab 5: Hijrah Rasulullah saw. ke Thaif | Asesmen Bab 5 Hijrah Rasulullah saw. ke Thaif | Bab 6 Peristiwa Isra Mikraj | Bab 6 peristiwa Isra Mikraj | Asesmen Bab 6 perisriwa Isra Mikraj | Tidak Ada KBM | Bab 7 Keadaan Masyarakat Kota Yastrib sebelum hijrah Rasulullah saw. | Bab 7 Keadaan Masyarakat Kota Yastrib sebelum hijrah Rasulullah saw. | Bab 7 Keadaan Masyarakat Kota Yastrib sebelum hijrah Rasulullah saw. | 63% | 2 | |||||||||||||||||||||
103 | Susanti Sandra Dewi. M.Pd.I-Grade 3-Fikih | https://drive.google.com/open?id=1P3P83oyUtYSD-gHpltD2ZCfZ8MHFDHdl | 50% | Tidak Ada KBM | Bab 5 : Salat Sunah Rawatib | Bab 5 Tata Cara Salat Sunah Rawatib | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | Tidak Ada KBM | 44% | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||