| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Организация работы обучающихся на дистанционном обучении | |||||||||||||||||||||||||
2 | адрес платформы для занятий | № гр./год обуч. | четверг 14.10.2021 | пятница 15.10.2021 | суббота 16.10.2021 | воскресенье 17.10.2021 | ||||||||||||||||||||
3 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
4 | Viber, Zoom | 1/2 | ||||||||||||||||||||||||
5 | 2/3 | 1.Знакомство с музыкальным инструментом -рубель https://muzinstru.ru/udarnye/rubel | беседа | |||||||||||||||||||||||
6 | 3/4 | 1.Игровые ритмофрмулы https://disk.yandex.ru/i/mKaf04j3ODqXog 2.Плясовая(прослушивание) https://disk.yandex.ru/d/1r9mGXz_Y1Bj1A | наблюдение | |||||||||||||||||||||||
7 | адрес платформы для занятий | № гр./год обуч. | понедельник 18.10.2021 | вторник 19.10.2021 | среда 20.10.2021 | четверг 21.10.2021 | пятница 22.10.2021 | суббота 23.10.2021 | воскресенье 24.10.2021 | |||||||||||||||||
8 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
9 | 1/2 | 1."Как вести себя с незнакомыми людьми"https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2021/02/09/prezentatsiya-kak-vesti-sebya-s-neznakomymi-lyudmi-0 | беседа | 1.Динамические оттенки(закрепление) https://youtu.be/vFyLhCiE-ag 2.Упражнения на развитие музыкальных спообностей https://ok.ru/video/2620427143916 | наблюдение | |||||||||||||||||||||
10 | 2/3 | 1.Игровые ритмоформулы https://disk.yandex.ru/i/mKaf04j3ODqXog 2."Субботея" потвторение всех приёмов игрына ложках. | наблюдение | 1.Рубель(закрепление) https://yandex.ru/video/preview/10739091734823860306 | наблюдение | |||||||||||||||||||||
11 | 3/4 | 1. Приёмы игры на 2-3х ложках.(повтор) https://youtu.be/oMXe_3o4ST; | наблюдение | 1.Ритмические упражнения https://youtu.be/N_FBhWN9bs4; https://portalpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=40827 | наблюдение | |||||||||||||||||||||
12 | адрес платформы для занятий | № гр./год обуч. | понедельник 25.10.2021 | вторник 26.10.2021 | среда 27.10.2021 | |||||||||||||||||||||
13 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
14 | Viber, Zoom | 1/2 | 1.Повторение репертуара.Игра в ансвмбле. https://youtu.be/4WtWt5oVTFg (определить и повторить разученные приёмы игры на ложках) | наблюдение | 1. Приёмы игры на 3х ложках(познакомиться) https://youtu.be/oMXe_3o4STg 2.Закрепление пройденного. | наблюдение | ||||||||||||||||||||
15 | 2/3 | 1.Ритмические упражнения https://youtu.be/TIkbVfhcVs4;https://youtu.be/ZDbgDRrTDdI | наблюдение | |||||||||||||||||||||||
16 | 3/4 | 1.Повторение пройденного | наблюдение | |||||||||||||||||||||||
17 | адрес платформы для занятий | № гр./год обуч. | понедельник 08.11.2021 | вторник 09.11.2021 | среда 10.11.2021 | четверг 11.11.2021 | пятница 12.11.2021 | суббота 13.11.2021 | воскресенье 14.11.2021 | |||||||||||||||||
18 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
19 | Viber, Zoom | 1/2 | 1.Импровизация https://yandex.ru/video/preview/12107191994856741453 | наблюдение | 1.Дирижёр(понятие) https://youtu.be/vkOHkDwL9qQ https://yandex.ru/video/preview/7630849331817514777 | наблюдение | ||||||||||||||||||||
