ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
KISI - KISI UJIAN SEKOLAH UTAMA IPA TH 2022
2
3
NOMATERIINDIKATOR SOALLevelNOMOR SOALKUNCI
4
1PengukuranDisajikan gambar hasil pengukuran panjang kubus, peserta didik dapat menentukan besaran volumeL3Paket 1C
5
2Unsur senyawa dan campuranDisajikan data campuran dan senyawat, peserta didik dapat mengidentifikasi zat campuranL3Paket 1C
6
3GerakDisajikan tabel tentang waktu dan arak tempuh beberapa benda, peserta didik dapat menidentifikasi GLB dan GLBBL2Paket 1D
7
4GayaDisajikan empat gambar benda (persegi panjang), dengan masing-masing gambar terdiri dari tiga gaya arah horizontal, satu gaya arahnya berlawanan dengan yang lainnya, peserta didik dapat menentukan percepatan terbesar massa keempat benda diketahuiL2Paket 1A
8
5UsahaDisajikan gambar benda dengan tiga buah gaya mendatar (satu berlawanan arah dengan lainnya). Gaya tersebut menyebabkan benda berpindah sejauh X meter dari tempat semula. Apabila besar gaya dan perpindahan diketahui, peserta didik dapat menghitung besar usaha yang dilakukan L2Paket 1B
9
6EnergiDisajikan suatu kasus, dua mobil yang mempunyai massa sama tetapi energi kinetik berbeda, peserta didik dapat menentukan perbandingan kecepatan kedua tersebutL3Paket 1C
10
7Pesawat sederhanaDisajikan gambar tuas, peserta didik dapat menghitung kuasa jika jarak titik tumpu dan beban diubah dan unsur lain diketahui agar posisi tuas setimbangL3Paket 1D
11
8KalorDisajikan diagram suhu terhadap kalor, peserta didik dapat menentukan jumlah kalor yang diperlukan oleh benda untuk menaikkan suhu jika variabel lain diketahuiL3Paket 1C
12
9Tata SuryaDiberikan beberapa pernyataan akibat rotasi dan revolusi bumi, peserta didik dapat mengidentifikasi pernyataan tentang akibat rotasi bumi.L3Paket 1B
13
10GetaranDisajikan gambar bandul yang diayunkan beserta waktu yang diperlukan untuk mencapai gerakan tertentu, peserta didik dapat menentukan frekuensi dan periode ayunan.L3Paket 1B
14
11BunyiDisajikan gambar siswa yang berteriak diantara dua tembok, peserta didik dapat menentukan jarak antara siswa tersebut dengan salah satu tembokL3Paket 1C
15
12OptikDisajikan gambar cacat mata dan kacamata yang digunakan, peserta didik dapat menentukan kekuatan dan jenis kacamata yang dipakaiL3Paket 1C
16
13Listrik DinamisDisajikan gambar rangkaian 2 hambatan yang disusun secara paralel dan dihubungkan dengan sumber tegangan yang mempunyai hambatan dalam, peserta didik dapat menentukan besarnya arus pada salah satu hambatan , jika ggl dan hambatan dalam sumber tegangan diketahuiL2Paket 1B
17
14Induksi ElektromagnetikDiberikan gambar transformator, peserta didik dapat tegangan keluaran, jika tegangan input dan jumlah lilitan input, out put diketahui.L2Paket 1C
18
15KemagnetanDisajikan gejala elektromagnetik, peserta didik dapat menentukan kutub dan jenis magnet yang dihasilkanL3Paket 1C
19
16Asam BasaDisajikan gambar/data tentang perubahan kertas lakmus, peserta didik dapat menentukan jenis larutannya (basa)L2Paket 1B
20
17Ciri-ciri/karakteristik makhluk hidupPeserta didik dapat mengidentifikasi ciri makhluk hidup (berkembangbiak) berdasarkan aktifitas yang dilakukan oleh makhluk hidupL1Paket 1C
21
18Prosedur pengklasifikasian makhluk hidupDisajikan kunci determinasi hewan/tumbuhan peserta didik dapat menerapkan urutan identikasi yang benar untuk hewan /tumbuhan pada tingkat takson tertentu (variasi pertanyaannya)L2Paket 1A
22
19Keragaman pada sistem organisasi kehidupanDisajikan gambar sel hewan/tumbuhan, Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi organel sel tertentu. (mitokondria)L1Paket 1B
23
20Interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan Peserta didik dapat menjelaskan pola interaksi berdasarkan contoh interaksi antara 2 makhluk hidup tertentu (simbiosis parasitisme)L2Paket 1A
24
21Pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkunganDisajikan grafik pertumbuhan penduduk, peserta didik dapat memprediksi kondisi/kualitas lingkungan tertentu (kadar oksigen)L3Paket 1B
