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1 | FORMATO DE IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES PARA EL DISEÑO DE UN PLAN DE FORMACIÓN EMPRESARIAL | |||||||||||||||||||||||||
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4 | PARA QUÉ SIRVE ESTA HERRAMIENTA: Este es un formato de apliación que facilita (en su sección B), identificar las motivaciones o intereses que tiene la empresa a la que se le brinda acompañamiento, para avanzar en el diseño de un Plan de Formación Empresarial, que fortalezca o cualifique sus procesos de inclusión laboral de personas con discapacidad. El diseño final del Plan (cuyo insumo se encuentra en la sección C), puede incluir jornadas de capacitación, charlas o talleres con diferentes temas o abordajes, escogidos de una lista que provee la entidad experta que brinda el acompañamiento técnico (presentados en la sección D). El propósito principal del Plan es cerrar las brechas de conocimiento sobre la inclusión y la discapacidad, que tengan los líderes y colaboradores de la empresa; de esta manera se minimizan las posibilidades de que existan actitudes o puntos de vista que por desconocimiento, pongan en riesgo la vinculación y permanencia de trabajadores con discapacidad. De igual manera, permite brindar a los directivos de la empresa orientación con un enfóque técnico, sobre la correcta implementación de prácticas de inclusión laboral, teniendo en cuenta sus diferentes variables. | |||||||||||||||||||||||||
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6 | A. Información general de la Empresa | |||||||||||||||||||||||||
7 | Nombre de la Empresa: | Fecha: | ||||||||||||||||||||||||
8 | Área que solicita la formación empresarial: | Funcionario que coordina la solicitud: | ||||||||||||||||||||||||
9 | Teléfono y correo electrónico: | |||||||||||||||||||||||||
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11 | B. Identificación de motivaciones o intereses por parte de la empresa | |||||||||||||||||||||||||
12 | # | Por favor señalar el la última columna, las principales motivaciones de la empresa para avanzar en una Plan de Formación empresarial relacionado con la inclusión laboral de personas con discapacidad | ||||||||||||||||||||||||
13 | 1 | Por solicitud de los directivos de la empresa | ||||||||||||||||||||||||
14 | 2 | Para orientar a los colaboradores respecto a la adecuada interacción con las personas con discapacidad | ||||||||||||||||||||||||
15 | 3 | Para actualizar en temas relacionados con inclusión laboral a nuevos colaboradores | ||||||||||||||||||||||||
16 | 4 | Por necesidades detectadas durante el proceso de selección de trabajadores con discapacidad | ||||||||||||||||||||||||
17 | 5 | Para unificar criterios y conceptos de los líderes o directivosen relación con la inclusión laboral de personas con discapacidad | ||||||||||||||||||||||||
18 | 6 | Para fortalecer competencias de liderazgo de los jefes y directivos | ||||||||||||||||||||||||
19 | 7 | Para ampliar información accesibilidad y diseño universal | ||||||||||||||||||||||||
20 | 8 | Para preparar a la empresa para iniciar buenas prácticas de inclusión laboral | ||||||||||||||||||||||||
21 | 9 | Para aportar a la cualificación de los funcionarios a cargo del área de Gestión Humana | ||||||||||||||||||||||||
22 | 10 | Para aportar al plan de mejoramiento como resultado de los procesos de evaluación-seguimiento de desempeño | ||||||||||||||||||||||||
23 | 11 | Para aclarar dudas respecto a temas normativos o legales relacionados con la inclusión laboral | ||||||||||||||||||||||||
24 | 12 | Otra (¿cuál?) | ||||||||||||||||||||||||
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26 | C. Elementos a tener en cuenta en el Plan de Formación Empresarial | |||||||||||||||||||||||||
27 | Por favor relacione los diferentes temas que deben estar incluidos en el Plan de Formación Empresarial relacionado con la inclusión laboral de personas con discapacidad | |||||||||||||||||||||||||
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29 | # | Formación o taller solicitados (Tema) | Objetivo (relacionar los # de las Motivaciones de la sección B) | Dirigida a (Área y/o persona) | No. De participantes | Cantidad (de talleres o encuentros) | Duración | Fecha (propuesta por la empresa) | Insumos requeridos | |||||||||||||||||
30 | a | |||||||||||||||||||||||||
31 | b | |||||||||||||||||||||||||
32 | c | |||||||||||||||||||||||||
33 | d | |||||||||||||||||||||||||
34 | e | |||||||||||||||||||||||||
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36 | D. Listado de temas o talleres disponibles por parte de la entidad que hace el acompañamiento | |||||||||||||||||||||||||
37 | A continuación se relacionan los talleres disponibles para que a partir de sus temas centrales, la empresa pueda escoger los componentes de su Plan de Formación Empresarial, de acuerdo con la información que debe completarse en la sección C de este formato. | |||||||||||||||||||||||||
38 | Tema o nombre del taller | Disponbilidad | Tema o nombre del taller | Disponbilidad | ||||||||||||||||||||||
39 | Si | No | Si | No | ||||||||||||||||||||||
40 | Contexto general sobre la discapacidad | Normatividad vigente sobre inclusión laboral | ||||||||||||||||||||||||
41 | Interacción y comunicación con las personas según su discapacidad | Recomendaciones al área de Gestión Humana respecto a inclusión laboral | ||||||||||||||||||||||||
42 | Las rutas en los procesos de inclusión laboral de personas con discapacidad | Diseño Universal y accesibilidad en entornos laborales | ||||||||||||||||||||||||
43 | Cómo derribar prejuicios en relación a las personas con discapacidad | Cómo realizar un diagnóstico de facilitadores y barreras para la inclusión | ||||||||||||||||||||||||
44 | Otro: | Otro: | ||||||||||||||||||||||||
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46 | Autor: Programa empresarial de promoción laboral para personas con discapacidad “Pacto de Productividad”. Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial dentro y fuera del territorio de Colombia, sin autorización expresa del autor. | Año de creación: 2015 | Año del último ajuste: 2020 | |||||||||||||||||||||||
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