| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ქალაქ თბილისის №11 საჯარო სკოლის IV/ ბ კლასის ხელმძღვანელის---მთვარისა წიკლაურის ს ა დ ა მ რ ი გ ე ბ ლ ო პ რ ო გ რ ა მ ი ს გ ე გ მ ა 2021-2022 სასწ. წლისთვის | |||||||||||||||||||||||||
2 | ძირითადი მიმართულებები | შესრ. თარიღი | სასწ.-სააღმზ. აქტივობა | სპიკერი (ვინ მონაწილეობს) | კურატორი (ვინ ხელმძღვანელობს) | სასწ. მიზნები | მიღწეული შედეგები | |||||||||||||||||||
3 | პიროვნული და მორალური განვითარება | 24.09.21 | აღმზრდ. საუბ. თემაზე--,,ჩვენი უნარები და შესაძლებლობები; რას ნიშნავს მეოთხეკლასელისთვის, იყო წარმატებული? | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს საკუთარი უნარებისა და შესაძლ. ჩამოთვლა | მოსწ. შეუძლია საკუთარი უნარებისა და შესაძლ. ჩამოთვლა | |||||||||||||||||||
4 | 08.10.21 | აღმზრდ. საუბ. თემაზე--,,ბავშვთა უფლებები და ვალდებულებები სკოლაში, ეზოში, ქუჩაში“. | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს ბავშვთა უფლებ. და ვალდებ. გაცნობა. | მოსწ. შეძლებს ბავშვთა უფლებ. და ვალდებ. გაცნობას. | ||||||||||||||||||||
5 | 22.10.21 | აღმზრდ. საუბ. თემაზე--,,კულტურული ადამიანის, ღირსეული მოქალაქის დახასიათება“ | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოსკულტ. ადამიანის თვისებების ჩამოთვლა | მოსწ. შეძლებს კულტ. ადამიანის თვისებების ჩამოთვლას. | ||||||||||||||||||||
6 | გარემოსდაცვითი კულტურის განვითარება | 5.11.21 | ექსკურსია გარდენიაში (დეკორატიული მცენარეების სანერგეში) | მოსწავლეები, მათი მშობლები და გარდენიას თანამშრომლები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს სხვადასხვა მცენარის დათვალიერება და მოვლა-პატრონობა | მოსწ. შეძლებს სხვადასხვა მცენარის დათვალიერებას და მოვლა-პატრონობას. | |||||||||||||||||||
7 | თვალსაწიერის გაფართოება | 19.11.21 | ინფორმაციის მოძიება და პრეზენტაცია წმინდა გიორგის შესახებ | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლებს წმინდა გიორგის შესახებ ინფორ. მოძიებ. და პრეზენ. | მოსწ. შეუძლია წმინდა გიორგის შესახებ ინფორმაციის მოძიება და პრეზენტაცია | |||||||||||||||||||
8 | უსაფრთხოება და მოქალაქეობრივ-პატრიოტული ცნობიერების განვითარება | 3.12.21 | აღმზრდ. საუბარი თემაზე--,,არასტანდარტულ სიტუაციაში ადეკვატური მოქმედება; სიფრთხილის გამოჩენა უცნობ ადამიანებთან (ვირტუალურ ადამიანებთან)“ | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს უცნობ ადამიანებთან სიფრთხილის გამოჩენა | მოსწ. შეუძლია უცნობ ადამიანებთან სიფრთხილის გამოჩენა. | |||||||||||||||||||
9 | 17.12.21 | აღმზრდ. საუბარი თემაზე--,,ქუჩაში მოძრაობის წესები; გზა სკოლიდან სახლისაკენ“. | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს ქუჩაში მოძრაობ. წეს. დაცვა | მოსწ. შეუძლია ქუჩაში მოძრ. წესების დაცვა | ||||||||||||||||||||
10 | თვალსაწიერის გაფართოება | 21.01.22 | ინფორმაციის მოძიება და პრეზენტაცია თემაზე--,,თბილისის ღირშესანიშნაობანი და ისტორიული ძეგლები“ | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს თბილისის ისტორიული ძეგლების ჩამოთვლა | მოსწ. შეუძლია თბილისის ისტორიული ძეგლების ჩამოთვლა | |||||||||||||||||||
