| B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AD | AE | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SEKOLAH : | SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN NUSA DAMAI | TEMPLAT PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) GABUNG : GURU KELAS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | ALAMAT : | JALAN DAMAI UTAMA, TAMAN NUSA DAMAI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 81700 PASIR GUDANG, JOHOR DARUL TAKZIM | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | PELAPORAN | PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | TARIKH PELAPORAN: | 15/1/2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | NAMA GURU: | JIHAN BINTI ABDUL GANI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | KELAS: | 5 PERMATA MERAH | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | NAMA GURU BESAR: | HJH NORLIDA BINTI HJ MOHD NOOR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | BIL | NAMA MURID | NAMA RINGKAS (RUJUKAN GURU) | NO. MY KID / NO. SURAT BERANAK | JANTINA | ULASAN GURU KELAS | MP 1 | MP 2 | MP 3 | MP 4 | MP 5 | MP 6 | MP 7 | MP 8 | MP 9 | MP 10 | MP 12 | MP 14 | MP 15 | MP 16 | MP 17 | MP 18 | MP 19 | MP 20 | |||||||||||||||||||||
10 | BAHASA MELAYU | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | BAHASA INGGERIS | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | MATEMATIK | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | SAINS | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN ISLAM | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN SENI VISUAL | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN MUZIK | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | PENDIDIKAN MORAL | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | BAHASA ARAB | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | SEJARAH | ULASAN GURU MATA PELAJARAN (Jika perlu) | REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA SEMAI | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA KADAZANDUSUN | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA IBAN | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | SCIENCE (DLP) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | MATHEMATICS (DLP) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA CINA (SK) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | BAHASA TAMIL (SK) | ULASAN GURU MATA PELAJARAN | |||||||
11 | 1 | AHMAD KHALIQ BIN AHMAD JAIS | AHMAD | 110705-01-0637 | L | Ahmad merupakan seorang murid yang suka belajar dan aktif dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | 5 | Tingkatkan usaha anda, Khalid. | 5 | Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan lebih baik | 5 | Tingkatkan prestasi di dalam kelas. kekal fokus semasa pengajaran guru semasa subjek pendidikan islam. Banyakkan berinteraksi dengan guru untuk memahami setiap topik yang dipelajari. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Khaliq murid yang ramah dengan kawan-kawannya, boleh menguasai isi pembelajaran dan dapat menyiapakan tugasan. Walaupun begitu,dia suka bermain dan bersembang di dalam kelas, sukar untuk memberi perhatian semasa guru mengajar di dalam kelas. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
12 | 2 | AKILESH A/L PERAGASH | AKILESH | 110311-01-1469 | L | Akilesh merupakan seorang murid yang suka belajar dan aktif dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Tahniah atas pencapaian yang cemerlang.Teruskan usaha anda | 4 | 5 | Tahniah Akilesh! | 5 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 3 | 5 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | 3 | Akilesh murid yang ramah dengan kawan-kawannya, boleh menguasai isi pembelajaran dan dapat menyiapakan tugasan. Walaupun begitu,dia suka bermain dan bersembang di dalam kelas, sukar untuk memberi perhatian semasa guru mengajar di dalam kelas. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
13 | 3 | AMIRAH ALISYA BINTI HAIROLHISHAM | AMIRAH | 110620-01-1374 | P | Amirah merupakan seorang murid yang suka belajar dan aktif dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | 3 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 5 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. banyakkan membuat ulangkaji tentang pelajaran yang dipelajari agar tidak mudah lupa. | 5 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Amirah murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
14 | 4 | AMMAR HARRITH BIN AZHAR | AMMAR | 110503-01-1551 | L | Ammar merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | 3 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 5 | Fokus semasa pengajaran guru di dalam kelas. Banyakkan bertanya guru serta menyiapkan segala tugasan yang diberikan oleh guru pada waktu yang ditetapkan. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Ammar murid yang ramah dengan kawan-kawannya, boleh menguasai isi pembelajaran dan dapat menyiapakan tugasan. Walaupun begitu,dia suka bermain dan bersembang di dalam kelas, sukar untuk memberi perhatian semasa guru mengajar di dalam kelas. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
