Вкажіть освітній ступінь, за яким Ви навчаєтесь:

Зазначте освітньо-професійну програму, за якою Ви навчаєтесь:

Зазначте факультет/навчально-науковий інститут, на якому Ви навчаєтесь:

Вкажіть курс, на якому Ви навчаєтесь:

Оберіть форму навчання, за якою Ви навчаєтесь:

Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності?

Які види порушень академічної доброчесності Вам відомі (оберіть із переліку)?

Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для здобувачів вищої освіти в університеті?

Чи інформують Вас науково-педагогічні працівники про процедуру дотримання академічної доброчесності під час навчання в університеті?

Чи ознайомлені Ви з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в університеті?

Чи доводилося Вам вдаватися до нечесних практик порушення академічної доброчесності під час навчання в університеті?

Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної доброчесності (якщо таке було) під час навчання в університеті.

Чи відомі Вам випадки нечесної поведінки з-поміж Ваших одногрупників/однокурсників?

Чи знаєте Ви про діяльність Комісії з питань академічної доброчесності в університеті?

Чи відома Вам процедура звернення у разі виявлення факту порушення академічної доброчесності чи підозри в застосуванні неетичної практики в освітній, науковій чи іншій діяльності будь-кого з учасників освітнього процесу в університеті?

Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс "Unicheck") для виявлення академічного плагіату в курсових/дипломних (кваліфікаційних) роботах (проєктах), дисертаціях здобувачів вищої освіти?

Чи доречними, на Вашу думку, є проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж здобувачів вищої освіти?

Чи дотримуєтесь Ви принципів академічної доброчесності в університеті?

Зазначте Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті.

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство, корупція, усі види порушень мені відомі

Все на найвищому рівні

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, приватний інтерес

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, самоплагіат, списування, обман, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Варто на постійній основі розповідати здобувачам освіти про академічну доброчесність.

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, списування, обман, усі види порушень мені відомі

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство, подарунок

бути чесним з самим собою

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, усі види порушень мені відомі

Впровадження обов'язкових курсів з етики та академічної доброчесності для всіх студентів університету.

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, фальсифікація, списування, хабарництво, подарунок

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі

використовувати сучасні програми виявлення плагіату

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, приватний інтерес

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, фабрикація, фальсифікація, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, академічне шахрайство, конфлікт інтересів

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Пропонувати студентам ситуативні завдання

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Надавати студентам додаткові бали за правильно виконану роботу з дотриманням вимог академічної доброчесності

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

жоден із видів порушень мені не відомий

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі, жоден із видів порушень мені не відомий

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

академічний плагіат, самоплагіат, фальсифікація, списування, необ’єктивне оцінювання, надання здобувачам освіти під час проходження ними оцінювання результатів навчання допомоги чи створення перешкод, не передбачених умовами та/або процедурами проходження такого оцінювання, вплив у будь-якій формі (прохання, умовляння, вказівка, погроза, примушування тощо) на педагогічного (науково-педагогічного) працівника з метою здійснення ним необ’єктивного оцінювання результатів навчання, академічне шахрайство, приватний інтерес

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Середня освіта (Українська мова і література. Англійська мова)

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики

Навчально-науковий інститут української філології та журналістики