| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2026-2027 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI …................ ORTAOKULU MEDENİYET ve DEĞERLER EĞİTİMİ KULÜBÜ SOSYAL ETKİNLİKLER VE YILLIK ÇALIŞMA PLANI | |||||||||||||||||||||||||
2 | AY | HAFTA | AMAÇ | YAPILACAK ETKİNLİKLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | |||||||||||||||||||||
3 | EYLÜL | 3-4. HAFTA | Rehberlik çalışmaları | Okul içi hazırlık çalışmaları, Kulüplere öğrenci seçimlerinin yapılması, öğrenci listelerinin oluşturulması | İlköğretim Haftası (Okulların açıldığı ilk hafta) | |||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | EKİM | 1-2. HAFTA | Kulüp çalışma planı hazırlanması. Yönetim kurulunun oluşturulması ve görev dağılımı Kulüp öğrencilerine “Medeniyet ve Değerler Eğitimi” hakkında bilgi verilmesi, Medeniyetimizi kuran tarihi şahsiyetleri tanıma | Kulüp öğrencilerini bilgilendirme toplantıları, Branş öğretmenlerine ayın “değerinin” hatırlatılması” Tarihi şahsiyetleri tanıtma adına (İmam Hatiplerin kuruluşundaki önemli şahsiyetleri tanıma) proğram hazırlığına katkıda bulunulması. | Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı | |||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | 3-4. HAFTA | Dayanışma ve yardımlaşmanın önemi, Medeniyetimizde yardımlaşmaya verilen önemin farkında olma İnsanlık tarihine etki etmiş medeniyetlerin Dayanışma telakkileri Dayanışmanın sembolü olan “Ahilik” hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi | İHH ‘nın ‘’Her sınıfın yetim kardeşi var ‘’ projesini hayata geçirme. Okul içi anket çalışması, ilçemizde bulunan göçmenlerle anket yapılması Mesleki sivil toplum kuruluşlarının ziyaret edilerek mesleki “Ahilik” ilkeleri hakkında bilgi alınması | |||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | 5. HAFTA | Yaratıcı olan Allah’a karşı sorumluluklarımız. Namaz bilinci oluşturulması | Namaz grubu oluşturularak okul içerisinde namaz vakitlerinin hatırlatılması, bu çalışmanın yıl boyunca devam etmesi. Namaz şuuru ve bilinci için kitap yarışması hazırlanması. | |||||||||||||||||||||||
10 | KASIM | 1-2. HAFTA | İslam medeniyetinin yardımlaşmaya verdiği önem “Erdem” kavramı Örnek ve yol gösterici olmak Doğruluk ve tutarlılık | Kulüp öğrencisi tarafından okul öğrencilerine “Dinimizin yardımlaşmaya verdiği önem” konulu sunum Duvar gazetesinin görsellerle hazırlaması Branş öğretmenlerine ayın “değerinin” hatırlatılması Erdemli davranışların okul içerisinde öğrencilere hatırlatılması | Atatürk Haftası (10-16 Kasım) 24 Kasım Öğretmenler Günü | |||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | 1.ARA TATİL 16-20 KASIM 2026 | |||||||||||||||||||||||||
13 | 4. HAFTA | Öğretmenler gününün anlam ve önemini kavrayabilme. | Medeniyetimizde Eğitim ve Öğretmene verilen değeri anlamak için araştırma yapılıp bulunan materyaller okul panolarında sergilenir. | |||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ARALIK | 1-2. HAFTA | Mevlidi -Nebi etkinliklerinin yapılması, Kararlı ve dengeli olmak. Dinimizdeki “Sıratı Mustakım” kavramı açıklaması Sorumluluk bilincinin oluşturulması,İslam medeniyeti ile diğer medeniyetlerin sorumluluk bilincinin sınırları | ilçe müftülüğü ile ortaklaşa okulun konferans salonunda mevlidi nebi etkinliği yapılması, Dinimizdeki “Sıratı Mustakım” ve "Namazın önemi" önmei ile ilgili konferans sunumu Duvar gazetesinin görsellerle hazırlaması Branş öğretmenlerine ayın “değerinin” hatırlatılması | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) | |||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | 3-4. HAFTA | “Sorumluluk hayatı kolaylaştırır” Yaşlılara, Çocuklara, Çevreye hatta Hayvanlara karşı sorumluluklarımız. İslam medeniyetinin bu konudaki çalışmaları Kamu mallarının korunması, her bir vatandaşın öncelikli sorumluluğudur. Vatana karşı sorumluluğumuz. | Çocuk esirgeme kurumu ve huzurevi ziyareti. Osmanlı Devletinin yaşlılar, çocuklar, çevre ve hayvanlarla ilgili kurdukları vakıf ve derneklerin tanıtımı Okul içi öğrenciler ve bazı velilerle anket çalışması yapılması. | |||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 5. HAFTA | Değerlerimizin toplum için önemini kavrayabilme | Sevgi, saygı, hoşgörü vb. değerleri yaşantıya geçirmek içim okul içinde çeşitli etkinliklerin yapılması | |||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||