| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Timestamp | Email Address | Nama Guru | Nama Lembaga | Jenis PAUD | Alamat Lembaga | Pendidikan Terakhir | Pernah ikut pelatihan Literasi/Numerasi digital | Pernahkah Anda mengikuti pelatihan literasi/numerasi berbasis digital? | Siapa penyelenggara pelatihan tersebut? | Apa materi yang disampaikan dalam pelatihan tersebut? | Apakah ada praktik langsung penggunaan media digital dalam pelatihan? | Media/aplikasi apa yang dikenalkan dalam pelatihan? | Apa contoh kegiatan literasi digital yang Anda adopsi dari pelatihan? | Apa contoh numerasi digital yang Anda gunakan di kelas setelah pelatihan? | Seberapa sering Anda menerapkan hasil pelatihan tersebut? | Apakah media/aplikasi dari pelatihan digunakan secara rutin? | Apa respons anak saat menggunakan strategi yang Anda pelajari? | Apakah Anda mendapat supervisi atau evaluasi pasca pelatihan? | Apakah lembaga memberi dukungan agar pelatihan bisa diterapkan dengan maksimal? | Apa tantangan Anda dalam menerapkan hasil pelatihan tersebut? | Menurut Anda, aspek mana dari pelatihan yang paling membantu? | Apa pelatihan lanjutan yang Anda butuhkan agar lebih mantap dalam literasi/numerasi digital? | Adakah materi pembelajaran digital yang Anda buat berdasarkan pelatihan? Jika ada, sebutkan apa. | Apakah Anda menyimpan catatan/modul pelatihan sebelumnya? | Apakah kegiatan pembelajaran di kelas mencerminkan hasil pelatihan yang sudah Anda ikuti? | Masukan untuk Program Pelatihan Pengajaran Digital Literasi dan Numerasi di PAUD | Mohon lampirkan foto/dokumen pelatihan (jika ada) |
2 | 5/14/2025 18:49:24 | sitiwulandewi1@gmail.com | Siti Wulan Dewi | Sps Habibul Furqon | Sps/Paud | Kp.cijenuk RT 04 RW 04 desa cijenuk | SMA sederajat | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Peningkatan kualitas guru | Ya | Tidak | Tidak | Tidak | Lebih ditingkatkan kembali agar semua paud bisa mengikuti | |
3 | 5/14/2025 19:06:11 | cucumaliah@gmail.com | Cucu maliah | Tk Arsyakayla | TK | Kp sasak rt 02 rw 06 desa cijenuk | S1 | Tidak | Pernah | CAKEP/ bang hand | Cara myampaikan ketrampilan calistung asyik | -ada | Coding utk anak aud | Dasar2 coding | Sudah | Baru satu peetemuan | Belum rutin | Senang | Belum | Memberi | Harus tekun | Mempraktekan ke anak | Numerasi lanjutan | Membuat alat peraga | Ya | Ya | Boleh di agendakan | https://drive.google.com/open?id=1xjurYGxV7W5VTFfP7y2FvYyuzNb6_8l2 |
4 | 5/14/2025 19:56:23 | sitianisaalawiyah96@gmail.com | Siti anisa alawiyah | Kober al yasir | KB | Kp. Mareleng rt 001 rw 007 desa cijenuk kec. Cipongkor KBB | S1 | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | Tidak | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
5 | 5/14/2025 20:03:58 | nurj48740@gmail.com | Nurjanah | KB Al hidayah | KB | Kp jawura RT 03 RW 06 | S1 | Tidak | Tidak | Tidak ada | Tidak ada | Tidak ada | Belum ada | Belum ada | Belum ada | Belum | Belum | Tidak ada | Belum | Mendukung | Belum | Belum | Pelatihan dasar | Belum ada | Belum ada | Belum | Iya | |
6 | 5/14/2025 20:05:00 | milkamugni14@gmail.com | Neng Hikmah, S.Pd | TK Tunas Mandiri | TK | Ko. Cipeletek RT 03 RW 08 | S1 | Ya | Ya | Dinas Pendidikan KBB | Pentingnya Literasi/Numerasi dalam PAUD | Ya | Laptop | Membuat rencana pembelajaran menggunakan media digital | Membuat gambar balik dan menyusunnya dgn media laptop | 2 kali selama 1 bulan | Ya | Senang | Ya | Ya | Kurangnya media digital berupa laptop | Metode pembelajaran | Penguasaan dalam penggunaan IT | Ada Pembuatan rencana pembelajaran | Ya | Ya | Dilaksanakan secara rutin dan memberikan media digital berupa laptop pada setiap sekolah agar kegiatan pembelajaran dapat disampaikan dgn optimal | |
7 | 5/14/2025 20:06:20 | qiyahanifatulm@gmail.com | Qiya Hanifatul Muslimah | Paud Mata An-Nihayah | KB | Kp. Bojong Ranca RT 04 RW 01 Desa Cijenuk Kecamatan Cipongkor Kabupaten Bandung Barat Provinsi Jawa Barat | S1 | Ya | Ya | Bahtiar Saeful | Kebijakan Pendidikan dan Kurikulum, Literasi dan Numerasi dalam Pembelajaran, Paparan Modul Ajar Berdeferensiasi, Analisis Modul Ajar Berdeferensiasi, Praktik Penyusunan Modul Ajar Berdeferensiasi Berbasis Literasi dan Numerasi, Tugas Mandiri | Ya | Aplikasi Canva | Menanyangkan macam macam binatang yang hidup di darat , laut, dan udara juga menayangkan macam macam bunga dan menanyangkan film edukasi seperti cerita kancil dan