ABCDEFGHIJK
1
COMPÉTENCE 1 : « AGIR AVEC EFFICACITÉ DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES SUR LE PLAN SENSORIEL ET MOTEUR »
2
3
Attentes à la fin de l'éducation préscolaire (5 ans)
4
L’enfant, placé dans des situations de classe variées et comportant des défis réels, a un répertoire d’actions plus vaste. Il adapte ses actions à son environnement physique et humain et se conforme aux règles de sécurité, selon un degré d’efficacité correspondant à la tâche et à son propre développement. L’aisance acquise dans ses gestes et ses mouvements le prépare aux apprentissages qui exigent plus de coordination et de dextérité.
5
6
Critères d'évaluation
7
- Exécution de diverses actions de motricité globale
8
- Exécution de diverses actions de motricité fine
9
- Ajustement de ses actions en fonction de l’environnement
10
- Reconnaissance d’éléments favorisant le bien-être (santé et sécurité)
11
12
Équipe préscolaire
13
Éducation préscolaire
14
Enseignant en ÉPS
15
Enseignant en danse
16
Éducateur SDG
17
18