Банк данных
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

 
View only
 
 
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAE
1
№ п/пФамилия, имя, отчествоРегионГосударственное учреждение образованияДолжностьПредмет, направлениеУченое звание, степеньE-mail
Персональный сайт
Дата сдачи квалификационного экзаменаТема педагогического опыта, представленного на квалификационном экзамене
2
3
1
Абламейко Ольга Николаевна
Брестская область
Средняя школа № 10 г. Пинска
заместитель директора по учебной работе
начальные классы
coollava2010@yandex.by
12/22/2014
Способы интеллектуального развития младших школьников на учебных занятиях по русскому языку как средство повышения качества знаний
4
2
Агейчик Наталья Новомировна
г. Минск
Начальная школа № 112 г. Минска, пенсионер
воспитатель ГПДначальные классы
ageichik@rambler.ru
5/7/2014
Развитие самостоятельной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики
5
3Адамович Ирина Викторовна
Минская область
Средняя школа № 20 г. Борисова
учительматематика
irina_adamovich@mail.ru
6/18/2014
Активизация познавательной деятельности при изучении математики через систему уроков с использованием интерактивной доски [авторские семинары для учителей математики]
6
4
Алисейко Виктор Михайлович
г. Минск
Средняя школа № 167 г. Минска
учитель
физическая культура и здоровье
Alisa_V74@mail.ru
4/20/2018
Повышение результативности занятий атлетической гимнастикой через использование соматических особенностей организма юношей
7
5
Амбрушкевич Татьяна Львовна
Могилевская область
Гимназия г. Осиповичи
учитель
русский язык
и литература
ambrushkevich_08@mail.ru
5/21/2013
Использование методов, приемов и форм активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка
8
6
Ананчикова Елена Александровна
Гомельская область
Средняя школа № 13 г. Жлобина
заместитель директора по учебной работе
физика
ananchikova@mail.ru
5/23/2013
Системный подход к проектированию учебного занятия по физике, направленный на формирование предметной и учебной компетентности учащихся
9
7
Андриянова Светлана Васильевна
Гомельская область
Крупецкий д/с-СШ Добрушского района
учительначальные классы
svetandriyanova@yandex.ru
6/7/2018
Обучение младших школьников написанию слов с непроверяемыми орфограммами на основе использования мнемотехники
10
8
Анишкевич Лидия Михайловна
Минская область
Гимназия-интернат г. Мяделя
учительанглийский язык
anischkevi4@yandex.by
5/7/2014
Использование информационно - коммуникационных технологий на уроках иностранного языка как ресурс развития поликультурной личности
11
9
Апанасевич Светлана Михайловна
Минская область
Гимназия № 1 г. Жодино
учитель
история, обществоведение
smapan22@yandex.ru
12/18/2017
Использование интерактивных приёмов обучения на уроках обществоведения как средство формирования метапредметных результатов учащихся
12
10
Аристова Лилия Станиславовна
Гомельская область
Речицкий районный лицей
учительматематика
aristovalilia@mail.ru
4/1/2014
Повышение мотивации учащихся к изучению математики через вовлечение в исследовательскую деятельность
13
11
Атливанова Виталия Борисовна
Брестская область
Гимназия № 3 имени В.З. Коржа г. Пинска
заместитель директора по учебной работе
начальные классы
atl-vita@yandex.ru
6/23/2014
Пути оптимизации педагогической деятельности учителя по формированию внутренней мотивации учащихся III и IV классов по предмету «Изобразительное искусство» в условиях безотметочного обучения
14
12
Атрощенко Людмила Анатольевна
Гомельская область
Жгунская средняя школа» Добрушский район
учитель
русский язык
и литература
lud-mila19@mail.ru
6/18/2014
Повышение эффективности обучения учащихся 5-7 классов русскому языку на основе использования рисунков и схем со сказочным сюжетом
15
13Бабей Татьяна Игнатьевна
Минская область
Гимназия № 10 г. Молодечно
