| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ПОНЕДЕЛЬНИК | ||||||||||||||||||||||||
2 | № | время урока | предмет/учитель | способ | тема урока | ресурс | дом.задание | ||||||||||||||||||
3 | 1 | 8.30-9.10 | Биология/Азамова И.И. | онлайн/ с помощью ЭОР | Что такое живой организм Л/Р No2 «Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними». | Урок в ZOOM/ссылка в группе класса в ВК или https://resh.edu.ru/subject/lesson/7846/start/272132/ | Задания в РЭШ или Тест https://onlinetestpad.com/ru/test/673556-uvelichitelnye-pribory | ||||||||||||||||||
4 | 9-10-9.15 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
5 | 2 | 9-20-10.00 | Русский язык/Фаткуллина Р.М. | онлайн/с помощью ЭОР | Главные члены предложения. Сказуемое. | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или https://resh.edu.ru/subject/lesson/7635/start/311903/ | Тест https://saharina.ru/tests/test.php?name=test353.xml и /или Параграф 33, правило на с.77.Выполнить упр.167 ( для закрепления изученной темы). | ||||||||||||||||||
6 | 10.00-10.05 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
7 | 3 | 10.10-10.50 | История /Алтынбаева Р.Н. | онлайн/ с помощью ЭОР | Письменность и знания древних египтян | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или https://resh.edu.ru/subject/lesson/409/ | Тест https://onlinetestpad.com/ru/testview/200758-test-po-istorii-pismennosti-drevnikh-egiptyan .Параграф 12 | ||||||||||||||||||
8 | 10.50-10.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
9 | 10.55-11.25 | перерыв на обед | |||||||||||||||||||||||
10 | 4 | 11.25-12.05 | Английский язык/Валеева Т.А. | онлайн/ с помощью ЭОР | Culture Corner: UK souvenirs Сувениры из Великобритании | урок в ZOOM/ссылка в группе "Уроки английского"/или РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/7480/start/309154/ | Какие сувениры можно купить в России (письменно) | ||||||||||||||||||
11 | 12.05-12.10 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
12 | 5 | 12.15-12.55 | Математика/Гизатуллина Ф.Ф. | онлайн/ с помощью ЭОР | Умножение натуральных чисел и его свойства. | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или Учебник: П.11, стр. 82-83 (прочитать), выполнить №№ 404,408,412(а-д),422(а-в) | №№ 455(а-г),453,458(а) | ||||||||||||||||||
13 | 12.55-13.00 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
14 | 6 | 13.10-13.50 | Физкультура /Нурутдинов Р.Р | онлайн/ с помощью ЭОР | Передача мяча двумя руками в парах.РЭШ Урок 32. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7465/main/261451/ | не задано | ||||||||||||||||||
15 | Взаимодействие обучающихся, родителей с классным руководителем Фаткуллиной Р.М. с 8.00 ежедневно | ||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||
17 | ВТОРНИК | ||||||||||||||||||||||||
18 | № | время урока | предмет/учитель | способ | тема урока | ресурс | дом.задание | ||||||||||||||||||
19 | 1 | 8.20-9.10 | Математика/Гизатуллина Ф.Ф. | онлайн/ с помощью ЭОР | Умножение натуральных чисел и его свойства. | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или №№ 409,412(е-к),413(а,б),415 | №№454,455(д-з),456 | ||||||||||||||||||
20 | 9-10-9.15 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
21 | 2 | 9-20-10.00 | Русский язык/Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | Тире между подлежащим и сказуемым. | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или https://resh.edu.ru/subject/lesson/7636/start/264321/ | Задание по ссылке https://saharina.ru/tests/test.php?name=test503.xml | ||||||||||||||||||
22 | 10.00-10.05 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
23 | 3 | 10.10-10.50 | История /Алтынбаева Р.Н. | онлайн/ с помощью ЭОР | Древнее Двуречье | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или https:// resh.edu.ru/subject/lesson/411/ | Прараграф 13.Написать природно-климатические условия и занятия жителей Двуречья | ||||||||||||||||||
24 | 10.50-10.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
25 | 10.55-11.25 | перерыв на обед | |||||||||||||||||||||||