20 | 2/3 | 1.Мелодия(знакомство) https://youtu.be/JMhEGxTuLqE, https://youtu.be/lHEq_v-2T1M | наблюдение | 1.Мелодия(закрепление) https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-k-uroku-muzyki-po-teme-melodiia.html | наблюдение | |||||||||||||||||||||
21 | 3/4 | 1. Способы игры на 4х ложках https://youtu.be/0v0eQsKvhuI | наблюдение | 1. Способы игры на 4х ложках https://youtu.be/VPaudptqdJw | наблюдение | |||||||||||||||||||||
22 | адрес платформы для занятий | № гр./год обуч. | понедельник 06.12.2021 | вторник 07.12.2021 | среда 08.12.2021 | четверг 09.12.2021 | пятница 10.12.2021 | суббота 11.12.2021 | воскресенье 12.12.2021 | |||||||||||||||||
23 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
24 | Viber, Zoom | 1/2 | 1. В гости к зиме. https://pedsovet.su/load/554-1-0-39178. | |||||||||||||||||||||||
25 | 2/3 | 1.Знакомство с музыкальными инструментами -бубенцы https://yandex.ru/video/preview/9868725532916743319 ;https://muzinstru.ru/udarnye/bubenets | наблюдение | 1. Детям - о Конституции РФ (беседа) | наблюдение | |||||||||||||||||||||
26 | 3/4 | 1.Штрихи в музыке(закрепление) https://kopilkaurokov.ru/muzika/presentacii/shtrikhi_v_muzyke | наблюдение | 1.Повторение особенностей основных способов игры на ударных инструментах. | наблюдение | |||||||||||||||||||||
27 | адрес платформы для занятий | № гр./год обуч. | понедельник 13.12.2021 | вторник 14.12.2021 | среда 15.12.2021 | четверг 16.12.2021 | пятница 17.12.2021 | суббота 18.12.2021 | воскресенье 19.12.2021 | |||||||||||||||||
28 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
29 | Viber, Zoom | 1/2 | 1.Творчество С.С.Прокофьева https://kratkie-biografii.info/biografii/kratkaya-biografiya-prokofeva.html | беседа | 1.Музыкальные игры на развитие чувства ритма https://yandex.ru/video/preview/13894749425792338099 | наблюдение | ||||||||||||||||||||
30 | 2/3 | 1.Бубенцы: способы звукоизвлечения(закрепление) | наблюдение | 1.Способы игры на 3-х деревянных ложках (повтор) | наблюдение | |||||||||||||||||||||
31 | 3/4 | 1."Знай конституцию своей страны"беседа | наблюдение | 1.Повторение и работа над репертуаром. | наблюдение | |||||||||||||||||||||
32 | адрес платформы для занятий | № гр./год обуч. | понедельник 20.12.2021 | вторник 21.12.2021 | среда 22.12.2021 | четверг 23.12.2021 | пятница 24.12.2021 | суббота 25.12.2021 | воскресенье 26.12.2021 | |||||||||||||||||
33 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
34 | Viber, Zoom | 1/2 | 1. Повторение пройденного материала. | наблюдение | 1.Подготовка к Новогоднему празднику | наблюдение | ||||||||||||||||||||
35 | 2/3 | 1.Работа над репертуаром | наблюдение | 1.Повторение пройденного материала | наблюдение | |||||||||||||||||||||
36 | 3/4 | 1.Работа над репертуаром | наблюдение | 1.Повторение пройденного материала | наблюдение | |||||||||||||||||||||
37 | адрес платформы для занятий | № гр./год обуч. | понедельник 27.12.2021 | вторник 28.12.2021 | среда 29.12.2021 | четверг 30.12.2021 | пятница 31.12.2021 | суббота 01.01.2022 | воскресенье 02.01.2022 | |||||||||||||||||
38 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
39 | Viber, Zoom | 1/2 | ||||||||||||||||||||||||
40 | 2/3 | |||||||||||||||||||||||||
41 | 3/4 | |||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||