A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | GRADE LEVEL: | GRADE 7 | ||||||||||||||||||||||||
2 | SUBJECT: | ARALING PANLIPUNAN | ||||||||||||||||||||||||
3 | Quarter | Most Essential Learning Competencies (AP 7) | Duration | Learner’s Material | Textbook | Harvested SLMs | LMs from LR Portal | CO Modules | DepEd TV Episode | PBS Learning | ||||||||||||||||
4 | Title | Page | Title | Page | Title | SDO Developer | Title | SDO/ Developer | link | Ep. No. | Title | Reference module for scriptwriting activity | ||||||||||||||
5 | 3rd | *Nasusuri ang mga dahilan, paraan at epekto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga Kanluranin sa unang yugto (ika-16 at ika-17 siglo) pagdating nila sa Timog at Kanlurang Asya | Week 1-2 | ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, Unang Edisyon 2014 | 193-211 | AP 7 Aralin 2: Epekto ng Kolonyalismo at Imperyalismo | Caloocan | https://drive.google.com/file/d/1j-f6aeg4oHeEtYo_9mN9Llakm1e_VblN/view?usp=sharing | ||||||||||||||||||
6 | ARALING PANLIPUNAN 7 Ikatlong Markahan Una at Ikalawang Linggo Unang Yugto (ika-16 at ika-17 siglo) ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
7 | Modyul 1: Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Asya | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
8 | *Nasusuri ang mga salik, pangyayaring at kahalagahan ng nasyonalismo sa pagbuo ng mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya | Week 3 | ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, Unang Edisyon 2014 | 222-242 | AP 7 Aralin 3: Pag-usbong ng Nasyonalismo at Paglaya ng mga Bansa sa Timog at Kanluarang Asya | Caloocan | ||||||||||||||||||||
9 | ARALING PANLIPUNAN 7 Ikatlong Kwarter Ikatlong Linggo Nasyonalismo ng mga Asyano | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
10 | Modyul 2: Panahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya / Modyul 3: Transpormasyon sa Timog at Kanlurang Asya sa Panahon ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
11 | *Natatalakay ang karanasan at implikasyon ng ang digmaang pandaidig sa kasaysayan ng mga bansang Asyano | Week 4 | ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, Unang Edisyon 2014 | 235-237 | AP 7 Aralin 4 | Caloocan | ||||||||||||||||||||
12 | ARALING PANLIPUNAN 7 Ikatlong Kwarter Ikaapat na Linggo-A Digmaan sa Timog at Kanlurang Asya | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
13 | Modyul 3: Transpormasyon sa Timog at Kanlurang Asya sa Panahon ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
14 | *Nasusuri ang kaugnayan ng iba’t ibang ideolohiya sa pag-usbong ng nasyonalismo at kilusang nasyonalista | ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, Unang Edisyon 2014 | 243-246 | AP 7 Aralin 4 | Caloocan | |||||||||||||||||||||
15 | ARALING PANLIPUNAN 7 Ikatlong Kwarter Ikaapat na Linggo-B Ideolohiyang Asyano | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
16 | Modyul 4: Mga Salik sa Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya / Modyul 5-6: Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya / Modyul 8-9: Mga Ideolohiya sa Malawakang Kilusang Nasyonalista | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
17 | *Nasusuri ang karanasan at bahaging ginampanan ng mga kababaihan tungo sa pagkakapantay-pantay, pagkakataong pang-ekonomiya at karapatang pampolitika | Week 5 | ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, Unang Edisyon 2014 | 259-264 | AP 7 Aralin 5 | Caloocan | ||||||||||||||||||||
18 | AP7 Q3 ADM Week 5-8 | Las Pinas | ||||||||||||||||||||||||
19 | ARALING PANLIPUNAN 7 Ikatlong Markahan Ika-Limang Linggo Mga Samahang Pangkababaihan at mga Kalagayan sa Lipunan | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