25
22Faktor-faktor yang berpengaruh pada kesehatan sistem gerak manusiaDisajikan gambar aktivitas persendian , peserta didik dapat menginterpretasikan kerja otot dan tulang yang terlibat pada gerakan tersebut (gerak pelari/lutut).L2Paket 1C
26
23Sistem pencernaan manusiaDisajikan gambar organ yang menyusun sistem pencernaan , peserta didik dapat menjelaskan fungsi enzim tertentu sesuai dengan organ yang ditunjuk pada gambar tersebut (pada pankreas)L1Paket 1C
27
24Sistem pernapasan manusiaDisajikan data/gambar percobaan pada sistem pernafasan pada manusia, peserta didik dapat menjelaskan proses pernafasan yang terjadi pada percobaan tersebut (pernapasan mengeluarkan CO2)L2Paket 1D
28
25Sistem peredaran darah manusiaDisajikan gambar/skema peredaran darah pada manusia ,peserta didik dapat menentukan urutan mekanisme peredaran darah tertentu (peredaran darah besar)L2Paket 1A
29
26Jaringan tumbuhanPeserta didik dapat menjelaskan fungsi jaringan tertentu pada tumbuhan berdasarkan gambar jaringan yang disajikan (jaringan pada daun/palisade)L1Paket 1A
30
27Sistem ekskresi manusiaDisajikan gambar nefron dengan bagian-bagiannya, peserta didik dapat menjelaskan cara kerja bagian nefron tertentu (saluran distal/proksimal)L2Paket 1D
31
28Sistem reproduksi manusiaDisajikan data/hasil observasi gangguan sistem reproduksi manusia, peserta didik dapat memprediksi gangguan /penyakit pada sistem reproduksinya (gonore)L2Paket 1B
32
29Kelangsungan hidup organisme melalui kemampuan breproduksiDisajikan gambar cara perkembangbiakan pada makhluk hidup , peserta didik dapat menentukan persamaan cara perkembangbiakan tersebut (rhizoma)L2Paket 1A
33
30BioteknologiDisajikan data tentang bioteknologi, peserta didik dapat menentukan manfaat yang diperoleh dari kultur jaringanL2Paket 1A
34
31Sistem pencernaan manusiaDisajikan gambar organ yang menyusun sistem pencernaan, peserta didik dapat menjelaskan fungsi enzim tertentu sesuai dengan organ yang ditunjuk pada gambar tersebut (pada lambung/pepsin)L1Paket 1C
35
32Sistem pernapasan manusiaDisajikan data/gambar percobaan pada sistem pernafasan pada manusia, peserta didik dapat menjelaskan proses pernafasan yang terjadi pada percobaan tersebut (pernapasan karena otot diafragma)L2Paket 1D
36
33Sistem peredaran darah manusiaDisajikan gambar/skema peredaran darah pada manusia, peserta didik dapat menentukan urutan mekanisme peredaran darah kecilL2Paket 1A
37
34Jaringan tumbuhanPeserta didik dapat menjelaskan fungsi jaringan tertentu pada tumbuhan berdasarkan gambar jaringan yang disajikan (jaringan pada daun/pengangkut)L1Paket 1A
38
35Percobaan fotosintesisDisajikan rangkaian percobaan proses fotosintesis (percobaan Sach), peserta didik dapat menjelaskan tujuan tahap II, merebus daun pada air mendidihL3Paket 1C
39
36Sistem ekskresi manusiaDisajikan gambar nefron dengan bagian-bagiannya, peserta didik dapat menjelaskan cara kerja bagian nefron tertentu (badan malpighi dan kapsula bowman)L2Paket 1D
40
37Sistem reproduksi manusiaDisajikan data/hasil observasi gangguan sistem reproduksi manusia, peserta didik dapat memprediksi gangguan /penyakit pada sistem reproduksinya (HIV/Aids)L2Paket 1B
41
38Kelangsungan hidup organisme melalui kemampuan breproduksiDisajikan gambar cara perkembangbiakan pada makhluk hidup, peserta didik dapat menentukan persamaan cara perkembangbiakan bertunasL2Paket 1A
42
39pewarisan sifatDisajikan pernyataan tentang persilangan dihibrid antara mangga kecil manis (bbMM) dengan mangga besar masam (BBmm), peserta didik dapat menentukan persentase keturunan pada F2 yang memilki sifat fenotif/genotif tertentu (Besar Manis)L1Paket 1D
43
40BioteknologiDisajikan data produk bioteknologi konvensional/ modern, peserta didik dapat menjelaskan manfaat yang diperoleh dari produk bioteknologi tersebut (bahan pangan)L2Paket 1A
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100