учительтеатральные дисциплины
isletat@gmail.com
5/6/2014
Духовно-художественное становление личности через проживание феноменов искусства в процессе сценического воплощения классического произведения
16
14Багина Ирина Вячеславна
Брестская область
Средняя школа № 17 г. Барановичи
учительначальные классы
baginaira@gmail.com
3/9/2017
Использование информационно-коммуникативных средств для качественного обучения младших школьников русскому языку и литературному чтению
17
15
Байдакова Наталья Васильевна
Брестская область
Средняя школа № 13 г. Бреста имени В.И. Хована
заместитель директора по учебной работе
история
n-baydakova@mail.ru
6/3/2015
Использование форм организации диалогического общения на уроках истории и обществоведения как условие овладения культурой диалога учащимися
18
16
Барбушина Светлана Гариевна
г. Минск
Средняя школа № 162 г. Минска
учительначальные классы
barbushina@inbox.ru
6/7/2018
Использование системы дидактических игр на уроках русского языка для формирования орфографического навыка у учащихся на I ступени общего среднего образования
19
17Баштык Елена Григорьевна
Минская область
Гимназия № 10 г. Молодечно
учительначальные классы
elena.bashtyk@mail.ru
6/8/2016
Подготовка учащихся к проведению самостоятельных исследований посредством факультативных занятий «Юные исследователи, или Ступеньки на пути к открытию»
20
18
Беднякова Ірына Валянцінаўна
Гомельская область
Средняя школа № 6 г. Рогачова
учитель
белорусский язык и литература
4/26/2017
Павышэнне матывацыі по беларускай мове у 5 классе праз алгарытмізацыю творчых заданняў
21
19
Безносова Татьяна Николаевна
Могилевская область
Средняя школа № 2 г. Горки
заместитель директора по учебной работе
история, обществоведение
t.n.beznosova@gmail.com
6/8/2016
Социализация учащихся на уроках обществоведения через формирование социально-трудовых компетенций
22
20Белова Юлия Валентиновнаг. Минск
Средняя школа № 16 г.Минска
заместитель директора по учебной работе
начальные классы
yuliya.belova.777@mail.ru
6/7/2018
Узбагачэнне слоўнікавага запасу вучняў на ўроках беларускай мовы ў 2-4 класах праз арганізацыю работы з лексіка-семантычнымі групамі слоў
23
21Беляева Галина Николаевна
Могилевская область
Средняя школа № 34 г. Могилева
заместитель директора по учебной работе
история
h.belyaeva@mail.ru
4/20/2014
Авторские электронные средства краеведения в контексте повышения качества знаний учащихся на уроках «История Беларуси
24
22Бендык Лариса Павловна
Витебская область
Средняя школа № 6 г. Витебска
учитель
физическая культура и здоровье
lara.bendyk@mail.ru
6/10/2015
Система внеклассной работы с использованием интерактивных методов и приемов обучения в физкультурно-спортивном комплексе «Школа юных надежд футбола»
25
23Бернат Ирина Петровнаг. Минск
Гимназия № 36 г. Минска
учитель
история, обществоведение
moiro.bernat@tut.by
12/27/2016
Использование исследовательского обучения как средство формирования учебно-познавательной компетенции учащихся на уроках истории и обществоведения
26
24Бикбулатов Нил Назиповичг. Минск
Гимназия № 29 г. Минска
учительинформатика
bikbulatovnn@yandex.ru
3/9/2017
Организация проектной деятельности учащихся на факультативных занятиях или кружке по робототехнике
27
25Бобр Елена Васильевна
Гомельская область
Средняя школа № 14 г. Мозыря
учительнемецкий язык
bobrelena@mail.ru
3/13/2018
Формирование коммуникативной компетенции учащихся на II ступени общего среднего образования посредством системы работы по созданию интеллект-карт на уроках немецкого языка
28
26
Богомолов Владимир Олегович
г. МинскЛицей БГУучительфизика
bogomolov@lyceum.by
3/4/2014
29
27
Борина Людмила Александровна
Гродненская область
Гимназия № 2 г. Гродно
учительанглийский язык
mila.borina@mail.ru
3/12/2015
Формирование коммуникативной компетентности учащихся на уроках английского языка через моделирование ситуаций общения