buaya | Bermain game angka dengan aplikasi canva | Jarang, karena kami membatasi media elektronik untuk anak | Ya, untuk editing kegiatan pembelajaran | Sangat antusias | Ya | Ya | Tidak ada | Semua aspek, karena selain berkarakter anak pintar dalam berhitung mereka pintar dalam membaca buku menghapal materi pembelajaran dan mampu menulis huruf menjadi sebuah kata atau kalimat | Saya akan mengikuti berbagai pelatihan supaya dapat mengasah skill sehingga menjadi guru yang kreatif dan inovatif dalam penyampaikan pembelajaran | Tidak | Tidak | Ya | Semoga semakin banyak mengadakan pelatihan sehingga dapat membantu semua guru paud di Indonesia | https://drive.google.com/open?id=1IdM-SPo0OO0b1QFHLIf3-CLnhsBBLF7b |
8 | 5/14/2025 20:09:55 | annihayahbrc@gmail.com | Miftah Sopwan | RA Annihayah | RA | Kp Bojongranca 02/01 | S1 | Tidak | Belum | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
9 | 5/14/2025 20:37:13 | nadiahnurlatifah15@gmail.com | Nadiah Nurlatifah | SPS. As-Subban | PAUD | Kp. Pasir muncang Desa Cijenuk Kec. Cipongkor Kab. Bandung barat | SMA sederajat | Tidak | Belum pernah mengikuti | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Pelatihan pelatihan seperti itu ada baiknya di selenggarakan secara berkala | |
10 | 5/14/2025 22:01:36 | idakurnia650@gmail.com | Ida Kurnia Jaidah | SPS. AS-SUBBAN | KB | Kp. Pasir Muncang Rt.02 Rw.05 Desa Cijenuk Kec. Cipongkor Kab. Bandung Barat | S1 | Ya | Pernah | PKG tingkat sekolah dasar | Meningkatkan minat baca anak | Tidak | Pembuatan bigbook | Belum menggunakan media digital | Belum menggunakan media digital | Sewaktu waktu dalam penbelajaran | Sewaktu waktu dalam pembelajaran | Anak mulai tertarik karena pembelajaran lebih menarik | Ya | Ya | Mendisiplinkan anak- anak dalam mengikuti kegiatan | Kedua duanya sangat membantu | Adanya pelatihan berkelanjutan mengenai media/aplikasi- aplikasi yang baik untuk diterapkan di setiap lembaga | Pembuatan bigbook | Tidak | Ya | Adanya pelatihan baik dasar maupun berkelanjutan bagi guru terutama guru paud agar dapate meningkatkan kreatifitas dan kompetensi guru dalam memberikan edukasi yang baik | |
11 | 5/15/2025 5:44:01 | eliyanajamilah02@gmail.com | Elyana Jamilah | KB Rosada | KB | Kp pasirteureup RT 02/03 desa cijenuk | SMA sederajat | Tidak | belum | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | adakan pelatihannya di forum desa | |
12 | 5/15/2025 12:48:17 | raidatulhasanah30@gmail.com | Raidatul hasanah | Sps assopa | Sps | Kp pasirteureup rt02rw03 desa cijenuk | SMA sederajat | Tidak | Belum | Belum pernah | Belum pernah | Belum pernah | Belum pernah | Belum | Belum | Belum | Belum | Belum | Belum | Belum | Belum | Belum | Belum | Belum | Belum | Belum | Belum | |
13 | 5/23/2025 5:32:33 | faqal851@gmail.com | Meilita Fitrianj | SPS AR RIDWAN | SPS | Kp. Cikawung 01/10 Cijenuk | SMA sederajat | Ya | Ya | Himpaudi | Pelatihan kurikulum merdeka berbasis digital | Ya | Indonesia mengajar | Pembuatan media pembelajaran digitallaporan perkembangan anak melalu aplikasi | Exel | Ketika diperlukan | Ya | Menyenangkan | Belum | Ya | Fasikitas medi, seperti laptop dan internet masih kurang | Kecakapan menggunakan media digital | Ya | Ya | Ya | Ya | Diharapkan setiap pelatihan bersifat gratis untuk guru paud | https://drive.google.com/open?id=1_ZQmYxOmCCyOfWsRk2b5blIf3yLZaRAm |
14 | 5/23/2025 11:35:49 | cintasyahidah47@gmail.com | Widayatni | RA AR-RIDHO | RA | Kp. Babakan Citalem RT 002 RW 004 Ds. Cijenuk KBB | S1 | Ya | Pernah | Kemenag(online) | Pengetahuan memahami digitalisasi informasi secara efektif dan aman | Tidak | Web site, e book, canva | Baru pada pemanfaatan smartphone, komputer dan internet secara umum | Menghitung sederhana, menganalisis angka dengan mencari angka yang sama, bereksperimen sederhana dengan menggunakan angka | Sering | Canva | Antusias | Tidak | Ya mendukung | Masih terbatas ilmu tentang digitalisasi diantara para guru sehingga penerapan belum maksimal | Sebenarnya pelatihan sangat membantu wawasan guru tetapi harus ditunjang dengan media dan keterampilan guru itu sendiri | Praktik langsung misal pembuatan web | Pembuatan iklan melalui canva | Tidak | Belum maksimal masih sangat terbatas | Pelatihan pembuatan animasi | https://drive.google.com/open?id=16C__AsnFxN9HCbMwjsnMJDQGhZUb-TSZ |
15 | ||||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||||
100 |