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1 | LAAHA ACKNOWLEDGEMENTS | |||||||||||||||||||||||||
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3 | RESOURCE NAME OR TYPE | ORGANIZATION | DESCRIPTION | LINK | ||||||||||||||||||||||
4 | Girl Shine | International Rescue Committee | Program model and resource package that seeks to support, protect, and empower adolescent girls in humanitarian settings | https://gbvresponders.org/adolescent-girls/girl-shine/ | ||||||||||||||||||||||
5 | Interagency Gender-based Violence Case Management Guidelines | GBVIMS Steering Commitee | Guidelines for service providers on delivering GBV case management services in humanitarian settings | https://www.gbvims.com/gbv-case-management-guidelines/inter-agency-gbv-case-management-guidelines/ | ||||||||||||||||||||||
6 | Amaze YouTube Channel | Amaze | Videos for children and adolescents on puberty, sexual development, and healthy relationships | https://amaze.org/ | ||||||||||||||||||||||
7 | Website | Planned Parenthood | Information on fertility awareness and sexual consent | https://www.plannedparenthood.org/learn/birth-control/fertility-awareness; https://www.plannedparenthood.org/learn/relationships/sexual-consent | ||||||||||||||||||||||
8 | My Safety, My Wellbeing | International Rescue Committee | Curriculum for adolescent girls to help them mitigate, prevent and respond to GBV | https://www.rescue.org/sites/default/files/document/4169/ircmysafetymywellbeingcurriculumforadolescentgirls.pdf | ||||||||||||||||||||||
9 | My First Period Booklet | Real Relief | Beginner's manual for safe and hygienic use of menstrual products during menstruation | https://www.realreliefway.com/Admin/Public/DWSDownload.aspx?File=%2FFiles%2FFiles%2FEN-MFP.pdf | ||||||||||||||||||||||
10 | Oky | UNICEF | Period tracker app designed with girls for girls | https://www.unicef.org/innovation/stories/oky-co-created-girls-girls | ||||||||||||||||||||||
11 | Website | National Domestic Violence Hotline (U.S.A.) | U.S. resource providing essential tools and support to help survivors of domestic violence so they can live their lives free of abuse. | https://www.thehotline.org/ | ||||||||||||||||||||||
12 | Interagency Minimum Standards for Gender-based Violence in Emergencies Programming | GBV Area of Responsibility | Defines what agencies working on specialized GBV programming need to achieve to prevent and respond to GBV, and deliver multi-sectoral services | https://www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/19-200_Minimun_Standards_Report_ENGLISH-Nov.FINAL_.pdf | ||||||||||||||||||||||
13 | Adolescent Girls Toolkit for Iraq | UNICEF, UNFPA | Collection of learning sessions and tools designed to empower adolescent girls from IDP, refugee and host communities in Iraq | https://www.unicef.org/documents/adolescent-girls-toolkit-iraq | ||||||||||||||||||||||
14 | IASC Guidelines for Integrating Gender-based Violence Interventions in Humanitarian Action | Inter-Agency Standing Committee | http://gbvguidelines.org/ | |||||||||||||||||||||||
15 | GBV Blended Curriculum | International Rescue Committee | Curriculum providing key content on GBV knowledge, attitude skills, communication and counseling skills, psychosocial skills, case management, mandatory reporting, complexities in case management, safe and ethical data sharing, quality control, and self-care. | https://gbvresponders.org/wp-content/uploads/2018/12/2-Types-of-Mandatory-Reporting-PDF.pdf | ||||||||||||||||||||||
16 | Website | Take Back the Tech | Global, collaborative campaign project that highlights the problem of tech-related violence against women, together with research and solutions from different parts of the world | https://takebackthetech.net | ||||||||||||||||||||||
17 | Website | Cyber Women | Cyberwomen is a digital security curriculum with a holistic and gender perspectiv | https://cyber-women.com | ||||||||||||||||||||||
18 | GBVIMS COVID-19 Series/Episode 5: Safety planning with survivors over the phone | GBVIMS Steering Commitee | This episode presents how safety planning will be conducted over the phone with survivors whose safety is at risk, particularly for survivors of intimate partner violence (IPV). | https://www.gbvims.com/%ef%bb%bfpodcast-and-video-series-remote-gbv-case-management/ | ||||||||||||||||||||||
19 | Website | Love is Respect | U.S. national resource to disrupt and prevent unhealthy relationships and intimate partner violence by empowering young people through inclusive and equitable education, support, and resources. | https://www.loveisrespect.org/everyone-deserves-a-healthy-relationship/understand-consent/ | ||||||||||||||||||||||
20 | Caring for Child Survivors of Sexual Abuse | International Rescue Committee/UNICEF | Guidelines for health and psychosocial service providers in humanitarian settings | https://www.gbvims.com/wp/wp-content/uploads/CCS-Guidelines-highres.pdf | ||||||||||||||||||||||
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