30
28
Борисевич Наталья Ивановна
Брестская область
Мирская средняя школа Барановичского района
учительначальные классы
nastya_147897@mail.ru
5/17/2018
Повышение познавательной активности младших школьников через выполнение заданий комплексного характера
31
29Борушко Ирина Ивановнаг. Минск
Гимназия № 2 г. Минска
учительхимия
irinabor8@gmail.com
6/18/2014
Экспериментальные исследования по химии
32
30Брич Ольга Валерьевнаг. Минск
Лицей № 2 г . Минска
учительанглийский язык
volha82@yahoo.com
6/7/2017
Формирование учебно-познавательной компетенции у учащихся в процессе обучения с использованием учебных интернет-ресурсов
33
31
Будник Тереза Станиславовна
г. Минск
Гимназия № 36 г. Минска
учительлогика
terezabudnik@mail.ru
3/9/2017
Использование авторской учебной программы факультативных занятий «Элементы логики» как средство повышения интеллектуальных способностей учащихся
34
32Булай Инна Болеславовна
Гродненская область
Средняя школа № 8 г. Лиды
учительанглийский язык
inna5bulay@gmail.com
5/26/2016
Использование сетевого взаимодействия для развития иноязычной коммуникативной компетенции учащихся на II и III ступенях общего среднего образования
35
33Бурвін Людміла Мікалаеўна
Брестская область
Ліцэй Івацэвіцкага раёна
учитель
белорусский язык и литература
ludmilaburvin@yandex.ru
12/18/2017
Развіццё камунікатыўнай кампетэнцыі вучняў праз сістэму аўтарскіх заданняў
36
34
Вавренчук Наталья Александровна
Брестская область
Средняя школа № 7 г. Бреста
учительначальные классы
NataliaVavrenchuk@gmail.com
5/17/2018
Формирование математической речи у младших школьников как средство повышения качества образовательной подготовки по математике
37
35
Валаханович Татьяна Владимировна
Минская область
Гимназия г. Дзержинска
учительматематика
valakhanovich.tv@mail.ru
6/7/2018
Развитие пространственных представлений учащихся в процессе решения задач в курсе планиметрии
38
36Варакса Игорь Николаевичг. МинскЛицей БГУ
заместитель директора по учебной работе
физика
кандидат физико-математических наук
waraxe@lyceum,by
6/23/2014
Использование электронных изданий и интерактивных средств обучения. Создание УМК для мобильных устройств. Методические и педагогические аспекты использования ЭСО.
39
37
Варганов Валерий Валерьевич
Гомельская область
Ворновская средняя школа Кормянского района
учительистория
varganov_v@mail.ru
5/7/2014
Методыка вывучэння вуснай гісторыі – важнейшы сродак грамадзянска-патрыятычнага выхавання вучняў
40
38Викторова Елена Петровна
Минская область
Средняя школа № 9 г. Молодечно
учитель
физическая культура и здоровье
shkola09@rambler.ru
4/29/2016
Фитнес – одна из форм индивидуальной и спортивно – массовой работы с учащимися
41
39Винник Инна Ричардовна
Минская область
Сновская средняя школа Несвижского района
учитель
русский язык
и литература
vinnikinna@mail.ru
4/3/2014
От технологии – к творчеству: развитие критического мышления и креативности учащихся через чтение и письмо
42
40
Виноградова Зоя Евгеньевна
Минская область
Гимназия г. Логойска
учительистория
Vinogradova.Zoya@yandex.by
4/1/2014
Использование активных приёмов и методов обучения истории как средства формирования ценностно-смысловых компетенций учащихся
43
41
Владыко Ирина Анатольевна
г. Минск
Минская государственная гимназия-колледж искусств
учитель
русский язык
и литература
irina.vladyko@gmail.com
3/9/2017
Компетентностный подход к моделированию урока как средство формирования социально адаптированной личности учащегося
44
42Волкова Елена Ивановна
Минская область
Средняя школа № 5 г. Солигорска имени Героя Советского Союза В.И. Козлова
заместитель директора по учебной работе
русский язык
и литература
cervellovivo@gmail.com, volk_elena@tut.by
12/27/2016
Развитие читательской компетентности учащихся на основе коммуникативно-деятельностного подхода
