A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Поиск репетитора | Пробный урок | Обучение | Обратная связь | |||||||||||||||||||||
2 | Дейсвтия Пользователь ищет репетитора на сайте в поисковике по интересующему предмету, времени, месту и примерной стоимости занятий. Пользуется бесплатным подбором репетитора по итересующим параметрам. После этого менеджер отправляет данные подходящих репетиторов и пользователь выбирает. Связывается с выбранным заранее специалистом и уточняет место, время проведения и стоимость занятий. | Действия Проводится первый урок, после которого пользователь решает стоит ли проходить дальнейшее обучение. Некоторые пользователи могут пропустить этот шаг и перейти сразу к обучению. | Действия На этом долгосрочном или краткосрочном этапе проходит процесс обучения пользователя Выполнение домашнего задания, проверка. | Действия Пользователь оставляет свои отзывы о репетиторе, рассказывает знакомым о том, что понраивилось или не понравилось. | |||||||||||||||||||||
3 | Что важно Важно четко понимать какие требования у пользователя к преподавателю, чтобы выбрать нужного с первого раза и желательно надолго. Чтобы на сервисе было большое количество репетиторов с различной стоимостью услуг, удобством выбора времени проведения занятий. Также некоторым пользователям важен пол репетитора. Для пользователя очень важны объективные отзывы о репетиторах. | Что важно На этом шаге важно продемонстрировать пользователю не только навык преподавания, но и возможности самого сервиса: онлайн-платформа (если занятия онлайн), отсутствие срывов, задержек начала занятий, видео урока, доступного в течение всего изучения курса, либо пока курс оплачен, обратная связь. | Что важно На этом этапе необходимо постоянно поддерживать клиента обратной связью. Как проходит проверка домашних заданий. Есть ли обратная свзяь после проверки задания: голосовые или видеосообщения. Как проходит промежуточная аттестация пользователя. | Что важно Для пользователя это оставить объктивный отзыв. | |||||||||||||||||||||
4 | Проблемы Хорошие репетиторы могут быть заняты. Может не подходить время, место, стоимость услуг. Необъективные отзывы о репетиторах. | Проблемы Клиенту не понравился преподаватель. Клиенту не понравился сервис обслуживания клиента, не было напоминания о начале урока. | Проблемы Бывает так, что на пробном занятии репетитор понравился, а далее клиенту уже не нравится его работа, либо клиент вообще не брал пробный урок. Клиенту не нравится обратная связь. Либо платформа не предоставила на платформе такой опции. | Проблемы Часто просят оставлять отзывы уже после второго урока, а так сложно составить полноценную картину от обучения. Тем более если обучение проходит ребенок и родители пока не видят никаких видимых резкльтатов. | |||||||||||||||||||||
5 | Идеи Предлагем пользователю 2 варианта: 1. Договориться с тем "хорошим" репетитором за более высокую (представленную на сайте) цену, но заниматься индивидуально. 2. Даем выбор других репетиторов с меньшим опытом, но и меньшей стоимостью услуг. Набирать в команду большое количество репетиторов и изначально устанавливать временные диапозоны, чтобы пользователь четко понимал кто, когда и сколько стоит на этапе выбора репетитора. Продумать голосовые или видео отзывы клиентов. | Идеи После окончания урока, если преподаватель не понравился, то срауз прислать клиенту подборку репетиторов условно такого же уровня и цены. Предложить более удобное время, если это не подходит. Если что-то не понравилось, предложить какие-то бонусы в качестве компенсации, либо скидку на предоставленный курс в течение месяца. | Идеи Пользователя хочется получать больше обратной связи от преподавателя в виде голосовых сообщений, либо во время урока больше комментариев. | Идеи Дать возможность оставлять отзывы только после каких-то промежуточных проверок знаний. | |||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 |