ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
No.Nama MahasiswaDPLJudul KegiatanSasaran (SD,Kelurahan,Puskesmas,dll)Sasaran KelasDurasi KegiatanLuaranRencana Pelaksanaan (tanggalnya)
2
1Lu'lu' Zhafiradr. Ainun Rahmasari Gumay, M.Si.Med, AIFO-Korigami de asobouSDkelas 230-45 menit hasil karya origami siswa, meningkatnya kreativitas dan motorik halus siswa, serta bertambahnya wawasan siswa tentang budaya Jepang.
3
2Raja Nur Azzuradr. Ainun Rahmasari Gumay, M.Si.Med, AIFO-KOptimalisasi Kantin SehatSDPedagang kantin60-120 menitterbentuknya pedagang kantin yang memiliki pemahaman dasar tentanf higiene dan gizi seimbang, serta tersedianya media edukasi visual di kantin, sehingga mampu menyediakan jajanan yang lebih sehat, aman, dan bergizi.
4
3Hanifah Eka Rahmasaridr. Ainun Rahmasari Gumay, M.Si.Med, AIFO-Kbintang dalam dirikuSDkelas 4a60-70 menitsiswa dapat menemukan mimpinyaRabu, 5 Agustus 2026
5
4Alya Dinar Kharismadr. Ainun Rahmasari Gumay, M.Si.Med, AIFO-KPembentukan Dokter Kecil Penggerak UKS dalam Mewujudkan Sekolah GENSET (Generasi Sehat dan Terampil)SDKelas 4 dan 5Kegiatan terus berlanjut di SekolahTerbentuknya Dokter Kecil sebagai teladan bagi teman sebaya dalam meningkatkan Kesehatan SekolahPemilihan DokCil: 16 Juli 2026, Pengarahan Tugas DokCil: 17 Juli 2026, Tugas DokCil (setiap hari)
6
5Diena Hanandr. Ainun Rahmasari Gumay, M.Si.Med, AIFO-KPemeriksaan VisusSDKelas 6
7
6Muhammad Azka Ardhanadr. Ainun Rahmasari Gumay, M.Si.Med, AIFO-KEdukasi Cuci Tangan Pakai SabunSDKelas 1B (Siang)30-45 menitKomitmen Cuci Tangan Pakai Sabun
8
7Cantik Arsy Apta Nissadr. Ainun Rahmasari Gumay, M.Si.Med, AIFO-KEdukasi sikat gigiSDkelas 345-60 menitPemahaman tentang sikat gigi yang baik dan benar
9
8Fauziatul Maharani Mufti Nafiahdr. Ainun Rahmasari Gumay, M.Si.Med, AIFO-KEdukasi Mengenali Potensi Diri dan Membangun Kepercayaan terhadap Kemampuan DiriSDKelas 660 menitAnak memahami potensi diri mereka dan mengekspresikan diri, dapat mengapresiasi satu sama lain sehingga menumbuhkan iklim positif, "Buku Kecil Tentang Aku” dan mading kelas sebagai media pembelajaran
10
9Fitria Nurfadhila Palupidr. Saekhol Bakri, MPH, Ph.D, FISPH, FISCM
11
10Dini Amaliya Anandadr. Saekhol Bakri, MPH, Ph.D, FISPH, FISCMPenilaian Status Gizi dengan Pemeriksaan Antropometri dan Kebersihan DiriSD 3 KemijenKelas 445-60 menitHasil pemeriksaan dan penilaian status giziKamis, 16 Juli 2026
12
11Tanthowi Jauharidr. Saekhol Bakri, MPH, Ph.D, FISPH, FISCM
13
12Zimam Husen Bajrydr. Saekhol Bakri, MPH, Ph.D, FISPH, FISCMPenilaian Status Gizi dengan Pemeriksaan Antropometri dan Kebersihan DiriSD 3 KemijenKelas 545-60 menitHasil pemeriksaan dan penilaian status giziKamis, 16 Juli 2026
14
13Dhiya Sahra Khasanahdr. Saekhol Bakri, MPH, Ph.D, FISPH, FISCMPenilaian Status Gizi dengan Pemeriksaan Antropometri dan Kebersihan Diri SDN 3 KemijenKelas 345-60 menitHasil pemeriksaan dan penilaian status gizi16/07/2026
15
14Nasywa Rahma Azaliadr. Saekhol Bakri, MPH, Ph.D, FISPH, FISCMMosquito Smart Adventure in Class (MOSAIC): Edukasi Interaktif Penyakit Tular Vektor Melalui Board Game SD 3 KemijenKelas 6a45-60 menit1. PPT Edukasi MOSAIC.