45
43
Воронина Людмила Алексеевна
г. Минск
Средняя школа № 111 г. Минска
учительначальные классы
vr.liuda@gmail.com
4/20/2018
Сетевое взаимодействие как условие формирования ключевых компетенций учащихся на I ступени общего среднего образования
46
44
Воронцов Валерий Леонидович
Минская область
Средняя школа № 10 имени С.Ф. Рубанова г. Слуцка
учитель
физическая культура и здоровье
vorontsov10@gmail.com
5/23/2013
Информационные технологии как средство оптимизации физического воспитания учащихся
47
45Галай Галина Григорьевна
Гомельская область
Речицкая районная гимназия
учитель
русский язык
и литература
agalaj@inbox.ru
5/7/2014
Творчество на уроках русской литературы как идея педагогической поддержки учащихся
48
46Галота Оксана Леонидовна
Гомельская область
Средняя школа № 72 г. Гомеля
учитель
физическая культура и здоровье
oksana-galota@yandex.ru
5/12/2017
Использование спортивно ориентированного физического воспитания учащихся на II ступени общего среднего образования
49
47Галуза Галина Михайловна
Минская область
Лошницкая гимназия Борисовского района
учитель
история, обществоведение
galuzagm@list.ru
3/12/2015
Повышение уровня мотивации учащихся к изучению истории Беларуси посредством использования интерактивных методов и приемов на II ступени обучения
50
48
Ганина Марина Владимировна
Витебская область
Ветринская средняя школа имени Д.В.Тябута Полоцкого района
учительтрудовое обучение
maringanina@yandex.ru
6/18/2014
Учебные проекты по воссозданию костюмов
51
49Гарбар Елена Евгеньевна
Минская область
Луговослободская средняя школа Минского района
учительбиология, химия
Elenagarbar186@mail.ru
5/21/2013
Формирование умений и навыков учащихся работы с текстом средствами технологии развития критического мышления и интерактивных методов на уроках биологии и химии
52
50Гвозд Жанна Евгеньевнаг. Минск
Средняя школа № 53 г. Минска
заместитель директора по учебной работе
география
gvozd@minsk.edu.by
5/17/2018
Детско-юношеское геологическое движение как одна из современных форм организации внеклассной работы по учебному предмету «География»
53
51
Гелясин Александр Евгеньевич
Витебская область
1. государственное учреждение дополнительного образования взрослых "Витебский областной институт развития образования"; 2. Гимназия № 1 г. Витебска
проректорфизика
кандидат физико-математических наук
heljasin@mail.ru
2/10/2016
Формирование исследовательской компетентности обучающихся на факультативных занятиях по физике в условиях профильного обучения
54
52
Герасимов Валерий Дмитриевич
Витебская область
Средняя школа № 20 г.Орши
учительматематика
gerasimov.matem@yandex.ru
5/6/2014
Структурно-динамическая модель обучения решению текстовых задач в 1 – 7 классах
55
53
Герасимович Сергей Михайлович
Могилевская область
Ленинский УПК детский сад – средняя школа Бобруйского района
учитель
история, обществоведение
djadja-sergyk@yandex.by
3/9/2017
Интеллектуальные игры «Брэйн-ринг» и «Что? Где? Когда?» как средство развития метапредметных компетенций учащихся
56
54
Германович Светлана Фёдоровна
Могилевская область
Романовичская средняя школа Могилёвского района
учитель
русский язык
и литература
hermanovich@inbox.ru
5/21/2013
Разработка системы тестового контроля знаний учащихся при изучении русского языка (на примере раздела «Морфология»)
57
55Гин Светлана Ивановна
Гомельская область
1. Гомельский областной институт развития образования, 2. «Гимназия № 51 г. Гомеля»
1. доцент кафедры акмеологии; 2. учитель
начальные классы
кандидат педагогических наук
svetgin@mail.ru
4/1/2014
Использование заданий открытого типа для формирования дивергентного мышления младших школьников
58
56Гіль Таццяна Яўгеньеўна
Брестская область
Сярэдняя школа № 15 г. Баранавічы
учитель
белорусский язык и литература
gil.t@list.ru6/21/2018
