| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | المهارات العملية لمقرر (المهارات الرقمية) الصف (الرابع) في المرحلة (الابتدائية) الفصل الدراسي (الأول) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | المهارات العملية للوحدة | الوحدة الأولى (تعلم الأساسيات) | الوحدة الثانية (العمل على النص) | الوحدة الثالثة (العمل مع البرمجة) | المجموع الكلي | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | الدرس الثاني : سطح المكتب | الدرس الثالث: إعدادات جهاز الحاسب | المجموع للوحدة | الدرس الأول : لوحة المفاتيح | الدرس الثاني : تحرير النص | الدرس الثالث : تنسيق النص | الدرس الرابع: تنسيق الفقرة | المجموع للوحدة | الدرس الأول : أساسيات سكراتش scratch | الدرس الثاني : استخدام اللبنات البرمجية | المجموع للوحدة | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | إنشاء الملفات والمجلدات | فتح ملف أو مجلد | نسخ /نقل ملف أو مجلد | إعادة تسمية ملف أو مجلد | تمييز امتداد الملف | استخدام أحد البرامج الموجودة على جهاز الحاسب | العثور على المساعدة | تغيير إعدادات التاريخ والوقت | تغيير إعدادات شاشة الحاسب | تغيير إعدادات صوت النظام | فتح برنامج مايكروسوفت word | تغيير لغة الكتابة في لوحة المفاتيح | كتابة الحروف والأرقام باستخدام لوحة المفاتيح | الانتقال الى سطر جديد باستخدام Enter | الكتابة باللغة الإنجليزية | استخدام مفتاح Backspace للحذف | استخدام مفتاح Delete للحذف | إضافة مسافة في النص | التنقل باستخدام مفاتيح الأسهم | تحديد النص باستخدام لوحة المفاتيح / الفأرة | حذف النص المحدد | كتابة الحروف الكبيرة باللغة الإنجليزية | استخدام مفتاح Shift لكتابة الرموز الخاصة | تنسيق النص غامق/ عريض/مائل /تمييز النص | تنسيق النص نوع الخط / حجم الخط/ لون الخط | إنشاء تعداد نقطي/ رقمي | إدراج الرموز | بحث عن النص | التراجع عن إجراء | التكبير والتصغير للمستند | حفظ المستند على جهاز الحاسب | تنسيق الفقرات (محاذاة النص) | تنسيق الفقرات (إضافة الحدود) | تنسيق الفقرات (إضافة التظليل) | استكشاف الواجهة الرئيسية في بيئة سكراتش ولبناتها البرمجية | إنشاء مشروع في سكراتش | تحريك الكائن في سكراتش | تغيير الخلفية في سكراتش | حفظ العمل في سكراتش | كتابة سيناريو لتشغيل مقطع صوتي | دوران كائن | حذف كائن | إنشاء مقطع برمجي | ||||||
5 | المهارات الأساسية | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | |||||||||||||||||||||||||||
6 | قياس المهارة (*/ **/ #) (*) تقاس المهارة في التطبيقات العملية خلال الفصل الدراسي، (#) الاكتفاء بشرح المهارة دون التقييم وذلك للضرر الذي تسببه على أجهزة المعمل أو العمل أو طول وقت التنفيذ. | * | * | * | * | # | * | # | * | * | * | * | * | * | * | # | * | * | * | # | * | * | * | # | * | * | * | * | # | * | # | * | * | * | # | * | * | * | * | * | * | # | * | * | |||||
7 | درجة المهارة (أ/ ب/ ج) (أ) الدرجة من (3)، (ب) الدرجة من (2)، (ج) الدرجة من (1) | ب | ج | ج | ج | # | ب | # | ج | ج | ج | 8 | ب | ج | ج | ج | # | ج | ج | ج | # | ج | ج | ج | # | ج | ج | ج | ج | # | ج | # | ب | ج | ج | # | 24 | ج | ب | ج | ج | ج | ب | # | ج | ج | 8 | 40 | |
8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | الرمز (/): عند وجود أكثر من مهارة يفصل بينها الرمز (/) فإن ذلك يعني شمولية تدريس ماورد وتقييم مهارة واحدة على الأقل | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||