20 | Modyul 10-11: Epekto ng mga Samahang Kababaihan at ng mga Kalagayang Panlipunan sa Buhay ng Kababaihan | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
21 | *Napahahalagahan ang bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa pagbibigay wakas sa imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya | Week 6 | ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, Unang Edisyon 2014 | 243-246 | AP 7 Aralin 6.1 | Caloocan | https://drive.google.com/file/d/1XxkgLf5f0JdmaXZkpVwSgw80iq_7Hm0t/view?usp=sharing | |||||||||||||||||||
22 | AP7 Q3 ADM Week 5-8 | Las Pinas | ||||||||||||||||||||||||
23 | ARALING PANLIPUNAN 7 Ikatlong Markahan Ikaanim na Linggo Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
24 | Modyul 12: Pag-usbong ng Nasyonalismo at Paglaya ng mga Bansa sa Timog at Kanlurang Asya | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
25 | Natataya ang bahaging ginampanan ng relihiyon sa iba’t ibang aspekto ng pamumuhay | ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, Unang Edisyon 2014 | 271-272 | AP 7 Aralin 7 | Caloocan | |||||||||||||||||||||
26 | ARALING PANLIPUNAN 7 Ikatlong Markahan Ikaanim na Linggo (Ikalawang Bahagi) Relihiyon at Kultura sa Timog at Kanlurang Asya | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
27 | Modyul 13: Relihiyon sa Asya / Modyul 14: Bahaging Ginampanan ng Relihiyon sa Iba’t-Ibang Aspekto ng Pamumuhay | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
28 | *Nasusuri ang mga anyo, tugon at epekto sa neo-kolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya | Week 7 | ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, Unang Edisyon 2014 | 280-282 | AP 7 Aralin 6.2 | Caloocan | ||||||||||||||||||||
29 | AP7 Q3 ADM Week 5-8 | Las Pinas | ||||||||||||||||||||||||
30 | ARALING PANLIPUNAN 7 Ikatlong Markahan Ikapitong Linggo Neokolonyalismo sa Timog at Timog-Kanlurang Asya | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
31 | Modyul 15: NeoKolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
32 | Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng Timog at Kanlurang Asya sa kulturang Asyano | Week 8 | ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, Unang Edisyon 2014 | 290-294 | AP 7 Aralin 8: Kontribusyon ng Timog at Kanlurang Asyasa Kulturang Asyano | Caloocan | ||||||||||||||||||||
33 | AP7 Q3 ADM Week 5-8 | Las Pinas | ||||||||||||||||||||||||
34 | ARALING PANLIPUNAN 7 Ikatlong Markahan Ikawalong Linggo Kontribusyon ng Timog at Kanlurang Asya at ang Pagkakakilanlan ng Kulturang Asyano | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
35 | Modyul 16: Mga Kontribusyon ng Timog at Kanlurang Asya sa Larangan ng Sining, Humanidades at Palakasan / Modyul 17: Pagkilala sa mga Kontribusyon ng Kulturang Asyano / Modyul 18: Kahalagahan ng mga Kontribusyon ng Kulturang Asyano | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | GRADE LEVEL: | GRADE 8 | ||||||||||||||||||||||||
45 | SUBJECT: | ARALING PANLIPUNAN | ||||||||||||||||||||||||
46 | Quarter | Most Essential Learning Competencies (AP 8) | Duration | Learner’s Material | Textbook | Harvested SLMs | LMs from LR Portal | CO Modules | DepEd TV Episode | PBS Learning | ||||||||||||||||
47 | Title | Page | Title | Page | Title | SDO Developer | Title | SDO Developer | link | Ep. No. | Title | Reference module for scriptwriting activity | ||||||||||||||
48 | 3rd | *Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo-kultural sa panahon Renaissance | Week 1 | Kasaysayan ng Daigdig, Unang Edisyon, 2014 | 281-321 | AP 8 Aralin 1: Renaissance | Caloocan | https://drive.google.com/file/d/1WhP9udA_k8fq6e-OXx4QaV-S7aVfqfdo/view?usp=sharing | ||||||||||||||||||
