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1 | DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA | |||||||||||||||||||||||||
2 | ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.111 | |||||||||||||||||||||||||
3 | CICLO ESCOLAR 2026-2027 | |||||||||||||||||||||||||
4 | CRITERIOS A EVALUAR | |||||||||||||||||||||||||
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6 | PROFESOR: | ALEJANDRA MARTINEZ MARTINEZ | ||||||||||||||||||||||||
7 | CAMPO FORMATIVO: | LENGUAJES | ||||||||||||||||||||||||
8 | DISCIPLINA: | ARTES (DANZA) | GRADO (S) Y GRUPOS (S): | 3° A,B,C,D,E,F | ||||||||||||||||||||||
9 | PERIODO: | DURANTE LOS TRES PERIODOS | ||||||||||||||||||||||||
10 | NO. | ASPECTOS GENERALES A EVALUAR | % ASIGNADO | |||||||||||||||||||||||
11 | 1 | · Proceso y desarrollo de proyecto por campo formativo | 10% | |||||||||||||||||||||||
12 | 2 | · Proyecto por campo formativo terminado y presentado | 10% | |||||||||||||||||||||||
13 | 3 | · Trabajo y desempeño en clase de teoría | 10% | |||||||||||||||||||||||
14 | 4 | · Cuaderno con todas las actividades terminadas y corregidas en tiempo y forma (actividades extemporáneas tienen la mitad del porcentaje). | 20% | |||||||||||||||||||||||
15 | 5 | · Trabajo, desempeño y nivel de eficiencia en la clase de practica | 10% | |||||||||||||||||||||||
16 | 6 | · Cumplimiento de materiales para teoría y práctica | 10% | |||||||||||||||||||||||
17 | 7 | · Reporte en tiempo y forma de visita al museo | 10% | |||||||||||||||||||||||
18 | 8 | · Examen teórico | 10% | |||||||||||||||||||||||
19 | 9 | · Examen práctico | 10% | |||||||||||||||||||||||
20 | 10 | |||||||||||||||||||||||||
21 | CALIFICACIÓN | 100% | ||||||||||||||||||||||||
22 | OBSERVACIONES: | |||||||||||||||||||||||||
23 | puntos extra: 1.Se tomarán en cuenta al final del periodo y esto depende de las aportaciones en teoría y/o práctica que el alumno manifieste para enriquecer el desarrollo de la actividad. 2.Cinco participaciones equivalen a un punto extra. 3.Un punto extra se obtiene al entregar a la profesora de artes, la hoja de registro de actividades complementarias con sellos o firmas por las siguientes disciplinas: Reporte de la visita al museo de Artes, y actividades de solicitadas de español, matemáticas e inglés. | |||||||||||||||||||||||||
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31 | aspectos a evaluar del cuaderno: Margenes con todos los elementos acordados con la profesora | |||||||||||||||||||||||||
32 | · Orden y limpieza | |||||||||||||||||||||||||
33 | · Escribir la fecha completa | |||||||||||||||||||||||||
34 | · Letra legible | |||||||||||||||||||||||||
35 | · Utilizar signos de puntuación, ortografía y uso de mayúsculas y minúsculas. | |||||||||||||||||||||||||
36 | · Actividades completas, corregidas y selladas. | |||||||||||||||||||||||||
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38 | aspectos a evaluar en las exposiciones: | |||||||||||||||||||||||||
39 | · Contenido | |||||||||||||||||||||||||
40 | · Organización | |||||||||||||||||||||||||
41 | · Dominio del tema | |||||||||||||||||||||||||
42 | · Expresión oral | |||||||||||||||||||||||||
43 | · Lenguaje corporal | |||||||||||||||||||||||||
44 | · Uso de apoyos visuales | |||||||||||||||||||||||||
45 | · Trabajo en equipo (si aplica) | |||||||||||||||||||||||||
46 | · tiempo | |||||||||||||||||||||||||
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