2. Board Game edukatif "Mosquito Detective" beserta kartu permainan dan buku panduan.
3. Poster edukasi pencegahan DBD dan breeding site nyamuk.
4. Pre-test dan post-test.
5. Dokumentasi kegiatan.
6. Meningkatnya pengetahuan, awareness, dan perilaku peduli lingkungan siswa dalam mencegah penyakit tular vektor.
16
15Farel Arya Pramandadr. Saekhol Bakri, MPH, Ph.D, FISPH, FISCMProgram BERES: Belajar Edukasi Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, dan Rajin di Sudut LiterasiSD 03 KemijenKelas 415 - 30 menitTerlaksananya edukasi intensif 5R kepada siswa kelas 5, meningkatnya skor pemahaman siswa terkait implementasi 5R di area literasi, serta terbentuknya kultur mandiri siswa dalam menjaga kerapian dan keteraturan koleksi buku di kelas.
17
16Al Bahihaqi Hanip Amalul Ahlidr. Saekhol Bakri, MPH, Ph.D, FISPH, FISCMProgram BERES: Belajar Edukasi Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, dan Rajin di Sudut LiterasiSD 03 KemijenKelas 415 - 30 menitTerlaksananya edukasi intensif 5R kepada siswa kelas 5, meningkatnya skor pemahaman siswa terkait implementasi 5R di area literasi, serta terbentuknya kultur mandiri siswa dalam menjaga kerapian dan keteraturan koleksi buku di kelas.
18
17Achmad Fauzy Ramadhanidr. Saekhol Bakri, MPH, Ph.D, FISPH, FISCMPengadaan Sistem Penyiraman Tanaman Otomatis Berbasis Sensor Kelembapan untuk Mendukung Fasilitas Pra-AdiwiyataSD 03 KemijenLingkungan SekolahProyek Berkelanjutan (Fleksibel)1. Terpasangnya perangkat irigasi tetes otomatis dengan penguat tekanan (Pompa DC) pada pot bertingkat sekolah.
2. Terselesaikannya masalah tanaman layu akibat jadwal penyiraman yang tidak teratur.
3. Terpenuhinya kelengkapan fasilitas teknologi ramah lingkungan untuk persiapan Adiwiyata.		Minggu ke-2 hingga Minggu ke-4 KKN (Mencakup perakitan perangkat, uji coba booster air, dan instalasi akhir)
19
18Isni Latifah Mudtiahdr. Muflihatul Muniroh, M.Si.Med, Ph.D, AIFO-Kbintang dalam dirikuSDkelas 4b
20
19Amaliya Ely Zabeladr. Muflihatul Muniroh, M.Si.Med, Ph.D, AIFO-Kpelatihan dasar dokter kecil penggerak UKSSDkelas 430 menitterbentuknya dokter kecil yang mempunyai kemampuan dasar tentang kesehatan sehingga mampu memberikan pertolongan dasar kepada sesama mahasiswa atau orang sekitarnyaminggu 3
21
20Wina Aulia Martyadewidr. Muflihatul Muniroh, M.Si.Med, Ph.D, AIFO-KEdukasi Kesehatan GigiSD 03 KemijenKelas 345-60 menitPoster untuk meningkatkan kesadaran pentingnya kesehatan gigi
22
21Muhammad Rajendra Anindya Prawiradr. Muflihatul Muniroh, M.Si.Med, Ph.D, AIFO-KEdukasi serta praktek Mencuci Tangan dalam Pencegahan Penyakit Menular SD 03 KemijenKelas 220-45 MenitTerwujudnya kesadaran insani terhadap kesehatan dan pentingnya mencuci tangan untuk terhidar dari penyakit menular maupun yg tdk menular
23
22Greig Novantio Aldrefasdr. Muflihatul Muniroh, M.Si.Med, Ph.D, AIFO-KEdukasi Mencuci Tangan dalam Pencegahan Penyakit MenularSD 03 KemijenKelas 445-60 menit
24
23Fathina Nadiyatu'izahdr. Muflihatul Muniroh, M.Si.Med, Ph.D, AIFO-KGaleri Sehatku:Kreativitas siswa mengabadikan momen terkait kebersihan dan kesehatan hari iniSD 03 Kemijenkelas 445-60 menitTerbentuknya Galeri Sehatku yang memuat karya dan refleksi siswa mengenai kesehatan dan kebersihan yang tertib, sebagai media literasi berkelanjutan di lingkungan sekolah.Setelah pelaksanaan ACT CHP dan Body CHP
25
24Maharani Nusa Dewidr. Muflihatul Muniroh, M.Si.Med, Ph.D, AIFO-KRide Wise: Pelatihan Safety Riding Interaktif di SDN 03 KemijenSD 03 KemijenKelas 5a45—60 menitBoard game dan buku pedomanRabu, 15 Juli 2026
26
25Muhammad Irsyad Budionodr. Muflihatul Muniroh, M.Si.Med, Ph.D, AIFO-KRide Wise: Pelatihan Safety Riding Interaktif di SDN 03 KemijenSD 03 KemijenKelas 5a45—60 menitBoard game dan buku pedomanRabu, 15 Juli 2026
27
26Rama Arifta Yafidr. Muflihatul Muniroh, M.Si.Med, Ph.D, AIFO-KPengadaan Sistem Penyiraman Tanaman Otomatis Berbasis Sensor Kelembapan untuk Mendukung Fasilitas Pra-AdiwiyataSD 03 KemijenLingkungan SekolahProyek Berkelanjutan (Fleksibel)1. Terpasangnya perangkat irigasi tetes otomatis dengan penguat tekanan (Pompa DC) pada pot bertingkat sekolah.
