Карта аналізу дистанційного уроку .xlsx

	A	B	C	D	E	F
1	Карта аналізу дистанційного уроку			Карта аналізу дистанційного уроку
2		Урок №1		Урок №2
3	ПІП учителя	Старченко Юлія Володимирівна		Журба Тетяна Вікторівна
4	Дата	3/13/2023		3/3/2023
5	Предмет	Англійська мова		Англійська мова
6	Клас	4		5
7	Тема уроку	Наш дім - планета Земля		Події. Свята навколо світу
8	Тип уроку	комбінований		Комбінований
9	Вид дистанційного уроку	Конференція		Конференція
10	Режим дистанційного уроку	Онлайн		Онлайн
11
12	Шкала балів і формула розрахунку оцінки	2 бали — критерій реалізований у повному обсязі 1 бал — є резерв, критерій реалізований частково 0 балів — критерій не реалізований Якість уроку = (сума балів × 100%)/40		2 бали — критерій реалізований у повному обсязі 1 бал — є резерв, критерій реалізований частково 0 балів — критерій не реалізований Якість уроку = (сума балів × 100%)/40
13
14	Компетенції вчителя	Критерії оцінювання уроку	Бал		Бал
15	Предметно-методична	Учитель чітко сформулював мету й завдання уроку	2		1
16		Зміст уроку відповідає дидактичним принципам	2		2
17		Зміст уроку відповідає програмі, а також меті й завданням, які вчитель поставив	2		2	2
18		Види пізнавальної діяльності учнів на уроці різноманітні	2		2
19		Педагогічні технології враховують специфіку дистанційної форми навчання, а також оптимальні прийоми зворотного зв’язку	2		2
20		Методичні матеріали, які учитель створив або дібрав до уроку, відповідають вимогам до оформлення електронних засобів навчання	2		2
21		Засоби навчання розвивають особистість учня	1		2
22		Завдання, які вчитель пропонує учням виконати, розвивають універсальні навчальні дії	2		2
23		Цифрові освітні ресурси на уроці доречні й ефективні	2		2
24		Програмні продукти, які вчитель обрав для уроку, дають йому змогу взаємодіяти з учнями; продукти відповідають режиму дистанційного уроку	2		2
25		Структура уроку відповідає особливостям дистанційного навчання	2		2
26	Психолого-педагогічна	Учитель розвиває мотивацію учнів вивчати навчальний предмет	2		2
27		Урок побудований з урахуванням вікових та психологічних особливостей учнів	2		2
28		Підхід до навчання диференційований, психолого-педагогічна підтримка учнів індивідуальна	2		2
29	Валеологічна	Здоров’язбережувальні технології під час уроку	2		2
30	Комунікативна	Стиль і форма педагогічної взаємодії на уроці	1		2
31	Комунікативна	Учитель враховує дистанційну ізольованість учнів	2		2
32	Управлінська	Керування навчальною діяльністю учнів: організація контролю знань і перевірки домашніх завдань, досягнення мети і завдань уроку	2		2
33		Розвиток в учнів навичок самостійної роботи	2		2
34		Тайм-менеджмент уроку	2		2
35	Додатковий коментар до уроку
36	Результативність уроку	Сума балів	38	Сума балів	39
37	Результативність уроку	Відсоток якості уроку	95	Відсоток якості уроку	97,5
38		Рівні якості дистанційного уроку 100—85% — високий рівень 84—60% — достатній рівень 59—50% — потребує вдосконалення 49% і менше — критичний рівень
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100