49 | Araling Panlipunan 8 Ikatlong Markahan Unang Linggo Pag-usbong ng Renaissance sa Europa | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
50 | Modyul 1: Ang Panahon ng Renaissance | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
51 | *Nasusuri ang dahilan, pangyayari at epekto ng unang Yugto ng Kolonyalismo | Week 2-3 | Kasaysayan ng Daigdig, Unang Edisyon, 2014 | 322-341 | AP 8 Aralin 2 | Caloocan | ||||||||||||||||||||
52 | Araling Panlipunan 8 Ikatlong Markahan Ikalawang Linggo Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europe: Unang Yugto ng Kolonyalismo / Araling Panlipunan 8 Ikatlong Markahan Ikatlong Linggo Mga Epekto ng Unang Yugto ng Kolonyalismo | Paranaque | https://docs.google.com/document/d/1Btw9MM-SEDvsyy1LKpovFbPpiBTY3xLz/edit?usp=sharing&ouid=110487371791324515489&rtpof=true&sd=true | |||||||||||||||||||||||
53 | Modyul 4-6: Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
54 | *Nasusuri ang dahilan, kaganapan at epekto ng Rebolusyong Siyentipiko, Enlightenment at Industriyal | Week 4 | Kasaysayan ng Daigdig, Unang Edisyon, 2014 | 342-347; | AP 8 Aralin 4 | Caloocan | https://drive.google.com/file/d/1wT7y_S5v7AoEb2_XMZB-FeX1KNSzcglM/view?usp=sharing | |||||||||||||||||||
55 | Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa: Rebolusyong Siyentipiko, Enlightenment at Rebolusyong Industriyal | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
56 | Modyul 7: Dahilan at kaganapan sa panahong Rebolusyong Siyentipiko, Enlightenment at Industriyal / Modyul 8: Kontribusyon ng mga Personalidad sa ibat ibang larangan sa panahon ng Enlightenment, Rebolusyong Siyentipiko at Industriyal / Modyul 9: Epekto ng Enlightenment, Rebolusyong Siyentipiko at Industriyal | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
57 | *Naipapaliwanag ang kaugnayan ng Rebolusyong Pangkaisipan sa Rebolusyong Amerikano at Pranses. | Week 5-7 | Kasaysayan ng Daigdig, Unang Edisyon, 2014 | 348-351 | AP 8 Aralin 5: Ang Rebolusyong Amerikano / AP 8 Aralin 6: Rebolusyong Pranses / AP 8 Aralin 7 | Caloocan | https://drive.google.com/file/d/1AagaDWiVLiyMb2SOvHjn1eSXiEvyrwvq/view?usp=sharing | |||||||||||||||||||
58 | AP8 Q3 ADM Week 5-8 | Las Pinas | ||||||||||||||||||||||||
59 | Araling Panlipunan 8 Ikatlong Markahan Ikalimang Linggo Rebolusyong Amerikano / Araling Panlipunan 8 Ikatlong Markahan Ikaanim na Linggo Rebolusyong Pranses | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
60 | Modyul 10: Pagkamulat: Pagbabagong Naganap sa Pransiya at Amerika Matapos ang Rebolusyon / Modyul 11: Pagkamulat: Rebolusyong Amerikano / Modyul 12: Pagkamulat Rebolusyong Pranses | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
61 | *Nasusuri ang dahilan, pangyayari at epekto ng Ikalawang Yugto ng Kolonyalismo (Imperyalismo) | Week 8 | Kasaysayan ng Daigdig, Unang Edisyon, 2014 | 413-425 | AP 8 Aralin 8 | Caloocan | https://drive.google.com/file/d/1UvFAxbu2a0JvaCKxawLnZngGohuy3a1a/view?usp=sharing | |||||||||||||||||||
62 | AP8 Q3 ADM Week 5-8 | Las Pinas | ||||||||||||||||||||||||
63 | Araling Panlipunan 8 Ikatlong Markahan Ikapitong Linggo Ang Ikalawang Yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
64 | Modyul 13: Dahilan ng Ikalawang Yugto ng kolonyalismo o Imperyalismo / Modyul 14 Salik sa Tagumpay ng Kolonyalismo / Modyul 15: Ikalawang Yugto ng Imperyalismo: Epekto ng Imperyalismo sa Asya at Africa / Modyul 16: Pagsibol ng Nasyonalismo sa Iba’t ibang bahagi ng Daigdig- Pag-unlad ng Nasyonalismo sa Soviet Union | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | GRADE LEVEL: | GRADE 9 | ||||||||||||||||||||||||
