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1 | Target | Modification/Accomodation | Source | |||||||||||||||||||||||
2 | Reading Comprehension | Include pictures in task | Imagination | |||||||||||||||||||||||
3 | Four readings | Week 9 Slides | ||||||||||||||||||||||||
4 | Act out the scenario | Imagination | ||||||||||||||||||||||||
5 | Re-write the task using four strategies | Week 9 Slides | ||||||||||||||||||||||||
6 | Include information in a table for students | Zandra de Araujo | ||||||||||||||||||||||||
7 | Three-Act Tasks with an intial video | Graham Fletcher: 3-Act | ||||||||||||||||||||||||
8 | Making Math Moments | |||||||||||||||||||||||||
9 | Read, write, draw | |||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | Math Comprehension: knowing which operation to perform and why | Graphic Organizers for different types of word problems | Textbook | |||||||||||||||||||||||
12 | Manipulatives | |||||||||||||||||||||||||
13 | Real-world context | Imagination | ||||||||||||||||||||||||
14 | Read, write, draw | |||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | Performing Mathematical Operations | Visual Activities | youcubed.org | |||||||||||||||||||||||
17 | Visual Models | See textbook | ||||||||||||||||||||||||
18 | Common Core Math Studio Talk | |||||||||||||||||||||||||
19 | Scaffolding | |||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | Engagement/ Confidence | Math Games | Textbook | |||||||||||||||||||||||
22 | Website | |||||||||||||||||||||||||
23 | Open-Ended Questions | which one doesn't belong | ||||||||||||||||||||||||
24 | Create your own word problems | |||||||||||||||||||||||||
25 | Math Mindset | YouCubed.org | ||||||||||||||||||||||||
26 | Notice & Wonder | Video | ||||||||||||||||||||||||
27 | Three-Act Tasks with an intial video | Graham Fletcher: 3-Act | ||||||||||||||||||||||||
28 | Making Math Moments | |||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | Time Management/Behavior | Pre-teaching | ||||||||||||||||||||||||
31 | Interview | |||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | Number Sense | Number Talk | See our website | |||||||||||||||||||||||
34 | Math Games | Textbook | ||||||||||||||||||||||||
35 | Number Strings | |||||||||||||||||||||||||
36 | Number Sense Routines Slides | Graham Everett | ||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
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