26 | 4 | 11.25-12.05 | Технология/Шареев И.Г. | Онлайн- занятие/с помошью ЭОР | Сборка рисунка из деталей | Графический редактор Paint. Практическая работа №1( в VC) на школьной странице | Нет домашнего задания | ||||||||||||||||||
27 | 12.05-12.10 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
28 | 5 | 12.15-12.55 | Литература/ Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | Антоний Погорельский. Страницы биографии. Сказка «Черная курица, или Подземные жители» | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или https://resh.edu.ru/subject/lesson/7386/start/316169/ | Составить план сказки. Подготовить развёрнутый ответ на вопрос "Как и почему Алёша предал Чёрнушку?" | ||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||
31 | СРЕДА | ||||||||||||||||||||||||
32 | № | время урока | предмет/учитель | способ | тема урока | ресурс | дом.задание | ||||||||||||||||||
33 | 1 | 8.20-9.10 | ОДНКНР/Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | Милосердие в блокадном Ленинграде. | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК . Презентация к уроку в группе класса в ВК | Подготовить сообщение о проявлении милосердия в наше время. | ||||||||||||||||||
34 | 9-10-9.15 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
35 | 2 | 9-20-10.00 | Английский язык/Валеева Т.А. | онлайн/ с помощью ЭОР | Our country/Наша страна | урок в ZOOM/ссылка в группе "Уроки английского"/или РЭШ | Собрать материал о Самарской области, написать сначала резюме (fact file), а затем на его основе заметку | ||||||||||||||||||
36 | 10.00-10.05 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
37 | 3 | 10.10-10.50 | Русский язык/Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | Нераспространённые и распространённые предложения. | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или https://resh.edu.ru/subject/lesson/7637/conspect/312057/ | Тест по ссылке https://videouroki.net/tests/4932428/ или придумать и записать по 5 распространённых и нераспространённых предложений по теме "Начало зимы" | ||||||||||||||||||
38 | 10.50-10.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
39 | 10.55-11.25 | перерыв на обед | |||||||||||||||||||||||
40 | 4 | 11.25-12.05 | Литература/Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | Фантастическое и достоверно-реальное в сказке А. Погорельского. Причудливый сюжет. Нравоучительное содержание. | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК | Составить синквейны "Алёша" и "Черная курица". | ||||||||||||||||||
41 | 12.05-12.10 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
42 | 5 | 12.15-12.55 | Физкультура /Нурутдинов Р.Р | Онлайн- занятие/с помошью | Нижняя передача мяча.РЭШ. Урок 32. Тренировочное и контрольные задания. (ответы в vk) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7465/train/261454/ | Выполнение теста. | ||||||||||||||||||
43 | 12.55-13.00 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
44 | 6 | 13.10-13.50 | Математика/Гизатуллина Ф.Ф. | онлайн/ с помощью ЭОР | Умножение натуральных чисел и его свойства. | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или 412 (л-п),413(в,г),417 | №№ 457,460,462(а,б) | ||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||
47 | ЧЕТВЕРГ | ||||||||||||||||||||||||
48 | № | время урока | предмет/учитель | способ | тема урока | ресурс | дом.задание | ||||||||||||||||||
49 | 1 | 8.20-9.10 | Математика/Гизатуллина Ф.Ф. | онлайн/ с помощью ЭОР | Умножение натуральных чисел и его свойства. | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или Работа с учебником: №№ 422(г-е),423,427,445(а,б) | №№ 458(б),461,462(в,г) | ||||||||||||||||||
50 | 9-10-9.15 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
51 | 2 | 9-20-10.00 | Физкультура /Нурутдинов Р.Р | Онлайн- занятие/с помошью ЭОР | Пионербол с элементами подачи. | https://kopilkaurokov.ru/fizkultura/presentacii/priezientatsiia_na_tiemu_pionierbol | Выполнить комплекс утренней зарядки (видео отправить в контакт) | ||||||||||||||||||
52 | 10.00-10.05 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
53 | 3 | 10.10-10.50 | Русский язык/Фаткуллина Р.М | онлайн/ с помощью ЭОР | Второстепенные члены предложения . Дополнение. | Урок в ZOOM/ссылка на урок в группе класса в ВК и/или https://resh.edu.ru/subject/lesson/3501/start/201386/ и https://resh.edu.ru/subject/lesson/7642/start/308459/ | параграф 37, упр. 183 | ||||||||||||||||||
