| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||||||
2 | Період надання послуг | Довготермінова угода | |||||||||||||||||||||||
3 | Строк подання цінової пропозиції | 05 лютого 2024, 15:00 | |||||||||||||||||||||||
4 | Замовник (повна назва Організації / Проекту) | Громадська організація «ГО ГЛОБАЛ» | |||||||||||||||||||||||
5 | Контактні дані Замовника | Громадська Організація «ГО ГЛОБАЛ» Україна, 01011, місто Київ, ВУЛИЦЯ ІВАНА МАЗЕПИ, будинок 1 | |||||||||||||||||||||||
6 | ДЕТАЛІЗОВАНИЙ БЮДЖЕТ | ||||||||||||||||||||||||
7 | на постачальників таких послуг | ||||||||||||||||||||||||
8 | № | Перелік послуг | Од. виміру | К-ть | К-ть | Ціна (грн.) | Сума (грн.) | ||||||||||||||||||
9 | Інтерпретатор № 1 | ||||||||||||||||||||||||
10 | 1 | Інтерпретація та надання пізнавальних наративів про експозиції. Залучення відвідувачів до взаємодії з експонатами та вивчення наукових концепцій. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
11 | 2 | Пояснення способу роботи експонатів, робота з відвідувачами в інтерактивній формі. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
12 | 3 | Пояснення того, як експонат взаємодіє з відвідувачами та яким чином відбувається передача знань через цей експонат. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
13 | 4 | Допомога у використанні допоміжних матеріалів, таких як інтерактивні панелі, відео, аудіогіди. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
14 | Інтерпретатор № 2 | ||||||||||||||||||||||||
15 | 1 | Робота із залізничним контентом: зацікавлення відвідувачів та надання їм достовірної інформації з акцентом на науковому контекст в інтерактивній формі про роботу Укрзалізниці та залізної дороги в цілому. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
16 | 2 | Проведення інтерактивних лекцій з експертами Укрзалізниці, які розкриватимуть теми, пов'язані з науковими аспектами роботи залізничного транспорту. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
17 | 3 | Підготовка та використання візуальних ефектів, анімацій та ілюстрацій для зрозумілого та зацікавленого сприйняття інформації. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
18 | 4 | Забезпечення можливості відвідувачам взаємодіяти з моделями, вивчаючи та експериментуючи з різними аспектами функціонування залізничного транспорту. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
19 | Інтерпретатор № 3 | ||||||||||||||||||||||||
20 | 1 | Розробка інтерактивних інсталяцій. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
21 | 2 | Демонстрація методів взаємодії з інсталяціями. Інтеграція звукових, візуальних та тактильних ефектів для максимальної емоційної взаємодії та залучення уваги відвідувачів до наукового контенту. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
22 | 3 | Створення та підтримка безпечної та пізнавальної атмосфери. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
23 | 4 | Керування групами дітей та дорослих у просторі та проведення наукових шоу. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
24 | 5 | Впровадження системи нагородження та заохочення відвідувачів докладати зусиль у вивченні та засвоєнні науково-освітнього матеріалу через дослідження та взаємодії з інтерактивними інсталяціями. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
25 | Інтерпретатор № 4 | ||||||||||||||||||||||||
26 | 1 | Надання цікавих, доступних та зрозумілих наукових пояснень для відвідувачів. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
27 | 2 | Розстановка необхідного обладнання та перевірка їх безпечності для відвідувачів. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
28 | 3 | Забезпечення демонстрації дослідів з використанням наукового обладнання, акцентуючи увагу на візуальних та ефектних елементах для привернення уваги відвідувачів. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
29 | 4 | Надання відповідей на питання відвідувачів та покращення їхнього загального враження. | послуга | 1 | 1 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||||||
30 | 0,00 | ||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||