A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ФИО педагога | Приемы, используемые Вами для повышения учебной мотивации | Ресурсы, используемые Вами для повышения учебной мотивации | |||||||||||||||||||||||
2 | Язенина О.А. | Сюжеты для уроков: детективное расследование, спасательные и волонтёрские операции, уроки-квесты, онлайн-тренажёры, Яндекс.Доска | Genial.ly, Interaсty, GigaChat, Шедеврум, Кандински, Dezgo, Яндекс.Доска; ЮБуст - бесплатное расширение для качественной работы Ютуб (ввести в поисковую строку, выбрать самую первую строчку, УСТАНОВИТЬ!!! (кнопка спрва вверху) - НЕ СКАЧИВАТЬ!!! и спокойно смотреть любое видео) | |||||||||||||||||||||||
3 | Панина М.В. | Исторические карты, работа с документом на уроке истории, схемы, таблицы, сравнительные картинки, исторический диктант | Интернетурок https://interneturok.ru/ , РЭШ https://resh.edu.ru/ , Исторические карты https://lesson-history.narod.ru/map.htm | |||||||||||||||||||||||
4 | Карпова И.М. | Онлайн - тринажеры, диктанты, схемы , таблицы , мультимедийные презентации | Интернетурок https://resh.edu.ru/subject/lesson/3139/start/ мультемедийные презентации https://www.openclass.ru/wiki-pages/47358 | |||||||||||||||||||||||
5 | Ващенкова АА | Презентации, видеоуроки, онлайн-тесты, карты. видеосюжеты, электронные тетради . | Мультимидийные презентации https://infourok.ru/prezentaciya_po_geografii_razvitie_geograficheskih_znaniy_o_zemle-161151.htm интернет уроки https://interneturok.ru/subject/geografy. РЭШ https://resh.edu.ru/subject/4/ | |||||||||||||||||||||||
6 | Андреенкова М.Н. | Работа с историческими документами, таблицами,видеофрагментами, онлайн-тесты,игровые приемы | https://resh.edu.ru РЭШ, Яндекс учебник https://resh.edu.ru/,Рутуб https://rutube.ru/, Видеоурок https://videouroki.net/ | |||||||||||||||||||||||
7 | Тихонова О.В. | Интерактивные упражнения, презентации, образовательные онлайн-платформы,интерактивная доска. | https://legkouroki.ru РЭШ https://resh.edu.ru/ , https://wordwall.net/ru, Holst. https://uchi.ru/profile/students | |||||||||||||||||||||||
8 | Гребенщикова А. А. | Схемы, таблицы, презентации, онлайн тренажёры, видеоуроки, рабочие листы | Интернетурок https://interneturok.ru/ , РЭШ https://resh.edu.ru/ , , learning. apps, kidmama | |||||||||||||||||||||||
9 | Андреева О.А. | Электронные тетради, презентации, онлайн тренажёры, видеоуроки, рабочие листы | РЭШ https://resh.edu.ru/class/3/, Учи.ру https://uchi.ru/, Интернет урок https://interneturok.ru/ Образовака https://obrazovaka.ru/ | |||||||||||||||||||||||
10 | Сташевская Н.Н. | Игровые приёмы, приёмы "Привлекательная цель", "Отсроченная отгадка", "Лови ошибку" и др. | https://wordwall.net/ru , https://igraemsami.ru/ , https://learningapps.org/ | |||||||||||||||||||||||
11 | Голубева О.А. | Мультимедийные презентации, видео и аудио материалы, онлайн-тесты, онлайн тренажёры, онлайн-платформы, онлайн-карточки, интерактивную доску, дистанционные курсы. | https://resh.edu.ru/ , https://wordwall.net/ru, УЧИ.РУ, https://learningapps.org/., | |||||||||||||||||||||||
12 | Фараонова А.В. | Мультимедийные презентации, онлайн тренажёры, онлайн-платформы, интерактивную доску, рабочие листы. | https://igraemsami.ru/ , https://learningapps.org/, https://uchi.ru/ , https://resh.edu.ru/ | |||||||||||||||||||||||
13 | Ульянина Е.В. | Все стандартно: противоречивая информация, картинка-загадка, связь с жизнью ребенка, модели (интерес вызывают 3Д и с дополненной реальностью), виртуальные лаборатории, квест-комнаты и др. игры, нейросети... Здесь проблема даже не в приемах, а в целесообразности их использования с конкретным ребенком (например, если ребенку с СДВГ показать 3 Д модель, то он будет ее бесцельно крутить пол урока и привести его в "рабочее состояние" будет затруднительно. С таким обучающимся логичнее (хотя для показа на публику менее привлекательно) использовать приемы на сосредоточение (например нейрогимнастику) Загвоздка в том, что мы не знаем причины затруднений наших детей (скорее догадываемся... а правильно ли?) и идем в работе методом "проб и ошибок" | не хочется повторяться, поэтому: https://joyteka.com/ru -создание квест комнат, викторин, игр по терминам и пр., разработанная талантливейшим учителем из РФ; Квестодел - конструктор квестов и ребусов на русском; Gizmos или https://sketchfab если не пугает английский (переводчик не всегда работает корректно), то здесь можно найти множество научных симуляций онлайн без регистрации (по крайней мере пока); Естествознание - интересные факты о животных с красивыми фото и не только. анатомия человек - 3 Д модели, диагностика заболеваний и др.; , ВебЛандия - сайт для детей с ресурсами по различным предметам; Биоуроки - готовые кроссворды, ребусы по биологии. Из ИИ предпочитаю Кандински, поскольку просто, быстро, без регистрации | |||||||||||||||||||||||