Развіццё камунікатыўных уменняў вучняў 5-9 класаў на ўроках беларускай літаратуры праз выкарыстанне логіка-сэнсавых мадэляў
59
57Гордеев Эдуард Юрьевич
Могилевская область
Средняя школа № 1 г. Славгорода
учитель
трудовое обучение, черчение
edgord@ya.ru5/12/2017
Использование мультимедийных технологий при организации образовательного процесса по трудовому обучению как средство активизации познавательной деятельности учащихся
60
58Горная Татьяна Павловна
Брестская область
Средняя школа д. Тельмы-1
учительгеография
telmy@brest.edu.by
6/16/2014
Система подготовки обучающихся к олимпиаде по учебному предмету география в условиях сельской школы
61
59Горовиц Наталья Петровна
Гомельская область
Средняя школа № 5 г. Светлогорска
заместитель директора по воспитательной работе
история, обществоведение
bnph@mail.ru5/22/2013
Дебаты как средство развития навыков речевой коммуникации и социализации на уроках обществоведения и во внеурочной деятельности по предмету на третьей ступени обучения в выпускных классах правовой направленности
62
60
Гошко Наталья Вячеславовна
г. Минск
Гимназия № 37 г. Минска
учитель
история, обществоведение
ngosh62@mail.ru
6/7/2018
Интерактивные карты как средство организации учебно-познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях по предмету «История Беларуси»
63
61
Гребень Владимир Михайлович
г. Минск
Лицей № 1 г. Минска
учительфизика6/18/2014
Способы решения задач по физике и математике
64
62
Григорович Анжела Викторовна
Могилевская область
Средняя школа № 1 г. Бобруйска
заместитель директора по учебной работе
история, обществоведение
angela24101972@mail.ru
5/12/2017
Проблемное обучение как средство активизации познавательной деятельности и формирования самостоятельности мышления учащихся
65
63Гринчик Елена Ивановна
Минская область
Сеницкая средняя школа имени Янки Купалы
учительмузыка
elena30.03.71@mail.ru
5/17/2018
Здоровьесберегающий потенциал учебного предмета «Музыка» и его реализация средствами урока
66
64
Громова Светлана Александровна
Могилевская область
Могилевская городская гимназия № 1
учительмузыка
gromova-s-a@rambler.ru
4/20/2014
Активизация мыследеятельности учащихся в процессе слушания музыки на уроке
67
65
Грушко Наталья Дмитриевна
г. Минск
Средняя школа № 73 г. Минска
заместитель директора по учебной работе
немецкий язык
nata.gruschko2012@yandex.ru
6/7/2017
Формирование коммуникативной компетенции учащихся третьей ступени обучения через использование видеоматериала на учебных занятиях по немецкому языку
68
66
Гузикова Светлана Петровна
Могилевская область
Средняя школа № 8 г. Могилева
учительхимия
s.guzikova@yandex.ru
6/18/2014
Обучение учащихся решению нестандартных расчетных задач по химии
69
67Гузов Виталий Васильевич
Гомельская область
Средняя школа № 13 г. Жлобина
учительтрудовое обучение
vguzov@list.ru
5/21/2013
Организация и проведение предметной олимпиады по трудовому обучению
70
68Гусев Сергей Викторович
Могилевская область
Лицей государственного учреждения высшего профессионального образования "Белорусско-Российский университет"
учительфизика
lab302@mail.ru
6/23/2014
Повышение качества подготовки учащихся к сдаче выпускного экзамена по учебному предмету «Физика» посредством создания и применения электронно-методического пособия
71
69
Давидовская Галина Эдуардовна
г. Минск
1. Национальный институт образования; 2. Гимназия № 21 г. Минска
1. методист отдела методического обеспечения историко-обществоведческого и социокультурного образования; 2. учитель
история, обществоведение
galya.davidovskaya@mail.ru
5/8/2015
Формирование образов исторического прошлого у учащихся 6 – 9 классов на основе визуализации содержания учебного материала по истории Беларуси
72
70
Данилишина Алена Владимировна
Брестская область
Средняя школа № 18 г. Пинска
учитель
белорусский язык и литература
