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1 | APP Resources | Culturally Responsive Resources | Unplugged Resources | ||||||||||||||||||||||||
2 | Module # | Link | Module # | Link | Module # | Link | |||||||||||||||||||||
3 | 1 | What is Coding? | 1 | Computer Science is Changing Everything | 1 | Think Fun | |||||||||||||||||||||
4 | 4 | Quizlet App Lab Vocabulary | 1-5 | 15 Culturally Responsive Teaching Strategies and Examples | 1 | CS Fundamentals Unplugged | |||||||||||||||||||||
5 | 2 | Tech for Good Network | 1-5 | Culturally Responsive Curriculum Ideas | AFFECT | 1 | Computer Science Without a Computer/ | |||||||||||||||||||||
6 | 2 | 9 Great Apps Created by Teens | 1-5 | CRT Workshop Google Slides | 1 | Graph Paper Programming | |||||||||||||||||||||
7 | 1 | Mobile App Development | 1-5 | CSTA Workshop Affirming Identities | 1 | Real-Life Algorithms: Paper Airplanes | |||||||||||||||||||||
8 | 1 | Code.org Curriculum Glossary | 1-5 | Getting Started with CRC Teaching | 1 | Computer Science Without a Computer/ | |||||||||||||||||||||
9 | 2 | App Lab Basics | 1-5 | DoSomething.org | unplugged | Video demo PBJ Sanwich | |||||||||||||||||||||
10 | 2 | App Lab Student Examples | 1-5 | CRC Books | 1 | Unplugged Algorithm Requirements | |||||||||||||||||||||
11 | 1 | Ed Puzzle-Coding : What is Computer Coding? | 1-5 | CSTA Inclusive Teaching Pedagogies | |||||||||||||||||||||||
12 | 1 | Is Computer Programming Hard?: Bill Gates | 1-5 | CS Coaching Toolkit-Cornell | |||||||||||||||||||||||
13 | 2 | Ed Puzzle-Intro to App Lab: How To | 1-5 | Five Culturally Responsive Teaching Strategies | |||||||||||||||||||||||
14 | 1-3 | Code.org App Design Process | 1-5 | ||||||||||||||||||||||||
15 | 1 | Vision Board Alternative Lesson Plan | 1-5 | Three Ways to Become a Culturally Responsive Teacher | |||||||||||||||||||||||
16 | 1-5 | Online Teaching can be Culturally Responsive | |||||||||||||||||||||||||
17 | 1-5 | 15 Culturally Responsive Teaching Techniques with Example and Lists | |||||||||||||||||||||||||
18 | Academic Articles | 1-5 | Culturally Responsive Computing for American Indian Youth: Making Activities with Electronic Textiles in the Native Studies Classroom | ||||||||||||||||||||||||
19 | Promoting socio-political identification with computer science: How high school youth restory their identities through electronic textile quilts | 1-5 | Culturally Responsive Curric. Frameworks and Planning_GDOC | ||||||||||||||||||||||||
20 | Learner-Centered Pedagogies for Equity and Inclusion in K-12 Introductory Programming | 1-5 | TT-Social-Justice-Standards-Anti-bias-framework-2020 | ||||||||||||||||||||||||
21 | Fostering Student Creativity Through App Development | 1-5 | CSTA Conference - Code for Change (Technovation Girls) | ||||||||||||||||||||||||
22 | 1-5 | Copy of Differentiation + Rigor 2020 | |||||||||||||||||||||||||
23 | 1-5 | Community.docx | |||||||||||||||||||||||||
24 | 1-5 | CSTA Conference - Dr. RUHA BENJAMIN and other Information | |||||||||||||||||||||||||
25 | 1-5 | Do Something.org | |||||||||||||||||||||||||
26 | 1-5 | Pronouns Form | |||||||||||||||||||||||||
27 | 1-5 | CS Coaching Toolkit | |||||||||||||||||||||||||
28 | 1-5 | Black Girls Code | |||||||||||||||||||||||||
29 | 1-5 | Girls Who Code | |||||||||||||||||||||||||
30 | 1-5 | Developing Introductory Computer Science for Black Boys | |||||||||||||||||||||||||
31 | 1-5 | Promoting Culturally Responsive Standards-Based Teaching | |||||||||||||||||||||||||
32 | 1-5 | CRC Pedagogy Article | |||||||||||||||||||||||||
33 | 1-5 | Toward Culturally Sustaining Teaching: Early Childhood Educators Honor Children with Practices for Equity and Changeors-honor-children-practices | |||||||||||||||||||||||||
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