77 | SUBJECT: | ARALING PANLIPUNAN | ||||||||||||||||||||||||
78 | Quarter | Most Essential Learning Competencies (AP 9) | Duration | Learner’s Material | Textbook | Harvested SLMs | LMs from LR Portal | CO Modules | DepEd TV Episode | PBS Learning | ||||||||||||||||
79 | Title | Page | Title | Page | Title | SDO Developer | Title | SDO/ Developer | link | Ep. No. | Title | Reference module for scriptwriting activity | ||||||||||||||
80 | 3rd | *Naipaliliwanag ang bahaging ginagampanan ng mga bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya | Week 1 | Ekonomiks, Unang Edisyon 2015 | 231-242 | AP 9 Aralin 1 | Caloocan | |||||||||||||||||||
81 | AP 9 LAS Week 1-2 | Muntinlupa | ||||||||||||||||||||||||
82 | ARALING PANLIPUNAN 9 IKATLONG MARKAHAN Unang Linggo Ang Una at Ikalawang Modelo sa Paikot na Daloy ng Ekonomiya / ARALING PANLIPUNAN 9 IKATLONG MARKAHAN Ikalawang Linggo Ang Ikatlo, Ikaapat at Ikalimang Modelo sa Paikot na Daloy ng Ekonomiya | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
83 | Modyul 1-2 : Paikot Na Daloy Ng Ekonomiya / Modyul 3: Paikot na Daloy ng Ekonomiya | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
84 | *Nasusuri ang pamamaraan at kahalagahan ng pagsukat ng pambansang kita | 1-2 | Ekonomiks, Unang Edisyon 2015 | 243-271 | AP 9 Aralin 2 | Caloocan | ||||||||||||||||||||
85 | ARALING PANLIPUNAN 9 IKATLONG MARKAHAN Ikatlong Linggo PAMBANSANG KITA | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
86 | Modyul 4: Pagsusuri sa Pambansang Kita / Modyul 5: Mga Paraan sa Pagsukat ng Pambansang Kita / Modyul 6: Limitasyon at Salik sa Pagsukat ng Pambansang Kita | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
87 | *Natatalakay ang konsepto, dahilan, epekto at pagtugon sa implasyon | Week 3 | Ekonomiks, Unang Edisyon 2015 | 272-285 | AP 9 Aralin 4: Implasyon | Caloocan | https://drive.google.com/file/d/1BJm8ADSe5_NlegPhfqnjc0R9n4_vF_Xd/view?usp=sharing | |||||||||||||||||||
88 | AP 9 Q3 ADM Week 5-8 | Las Pinas | ||||||||||||||||||||||||
89 | AP 9 LAS Week 4-5 | Muntinlupa | ||||||||||||||||||||||||
90 | ARALING PANLIPUNAN 9 IKATLONG MARKAHAN Ikaapat na Linggo KONSEPTO NG IMPLASYON / ARALING PANLIPUNAN 9 IKATLONG MARKAHAN Ikalimang Linggo Ang Epekto, Uri at Dahilan ng Implasyon | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
91 | Modyul 7: Konsepto ng Implasyon / Modyul 8: Mga Dahilan at Epekto ng Implasyon / Modyul 9: Mga Paraan ng Paglutas sa Suliraning Dulot ng Implasyon | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
92 | *Nasusuri ang layunin at pamamaraan ng patakarang piskal | Week 4-5 | Ekonomiks, Unang Edisyon 2015 | 286-303 | AP 9 Aralin 5: Patakarang Piskal | Caloocan | ||||||||||||||||||||
93 | AP 9 Q3 ADM Week 5-8 | Las Pinas | ||||||||||||||||||||||||
94 | AP 9 LAS Week 6 | Muntinlupa | ||||||||||||||||||||||||
95 | ARALING PANLIPUNAN 9 IKATLONG KWARTER Ika-anim na Linggo PATAKARANG PISKAL | Paranaque | ||||||||||||||||||||||||
96 | Modyul 10: Konsepto ng Patakarang Piskal / Modyul 11: Dalawang Uri ng Patakarang Piskal / Modyul 12: Kahalagahan ng Papel na Ginagampanan ng Pamahalaan kaugnay ng mga Patakarang Piskal | Pasig | ||||||||||||||||||||||||
97 | *Nasusuri ang layunin at pamamaraan ng patakarang pananalapi | Week 6 | Ekonomiks, Unang Edisyon 2015 | 304-323 | AP 9 Aralin 6: Patakarang Pananalapi | Caloocan | https://drive.google.com/file/d/1az-mtNvwcMfQNePrIeYD6HZq8NPvPHdY/view?usp=sharing | |||||||||||||||||||
98 | AP 9 Q3 ADM Week 5-8 | Las Pinas | ||||||||||||||||||||||||
99 | AP 9 LAS Week 7 | Muntinlupa | ||||||||||||||||||||||||
100 | ARALING PANLIPUNAN 9 IKATLONG MARKAHAN Ikapitong Linggo PATAKARANG PANANALAPI | Paranaque |