15 | 5 | DAMIA SYAFIEQA BINTI MOHD HAFIDZI | SYAFIEQA | 110711-08-0754 | P | Syafieqa merupakan seorang murid yang suka belajar dan aktif dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Tahniah atas pencapaian yang cemerlang.Teruskan usaha anda | 3 | 4 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 5 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. banyakkan membuat ulangkaji tentang pelajaran yang dipelajari agar tidak mudah lupa. | 4 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Syafieqa murid yang ramah dengan kawan-kawannya, boleh menguasai isi pembelajaran dan dapat menyiapakan tugasan. Walaupun begitu,dia suka bermain dan bersembang di dalam kelas, sukar untuk memberi perhatian semasa guru mengajar di dalam kelas. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
16 | 6 | DEELEO LADI JIMBAT ANAK DAVID | DEELEO | 110401-01-0021 | L | Deeleo merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 2 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 4 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | 3 | Dee Leo murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||
17 | 7 | ISMAN ISKANDAR BIN OSMAN | ISMAN | 110817-01-0287 | L | Isman merupakan seorang murid yang suka belajar dan aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 2 | 4 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 4 | Tingkatkan prestasi di dalam kelas. kekal fokus semasa pengajaran guru semasa subjek pendidikan islam. Banyakkan berinteraksi dengan guru untuk memahami setiap topik yang dipelajari. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Isman murid yang ramah dengan kawan-kawannya, boleh menguasai isi pembelajaran dan dapat menyiapakan tugasan. Walaupun begitu,dia suka bermain dan bersembang di dalam kelas, sukar untuk memberi perhatian semasa guru mengajar di dalam kelas. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
18 | 8 | LAILA AMANI BINTI ZULHELMI | LAILA | 110810-01-1236 | P | Laila merupakan seorang murid yang suka belajar dan aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | 4 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 5 | Berpotensi untuk mencatat kejayaan lebih cemerlang dalam subjek pendidikan islam. Banyakkan berkomunikasi dan berkongsi idea dengan kawan-kawan untuk pembelajaran lebih efektif. | 4 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Laila murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
19 | 9 | MOHAMAD AFIQ DANIAL BIN IZWAN IZZADI | AFIQ | 110109-01-0649 | L | Afiq merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang murid yang bertanggungjawab, rela membantu guru dan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 2 | 4 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 5 | Berpotensi untuk mencatat kejayaan lebih cemerlang dalam subjek pendidikan islam. Banyakkan berkomunikasi dan berkongsi idea dengan kawan-kawan untuk pembelajaran lebih efektif. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Afiq murid yang ramah dengan kawan-kawannya, boleh menguasai isi pembelajaran dan dapat menyiapakan tugasan. Walaupun begitu,dia suka bermain dan bersembang di dalam kelas, sukar untuk memberi perhatian semasa guru mengajar di dalam kelas. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
20 | 10 | MUHAMMAD AMIRUL ASHRAF BIN ABDULLAH | ASHRAF | 111117-01-1769 | L | Asyraf merupakan seorang murid yang suka belajar , aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Tahniah atas pencapaian yang cemerlang.Teruskan usaha anda | 3 | 5 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 6 | Berpotensi untuk mencatat kejayaan lebih cemerlang dalam subjek pendidikan islam. Banyakkan berkomunikasi dan berkongsi idea dengan kawan-kawan untuk pembelajaran lebih efektif. | 4 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Asyraf murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
21 | 11 | MUHAMMAD HAFIZ BIN JAYUS | HAFIZ | 110726-01-1057 | L | Hafiz merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang murid yang bertanggungjawab, rela membantu guru dan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | 4 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 6 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Hafiz murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
22 | 12 | MUHAMMAD IMAN ZARIEF BIN ZAINAL | ZARIEF | 110810-01-0903 | L | Zarief merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 2 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 4 | Tingkatkan prestasi anda dan berusaha sebaik mungkin untuk memperbaiki bacan an-quran serta penulisan jawi. | 4 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Iman murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
23 | 13 | MUHAMMAD NIYAZ RIFQI BIN ROSLAN | NIYAZ | 110214-02-0355 | L | Niyaz merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang murid yang bertanggungjawab, rela membantu guru dan rakan-rakannya. | 5 | Tahniah atas pencapaian yang cemerlang.Teruskan usaha anda | 3 | 4 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 6 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Niyaz murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
24 | 14 | MUHAMMAD NORHAIRIE BIN MAHADI | HAIRIE | 120101-01-0117 | L | Hairie merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 2 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 5 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Norhairie murid yang ramah dengan kawan-kawannya, boleh menguasai isi pembelajaran dan dapat menyiapakan tugasan. Walaupun begitu,dia suka bermain dan bersembang di dalam kelas, sukar untuk memberi perhatian semasa guru mengajar di dalam kelas. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
