Judul Penelitian Mahasiswa Angkatan 2021.xlsx

	A	B	C	D	E	F
1	JUDUL PENELITIAN MAHASISWA ANGKATAN 2021
2
3
4	NO	NAMA MAHASISWA	KELAS	JUDUL	JENIS PENELITIAN	KETERANGAN
5	1	ANDRIANA RASYIQAH	6A	Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau Berdasarkan Gaya Belajar	Eksperimen	Erdawati Nurdin
6	2	ANNISA AMALIA	6A	Pengaruh Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Self Esteem	Eksperimen	Zulkifli Nelson
7	3	ATIKA NAHDA	6A	Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Self-concept Siswa	Eksperimen	Suhandri
8	4	AZHA APRILIANI	6A	Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap kemampuan berpikir kritis matematis ditinjau dari disposisi matematis pada siswa SMP/ MTS	Eksperimen	Rena Revita (Payung)
9	5	CAESARI QANITA SUPRI	6A	pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari aspek adversity quotient	Eksperimen	Depi Fitraini
10	6	CILI TIA SANTIKA	6A	pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis ditinjau dari adversity quotient siswa	Eksperimen	Arnida Sari
11	7	CITRA MAYANG SARI	6A	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Dilengkapi QR Code Untuk Memfasilitasi Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik	R n D	Ramon Muhandaz
12	8	DANIEL	6A	Pengaruh Model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari gaya belajar siswa	Eksperimen	Irma Fitri (Payung)
13	9	DWI SUCHI RAHAYU	6A	pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa ditinjau dari habit of mind siswa	Eksperimen	Ismail Mulia Hasibuan
14	10	ELSYAVIRA	6A	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Dilengkapi QR Code Untuk Memfasilitasi Berfikir Kritis Matematis Peserta Didik	R n D	Ade Irma
15	11	FAUZAN ADRASYANTO	6A	Pengaruh Model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari gaya belajar siswa	Eksperimen	Irma Fitri (Payung)
16	12	ISMA ASTUTI	6A	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Dilengkapi QR Code Untuk Memfasilitasi Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar	R n D	Ismail Mulia Hasibuan
17	13	KHAILA MELANI	6A	Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Ditinjau dari Sistem Sekolah pada siswa SMA/MA Kota Pekanbaru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka	Kualitatif	Zubaidah Amir (Payung)
18	14	LIVIA MURDIYATI	6A	pengaruh penerapan pendekatan realistic mathematics education (RME) terhadap kemampuan pemecahan masalah ditinjau dari self confidence	Eksperimen	Annisah Kurniati
19	15	LUKMAN HAKIM	6A	Pengaruh Model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan koneksi matematis ditinjau dari gaya belajar siswa	Eksperimen	Irma Fitri (Payung)
20	16	MUHAMMAD AQIL JUNIARDI	6A	Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Ditinjau dari Gaya Kognitif pada Pembelajaran Menggunakan Problem based Learning	Kualitatif	Hayatun Nufus (Payung)
21	17	NADYA ULHASNA	6A	pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari self regulated learning siswa	Eksperimen	Suhandri
22	18	NURUL ARAFAH S.	6A	pengaruh model project based learning (PjBL) Terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari disposisi matematis pada siswa SMP/ MTS	Eksperimen	Rena Revita (Payung)
23	19	RAISYA OLIVIA	6A	Pengaruh Model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis ditinjau dari gaya belajar siswa	Eksperimen	Irma Fitri (Payung)
24	20	RISDA YENI	6A	Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Self Regulated Learning	Eksperimen	Hasanuddin
25	21	SALSABILA PUTRI FAUZANI	6A	Pengaruh Model problem based learning (PBL) Terintegrasi Nilai-nilai Keislaman untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah matematis peserta didik	Eksperimen	Ade Irma
26	22	SARAH DWI AZ-ZAHRA	6A	Pengembangan LKPD perbantuan QR Code berbasis PBL untuk memfasilitasi kemampuan pemodelan matematika siswa pada materi SPLDV	R n D	Suhandri
27	23	SITI NURAISAH	6A	pengaruh model project based learning (PjBL) Terhadap kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari disposisi matematis pada siswa SMP/ MTS	Eksperimen	Rena Revita (Payung)
28	24	WIRDA JAMIATUL SHOLEHA	6A	Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Ditinjau dari Self Regulated Learning pada Pembelajaran Menggunakan Problem based Learning	Kualitatif	Hayatun Nufus (Payung)
29	25	ADELIA JAVIARMA	6B	Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Self Efficacy	Eksperimen
30	26	ADILAH KHAIRIYYAH	6B	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronika (E-LKPD) Menggunakan Liveworksheet Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Memfasilitasi Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa SMP	R n D
31	27	AIDA AGUSTIN	6B	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronika (E-LKPD) Menggunakan Liveworksheet Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Memfasilitasi Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP	R n D
32	28	AMIRAH NAZLA	6B
33	29	ANNISA QURRATA AYNA	6B	Pengaruh Penerapan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemodelan Matematika Ditinjau dari disposisi Matematika Siswa	Eksperimen
34	30	ATIAH RIZKIANI	6B	Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis ditinjau dari sistem Sekolah pada Siswa SMA/MA Kota Pekanbaru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka	Kualitatif