2. Terselesaikannya masalah tanaman layu akibat jadwal penyiraman yang tidak teratur.
3. Terpenuhinya kelengkapan fasilitas teknologi ramah lingkungan untuk persiapan Adiwiyata.		Minggu ke-2 hingga Minggu ke-4 KKN (Mencakup perakitan perangkat, uji coba booster air, dan instalasi akhir)
28
27Fira Jusyifa Az-Zahradr. Tanjung Ayu Sumekar, M.Si.Med, Sp.KJ, AIFO-KGenki Rangers: Sarapan Sehat, Energi Kuat, Siap Jadi Juara Hebat! SDN 03 KemijenKelas 3 dan 460 menit/kelas1. Genki Breakfast Passport
Tujuan: Mengoptimalkan dan memantau kebiasaan sarapan, membawa buah, dan membawa botol minum pada siswa secara konsisten melalui sistem stempel atau stiker harian.

2. MBG Plate (My Balanced Genki Plate)
Tujuan: Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam menyusun menu sarapan bergizi seimbang sesuai prinsip Isi Piringku melalui media kreatif 3D dan pembelajaran praktik (learning by doing).		Rabu, 22 Juli dan Kamis, 23 Juli 2026
29
28Erliya Eka Natasyadr. Tanjung Ayu Sumekar, M.Si.Med, Sp.KJ, AIFO-KPemeriksaan Visus dan Edukasi Kesehatan MataSDN 03 KemijenKelas 1 dan 4Hasil Pemeriksaan dan Penilaian Kesehatan Mata Anak
30
29Karenan Leylagilda Padmapurbayadr. Tanjung Ayu Sumekar, M.Si.Med, Sp.KJ, AIFO-KSAHABAT MATA: Sadar dan Peduli Kesehatan Mata
(Pemeriksaan Visus Mata dan Edukasi Kesehatan Mata pada Siswa Sekolah Dasar)
SDN 03 KemijenKelas 2 dan 5Hasil Pemeriksaan dan Penilaian Kesehatan Mata Anak
31
30Muhammad Hanif Taufan Nugrahadr. Tanjung Ayu Sumekar, M.Si.Med, Sp.KJ, AIFO-KEdukasi Mencuci Tangan dalam Pencegahan Penyakit MenularSD 03 KemijenKelas 3
32
31Naufal Hilmy Al-Ghozydr. Tanjung Ayu Sumekar, M.Si.Med, Sp.KJ, AIFO-KPelatihan Dokter KecilSDN 3 KemijenKelas 4 dan 5Meningkatnya pengetahuan dan keterampilan siswa dalam menjaga kesehatan diri, menerapkan PHBS, serta menjadi kader kesehatan di lingkungan sekolah
33
32Wahyu Rizky Maulanadr. Tanjung Ayu Sumekar, M.Si.Med, Sp.KJ, AIFO-KEdukasi Ergonomi Cilik: Peregangan dan Edukasi Tas RanselSDN 3 KemijenKelas 315—30 MenitMeningkatkan pemahaman siswa terkait postur ergonomisTergantung plottingan
34
33Claresta Bernadin Nathanieladr. Tanjung Ayu Sumekar, M.Si.Med, Sp.KJ, AIFO-KARENA RASA: Penguatan Emosi dan Perilaku Positif AnakSDN 03 KemijenKelas 3A, 3B dan Guru75–90 Menit1. Kotak Arena Rasa: media ekspresi dan check-in emosi yang digunakan siswa untuk menyampaikan perasaan atau pengalaman yang dialami serta dapat dimanfaatkan guru untuk memantau kondisi emosional siswa.

2. Rasa the Explorer: media permainan ular tangga berbasis kelompok yang memuat berbagai situasi dan tantangan terkait emosi, empati, perilaku positif, keberanian mencari bantuan, serta perlindungan diri anak.
35
34Fildzah Nur Shabrinadr. Tanjung Ayu Sumekar, M.Si.Med, Sp.KJ, AIFO-KPembuatan kebun adukasi panganSDN 03 KemijenKelas 560-90 MenitTerbentuknya taman edukasi sekolah, meningkatnya pengetahuan siswa mengenai sumber pangan, serta meningkatnya kepedulian siswa terhadap lingkungan.Minggu 3
36
37
38
39
Keterangan Warna DPL:
40
dr. Ainun Rahmasari Gumay, M.Si.Med, AIFO-K
41
dr. Saekhol Bakri, MPH, Ph.D, FISPH, FISCM
42
dr. Muflihatul Muniroh, M.Si.Med, Ph.D, AIFO-K
43
dr. Tanjung Ayu Sumekar, M.Si.Med, Sp.KJ, AIFO-K
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100