A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | FILE LENGKAP CHAT WA 082182669919 | |||||||||||||||||||||||||
6 | KISI-KISI SUMATIF TENGAH SEMESTER | |||||||||||||||||||||||||
7 | BAHASA INDONESIA KELAS IV SEMESTER 1 KURIKULUM MERDEKA | |||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | Nama Sekolah : | Tahun Ajaran : 2022/2023 | ||||||||||||||||||||||||
10 | NO | MATERI | TUJUAN PEMBELAJARAN | INDIKATOR SOAL | BENTUK SOAL | NO SOAL | BOBOT | |||||||||||||||||||
11 | 1 | BAB 1 Sudah Besar | • memahami dan menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita; • mengucapkan kata-kata yang panjang; • membedakan antara kalimat transitif dan kalimat intransitif, serta menggunakannya; dan • mencari arti kata di dalam kamus dan membuat Proyek Kamus Kelas Empat | Disajikan soal, siswa mampu membedakan kalimat transit dan kalimat intransit | Pilihan Ganda | 1 | ||||||||||||||||||||
12 | 2 | Disajikan soal, siswa mampu membedakan kalimat transit dan kalimat intransit | Pilihan Ganda | 2 | ||||||||||||||||||||||
13 | 3 | Disajikan soal, siswa mampu membedakan kalimat transit dan kalimat intransit | Pilihan Ganda | 3 | ||||||||||||||||||||||
14 | 4 | Disajikan soal, siswa mampu memahami isi teks | Pilihan Ganda | 4 | ||||||||||||||||||||||
15 | 5 | Disajikan soal, siswa mampu memahami isi teks | Pilihan Ganda | 5 | ||||||||||||||||||||||
16 | 6 | Disajikan soal, memahami isi teks | Pilihan Ganda | 6 | ||||||||||||||||||||||
17 | 7 | Disajikan soal, siswa mampu memahami dan menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita | Pilihan Ganda | 7 | ||||||||||||||||||||||
18 | 8 | Disajikan soal, siswa mampu memahami isi teks | Pilihan Ganda | 8 | ||||||||||||||||||||||
19 | 9 | Disajikan soal, siswa mampu mencari arti kata di dalam kamus | Pilihan Ganda | 9 | ||||||||||||||||||||||
20 | 10 | Disajikan soal, memahami isi teks | Pilihan Ganda | 10 | ||||||||||||||||||||||
21 | 11 | Disajikan soal, memahami dan menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita | Pilihan Ganda | 11 | ||||||||||||||||||||||
22 | 12 | Disajikan soal, siswa mampu mengucapkan kata-kata yang panjang | Pilihan Ganda | 12 | ||||||||||||||||||||||
23 | 13 | Disajikan soal, siswa mampu memahami isi teks yang dibacakan | Pilihan Ganda | 13 | ||||||||||||||||||||||
24 | 14 | Disajikan soal, siswa mampu mencari informasi dan mempresentasikannya | Pilihan Ganda | 14 | ||||||||||||||||||||||
25 | 15 | Disajikan soal, siswa mampumencari arti kata di dalam kamus Kelas Empat | Pilihan Ganda | 15 | ||||||||||||||||||||||
26 | 16 | Disajikan soal, mengenali dan menggunakan awalan ‘me-’ sesuai kaidah bahasa Indonesia | Pilihan Ganda | 16 | ||||||||||||||||||||||
27 | 17 | Disajikan soal, siswa mampu membedakan kalimat transit dan kalimat intransit | Isian | 2 | ||||||||||||||||||||||
28 | 18 | Disajikan soal, siswa mampu mencari arti kata di dalam kamus | Isian | 3 | ||||||||||||||||||||||
29 | 19 | Disajikan soal, siswa mampu mencari arti kata di dalam kamus | isian | 4 | ||||||||||||||||||||||
30 | 20 | Disajikan soal, siswa mampu membedakan kalimat transit dan kalimat intransit | isian | 9 | ||||||||||||||||||||||
31 | 21 | Disajikan soal, siswa mampu mencari arti kata di dalam kamus | Isian | 10 | ||||||||||||||||||||||
32 | 22 | BAB 2 Dibawah atap | • memahami isi teks yang dibacakan; • mengenali dan menggunakan awalan ‘me-’ sesuai kaidah bahasa Indonesia; • menyampaikan pendapat dengan kalimat yang jelas • mencari informasi dan mempresentasikannya | Disajikan soal, siswa mampu mengenali dan menggunakan awalan ‘me-’ sesuai kaidah bahasa Indonesia | Pilihan Ganda | 17 | ||||||||||||||||||||
33 | 23 | Disajikan soal, menyampaikan pendapat dengan kalimat yang jelas | Pilihan Ganda | 18 | ||||||||||||||||||||||
34 | 24 | Disajikan soal,membedakan antara kalimat transitif dan kalimat intransitif, serta menggunakannya | Pilihan Ganda | 19 | ||||||||||||||||||||||
35 | 25 | Disajikan soal, membedakan antara kalimat transitif dan kalimat intransitif, serta menggunakannya; dan | Pilihan Ganda | 20 | ||||||||||||||||||||||
36 | 26 | Disajikan soal, siswa mampu mengenali dan menggunakan awalan ‘me-’ sesuai kaidah bahasa Indonesia | Isian | 1 | ||||||||||||||||||||||
37 | 27 | Disajikan soal, siswa mampu memahami isi teks yang dibacakan | Uraian | 1 | ||||||||||||||||||||||
38 | 28 | Disajikan soal, siswa mampu memahami isi teks yang dibacakan | Uraian | 2 | ||||||||||||||||||||||
39 | 29 | Disajikan soal, siswa mampu memahami isi teks yang dibacakan | Uraian | 3 | ||||||||||||||||||||||
40 | 30 | Disajikan soal, siswa mampu mengenali dan menggunakan awalan ‘me-’ sesuai kaidah bahasa Indonesia; | Uraian | 4 | ||||||||||||||||||||||
41 | 31 | Disajikan soal, siswa mampu menyampaikan pendapat dengan kalimat yang jelas | Uraian | 5 | ||||||||||||||||||||||
42 | 32 | Disajikan soal, siswa mampu memahami pola kalimat yang jelas | Isian | 5 | ||||||||||||||||||||||
43 | 33 | Disajikan soal, siswa mampu memahami pola kalimat yang jelas | Isian | 6 | ||||||||||||||||||||||
44 | 34 | Disajikan soal, siswa mampu memahami pola kalimat yang jelas | Isian | 7 | ||||||||||||||||||||||
45 | 35 | Disajikan soal, siswa mampu memahami pola kalimat yang jelas | Isian | 8 | ||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ............, ... September 2022 | |||||||||||||||||||||||||
48 | Guru Kelas | |||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ….................. | |||||||||||||||||||||||||
52 | NIP. …................. | |||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |