1. З яким настроєм Ви, зазвичай, йдете до школи?

2. Якщо Ви обрали відповідь "здебільшого неохоче" або "не хочу ходити до школи", то з чим Ви це пов'язуєте?

3. Як Ви почуваєтесь у школі?

4. Вас задовільняє розклад занять?

5. Якщо розклад занять не задовільняє, то чому?

6. Як Ви оцінете за 4-бальною шкалою (1-дуже погано ... 4-відмінно) [Облаштування території навколо школи ]

6. Як Ви оцінете за 4-бальною шкалою (1-дуже погано ... 4-відмінно) [Чистота навчальних кабінетів]

6. Як Ви оцінете за 4-бальною шкалою (1-дуже погано ... 4-відмінно) [Чистота їдальні]

6. Як Ви оцінете за 4-бальною шкалою (1-дуже погано ... 4-відмінно) [Чистота у спортивній залі]

6. Як Ви оцінете за 4-бальною шкалою (1-дуже погано ... 4-відмінно) [Температурний режим у школі]

7. Чи є харчування, яке пропонує шкільна їдальня/школа, смачним та корисним (здоровим)?

8. Якщо Ви не харчуєтесь у шкільній їдальні, то з якої причини?

9. Інформують Вас учителі, керівництво школи щодо правил охорони праці, техніки безпеки під чс занять, пожежної безпеки, правил поведінки під час надзвичайних ситуацій?

10. Чи викорстовується під час навчання та позаурочних заходів [Лабораторне обладнання]

10. Чи викорстовується під час навчання та позаурочних заходів [Мультимедійне обладнання]

10. Чи викорстовується під час навчання та позаурочних заходів [Комп'ютерна техніка та програми]

10. Чи викорстовується під час навчання та позаурочних заходів [Інтернет]

10. Чи викорстовується під час навчання та позаурочних заходів [Візуалізація корисної інформації (карти, графіки, формули тощо)]

10. Чи викорстовується під час навчання та позаурочних заходів [Наочність (муляжі)]

10. Чи викорстовується під час навчання та позаурочних заходів [Спортивна зала/Стадіон]

10. Чи викорстовується під час навчання та позаурочних заходів [Спортивний інвентар]

11. Звідки Ви отримуєте інформацію про те, що таке Булінг, інші форми насильства?

12.1 Психологічне насильство ( залякування, тролінг, маніпуляції, приниження, кепкування)?

12.2 Фізичне насильство (побиття, завдання шкоди здоров'ю, штовхання)

12.2.1 Якщо так, то від кого зазнавали фізичного насильства? (можливо обрати кілька веріантів)

12.3 Економічне насильство (вимагання грошей, відбирання їжі, відбирання особистих речей)?

12.3.1 Якщо так, то від кого зазнавали фізичного насильства? (можливо обрати кілька веріантів)

13. Якщо Ви потерпали від випадків булінгу/цькування (систематичні, регулярні дії чи бездіяльність дорослих або інших учнів, які полягають у психологічному, фізичному, сексуальному), чи стали його свідком, то до кого Ви звертались за допомогою у школі? (можливо обрати кілька веріантів)

14. Чи допомогло це звернення зупинии булінг/цькування?

15. Керівництво школи доступне та відкрите до спілкування (коли у Вас є якась пропозиція або проблема, Ви можете прийти до директора та поспілкуватися)?

16. Керівництво школи реагує на Ваші звернення скарги/пропозиції?

17. У Вашій школі розроблені правила поведінки? Чи ознайомлені Ви з ними та дотримуєтеся їх?

18. Чи дотримуються Ваші права у закладі освіти?

19. Якщо Ваші права у закладі освіти порушуються, то які саме і в чому це проявляється?

20. Інформує Вас заклад про те, як безпечно користуватися Інтернетом?

21. На скільки Ви погоджуєтеся з наступними твердженнями [Учителі мене підтримують]

21. На скільки Ви погоджуєтеся з наступними твердженнями [Учителі вірять у мене і мої успіхи]

21. На скільки Ви погоджуєтеся з наступними твердженнями [Учителі мене поважають]

21. На скільки Ви погоджуєтеся з наступними твердженнями [На моє прохання вчителі мені допомагають]

22. У який спосіб Ви отримуєте інформацію про критерії оцінюваннярезультатів Вашого навчання підстави виставлення оцінок)?

23. Наскільки вчителі справедливо оцінюють Ваші результати навчання?

24. Наскільки доступно вчителі пояснюють та аргументують виставлення оцінок?

25. Чи здійснюєте Ви самооцінювання результатів своєї роботи під час занять?

26. В яких формах Ви, як правило, отримуєте зворотній зв'язок від вчителів щодо Вашого навчання: [Аргументація виставлених оцінок]

26. В яких формах Ви, як правило, отримуєте зворотній зв'язок від вчителів щодо Вашого навчання: [Аналіз допущених помилок]

26. В яких формах Ви, як правило, отримуєте зворотній зв'язок від вчителів щодо Вашого навчання: [Визначення шляхів покращення результатіва навчання]

26. В яких формах Ви, як правило, отримуєте зворотній зв'язок від вчителів щодо Вашого навчання: [Заоохочення до подальшого навчання]

27. У школі оцінюють Ваші результати навчання з метою:

28. Від кого(чого) залежать Ваші результати навчання? (можливо обрати кілька веріантів)

29. Ваша думка вислуховується і враховується вчителями під час проведення уроків?

30. Укажіть твердження, з яким Ви найбільше погоджуєтесь:

31. Проводяться з Вами бесіди про важливість дотримання академічної доброчесності: неприпустимість списування та плагіату, необхідності вказувати джерела інформації, які використовуються тощо? (можливо обрати кілька веріантів)

32. З якою метою Ви відвідуєте шкільну бібліотеку інформаційно-ресурсний центр)? (можливо обрати кілька веріантів)

33. Оберіть питання, у вирішенні яких Ви брали участь? (можливо обрати кілька веріантів)

34. В яких ініціативах (заходах, проектах, подіях тощо) Ви берете участь? [Які організовуються в класі]

34. В яких ініціативах (заходах, проектах, подіях тощо) Ви берете участь? [Які стосуються усієї школи]

34. В яких ініціативах (заходах, проектах, подіях тощо) Ви берете участь? [Ініціативи на рівні громади (району, міста, області)]

35. Найчастіше участь у вищезазначених заходах Ви брали:

36. Які позаурочні заходи організовуються у школі? (можливо обрати кілька веріантів)

37. Як Ви отримуєте інформацію про діяльність школи та про події, які в ній відбуваються? (можливо обрати кілька веріантів)

38. У яких формах вчителі та керівництво інформають Вас про негативне ставлення до корупції? (можливо обрати кілька веріантів)

39. Якого запитання або запитань не вистачає у цій анкеті? Поставте, будь ласка, собі це запитання

... і надайте на нього відповідь

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Мені цілком безпечно та психологічно комфортно

Переважно задовільняє

не знаю, бо не харчуюсь у шкільній їдальні/ школі.

Так, регулярно вчителі інформують під час проведення навчальних занять

Не потерпав і свідком не був

Мені нічого не відомо про можливість звернення до керівництва школи

правила не оприлюднені, але я дотримуюсь загальних правил поведінки

так, проводяться лише під час уроків інформатики

Під час викнання різних видів робіт на уроках

Оцінюють справедливо

Вчителі, в переважній більшості, пояснюють вимоги до оцінювання, аргументують оцінку лише на моє прохання

Визначення рівня Ваших знань, умінь і навичок

Виключно від моєї праці та наполегливості, Від рівня викладання

Враховується з окремих навчальтнипх предметів

Я відповідально ставлюся до навчання, усвідомлюю його важливість для подальшого життя, алешкола цю відповідальність розвиває школа цю відповідальність не розвиває школа цю відповідальність розвиває

Не розумію, про що йдеться

Не користуюсь шкільною бібліотекою

З ініціативи класного керівника

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

З, певною мірою, складною програмою навчання та ставленням деяких вчителів.

Здебільшого не почуваюся в безпеці, мені психологічно некомфортно

Переважно не задовільняє

Тому що велика кількість складних уроків підряд, що зумовлює фізичне та психологічне виснаження до середини дня. Після школи в більшості дітей є додаткові заняття і діти просто не справляються

не знаю, бо не харчуюсь у шкільній їдальні/ школі.

Несмачна їжа та неповна санітарія

З інтернету та соцмереж

була свідком цих дій від вчителя

допомогла людині сама

не бачила подібних випадків в подальшому перебуванні в навчальному закладі

Мені нічого не відомо про можливість звернення до керівництва школи

правила не оприлюднені, але я дотримуюсь загальних правил поведінки

свобода слова та власна думка відносно вчителів

ні, заходи не проводились, але я дотримуюся загальноприйнятих правил безпечного користування мережею Інтернет

Тільки у разі звернення до вчителя

У більшості випадків оцінюють справедливо

Вчителі, в переважній більшості, пояснюють вимоги до оцінювання, аргументують оцінку лише на моє прохання

Визначення рівня Ваших знань, умінь і навичок

Виключно від моєї праці та наполегливості, Від рівня викладання, Від більш поблажливого ставлення вчителів, Від об'єктивного/необ'єктивного оцінювання моїх навчальних досягнень

Більшість вчителів нав'язують свою думку, як єдино правильну

Освітній процес у моїй шклі не сприяє відповідальному ставленню до навчання, відповідально ставлюся до вивчення деяких предметів

Подібні заходи не проводились

Не користуюсь шкільною бібліотекою

Визначення профілю навчання

Відвідування кінотеатрів, театрів, музеїв, вистави тощо, зазвичай не відвідуємо нічого тільки музеї у певні дні

Практично не інформують

Чи можна поміняти ставлення вчителів до дітей та навпаки на дружні стосунки які задовольнять обидві сторони та будуть сприяти навчальному прогресу та бажанню вчитися.

На даний момент це неможливо. Діти мріють про рівні відносини між вчителями та нами, проте вчителі в нашому навчальному закладі не допустять такого зневажного, на їхню думку, ставлення. Та знаючи наших вчителів стільки часу діти не повірять в зміни по ставленню. Це буде можливо якщо поміняти всіх вчителів та дітей. В іншому випадку я думаю це нездійсненно.

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Мені цілком безпечно та психологічно комфортно

Переважно задовільняє

як правило, їжа в їдальні/школі смачна і корисна;

Так, регулярно вчителі інформують під час проведення навчальних занять

Мені нічого не відомо про можливість звернення до керівництва школи

мені нічого про це не відомо

ні, заходи не проводились, але я дотримуюся загальноприйнятих правил безпечного користування мережею Інтернет

Під час викнання різних видів робіт на уроках

У більшості випадків оцінюють не справедливо

Вчителі, в переважній більшості, пояснюють вимоги до оцінювання, аргументують оцінку лише на моє прохання

Мені не відомо з якою метою

Виключно від моєї праці та наполегливості, Від рівня викладання, Від об'єктивного/необ'єктивного оцінювання моїх навчальних досягнень

Так, враховується з більшості навчальних предметів

Освітній процес у моїй шклі не сприяє відповідальному ставленню до навчання, відповідально ставлюся до вивчення деяких предметів

Відвідую тільки для отримання необхідної літератури та підручників

Оформлення та дизайн навчальних кабінетів та інших приміщень, Визначення профілю навчання

З ініціативи класного керівника

Екскурсії, Спортивні свята, Відвідування кінотеатрів, театрів, музеїв, вистави тощо

Від класного керівника, З інформаційних стендів у школі

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Вибрала : " Здебільшого охоче."

Здебільшого не почуваюся в безпеці, мені психологічно некомфортно

Переважно задовільняє

Вибрала : " Переважно задовільняє."

як правило, їжа в їдальні/школі смачна і корисна;

Вибрала : " як правило, їжа в їдальні / школі смачна і корисна."

Так, регулярно вчителі інформують під час проведення навчальних занять

Вчителі інформують. Також інтернет допомагає про це більше дізнатися.

ні до кого не звертався/зверталася

Я нікому не розповідала/розповідав, тому що впоралася/впорався зі всім цим самотужки.

Мені нічого не відомо про можливість звернення до керівництва школи

так правила розроблені, оприлюднені, я їх дотримуюсь

Не дають можливості іншим показати себе. Акцентуючи свою увагу на тих дітей, які ніби то є кращими ніж інші. Хоча ті "кращі" діти дуже часто прогулюють уроки, і коли заявляються в школу, то вчителі роблять їм поблажки і питають тільки їх, коли в класі є ще інші діти, які хочуть відповідати + дають їм ще срок виконаності завдань, який між іншим вже давно стік.

так, проводяться інформаційні заходи

Під час викнання різних видів робіт на уроках

У більшості випадків оцінюють не справедливо

Вчителі, в переважній більшості, пояснюють вимоги до оцінювання, аргументують оцінку лише на моє прохання

Визначення рівня Ваших знань, умінь і навичок

Виключно від моєї праці та наполегливості, Від рівня викладання, Від об'єктивного/необ'єктивного оцінювання моїх навчальних досягнень

Більшість вчителів нав'язують свою думку, як єдино правильну

Я відповідально ставлюся до навчання, усвідомлюю його важливість для подальшого життя, алешкола цю відповідальність розвиває школа цю відповідальність не розвиває школа цю відповідальність розвиває

Тільки на початку навчального року

Відвідую тільки для отримання необхідної літератури та підручників

Визнечення курсів за вибором і факультативів

Екскурсії, Майстер-класи, Відвідування кінотеатрів, театрів, музеїв, вистави тощо

Від класного керівника, З інформаційних стендів у школі, Інформацію отримую лише з власної ініціативи

Уроки, Позаурочні заходи, Бесіди, Через індивідуальну роботу

Чому вчителі дуже часто вірять тим хто вже одного раз їх підвів?

Репутація робить все ( можливо).

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Потрібно рано вставати

Мені цілком безпечно та психологічно комфортно

Переважно задовільняє

Часом уроки, на яких задають багато дз співпадають в одні і ті самі дні

не знаю, бо не харчуюсь у шкільній їдальні/ школі.

Тому що їжа деколи не має апетитного вигляду

Так, регулярно вчителі інформують під час проведення навчальних занять

Директор, Заступник(и) директора, Класний керівник, Учителі, Однокласники, Інші учні школи, Технічний перснал школи

ні до кого не звертався/зверталася

Мені нічого не відомо про можливість звернення до керівництва школи

мені нічого про це не відомо

так, проводяться лише під час уроків інформатики

Від учителів на початку навчального року або семестру

Оцінюють справедливо

Вчителі, в переважній більшості, пояснюють вимоги до оцінювання, аргументують оцінку лише на моє прохання

Визначення рівня Ваших знань, умінь і навичок

Враховується з окремих навчальтнипх предметів

Я відповідально ставлюся до навчання, усвідомлюю його важливість для подальшого життя, алешкола цю відповідальність розвиває школа цю відповідальність не розвиває школа цю відповідальність розвиває

Не користуюсь шкільною бібліотекою

Оформлення та дизайн навчальних кабінетів та інших приміщень

З ініціативи класного керівника

Екскурсії, Відвідування кінотеатрів, театрів, музеїв, вистави тощо

Практично не інформують

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Я це пов’язую з недосипанням і особистим ритмом життя.

Мені в основному безпечно та психологічно комфортно

Переважно задовільняє

Занадто багато одних і тих уроків, наприклад у нас хімія три рази в тиждень а такі уроки як географія, і основи здоров’я лише один раз в тиждень.

не знаю, бо не харчуюсь у шкільній їдальні/ школі.

Дуже малий вибір харчування, і мала роздача, і мало місця для прийому харчування(великі черги, персонал не встигає обслуговувати учнів).

Так, регулярно, із залученням спеціальних служб (пожежна, з надзвичайних ситуацій та інші)

Нас про це інформують самі вчителі, пояснюючи що Булінг є поганим заннятям.

У школі не практикується розгляд звернень

так правила розроблені, оприлюднені, я їх не дотримуюсь

Не до оцінка потенціалу.

так, проводяться лише під час уроків інформатики

Під час викнання різних видів робіт на уроках

У більшості випадків оцінюють справедливо

Вчителі, в переважній більшості, пояснюють вимоги до оцінювання, аргументують оцінку лише на моє прохання

Визначення рівня Ваших знань, умінь і навичок

Виключно від моєї праці та наполегливості, Від рівня викладання, Від обладнання та інтр'єру школи

Враховується з окремих навчальтнипх предметів

Я відповідально ставлюся до навчання, усвідомлюю його важливість для подальшого життя, моя школа цю відповідальність розвиває

Так, регулярно проводяться, Так, але не регулярно

Не користуюсь шкільною бібліотекою

Оформлення та дизайн навчальних кабінетів та інших приміщень, Визначення профілю навчання, Визнечення курсів за вибором і факультативів, Режим роботи школи, Тематика гуртків, Дозвілля

З ініціативи класного керівника

Екскурсії, Відвідування кінотеатрів, театрів, музеїв, вистави тощо

Від класного керівника, З спільноти в соціальних мережах

Чи влаштовують вас умови в нашій школі?

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Вибрала інакшу відповідь

Мені цілком безпечно та психологічно комфортно

Переважно задовільняє

не знаю, бо не харчуюсь у шкільній їдальні/ школі.

Так, регулярно, із залученням спеціальних служб (пожежна, з надзвичайних ситуацій та інші)

Технічний перснал школи

Так, звернення приймаються та розглядаються

так правила розроблені, оприлюднені, я їх не дотримуюсь

так, проводяться інформаційні заходи

Від учителів на початку навчального року або семестру

У більшості випадків оцінюють справедливо

Вчителі, в переважній більшості, пояснюють вимоги до оцінювання, аргументують оцінку лише на моє прохання

Визначення рівня Ваших знань, умінь і навичок

Виключно від моєї праці та наполегливості, Від моєї праці та батьків, які мотивують мене до навчання, Від рівня викладання, Від моїх однокласників, які допомагають мені на уроках та з домашніми завданнями, Від обладнання та інтр'єру школи

Так, враховується з більшості навчальних предметів

Я відповідально ставлюся до навчання, усвідомлюю його важливість для подальшого життя, алешкола цю відповідальність розвиває школа цю відповідальність не розвиває школа цю відповідальність розвиває

Відвідую тільки для отримання необхідної літератури та підручників

Тематика гуртків, Дозвілля

Майстер-класи, Походи в кіно, Спортивні свята

Від класного керівника, З інформаційних стендів у школі, З сайту школи, З спільноти в соціальних мережах

Уроки, Бесіди із запрошенням гостей

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Коли я не виспалась то настрій не дуже гарний

Мені цілком безпечно та психологічно комфортно

Переважно задовільняє

Можна повернути велику перерву?

не знаю, бо не харчуюсь у шкільній їдальні/ школі.

Зазвичай на уроках основи здоров’я

ні до кого не звертався/зверталася

Так, звернення приймаються та розглядаються

так правила розроблені, оприлюднені, я їх дотримуюсь

ні, заходи не проводились, але я дотримуюся загальноприйнятих правил безпечного користування мережею Інтернет

Тільки у разі звернення до вчителя

Оцінюють справедливо

Вчителі, в переважній більшості, пояснюють вимоги до оцінювання, аргументують оцінку лише на моє прохання

Визначення рівня Ваших знань, умінь і навичок

Виключно від моєї праці та наполегливості, Від рівня викладання, Від об'єктивного/необ'єктивного оцінювання моїх навчальних досягнень

Так, враховується з більшості навчальних предметів

Я відповідально ставлюся до навчання, усвідомлюю його важливість для подальшого життя, моя школа цю відповідальність розвиває

Так, регулярно проводяться

Відвідую тільки для отримання необхідної літератури та підручників

З ініціативи класного керівника

Екскурсії, Відвідування кінотеатрів, театрів, музеїв, вистави тощо

Від класного керівника, Інформацію отримую лише з власної ініціативи

Практично не інформують

Чи хотіли би ви бачити школу більш сучасною? Новий ремонт та більш сучасне обладнання?

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Занадто багато домашнього завдання та нудні будні

Мені цілком безпечно та психологічно комфортно

Переважно не задовільняє

Під ряд стоїть багато складних предметів

не знаю, бо не харчуюсь у шкільній їдальні/ школі.

Не подобаються продукти, меню

Так, регулярно вчителі інформують під час проведення навчальних занять

З школи, батьків та Інтернету

Так, звернення приймаються та розглядаються

так правила розроблені, оприлюднені, я їх дотримуюсь

так, проводяться інформаційні заходи

Тільки у разі звернення до вчителя

У більшості випадків оцінюють справедливо

Вчителі, в переважній більшості, пояснюють вимоги до оцінювання, аргументують оцінку лише на моє прохання

Визначення рівня Ваших знань, умінь і навичок

Виключно від моєї праці та наполегливості

Так, враховується з більшості навчальних предметів

Я відповідально ставлюся до навчання, усвідомлюю його важливість для подальшого життя, моя школа цю відповідальність розвиває

Подібні заходи не проводились

Не користуюсь шкільною бібліотекою

Оформлення та дизайн навчальних кабінетів та інших приміщень

З ініціативи класного керівника

Чи достатньо у дітей мотивації, ходити до школи?

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Мені цілком безпечно та психологічно комфортно

Переважно задовільняє

не подобається їжа, видно неохайністьлюдей,які працюють на кухні

Так, регулярно, із залученням спеціальних служб (пожежна, з надзвичайних ситуацій та інші)

вчителі,батьки,інтернет

Так, звернення приймаються, однак лише деякі з них розглядаються

так правила розроблені, оприлюднені, я їх дотримуюсь

так, проводяться лише під час уроків інформатики

Тільки у разі звернення до вчителя

У більшості випадків оцінюють не справедливо

Вчителі дуже рідко попередгьо пояснюють вимоги до оцінювання, не завжди аргументують оцінку, навіть на моє прохання

Мені не відомо з якою метою

Виключно від моєї праці та наполегливості, Від моєї праці та батьків, які мотивують мене до навчання, Від рівня викладання, Від об'єктивного/необ'єктивного оцінювання моїх навчальних досягнень

Більшість вчителів нав'язують свою думку, як єдино правильну

Я відповідально ставлюся до навчання, усвідомлюю його важливість для подальшого життя, моя школа цю відповідальність розвиває

Подібні заходи не проводились, Не розумію, про що йдеться

Відвідую тільки для отримання необхідної літератури та підручників

Екскурсії, Пікніки на природі, Походи в кіно, Відвідування кінотеатрів, театрів, музеїв, вистави тощо

Від класного керівника, З сайту школи, З спільноти в соціальних мережах

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Деякі вчителі, їх ставлення до своєї роботи та учнів

Почуваюся в безпеці, психологічно мені некомфортно

Переважно задовільняє

Важливі уроки, на яких потрібно зосереджуватись, думати,стоять 6-7 уроком

Несмачно, столи та прибори часто брудні

Так, регулярно вчителі інформують під час проведення навчальних занять

Деколи від вчителів, зокрнма класного керівника, проте здебільшого самостійно вдома

