| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 8:15-9:30am | 10-11:30am | 11:30-1pm | 1-2:15pm | 2:15-2:45pm | 2:45-4pm | 4:30-5:45pm | 6pm -9pm | ||||||||||||||||||
2 | Tues. 5/28 | #1127 Aloha Aina: Native Hawaiian Immersion activity | ||||||||||||||||||||||||
3 | Poster: Building belonging for Asian, Native Hawaiian, & Pacific Islander educators in higher ed | |||||||||||||||||||||||||
4 | #3175 Ho’omana Empower Traveling Art Exhibition : A Tribute to the Pillars to Mauna a Wākea | |||||||||||||||||||||||||
5 | Wed. 5/29 | Keynote: Hinaleimoana Wong Kalu & Chadd Paishon | #2121 Decolonizing mental health for Asian Americans, Native Hawaiians, & Pacific Islanders | #2304 Pacific Pawa: building movements & shaping narrative on Pacific climate justice | #2425 VASA: an interdisciplinary & (decolonial) framework for critical Pacific Islands & Oceania Studies | Keynote: Jonathan & Jamaica Osorio | ||||||||||||||||||||
6 | #2102 Building Power Through Solidarity: From Hawaiʻi to Palestine | #2415 The Kāhea to Return Home: Diasporic Kānaka ʻŌiwi and Higher Education | ||||||||||||||||||||||||
7 | #2103 Myth Busting-Hawaiʻi is Not the 50th State, But Rather an Occupied State | |||||||||||||||||||||||||
8 | Decolonizing Mental Health for Asian Americans, Native Hawaiians, and Pacific Islanders | |||||||||||||||||||||||||
9 | #2135 Journal Committed to Social Change on Race and Ethnicity Issue on Hawaiʻi | |||||||||||||||||||||||||
10 | #2138 Is the University Responsible for Building a Native/Tribal Relationship? | |||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | #3175 Ho’omana Empower Traveling Art Exhibition : A Tribute to the Pillars to Mauna a Wākea | |||||||||||||||||||||||||
13 | Thurs. 5/30 | Keynote: Washing our eyes: deep-seeing ourselves & this moment | #3126 The AANAPISI project director experience panel | OCNCORE 11:35-12:30pm (318A) | #3324 The case for AANAPISIs: Expanding services for AANHPI students | #3407 Hawai'i is My Haven: book conversation with the author | Keynote (panel): From Pae 'Aina o Hawai'i to Palestine: voices of interconnected struggles | OCNCORE (hosted) Social - Side Street Inn Kapahulu 6-9pm (RSVP w/ Mak) | ||||||||||||||||||
14 | #3316 Using Hawaiian Traditions as a Pathway to Healing from Intimate Partner Violence | |||||||||||||||||||||||||
15 | #3133 Pacific coalitions in the undercurrents | #3318: Navigating Success: Case Studies and Strategies to Support Micronesian Youth Achieve Success | #3422 Kava Pedagogy Intersectionality, Identities and Discussions | |||||||||||||||||||||||
16 | #3139 Weaving networks & (em)powering space(s): the women in Pacific Studies graduate student cohort | #3202 Decolonizing Our Education: Reclaiming O.L.A. for Our Keiki | Standing Above the Clouds: A Story of Mothers and Daughters Standing to Protect Mauna Kea" with Pua Case at the Waiwai Collective on University Ave, from 7:30 pm to 9:30 pm. | |||||||||||||||||||||||
17 | #4123 Kūpaʻa,ʻOnipaʻa, Hoʻomau: Hawaiian Student Perspectives in Higher Education | 4416 From Moana to Abya Yala, Palestine will be Free: Latine and Pasifika Diaspora and Student Praxis | ||||||||||||||||||||||||
18 | #4129 Why Oral History Matters! Stories from Haleakala, Lahaina Luna, Palama Settlement and Labor Leaders | #4422 Hoʻomālamalama: Supporting Student Wellness During a Pandemic and Beyond | ||||||||||||||||||||||||
19 | Fri. 5/31 | #4107 The impact of the UCLA & UH Manoa Hawai'i program on the next generation of social justice educators | OCNORE 11:35-12:30pm (318A) | #4317 Cultivating Pacific Studies in Ko'oalauloa | #4414 Mixed-Plate Talk-Story: Multiracial Higher Education Practioners Praxis of Ha‘i Mo‘olelo | |||||||||||||||||||||
20 | # 4112 & #4113 Poutiria Te Pono: geneology & pedagogical practice; Maori fundamentals in the philosophy of ed | #4330 Anatomy of reciprocity: decolonizing pre-health ed for diasporic & marginalized communities | ||||||||||||||||||||||||
21 | #4119 Monumental lifts: moving past the Asian & AANHPI monolith-myth & building belonging & justice | |||||||||||||||||||||||||
22 | #4131 After AANAPISI: the challenges of sustaining PI student support under the AAPI umbrella | |||||||||||||||||||||||||
23 | #4132 APAHE's legacy in creating a community of practice among AANAPISI | |||||||||||||||||||||||||
24 | Sat. 6/1 | Keynote: VASA - an interdisciplinary framework for critical PI & Oceania Studies | #5105 Indigenous hope: on Black, Arab, Kanaka Maoli, & American Indian thrivance practices | #5320 Support A&PI students at UC Davis: capacity building as an AANAPISI R1 institution | Keynote: Using only the stars to guide us | |||||||||||||||||||||
25 | #5128 Interventions in Higher Education to Eliminate Health Inequities | #5329 Mobilizing our Past to Succeed in the Future: Culturally Responsive Leadership & Leadership Development | ||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | OCNCORE chair: Makerusa Porotesano | |||||||||||||||||||||||||
28 | contact: m.porotesano@pcc.edu | |||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||