25 | 15 | MUHAMMAD NURHAZIQ BIN YASIRARIF | HAZIQ | 111030-01-0229 | L | Haziq merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | 4 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 5 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Nurhaziq murid yang ramah dengan kawan-kawannya, boleh menguasai isi pembelajaran dan dapat menyiapakan tugasan. Walaupun begitu,dia suka bermain dan bersembang di dalam kelas, sukar untuk memberi perhatian semasa guru mengajar di dalam kelas. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
26 | 16 | MUHAMMAD SYAZWAN AQMAL BIN MOHD HELMEY | SYAZWAN | 111220-01-0879 | L | Syawan merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 1 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Syazwan murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||
27 | 17 | MUHAMMAD ZARIFF IRSYAM BIN SHUIP | ZARIFF | 111205-01-0037 | L | Zariff merupakan seorang murid yang suka belajar dan aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 2 | 4 | Cuba perbaiki lagi tahap penguasaan matematik anda dengan memperbanyakkan latihan | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 4 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Zariff murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
28 | 18 | MYERS LAH AJENG | MYERS | 110112-01-1239 | L | Myers merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | 3 | Myers murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||
29 | 19 | NIK AFLAH FAUHAD BIN NIK AZMAN | AFLAH | 110216-01-0759 | L | Aflah merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang murid yang bertanggungjawab, rela membantu guru dan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | 5 | Cuba perbaiki lagi tahap penguasaan matematik anda dengan memperbanyakkan latihan | 4 | Prestasi anda memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang. | 5 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Aflah murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
30 | 20 | NUR ALISHA ARISSA BINTI AMIRUNIZAM | ARISSA | 111208-01-1676 | P | Arissa merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 4 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Arissa murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
31 | 21 | NUR ALISHA AWFIYAH BINTI AMIRUNIZAM | AWFIYAH | 111208-01-1684 | P | Awfiyah merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 3 | Tingkatkan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 4 | Tingkatkan usaha anda dalam bidang al-quran dan jawi. Penguasaan untuk kedua bidang ini masih lemah terutama pembacaan al-quran serta penulisan jawi. Tingkatkan usaha anda. | 4 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Awfiyah murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
32 | 22 | NUR DAMIA DARWISYAH BINTI MOHD AZHAR | DAMIA | 110614-01-0412 | P | Damia merupakan seorang murid yang suka belajar dan aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 2 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Pencapaian masih kurang memuaskan. Tingkatkan usaha dan ubah sikap untuk lebih berjaya. | 5 | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Damia murid yang baik di dalam kelas. Kelemahannya dia sukar untuk memahami isi pembelajaran dan agak lambat dalam menyiapkan tugasan. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||
33 | 23 | NUR FARISYAH ALIAH BINTI MOHAMED RIZUAN | FARISYAH | 110309-01-0598 | P | Farisyah merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 4 | Tingkatkan prestasi anda dan berusaha sebaik mungkin untuk memperbaiki bacan an-quran serta penulisan jawi. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Farisyah murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
34 | 24 | NUR LAILA ARISSA BINTI MOHD FAIZAL | NUR LAILA | 111017-01-0144 | P | Nur Laila merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang murid yang bertanggungjawab, rela membantu guru dan rakan-rakannya. | 5 | Tahniah atas pencapaian yang cemerlang.Teruskan usaha anda | 3 | 4 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 5 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Laila murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
35 | 25 | NUR NISA SYAZWINA BINTI MOHAMMAD KAMAL | NISA | 111218-01-0802 | P | Nisa merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 4 | 4 | Cuba perbaiki lagi tahap penguasaan matematik anda dengan memperbanyakkan latihan | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 5 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Nisa murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
36 | 26 | NUR SINAR BINTI ZAINURIN | SINAR | 110819-01-0854 | P | Sinar merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 2 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 2 | Pencapaian masih kurang memuaskan. Tingkatkan usaha dan ubah sikap untuk lebih berjaya. | 4 | Tingkatkan prestasi anda dan berusaha sebaik mungkin untuk memperbaiki bacan an-quran serta penulisan jawi. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Sinar murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