Технічний перснал школи

Технічний перснал школи

ні до кого не звертався/зверталася

Мені нічого не відомо про можливість звернення до керівництва школи

мені нічого про це не відомо

Деякі вчителі критикують зовнішній вигляд

ні, заходи не проводились, але я дотримуюся загальноприйнятих правил безпечного користування мережею Інтернет

Тільки у разі звернення до вчителя

У більшості випадків оцінюють справедливо

Вчителі дуже рідко попередгьо пояснюють вимоги до оцінювання, не завжди аргументують оцінку, навіть на моє прохання

Мені не відомо з якою метою

Виключно від моєї праці та наполегливості, Від рівня викладання, Від об'єктивного/необ'єктивного оцінювання моїх навчальних досягнень

Враховується з окремих навчальтнипх предметів

Освітній процес у моїй шклі не сприяє відповідальному ставленню до навчання, відповідально ставлюся до вивчення деяких предметів

Подібні заходи не проводились

Відвідую тільки для отримання необхідної літератури та підручників

Оформлення та дизайн навчальних кабінетів та інших приміщень

Екскурсії, Відвідування кінотеатрів, театрів, музеїв, вистави тощо

Від класного керівника, З інформаційних стендів у школі, Інформацію отримую лише з власної ініціативи

Практично не інформують

Що потрібно кардинально змінити в школі?

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Мені цілком безпечно та психологічно комфортно

Переважно задовільняє

Фізкультура перший урок

не знаю, бо не харчуюсь у шкільній їдальні/ школі.

Поліція приходила до нас , з метою проінформувати нас

Так, звернення приймаються, однак лише деякі з них розглядаються

так правила розроблені, оприлюднені, я їх дотримуюсь

ні, заходи не проводились, але я дотримуюся загальноприйнятих правил безпечного користування мережею Інтернет

Від учителів на початку навчального року або семестру

Оцінюють справедливо

Вчителі, в переважній більшості, пояснюють вимоги до оцінювання, аргументують оцінку лише на моє прохання

Визначення рівня Ваших знань, умінь і навичок

Виключно від моєї праці та наполегливості, Від рівня викладання

Враховується з окремих навчальтнипх предметів

Я відповідально ставлюся до навчання, усвідомлюю його важливість для подальшого життя, моя школа цю відповідальність розвиває

Відвідую тільки для отримання необхідної літератури та підручників

Екскурсії, Пікніки на природі

Від класного керівника, З сайту школи, З спільноти в соціальних мережах

Чому автор цього жахливого анкетування так невдало оформив її.

СЗШ I-III ст. № 50 м.Львова

Мені в основному безпечно та психологічно комфортно

Переважно задовільняє

мало годин на математику

як правило, їжа в їдальні/школі смачна і корисна;

Так, регулярно вчителі інформують під час проведення навчальних занять

Директор, Заступник(и) директора, Класний керівник, Учителі, Однокласники, Інші учні школи, Технічний перснал школи

Так, звернення приймаються та розглядаються

так правила розроблені, оприлюднені, я їх дотримуюсь

так, проводяться лише під час уроків інформатики

Під час викнання різних видів робіт на уроках

У більшості випадків оцінюють справедливо

Вчителі ще до початку оцінювання завжди пояснюють, за що я можу отримати ту чи іншу оцінку, а після оцінювання завжди її обгрунтовують

Визначення рівня Ваших знань, умінь і навичок

Виключно від моєї праці та наполегливості, Від рівня викладання

Так, враховується з більшості навчальних предметів

Я відповідально ставлюся до навчання, усвідомлюю його важливість для подальшого життя, моя школа цю відповідальність розвиває

Не користуюсь шкільною бібліотекою

Визначення профілю навчання

Екскурсії, Пікніки на природі

Від класного керівника, З інформаційних стендів у школі, З спільноти в соціальних мережах