14 | Гвоздовская Н.П. | Презентации, видеоопыты, онлайн-тесты, электронные курсы в Moodl, электронные тетради | Интернетурок https://interneturok.ru, РЭШ https://resh.edu.ru/, https://learningapps.org/Курсы:http://do.dist67.ru/my/ | |||||||||||||||||||||||
15 | Дениченко Н.С. | Онлайн-тренажеры, интерактивная доска, рабочие листы | https://wordwall.net/ru, https://quizlet.com/ https://www.liveworksheets.com/ | |||||||||||||||||||||||
16 | Баянова Л.А. | Онлайн-тренажеры, аудио и видео материалы, онлайн-тесты, онлайн-платформы | https://learningapps.org/ , https://quizlet.com/ , https://wordwall.net/ru , https://resh.edu.ru/ | |||||||||||||||||||||||
17 | Солодникова О.С. | Интерактивные задания на онлайн-платформах, онлайн-тренажеры, видеоуроки. Создаю задания в гугл-рисунках. Использую игры для смены видов деятельности на уроке, расслабления, но не отрываясь от темы (например, хлопни, когда услышишь определенный звук и т.д) | https://education.yandex.ru/uchebnik/main ; https://edu.skysmart.ru/; https://bukvar-online.ru/bykva_a.php; https://resh.edu.ru/ | |||||||||||||||||||||||
18 | Дворецкая А.В. | Электронные тетради, Интеррактивные задания, упражнения в LearningApps, аудио и видео материалы, работа с платформой "Учи.ру". Игры и логические задания с применением интернет-ресурсов. | https://learningapps.org/ РЭШ, https://interneturok.ru/ ЯКласс https://www.yaklass.ru | |||||||||||||||||||||||
19 | Расторгуева Н.В. | Электронные тетради, работа с платформой "Учи.ру", интерент-ресурсы. | Детские сказки с картинками читать | Сказочный домикhttps://skazochnyj-domik.ru/skazka-volk-i-lisa, https://uchi.ru/teachers/groups/6788762/subjects/1/course_programs/4, https://7gy.ru/rebenok/podgotovka-k-shkole/746-veselye-uroki.html,https://resh.edu.ru/subject/lesson/1703/main/,https://ru.pinterest.com/pin/41306521576347021/,https://igraemsami.ru/ | |||||||||||||||||||||||
20 | Кожанова П.Е. | Электронные тетради, онлайн задания по грамматике, лексике, словообразованию, домашнее чтение (адаптированные тексты+ задания к ним) | https://wordwall.net https://www.liveworksheets.com https://learningapps.org https://www.english-grammar.at/ | |||||||||||||||||||||||
21 | Бурделева М.В. | Электронные тетради, Интеррактивные задания, упражнения в LearningApps, Онлайн-тренажеры, интерактивная доска, видеофоагменты | https://urok.1c.ru/?login=yes&backurl=/library/biology/biologiya_11_klass/glava_2_kletochnyy_uroven_zhizni/20_stroenie_kletki/3632.phd, .https://resh.edu.ru, https://uchebnik.mos.ru, https://content.edsoo.ru/lab/item/23, https://www.zygotebody.com/#nav=-24.69,123.2,160,0,0,0,0&sel=p:;h:;s:;c:0;o:0&layers=0,1,2367 | |||||||||||||||||||||||
22 | Бабенко Е.С. | Электронные тетради, всеми любимый сайт LearningApps, где очень часто сама создаю упражнения, онлайн задания на различных аутентичных сайтах , которые еще не подверглись закрытию или запрету. | https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_uebungen_index_z.htm https://www.englishgrammar.org/exercises/ https://www.usingenglish.com/quizzes/ https://www.grammarbook.com/interactive_quizzes_exercises.asp https://learningapps.org/display?v=prq66j63c19 | |||||||||||||||||||||||
23 | Никулина Е.Н. | Электронные тетради, онлайн-тесты, презентации, видеофрагменты, интерактивные задания, видеоопыты, упражнения в LearningApps, интерактивная доска. | Физика для всех, https://learningapps.org/index.php?category=7&s=, образовательные тесты, https://interneturok.ru/subject/physics/class/7, тесты по физике онлайн, https://efizika.ru/. | |||||||||||||||||||||||
24 | Бабенко Ю.С. | Электронные тетради, LearningApps, онлайн- задания на различных аутентичных сайтах | https://www.grammarbook.com/interactive_quizzes_exercises.asp https://learningapps.org/index.php?category=3&s= https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_uebungen_index_z.htm | |||||||||||||||||||||||
25 | Аксюмова А.А. | онлайн-тренажёры, Яндекс.Доска, презентации, интерактивные задания на онлайн-платформах | ЯКласс https://www.yaklass.ru, https://neznaika.info/, https://learningapps.org/, https://arzamas.academy/special/ruslit-xx, | |||||||||||||||||||||||
26 | Вашкевич И.А. | Электронные доски, электронные тренажеры он лайн таблицыв, он лайн конструкторы, онлайн тесты, интерактиыне мультимедиа тренжеры | https://www.yaklass.ru/ https://onlinetestpad.com/ru/testmaker https://learningapps.org/ https://begemot.ai/ | |||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |