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1 | Indicators | Link to Supporting Documents | Link to Exhibit | |||||||||||||||||||||||
2 | PARAMETERS A: STATEMENT OF VISION, MISSION, GOALS AND OBJECTIVES | |||||||||||||||||||||||||
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4 | SYSTEM - INPUTS AND PROCESS | |||||||||||||||||||||||||
5 | S.1. | The institution has a system of determining the Vision and Mission. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
6 | S.2. | The Vision clearly reflects what the Institution hopes to become in the future. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
7 | S.3. | The Mission clearly reflects the Institution’s legal and educational mandate. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
8 | S.4. | The Goals are clearly stated, and are consistent with the Mission of the Institution | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
9 | S.5. | The Objectives clearly state the expected outcomes in terms of competencies (skills and knowledge), values and other attributes of the graduates which include the development of: | ||||||||||||||||||||||||
10 | S.5.1. | scientific habit of thought; | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
11 | S.5.2. | entry-level competencies in Entrepreneurship: | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
12 | S.5.3. | research and extension capabilities; | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
13 | S.5.4. | entrepreneurial skills; | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
14 | S.5.5. | students’ own ideas, desirable attitudes and personal discipline and moral character; | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
15 | S.5.6. | critical thinking skills; and | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
16 | S.5.7. | aesthetic and cultural values. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
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18 | IMPLEMENTATION | |||||||||||||||||||||||||
19 | I.1. | The Institution/College conducts a review on the statements of the Vision and Mission as well as its goals and program objectives for the approval of authorities concerned. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
20 | I.2. | The College/Academic Unit follows a system of formulating its goals and the objectives of the program. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
21 | I.3. | The College / Academic Unit’s faculty, personnel, students, and other stakeholders (cooperating agencies, linkages, alumni, industry sector and other concerned groups) participate in the formulation, review and/or revision of the VMGO. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
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23 | OUTCOMES | |||||||||||||||||||||||||
24 | O.1. | The VMGO are crafted and duly approved by the BOT/BOR. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
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26 | PARAMETER B: DISSEMINATION AND ACCEPTABILITY | |||||||||||||||||||||||||
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28 | SYSTEM - INPUTS AND PROCESS | |||||||||||||||||||||||||
29 | S.1. | The VMGO are available on bulletin boards printed in catalogs/manuals and in other forms of communication media. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
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31 | IMPLEMENTATION | |||||||||||||||||||||||||
32 | I.1. | A system of dissemination and acceptability of the VMGO is enforced. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
33 | I.2. | The administrators/faculty attended in-service seminars and training on awareness and acceptability of the: | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
34 | I.2.1. | Vision and Mission of the Institution; | ||||||||||||||||||||||||
35 | I.2.2. | Goals of the College/Academic Unit; and | ||||||||||||||||||||||||
36 | I.2.3. | Objectives of the Program. | ||||||||||||||||||||||||
37 | I.3. | The formulation/review/revision of the VMGO is participated in by the following: | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
38 | I.3.1. | administrators; | ||||||||||||||||||||||||
39 | I.3.2. | faculty; | ||||||||||||||||||||||||
40 | I.3.3. | staff; | ||||||||||||||||||||||||
41 | I.3.4. | students; and | ||||||||||||||||||||||||
42 | I.3.5. | other stakeholders. | ||||||||||||||||||||||||
43 | I.4. | The faculty and staff perform their jobs/functions in consonance with the VMGO. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
44 | I.5. | The VMGO are widely disseminated to the different agencies, institutions, industry sector and the community. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
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46 | OUTCOME/S | |||||||||||||||||||||||||
47 | O.1. | There is a full awareness and acceptance of the VMGO by the administrators, faculty, staff, students and other stakeholders. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
48 | O.2. | There is congruency between actual educational practices and activities with the following: | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
49 | O.2.1. | Vision and mission of the SUC; | ||||||||||||||||||||||||
50 | O.2.2. | Goals of the College/ Department of Entrepreneurship; and | ||||||||||||||||||||||||
51 | O.2.3. | Objectives of the Entrepreneurship program. | ||||||||||||||||||||||||
52 | O.3. | The goals and objectives are being achieved. | CLICK HERE | |||||||||||||||||||||||
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