54 | 10.50-10.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
55 | 10.55-11.25 | перерыв на обед | |||||||||||||||||||||||
56 | 4 | 11.25-12.05 | Литература/Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | В.М.Гаршин. Человек обостренной совести. Сказка «Attalea Prinseps». | Урок в ZOOM|ссылка на урок в группе класса в ВК или учебник Сказка «Attalea Prinseps» | Составить 6 вопросов к сказке. | ||||||||||||||||||
57 | 12.05-12.10 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
58 | 5 | 12.15-12.55 | Изо/ Алтынбаева | онлайн/ с помощью ЭОР | Древние образы в современных народных игрушках | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или https://resh.edu.ru/subject/lesson/7829/conspect/313050/ | Контрольные задания в РЭШ В1.самим выполнить игрушку, используя традиции одного из промыслов | ||||||||||||||||||
59 | 12.55-13.00 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
60 | 6 | 13.10-13.50 | Технология/Шареев И.Г. Онлайн- занятие/с помошью ЭОР Сборка рисунка из деталей Графический редактор Paint. Практическая работа №1( в VC) на школьной странице Д/з нет | онлайн/ с помощью ЭОР | Сборка рисунка из деталей | Графический редактор Paint. Практическая работа №1( в VC) на школьной странице | Нет домашнего задания | ||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||
63 | ПЯТНИЦА | ||||||||||||||||||||||||
64 | № | время урока | предмет/учитель | способ | тема урока | ресурс | дом.задание | ||||||||||||||||||
65 | 1 | 8.20-9.10 | Математика/Гизатуллина Ф.Ф. | онлайн/ с помощью ЭОР | Деление. | Урок в ZOOM/ ссылка в группе класса в ВК и/или Учебник: П.12, стр. 90-91(прочитать), выполнить №№468,469,472(а-г) | №№ 514,516,517(а,б) | ||||||||||||||||||
66 | 9-10-9.15 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
67 | 2 | 9-20-10.00 | Русский язык/Фаткуллина Р.М. | онлайн/с помощью ЭОР | Определение. | Урок в ZOOM|/ссылка на подключение в группе класса и/или https://resh.edu.ru/subject/lesson/7643/start/312089/ | п.38, выучить правило на с.86 упр.189 | ||||||||||||||||||
68 | 10.00-10.05 | настройка оборудования | и/или | ||||||||||||||||||||||
69 | 3 | 10.10-10.50 | Английский язык/Валеева Т.А. | онлайн/ с помощью ЭОР | Buying a souvenir/ Покупка сувенира | урок в ZOOM/ссылка в группе "Уроки английского"/или РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/7479/start/309377/ | Рабочая тетрадь: с. 27 | ||||||||||||||||||
70 | 10.50-10.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
71 | 10.55-11.25 | перерыв на обед | |||||||||||||||||||||||
72 | 4 | 11.25-12.05 | Музыка/Азамова И.И. | онлайн /с помощью ЭОР | Вторая жизнь песни | Урок в ZOOM/ссылка в группе класса в ВК или https://resh.edu.ru/subject/lesson/7417/start/254959/ | Выполнить тренировочные задания в РЭШ по теме. | ||||||||||||||||||
73 | 12.05-12.10 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
74 | 5 | 12.15-12.55 | Родной(русский)язык/ Фаткуллина Р.М. | онлайн /с помощью ЭОР | Общие сведения о русском языке. | Урок в ZOOM/ссылка в группе класса в ВК | нет домашнего задания | ||||||||||||||||||
75 | 12.55-13.00 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
76 | 6 | 13.10-13.50 | География/Азамова И.И. | онлайн/ с помощью ЭОР | Солнечный свет на Земле | Урок в ZOOM/ссылка в группе класса в ВК или https://resh.edu.ru/subject/lesson/7864/start/312803/ | Выполнить тренировочные задания в РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/7864/start/312803/ | ||||||||||||||||||
77 | 13.50-13.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
78 | 7 | 14.00-14.40 | Классный час /Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | Толерантность:жить в мире с другими | Урок в ZOOM/ссылка в группе класса в ВК илиhttps://videouroki.net/blog/vidieourok-miezhdunarodnyi-dien-tolierantnosti-prazdnik-kotoryi-obiediniaiet-mir.html | Нарисовать рисунок по теме классного часа. Фото рисунка выложить в группе класса https://vk.com/club207129730 | ||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||