alenadanilishina@rambler.ru
6/8/2016
Актывізацыя пазнавальнай дзейнасці вучняў на ўроках беларускай літаратуры сродкамі міжпрадметных сувязей
73
71
Данилюк Светлана Ивановна
Брестская область
Лицей № 1 имени А.С. Пушкина г. Бреста
учитель
история, обществоведение
sdaniluck@mail.ru
4/1/2014
Повышение познавательной активности и социальной самореализации учащихся: использование проблемного метода на уроках истории на III ступени обучения
74
72Дворак Сергей Леонидович
Гомельская область
Средняя школа № 13 г. Мозыря
учительфизика
school13-mozyr@yandex.ru
3/13/2018
Развитие познавательной активности учащихся II ступени общего среднего образования посредством разработанной системы экспериментально-исследовательской деятельности при изучении учебного предмета «Физика»
75
73
Деменковец Ирина Владимировна
Витебская область
Лицей г. Новополоцка
директор
история, обществоведение
demenkovetsiv@gmail.com
3/9/2017
Использование интерактивных методов на уроках обществоведения в X- XI классах с целью самостоятельного приобретения знаний учащимися
76
74
Демидович Светланы Николаевны
Минская область
Узденская районная гимназия
учитель
история, обществоведение
Demidovich.68@mail.ru
3/13/2018
Использование интерактивных методов и приемов обучения на уроках обществоведения для формирования социально-трудовых компетенций учащихся
77
75Дервоед Лилия Ивановна
Минская область
Лошницкая гимназия Борисовского района
заместитель директора по учебно-методической работе
географияlilyvaly@tut.by6/16/2014
Очно-дистанционные задания по географии
78
76Довгун Татьяна Яновна
Гродненская область
Средняя школа № 26 г. Гродно
директорбиология
dovgun@mail.ru
6/23/2014
Развитие мыслительных умений учащихся на уроках биологии посредством использования технологии развития критического мышления и многомерных дидактических инструментов
79
77Довнар Дмитрий Борисович
Гомельская область
Средняя школа № 13 г. Жлобина
учительтрудовое обучение
dovnardima13@yandex.by
10/26/2017
Творческий проект на уроках трудового обучения как средство формирования умения учиться
80
78Долбик Алла Анатольевнаг. Минск
Гимназия № 14 г. Минска
учительхимия
dolbikalla@mail.ru
6/16/2014
Использование возможностей современного оборудования ресурсного центра кабинета химии в урочное и внеурочное время
81
79
Домасевич Елена Владимировна
Гомельская область
Гимназия имени Я. Купалы г. Мозыря
учительначальные классы
lena_domasevich@tut.by
10/26/2017
Развіццё пазнавальнага інтарэсу вучняў 1 - 2 класаў да вывучэння беларускай мовы праз выкарыстанне эфектыўных прыёмаў навучання
82
80Дроговоз Игорь Григорьевичг. Минск
Гимназия № 24 г. Минска
учительистория
digri2007@rambler.ru
6/3/2015
Исследовательская деятельность в процессе изучения истории как средство формирования предметных компетенций
83
81
Дрожжа Дмитрий Александрович
г. Минск
Лицей № 2 г. Минска
учитель
история, обществоведение
6/21/2018
Использование активных форм организации учебной деятельности (исторические квесты) для развития познавательного интереса к истории на третьей ступени общего среднего образования
84
82
Дубанос Елена Александровна
Гродненская область
Средняя школа № 7 г. Волковыска
учительтрудовое обучение
elena-dubanos@yandex.ru
10/26/2017
Формирование экономической грамотности учащихся посредством проектной деятельности
85
83Дубина Игорь Витальевич
Минская область
Грозовский УПК детский сад-средняя школа, Копыльский район
учитель
трудовое обучение, черчение
i.dubina2011@yandex.by
12/22/2014
Использование графического редактора «компас 3D» на занятиях по черчению и трудовому обучению как условие формирования конструкторской компетентности учащихся
86
84Дубков Сергей Григорьевич
Гомельская область
Средняя школа № 43 г. Гомеля
учительбиология, химия
Serg-100360@yandex.by
5/8/2015
Исследовательский метод как средство практико-ориентированного образования в биологии