35	31	DHEA AYU DEVI MAYANG SARI	6B	Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran 3CM (Cool-Critical-Creative-Meaningfull) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa	Eksperimen
36	32	ELHANDERI ILLAHI	6B	Pengaruh Metode Conceptual Undrstanding Procedures (CUPs) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa ditinjau dari Gaya Belajar Siswa	Eksperimen
37	33	FEBRIANI	6B	Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Self-Efficacy	Eksperimen
38	34	FITRIA VANTIKA	6B	Pengembangan Modul Ajar berbasis Contextual Teaching Learning (CTL) untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemodelan Matematika Peserta Didik	R n D
39	35	HAFIZHAH KHAIRUNNISA	6B	Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Aritmatika Sosial Menurut Polya	Deskriptif Kualitatif
40	36	JABAL YASIR NASUTION	6B	Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Ditinjau dari Gaya Belajar pada Pembelajaran Menggunakan Problem based Learning	Kualitatif	Payung Hayatun
41	37	KAYLA SUKMA JELITA	6B	Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Adversity Quotient	Eksperimen
42	38	KEMALA MURDIYANA	6B	Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Self Concept Siswa SMP/MTs	Eksperimen
43	39	LYDIA ARDANA	6B	Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis ditinjau dari sistem Sekolah pada Siswa SMP/MTS Kota Pekanbaru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka	Kualitatif
44	40	MECHIKA ANNUR	6B
45	41	MUHAMMAD AIDIL RIZKY	6B
46	42	NELDA GUSMELY	6B	Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika berbasis Inkuiri untuk Memfasiltasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP pada materi Statistika
47	43	NIA KHAIRANI	6B	Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Self-Esteem	Eksperimen
48	44	PUTRI ASEHA	6B	Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran 3CM(Cool-Critical-Creative-Learning) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa	Eksperimen	Erdawati Nurdin
49	45	PUTRI SRI RAHAYU	6B	Analisis Kemampuan Literasi Numerasi ditinjau dari Sistem Sekolah SMP/MTS Kota Pekanbaru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka	Kualitatif
50	46	RISKA PUTRI UTAMI	6B	Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Habits of Mind Siswa	Eksperimen
51	47	RELIN NELFI YOLANDA	6B	Pengembangan Modul Ajar berbasis Kontekstual terintegrasi Keislaman untuk Melatih Kemampuan Pemodelan Matematika Peserta Didik	R n D
52	48	WAHIDIYA ARSYIRATUL J.	6B	Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Self Efficacy	Eksperimen
53	49	ADITYA PUTRA	6C	-
54	50	AHMAD MABRURI	6C	Pengaruh Penerapan Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis berdasarkan habits of mind siswa SMP	Eksperimen	Erdawati Nurdin
55	51	ARIYANI	6C	Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Self Efficacy	eksperimen
56	52	BETRAN NASRULLOH	6C	Pengaruh Pembelajaran Metakognitif Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Berdasarkan Habits of Mind SMP	eksperimen
57	53	DINDA HANDAYANI	6C	Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Ditinjau Dari Self Efficacy	eksperimen
58	54	FARID IHSAN	6C	Pengaruh Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa diti jau dari Seld Efficiacy	Eksperimen
59	55	FERDIYANTI	6C	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika Berbasis Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa	Pengembangan
60	56	IMROATUL SOLEKAH	6C	Pengaruh Penerapan Pendekatan (3CM) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa	Eksperimen
61	57	JENI ANDRIANI	6C	Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Self Esteem	eksperimen
62	58	MUHAMMAD AL FARIZI	6C
63	59	NABILA ANNADHIRA	6C	Pengaruh Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ditinjau dari Resiliensi Siswa MTS	Eksperimen
64	60	NURHALIZA	6C	Pengaruh Penggunaan Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa MTs Baitul Amal Pekanbaru	Eksperimen
65	61	RAMADHANIA HERVITRIANA	6C	Pengembangan LKPD Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Terintegrasi Teknologi pada Materi Perbandingan Senilai dan Berbalik Nilai	pengembangan
66	62	REFNIZA FIDALIA	6C	Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Web Google Sites Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematis Siswa Pada Materi Statistika	Pengembangan
67	63	IRMA	6C
68	64	RIZKY ANANDA PUTRI	6C	Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Habits Of Mind Siswa	Eksperimen
69	65	SILVIA MUHARANI	6C	Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Menggunakan Media Nearpod Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP/MTS	Eksperimen
70	66	SITI DAHLIA	6C	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Budaya Melayu Riau Pada Materi Bangun Datar Kelas VII SMP	Pengembangan
71	67	SRI ARTHA DWI ANJARWATI	6C	Etnomatematika: Eksplorasi Konsep Geometri Pada Bentuk Jajanan Makanan Khas Melayu Riau	Etnomatematika
72	68	WARIS KHEIR FADLY	6C	Pengaruh Model Pembelajaran Problem Centered Learning (PCL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ditinjau dari Gaya Belajar Siswa	Eksperimen
73	69	YUDHA ARDHANA	6C	Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Menggunakan Pendekatan Stream (Science, Technology, Region, Enginerering, Art, and Mathematics Untuk Memfasilitasi Kemampuan Koneksi Matematis Siswa	R n D
74	70	ZULFAIDI	6C	Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa	Eksperimen
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100