11 | ცხოვრების ჯანსაღი წესის პოპულარიზაცია | 4.02.22 | დისკუსია თემაზე--,,კომპიუტერული თამაშებისა და ინტერნეტის დადებითი და უარყოფითი მხარეები“ | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლ. კომპ.თამაშ. და ინტერ. დადებ. და უარყ. საუბარი | მოსწ. შეუძლია კომპ. თამაშ. და ინტერ. დადებ. და უარყოფითზე საუბარი | |||||||||||||||||||
12 | მოქალაქეობრივ-პატრიოტული ცნობიერების ამაღლება | 18.02.22 | ინფორმაციის მოძიება და პრეზენტაცია დავით აღმაშენებელზე | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს პრეზენტაციაში მონაწილეობა | მოსწ. შეუძლია პრეზენტაციაში მონაწილეობა | |||||||||||||||||||
13 | 4.03.22 | პრეზენტაცია ქალთა საერთაშორისო დღესთან დაკავშირებით | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს პრეზენტაციაში მონაწილეობა | მოსწ. შეუძლია პრეზენტაციაში მონაწილეობა | ||||||||||||||||||||
14 | თვალსაწიერის გაფართოება | 18.03.22 | ნახატების გამოფენა თემაზე--,,საყვარელი ფილმის გმირები, ლიტერატურული პერსონაჟები“ | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს წარმოსახვით ხატვა. | მოსწ. შეუძლია წარმოსახვით ხატვა. | |||||||||||||||||||
15 | მოქალაქეობრივ-პატრიოტული ცნობიერების ამაღლება | 1.04.22 | თბილისის 1989 წლის 9 აპრილს დაღუპულთა ხსოვნის შესახებ | მოსწავლეები, მშობლები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს ეროვნ.გმირების გაცნობა | მოსწ. შეუძლია ეროვნ.გმირების საუბრაი | |||||||||||||||||||
16 | ცხოვრების ჯანსაღი წესის პოპულარიზაცია | 8.04.22 | აღმზრდ. საუბარი თემაზე---,,რა ზიანი მოაქვს მავნე ჩვევებს ადამიანის ჯანმრთელობისთვის“ | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს დავით აღმაშ. პრეზენტაცია | მოსწ. აცნობიერებს, თუ რა ზიანი მოაქვს ადამიანის ჯანმრთ. მავნე ჩვევებს. | |||||||||||||||||||
17 | მოქალაქეობრივ- პატრიოტული ცნობიერების ამაღლება | 15.04.22 | აღმზრდელობითი საუბარი თემაზე- ქართული ენის დღე; საკლასო კონკურსი კალიგრაფიაში | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს კალიგრ. კონკურსში მონაწ. მიღება | მოსწ. შეუძლია კალიგრ. კონკურსში მონაწილეობა | |||||||||||||||||||
18 | მოქალაქეობრივ-პატრიოტული ცნობიერების ამაღლება | 27.05.22 | ინფორმაციის მოძიება და პრეზენტაცია საქართველოს სახელმწიფოებრიობის აღდგენის დღესთან დაკავშირებით. | მოსწავლეები | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს საქართ. სახელმწიფოებრ. აღდგენის ისტორიის გაცნობა | მოსწ. გაეცნობა საქართ. სახელმწიფოებრ. აღდგენის ისტორიას. | |||||||||||||||||||
19 | თვალსაწიერის გაფართოება | 10.06.20 | კლასის გამოსშვები ღონისძიება | მოსწავლეები, მშობლები, მუსიკის პედაგოგი-თ.ტუკვაძე | დამრიგებელი | მოსწ. შეძლოს კლასის ღონისძიებაში მონაწილეობა. | მოსწ. შეძლებს კლასის ღონისძიებაში მონაწილეობას. | |||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||