87
85
Дударенкова Елена Александровна
Брестская область
Гимназия № 4 г. Барановичи
учительанглийский язык
elenadudarenkova@mail.ru
6/21/2018
Развитие монологической речи учащихся III ступени общего среднего образования на уроках английского языка посредством логико-смысловых моделей
88
86Дудко Виталий Николаевич
Минская область
Поплавский учебно-педагогический комплекс д/с-СШ Березинского района
директор
история, обществоведение
dudko-dudko@mail.ru, paplavi@mail.ru
5/21/2013
Использование учебной дискуссии на уроках обществоведения
89
87Дудко Галина Васильевна
Могилевская область
Средняя школа № 15 г. Могилева
учитель
история, обществоведение
dudko_mogilev@tut.by
3/9/2017
Использование интерактивных методов для повышения познавательной активности учащихся на уроках истории и обществоведения
90
88
Емельянова-Романовская Светлана Петровна
Витебская область
Средняя школа № 19 г. Орши
заместитель директора по учебной работе
начальные классы
cveta19@tut.by
5/23/2013
Развитие познавательного интереса учащихся начальной школы
91
89Ермак Светлана Петровнаг. Минск
Гимназия № 40 г. Минска
учительматематика
ermak.sp@mail.ru
6/7/2017
Дистанционное обучение в работе учителя математики как средство повышения качества образования и развития познавательной активности одарённых учащихся во внеурочной деятельности
92
90
Ефаненкова Галина Николаевна
Витебская область
Средняя школа № 2 г. Орши
учительначальные классы
gefanenkova@yandex.ru
4/3/2014
Формирование читательских компетенций учащихся посредством чтения со звуковым ориентиром
93
91Жадейко Жанна Фёдоровна
Гомельская область
Гимназия № 14 г. Гомеля
учитель
русский язык
и литература
zhadeiko-zhf@mail.ru
5/21/2013
Методическая технология комплексного развития учащихся в процессе обучения русскому языку на основе интереса к изучаемому предмету
94
92
Жгарова Валянціна Мікалаеўна
Гомельская область
Камунараўская сярэдняя школа Буда-Кашалёўскага раёна
учитель
белорусский язык и литература
v.zhgareva@gmail.com
6/28/2016
Фарміраванне лінгвакультуралагічнай кампетэнцыі вучняў сродкамі вучэбнага прадмета “Беларуская мова ”
95
93
Жук Светлана Александровна
Брестская область
Средняя школа № 10 г. Пинска
заместитель директора по учебной работе
Искусство (ОиМХК)
ssvetlana75@mail.ru
6/8/2016
Использование артпедагогических упражнений на уроках и факультативных занятиях по изобразительному искусству
96
94
Жукович Николай Васильевич
Брестская область
Средняя школа № 1 г. Берёзы им. В.Х.Головко
директор
белорусский язык и литература
scool1@berezaroo.brest.by
5/21/2013
Выкарыстанне метаду актыўнай ацэнкі на ўроках беларускай мовы і літаратуры як адзін з эфектыўных падыходаў да кантрольна-ацэначнай дзейнасці навучэнцаў на II і III ступенях агульнай сярэдняй адукацы
97
95
Жуковский Виктор Васильевич
Витебская область
Средняя школа № 2 г. Орши
учительгеография
02.school.orsha@gmail.com
3/10/2016
Использование краеведческого принципа в образовательном процессе при изучении учебного предмета «География» с помощью учебного пособия «Оршеведение»
98
96
Журавлевич Ольга Георгиевна
Минская область
Гимназия № 1 г. Солигорска
учитель
история, обществоведение
o.zhuraulevich@gmail.com
3/12/2015
Система работы на уроках истории по формированию информационной культуры учащихся
99
97Закружная Анна Петровна
Гомельская область
Средняя школа № 9 г. Светлогорска
учительначальные классы
anjazakruzhnaja@tut.by
5/17/2018
Эфектыўныя сродкі ўзбагачэння і актывізацыі слоўніка малодшых школьнікаў на ўроках беларускай мовы
100
98
Заневская Елена Степановна
Гродненская область
Средняя школа № 32 г. Гродно
учитель
история, обществоведение
8(0elena.zanev@mail.ru
3/10/2016
Проблемный метод обучения как средство развития логического мышления учащихся на уроках истории
Loading...
Main menu