37 | 27 | NUR SYAZWANA ERLYSA BINTI MOHAMAD ZAID | SYAZWANA | 110530-01-0378 | P | Syawana merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | 4 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 5 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Syazwana murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
38 | 28 | NURDAMIA DAREENA BINTI MOHD SOPIAN | DAREENA | 110317-01-0504 | P | Dareena merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 3 | 4 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 4 | Tingkatkan prestasi anda dan berusaha sebaik mungkin untuk memperbaiki bacan an-quran serta penulisan jawi. | 4 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Damia murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
39 | 29 | NURRA DINA BINTI ZULKIFLEE | NURRA | 111204-01-0326 | P | Nurra merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang murid yang bertanggungjawab, rela membantu guru dan rakan-rakannya. | 5 | Tahniah atas pencapaian yang cemerlang.Teruskan usaha anda | 3 | 4 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 6 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. banyakkan membaca agar dapat menjana idea-idea yang lebih bernas | 4 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Nurra Dina murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
40 | 30 | NURUL FARHANA ARIANA BINTI EDRES | FARHANA | 110219-01-1124 | P | Farhana merupakan seorang murid yang suka belajar tetapi kurang aktif dalam pembelajarannya. Dia kurang bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 4 | Teruskan usaha agar dapat mencapai tahap penguasaan yang lebih baik | 2 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 4 | Banyakkan membuat latihan terutama bahagian al-quran kerana penguasaan bidang al-quran masih lemah. Tingkatkan usaha anda. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 4 | Farhana murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
41 | 31 | PUTERI NUR QASEH BINTI ROSLI | QASEH | 111027-01-0834 | P | Qaseh merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Tahniah atas pencapaian yang cemerlang.Teruskan usaha anda | 2 | 4 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 5 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Qaseh murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
42 | 32 | SITI KHADIJAH UMAIRAH BINTI SHAMSUDIN | KHADIJAH | 110604-01-0654 | P | Khadijah merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. | 5 | Tahniah atas pencapaian yang cemerlang.Teruskan usaha anda | 4 | 4 | Anda perlu bimbingan untuk menjawab soalan penyelesaian matematik. Banyakkan latihan melibatkan soalan penyelesaian masalah dan tukarkan kepada ayat matematik. | 4 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 6 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. Tingkatkan usaha anda | 3 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Khadijah murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
43 | 33 | ZARA QAIREEN BINTI HISYAM | ZARA | 110630-01-0324 | P | Zara merupakan seorang murid yang suka belajar, aktif dan rajin dalam pembelajarannya. Dia selalu bertanya dalam perkara yang kurang difahami dalam pembelajarannya. Dia boleh berkomunikasi dengan baik dan bekerjasama dengan rakan-rakannya. Dia seorang murid yang bertanggungjawab, rela membantu guru dan rakan-rakannya. | 5 | Tahniah atas pencapaian yang cemerlang.Teruskan usaha anda | 3 | 3 | Perbaiki tahap penguasaan anda dengan memahirkan operasi asas Matematik. | 3 | Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar. | 5 | Berpotensi untuk menjadi antara yang cemerlang dalam subjek pendidikan islam. | 4 | 4 | Teruskan usaha.Murid berminat mengikuti aktiviti muzik dan pergerakan Murid perlu diberi lebih peluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan berkumpulan. | 5 | 5 | Zara murid yang baik di dalam kelas. Dia berjaya menyiapkan tugasan dengan cepat dan betul, murid yang mudah untuk memahami isi pembelajaran dan mempunyai kesungguhan untuk berjaya. Kelemahannya, Ilman kurang fokus sewaktu belajar. Semoga dapat membaiki kelamahan dan terus berjaya di masa hadapan. | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
44 | 34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | 35 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | 36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 37 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | 38 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | 39 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | 41 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | 42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | 43 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | 44 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | 45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | 46 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | 47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | 48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | 49 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | 50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | 51 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | 52 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | 54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||